Проблеми зайнятості та працевлаштування інвалідів в умовах сучасного суспільства
ÐÐÐÐÐÐÐÐ Ð ÐÐÐТРÐРТÐÐУ:
"ÐÑоблеми
зайнÑÑоÑÑÑ Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
УлÑÑновÑÑк, 2010
ÐмÑÑÑ
ÐведеннÑ
Ðлава
1. ÐагалÑна
Ñ
аÑакÑеÑиÑÑика оÑновниÑ
пÑоблем зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
1.1 ÐаконодавÑÑво
РоÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ
Ñ Ð·Ð°ÑÑбÑжниÑ
кÑаÑн Ñ
ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ Ñа
пÑаÑевлаÑÑÑванн
1.2 СпеÑиÑÑка
пÑоблем ÑнвалÑдÑв Ñ
ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ Ñа
пÑаÑевлаÑÑÑванн
1.3 ТеÑ
нологÑÑ
ÑоÑÑалÑÐ½Ð¾Ñ ÑобоÑи з
ÑнвалÑдами в ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
Ðлава
2. ÐÑоблемнÑ
аÑпекÑи зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
2.1 ÐÑоблеми
зайнÑÑоÑÑÑ Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
2.2 ШлÑÑ
и
виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñоблем зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐиÑновок
ÐÑÑеÑаÑÑÑа
ÐодаÑок
ÐведеннÑ
Рданий ÑÐ°Ñ Ð¾Ñобливо гоÑÑÑо поÑÑало пиÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð¿Ñо Ñе, Ñк ÑеалÑзÑваÑи в РоÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÐонÑÑиÑÑÑÑÑ, Ñо пÑоголоÑÑÑÑÑ Ð½Ð°Ñа деÑжава ÑоÑÑалÑним. ÐоÑÑÐ¸Ð¼Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½Ð°Ð´Ð°ÑÑÑÑÑ Ð³ÑомадÑнам гаÑанÑÑÑ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑÑÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½ÑÑÑ Ð· оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð²Ð´Ð°Ð½Ñ Ð½Ð°ÑÐ¾Ñ ÐºÑаÑни. Ðдним з оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñав кожного жиÑÐµÐ»Ñ Ð½Ð°ÑÐ¾Ñ Ð´ÐµÑжави Ñ Ð¿Ñаво на пÑаÑÑ. Ðого маÑÑÑ ÑÑÑ Ð³ÑомадÑни РоÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ. У ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑÐ»Ñ Ñ Ð»Ñди з ÑнвалÑднÑÑÑÑ. Ðа жалÑ, ÑиÑÑи оÑÑÑÑÐ¹Ð½Ð¾Ñ ÑÑаÑиÑÑики ÑвÑдÑаÑÑ Ð¿Ñо Ñе, Ñо кÑлÑкÑÑÑÑ Ð¾ÑÑаннÑÑ Ð½ÐµÑÑ Ð¸Ð»Ñно зÑоÑÑаÑ. У ÐоÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ñ Ð£ÑÑÐ´Ñ Ð Ð¾ÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ Ð²Ñд 19.12 2005 â 832 "ÐÑо ÑедеÑалÑÐ½Ð¾Ñ ÑÑлÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð¿ÑогÑами" СоÑÑалÑна пÑдÑÑимка ÑнвалÑдÑв на 2006-2010 Ñоки "наводÑÑÑÑÑ ÑÐ°ÐºÑ ÑиÑÑи: ÑпоÑÑеÑÑгаÑÑÑÑÑ Ð·ÑоÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÑиÑелÑноÑÑÑ ÑнвалÑдÑв (1995 ÑÑк - 6,3 млн. оÑÑб, 2004 ÑÑк - 11,4 млн. ÑоловÑк). ЩоÑÑÑно визнаÑÑÑÑÑ ÑнвалÑдами близÑко 3,5 млн. ÑоловÑк, Ñ ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑÐ»Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð°Ð´ 1 млн. ÑоловÑк - впеÑÑе. ÐÐ°Ð»Ñ Ð² ÑÑй же поÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ñ Ð£ÑÑдÑ: "оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ñ ÑаÑÑÐºÑ Ð² загалÑнÑй ÑиÑелÑноÑÑÑ ÑнвалÑдÑв ÑÑановлÑÑÑ ÑнвалÑди II гÑÑпи - 64 вÑдÑоÑки. Разом з ÑнвалÑдами I гÑÑпи Ñей показник ÑÑановиÑÑ Ð±Ð»Ð¸Ð·Ñко 80 вÑдÑоÑкÑв. ÐбÑлÑÑÑÑÑÑÑÑ ÑиÑло ÑнвалÑдÑв пÑаÑездаÑного вÑÐºÑ Ñа дÑÑей-ÑнвалÑдÑв. ÐÑлÑкÑÑÑÑ Ð¾ÑÑаннÑÑ Ð·ÑоÑла з 453,7 ÑиÑ. ÑоловÑк Ñ 1995 ÑоÑÑ Ð´Ð¾ 613 ÑиÑ. оÑÑб Ñ 2004 ÑоÑÑ. Ðонад 120 ÑиÑ. лÑдей ÑÑали ÑнвалÑдами внаÑлÑдок Ð±Ð¾Ð¹Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð´Ñй Ñ Ð²ÑйÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑÑавми. ÐолÑпÑÐµÐ½Ð½Ñ Ñмов жиÑÑÑ ÑнвалÑдÑв Ñк однÑÑÑ Ð· найбÑлÑÑ ÑоÑÑалÑно вÑÐ°Ð·Ð»Ð¸Ð²Ð¸Ñ ÐºÐ°ÑегоÑÑй наÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð´Ð¾ ÑиÑла пÑÑоÑиÑеÑÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð²Ð´Ð°Ð½Ñ, визнаÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¿Ð¾ÑланнÑÑ ÐÑезиденÑа РоÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑалÑÐ½Ð¸Ñ ÐбоÑÑв РоÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ Ð²Ñд 26 ÑÑÐ°Ð²Ð½Ñ 2004 Ñ. Ñ 25 квÑÑÐ½Ñ 2005 "[44]
ÐагаÑо
в ÑÐ¾Ð¼Ñ Ñе обÑмовлено
виÑоким ÑÑвнем заÑ
воÑÑваноÑÑÑ
Ñа ÑÑавмаÑÐ¸Ð·Ð¼Ñ Ð½Ð°ÑеленнÑ,
недоÑÑаÑнÑÐ¾Ñ ÑкÑÑÑÑ
медиÑÐ½Ð¾Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¸ Ñа
поÑлÑг, Ñо надаÑÑÑÑÑ
лÑкÑвалÑно-пÑоÑ
ТÑÑдова
дÑÑлÑнÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð»Ñдини
Ñ Ð½Ðµ ÑÑлÑки ÑпоÑобом
економÑÑно забезпеÑиÑи
ÑÐ²Ð¾Ñ ÑÑнÑваннÑ, але
Ñ ÑакÑом ÑеалÑзаÑÑÑ
ÑвоÑÑ
здÑбноÑÑей (Ñ
ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑÐ»Ñ Ñ ÑвоÑÑиÑ
),
пÑилÑÑеннÑм до гÑомадÑÑкиÑ
ÑÑнноÑÑей. РобоÑа дозволÑÑ ÐºÐ¾Ð¶Ð½Ð¾Ð¼Ñ
гÑомадÑÐ½Ð¸Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð°Ð¶Ð°Ñи
Ñебе, ÑÑвÑдомлÑваÑи
ÑÐ²Ð¾Ñ ÑндивÑдÑалÑнÑÑÑ
Ðа ÑÑогоднÑÑнÑй Ð´ÐµÐ½Ñ Ñ ÑвÑдомоÑÑÑ Ð»Ñдей Ñе живий ÑÑеÑеоÑип пÑо Ñе, Ñо лÑдина з обмеженими можливоÑÑÑми не може Ñ Ð½Ðµ Ð±Ð°Ð¶Ð°Ñ ÑÑÑдиÑиÑÑ, Ñо вÑн живе пÑд опÑÐºÐ¾Ñ Ð±Ð»Ð¸Ð·ÑÐºÐ¸Ñ ÑодиÑÑв Ñ Ð´ÐµÑжави. Ðднак ÑеÑед ÑнвалÑдÑв Ñ ÑÑ, Ñ Ñо Ð±Ð°Ð¶Ð°Ñ Ð¿ÑаÑÑваÑи Ñ Ð±ÑÑи незалежними. У ÑÐ¸Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð¾ÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ÑÑей ÑÐ°ÐºÑ Ð»Ñди вÑдÑÑваÑÑÑ Ð¿ÐµÐ²Ð½Ñ ÑÑÑдноÑÑ Ð² поÑÑÐºÑ ÑобоÑи Ñ Ð² зв'ÑÐ·ÐºÑ Ð· Ñим поÑÑебÑÑÑÑ Ð¿ÑдÑÑимки з Ð±Ð¾ÐºÑ Ð´ÐµÑжави. Таким Ñином, бÑли пÑийнÑÑÑ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð¸ Ñ Ð¿ÑÐ´Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð½Ñ Ð°ÐºÑи, Ð¿Ð¾ÐºÐ»Ð¸ÐºÐ°Ð½Ñ Ð²ÑдÑÑоÑваÑи пÑава ÑнвалÑдÑв Ñ ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ: "ÐÑо ÑоÑÑалÑний Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑ ÑнвалÑдÑв Ñ Ð Ð¾ÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ" ÐезважаÑÑи на наÑвнÑÑÑÑ ÑобоÑÐ¸Ñ Ð¼ÑÑÑÑ, не вÑÑ Ð¿ÑаÑездаÑÐ½Ñ ÑнвалÑди пÑоÑвлÑÑÑÑ Ñебе в ÑÑÑдовÑй дÑÑлÑноÑÑÑ, Ñ Ð¾Ñа маÑÑÑ ÑÐ°ÐºÑ Ð¶ поÑÑеба.
ÐналÑз ÑозвиÑÐºÑ Ð¿Ñоблеми ÑнвалÑдноÑÑÑ, Ñк ÑоÑÑалÑного ÑвиÑа ÑвÑдÑиÑÑ Ð¿Ñо Ñе, Ñо, пÑойÑовÑи ÑлÑÑ Ð²Ñд ÑÐ´ÐµÑ ÑзолÑÑÑÑ "неповноÑÑÐ½Ð½Ð¸Ñ " ÑленÑв ÑÑÑпÑлÑÑÑва до конÑепÑÑй залÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑ Ð´Ð¾ пÑаÑÑ, лÑдÑÑво пÑдÑйÑло до ÑозÑмÑÐ½Ð½Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑдноÑÑÑ ÑнÑегÑаÑÑÑ Ð¾ÑÑб з ÑÑзиÑними вадами, ÑÑзÑологÑÑними, пÑÐ¸Ñ ÑÑним поÑÑÑеннÑми в ÑÑÑ ÑÑÑпÑлÑÐ½Ñ ÑнÑÑиÑÑÑи .
У зв'ÑÐ·ÐºÑ Ð· Ñим Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ°Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑднÑÑÑÑ Ð²ÑдкинÑÑи клаÑиÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑÐ´Ñ Ñд до пÑоблеми ÑнвалÑдноÑÑÑ Ñк до пÑоблеми "неповноÑÑÐ½Ð½Ð¸Ñ Ð»Ñдей" Ñа пÑедÑÑавиÑи ÑÑ Ñк пÑоблемÑ, Ñо заÑÑÐ¿Ð°Ñ ÑÑÑпÑлÑÑÑво в ÑÑкÑпноÑÑÑ.
ÐнÑими Ñловами, ÑнвалÑднÑÑÑÑ - Ñе пÑоблема не однÑÑÑ Ð»Ñдини, а вÑÑого ÑÑÑпÑлÑÑÑва в ÑÑломÑ.
Ðелика
кÑлÑкÑÑÑÑ ÑнвалÑдÑв
Ñ Ð½Ð°ÑÑй кÑаÑÐ½Ñ Ð½ÐµÐ¼Ð¸Ð½ÑÑе
ÑÑвоÑÑÑ Ð¿Ñоблеми ÑÑ
пÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐÑновний
маÑив ÑÑнÑÑÑий в даний
ÑаÑ, Ñо ÑÑоÑÑÑÑÑÑÑ Ð²Ð¸ÑвÑÑленнÑ
пÑоблем зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
Ðб'ÑкÑом дипломноÑ
ÑобоÑи Ñ Ð¿Ñоблеми зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐÑедмеÑом - пÑоблеми
зайнÑÑоÑÑÑ Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐеÑÐ¾Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾Ñ
ÑобоÑи бÑде виÑвиÑи
пÑоблеми зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐÐ»Ñ ÑÑ Ð´Ð¾ÑÑÐ³Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð°Ð¼ доведеÑÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑиÑи ÑÐ°ÐºÑ Ð·Ð°Ð²Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ:
1. РозглÑнÑÑи
законодавÑÑво РоÑÑйÑÑкоÑ
ФедеÑаÑÑÑ Ñ Ð·Ð°ÑÑбÑжниÑ
кÑаÑн ÑегÑлÑÑ ÑÑеÑÑ
зайнÑÑоÑÑÑ Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
2. ÐивÑиÑи ÑпеÑиÑÑкÑ
пÑоблем ÑнвалÑдÑв Ñ
ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ Ñа
пÑаÑевлаÑÑÑванн
3. ÐоÑлÑдиÑи ÑеÑ
нологÑÑ
ÑоÑÑалÑÐ½Ð¾Ñ ÑобоÑи з
ÑнвалÑдами в ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
4. РозглÑнÑÑи
пÑоблеми зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
5. Ðа оÑÐ½Ð¾Ð²Ñ Ð¿Ñоведеного
доÑлÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð·Ð°Ð¿ÑопонÑваÑи
ÑлÑÑ
и виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñоблем
зайнÑÑоÑÑÑ Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
Ð¦Ñ Ð·Ð°Ð²Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°Ñили ÑÑÑÑкÑÑÑÑ ÑÑÑÑ ÑобоÑи.
ÐÑи
напиÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾Ñ Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ð½Ð¾Ñ
ÑобоÑи бÑдÑÑÑ Ð²Ð¸ÐºÐ¾ÑиÑÑанÑ
пÑаÑÑ ÐеÑелова Ð.Ю., ÐÑÑемовоÑ
Ð., ÐаÑаÑаевой Ð.Ð., ÐоÑова
Ð., ÐÑнÑова Ð.Ð., ÐÑвовоÑ
Ð.Ð., Ðалеве Т., ÐовÑкова
Ð.Ð., Ðавлова Ð., ÐаÑÑгÑной
Ð.Ð., ÐÑиÑеÑÑка Ð., РеÑÑ
Ð.Ð., Солодовникова Ð.
Ð. ХолоÑÑовой Ð.Ð., ШепÑÑлиной
Ð.Ð. Ñа
ÑнÑиÑ
вÑениÑ
Ñ ÑаÑ
ÑвÑÑв,
ноÑмаÑивно-пÑав
ÐÑпоÑеза:
пÑоблеми зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐÑи напиÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ð½Ð¾Ñ ÑобоÑи бÑдÑÑÑ Ð²Ð¸ÐºÐ¾ÑиÑÑÐ°Ð½Ñ Ð¼ÐµÑоди ÑеоÑеÑиÑного аналÑÐ·Ñ Ð¿ÐµÑÑоджеÑел, ÑиÑÑемаÑизаÑÑÑ, аналÑз ноÑмаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð°ÐºÑÑв, меÑод анкеÑÑваннÑ, меÑод ÑÑаÑиÑÑиÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾Ð±Ñобки, меÑод ÑпоÑÑеÑеженнÑ.
Ðипломна
ÑобоÑа ÑкладаÑÑÑÑÑ
з вÑÑÑпÑ, двоÑ
ÑоздÑлÑв,
де наÑампеÑед, даÑÑÑÑÑ
загалÑна Ñ
аÑакÑеÑиÑÑика
оÑновниÑ
пÑоблем зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
Ðлава
1. ÐагалÑна
Ñ
аÑакÑеÑиÑÑика оÑновниÑ
пÑоблем зайнÑÑоÑÑÑ
Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
1.1 ÐаконодавÑÑво
РоÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ
Ñ Ð·Ð°ÑÑбÑжниÑ
кÑаÑн Ñ
ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ Ñа
пÑаÑевлаÑÑÑванн
СеÑед
доÑиÑÑ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ñ ÐºÑлÑкоÑÑÑ
ноÑмаÑивниÑ
пÑавовиÑ
акÑÑв, Ñо ÑегÑлÑÑÑÑ
зайнÑÑÑÑÑÑ Ñ Ð¿ÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐÑже, Ñк ÑÑвеÑджÑÑ ÑÑд ÑÐ°Ñ ÑвÑÑв, "понÑÑÑÑ" непÑаÑездаÑний "ÑÑпеÑеÑиÑÑ ÐонÑÑиÑÑÑÑÑ, ÑÐ¾Ð¼Ñ Ñо кожен з лÑдей Ð¼Ð°Ñ Ð¿Ñаво на пÑаÑÑ". [30, Ñ. 52-53]
ÐаÑÑÑпним за ÑÑидиÑÐ½Ð¾Ñ ÑÐ¸Ð»Ð¾Ñ Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑалÑний Ðакон. У ÑÑаÑÑÑ Ð¿ÐµÑÑÑй ФедеÑалÑного ÐÐ°ÐºÐ¾Ð½Ñ "ÐÑо ÑоÑÑалÑний Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑ ÑнвалÑдÑв Ñ Ð Ð¾ÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ" (Ñкий Ñ Ð´Ð¾ÐºÑменÑом, ÑпеÑÑалÑно ÑегÑлÑÑ ÑÑановиÑе ÑÑÑÑ ÐºÐ°ÑегоÑÑÑ Ð½Ð°ÑеленнÑ, в ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑÐ»Ñ Ñ ÑÑ Ð½Ñ Ð¿Ñава, зÑÐ¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ ÑÑ ÑÑаÑÑÑом) даÑÑÑÑÑ Ñаке визнаÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑÑ ÑнвалÑда: "ÐнвалÑд - оÑоба, Ñка Ð¼Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð·Ð´Ð¾Ñов'Ñ Ð·Ñ ÑÑÑйким Ñозладом ÑÑнкÑÑй оÑганÑзмÑ, обÑмовлене Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑми, наÑлÑдками ÑÑавм або деÑекÑами, Ñо пÑизводиÑÑ Ð´Ð¾ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¶Ð¸ÑÑÑдÑÑлÑноÑÑÑ Ñа Ð²Ð¸ÐºÐ»Ð¸ÐºÐ°Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑднÑÑÑÑ ÑÑ ÑоÑÑалÑного Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑÑ ". [53]
Ðалежно
вÑд ÑÑÑÐ¿ÐµÐ½Ñ ÑозладÑ
ÑÑнкÑÑй оÑганÑÐ·Ð¼Ñ Ñа
Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¶Ð¸ÑÑÑдÑÑлÑноÑÑÑ
оÑобам, визнаним ÑнвалÑдами,
вÑÑановлÑÑÑÑÑÑ Ð²ÑдповÑдна
ÑÑÑпÑÐ½Ñ ÑнвалÑдноÑÑÑ
(I, II, III або "диÑина-ÑнвалÑд")
ÐизнаннÑ
оÑоби ÑнвалÑдом здÑйÑнÑÑÑÑÑÑ
ÑпеÑÑалÑним оÑганом
- ÑедеÑалÑним ÑÑÑановоÑ
медико-ÑоÑÑалÑн
ÐÑгани
деÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð²Ð»Ð°Ð´Ð¸ повиннÑ
ÑпÑиÑÑи ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ
ÑнвалÑдÑв, в ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑлÑ
ÑÑимÑлÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÑвоÑеннÑ
ÑпеÑÑалÑниÑ
ÑобоÑиÑ
мÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÑ
пÑаÑевлаÑÑÑванн
СлÑд
зазнаÑиÑи, Ñо в законÑ
Ð½ÐµÐ¼Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑÑ
зайнÑÑоÑÑÑ Ñа пÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐайнÑÑÑÑÑÑ - "наÑвнÑÑÑÑ ÑобоÑи, забезпеÑенÑÑÑÑ ÑобоÑоÑ" [38, Ñ. 208].
Таким
Ñином, ÑÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð¼ÑÑноÑ
ÑÑзниÑÑ Ð¼Ñж двома понÑÑÑÑми:
каÑегоÑÑÑ "пÑаÑевлаÑÑÑван
ÐÑиÑинами ÑнвалÑдноÑÑÑ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑÑÑÑÑ:
1. ÐагалÑне Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑ
2. ÐнвалÑднÑÑÑÑ Ð· диÑинÑÑва
3. ТÑÑдове калÑÑÑво
4. ÐÑоÑеÑÑйне Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑ
5. ÐÐ°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑ, Ñке бÑло оÑÑимано Ñ Ð·Ð²'ÑÐ·ÐºÑ Ð· аваÑÑÑÑ Ð½Ð° ЧоÑнобилÑÑÑкÑй ÐÐС, наÑлÑдками ÑадÑаÑÑÐ¹Ð½Ð¸Ñ Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ñв.
6. ÐоÑÐ°Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ (калÑÑÑво, конÑÑзÑÑ), оÑÑÐ¸Ð¼Ð°Ð½Ñ Ð¿Ñи Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑÑ Ð´ÐµÑжави Ñи пÑи Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ ÑнÑÐ¸Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð²'ÑзкÑв вÑйÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑлÑжби, або Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑ, пов'Ñзане з пеÑебÑваннÑм на ÑÑонÑÑ. [3, Ñ. 230], [57, Ñ. 22]
ÐабезпеÑеннÑ
зайнÑÑоÑÑÑ ÑнвалÑдÑв
ÑегÑлÑÑ ÑÑаÑÑÑ 20 ФР"ÐÑо
ÑоÑÑалÑний заÑ
иÑÑ ÑнвалÑдÑв
Ñ Ð Ð¾ÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ". ÐÑдповÑдно до
неÑ, ÑнвалÑдам надаÑÑÑÑÑ
гаÑанÑÑÑ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ
ÑедеÑалÑними оÑганами
деÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð²Ð»Ð°Ð´Ð¸, оÑганами
деÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð²Ð»Ð°Ð´Ð¸ ÑÑб'ÑкÑÑв
РоÑÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¤ÐµÐ´ÐµÑаÑÑÑ
ÑлÑÑ
ом пÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð°ÑÑÑпниÑ
ÑпеÑÑалÑниÑ
заÑ
одÑв,
Ñо ÑпÑиÑÑÑÑ Ð¿ÑдвиÑеннÑ
ÑÑ
конкÑÑенÑоÑпÑом
1) вÑÑановленнÑ
в оÑганÑзаÑÑÑÑ
незалежно
вÑд оÑганÑзаÑÑйно-п
2) ÑезеÑвÑваннÑ
ÑобоÑиÑ
мÑÑÑÑ Ð·Ð° пÑоÑеÑÑÑми,
найбÑлÑÑ Ð¿ÑдÑ
одÑÑим
Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑаÑевлаÑÑÑванн
3) ÑÑимÑлÑваннÑ
ÑÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑдпÑиÑмÑÑвами,
ÑÑÑановами, оÑганÑзаÑÑÑми
додаÑковиÑ
ÑобоÑиÑ
мÑÑÑÑ (Ñ ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑÐ»Ñ ÑпеÑÑалÑниÑ
)
Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑаÑевлаÑÑÑванн
4) ÑÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑнвалÑдам Ñмов пÑаÑÑ Ð²ÑдповÑдно до ÑндивÑдÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑогÑам ÑеабÑлÑÑаÑÑÑ ÑнвалÑдÑв;
5) ÑÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ñмов Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑдпÑиÑмниÑÑÐºÐ¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ ÑнвалÑдÑв;
6) оÑганÑзаÑÑÑ Ð½Ð°Ð²ÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÑнвалÑдÑв новим пÑоÑеÑÑÑм.
ÐÑганÑзаÑÑÑм,
ÑиÑелÑнÑÑÑÑ Ð¿ÑаÑÑвникÑв
ÑкиÑ
ÑÑановиÑÑ Ð¿Ð¾Ð½Ð°Ð´
100 оÑÑб, законодавÑÑвом
ÑÑб'ÑкÑа РоÑÑйÑÑкоÑ
ФедеÑаÑÑÑ Ð²ÑÑановлÑÑÑÑÑÑ
квоÑа Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑÐ¸Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð°
ÑобоÑÑ ÑнвалÑдÑв Ñ Ð²ÑдÑоÑкаÑ
до ÑеÑеднÑооблÑков
У зв'ÑÐ·ÐºÑ Ð· виÑеÑказаним, Ñ ÑобоÑодавÑÑ Ð²ÑдповÑдно до вÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ²Ð¾Ñи Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑÐ¸Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð° ÑобоÑÑ ÑнвалÑдÑв виникаÑÑÑ ÑÐ°ÐºÑ Ð¾Ð±Ð¾Ð²'Ñзки:
1) ÑÑвоÑÑваÑи
або видÑлÑÑи ÑобоÑÑ
мÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑаÑевлаÑÑÑванн
2) ÑÑвоÑÑваÑи ÑнвалÑдам Ñмови пÑаÑÑ Ð²ÑдповÑдно до ÑндивÑдÑалÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑогÑами ÑеабÑлÑÑаÑÑÑ ÑнвалÑда;
3) надаваÑи в ÑÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÐ´ÐºÑ ÑнÑоÑмаÑÑÑ, Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑÐ´Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ ÑнвалÑдÑв.
1. СлÑд заÑважиÑи,
Ñо пÑакÑика квоÑÑваннÑ
ÑобоÑиÑ
мÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑнвалÑдÑв,
подÑбно впÑоваджÑваноÑ
в наÑÑй кÑаÑнÑ, заÑÑоÑовÑÑÑÑÑÑ
Ñ Ð·Ð° коÑдоном. Так, "Ñ ÐÑмеÑÑинÑ, ФÑанÑÑÑ
Ñа УгоÑÑини пÑд закони
пÑо квоÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿ÑдпадаÑÑÑ
оÑганÑзаÑÑÑ Ð· бÑлÑÑ
нÑж 20 ÑпÑвÑобÑÑниками
2. У деÑÐºÐ¸Ñ ÐºÑаÑÐ½Ð°Ñ Ð·Ð° "незаповненнÑ" ÐºÐ²Ð¾Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ Ð²Ð¸Ð¿Ð»Ð°ÑÑÑÑÑ ÑпеÑÑалÑÐ½Ñ Ð²Ð½ÐµÑки до ÑÑлÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ ÑондÑв, коÑÑи ÑÐºÐ¸Ñ ÑозподÑлÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑобоÑÐ¸Ñ Ð¼ÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑнвалÑдÑв Ñа адапÑаÑÑÑ ÑÑнÑÑÑÐ¸Ñ ÑобоÑÐ¸Ñ Ð¼ÑÑÑÑ Ð´Ð¾ поÑÑеб лÑдей з обмеженими можливоÑÑÑми. ÐеÑÐºÑ Ð´ÐµÑжави ÑÑимÑлÑÑÑÑ ÑобоÑодавÑÑв пÑиймаÑи на ÑобоÑÑ Ð»Ñдей з важкими ÑоÑмами ÑнвалÑдноÑÑÑ. ÐапÑиклад, "беÑÑÑи на ÑобоÑÑ Ð»ÑдинÑ, Ñо коÑиÑÑÑÑÑÑÑÑ ÑнвалÑдним вÑзком, ÑобоÑодавеÑÑ Ð·Ð°Ð¿Ð¾Ð²Ð½ÑÑ Ð½Ðµ одне, а два або навÑÑÑ ÑÑи мÑÑÑÑ Ð² ÑÐ°Ñ Ñнок вÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ²Ð¾Ñи. Також подÑбне ÑÑимÑлÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð·Ð°ÑÑоÑовÑÑÑÑÑÑ Ð¿Ñи пÑÐ¸Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð° ÑобоÑÑ ÑнвалÑда, Ñка не Ð¼Ð°Ñ Ð´Ð¾ÑвÑÐ´Ñ ÑобоÑи. ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно вÑдзнаÑиÑи, Ñо ÑобоÑодавеÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½ÐµÐ½ пÑагнÑÑи ÑÑвоÑиÑи Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑÐ´Ð½Ñ ÑпеÑÑалÑÐ½Ñ Ñмови Ð´Ð»Ñ Ð»Ñдей з ÑнвалÑднÑÑÑÑ, ÑÐºÑ Ð¿ÑаÑÑÑÑÑ Ð² оÑганÑзаÑÑÑ ". [6]
ÐагалÑновÑдомо,
Ñо в ÑÑзниÑ
кÑаÑнаÑ
ÑÑнÑÑ Ð±ÐµÐ·Ð»ÑÑ Ð¾ÑганÑзаÑÑй
Ñ ÑÑ
ем ÑÑнанÑÑваннÑ
пÑдÑÑимÑваного пÑаÑевлаÑÑÑванн
СпеÑÑалÑнÑ
ÑобоÑÑ Ð¼ÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑаÑевлаÑÑÑванн
ÐнвалÑдам,
зайнÑÑим в оÑганÑзаÑÑÑÑ
незалежно вÑд ÑÑ
оÑганÑзаÑÑйно-п
- Проблеми оптимізування енергетичних ресурсів АТ «ДМЗ Карпати» в умовах започаткування міжнародної економічної діяльності
- Проблеми оцінки споживчих властивостей та конкурентоспроможності спортивного одягу
- Проблеми розвитку та регулювання валютної системи України
- Проблеми та перспективи розвитку страхового ринку України
- Проблеммы и перспективы развития туризма в Алтайском крае
- Проблемне вивчення української літератури в 5-му класі
- Проблемное изучение имени существительного в начальной школе
- Проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями современных супругов
- Проблема употребления алкоголя
- Проблема формирования и распределения государственного бюджета на примере РБ
- Проблема формирования конкурсной массы
- Проблема формирования мнемических процессов на этапе подготовки ребёнка к школе
- Проблема фразеологічної системності. Синонімічність фразеологічних інновацій
- Проблеми в управлінні трудовими ресурсами та зайнятості населення підприємств АПК