Классификация профессии в целях помощи в профессиональном самоопределении людям, имеющим ограниченную трудоспособность

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

Южно-Уральский Государственный Университет

Международный факультет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

На тему: Классификация профессии в целях помощи

в профессиональном самоопределении людям, имеющим

ограниченную трудоспособность

 (для разных форм ограничений трудоспособности)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     Выполнил: студент группы МН-173

                                                                                                   Асхадулина С.Ш.

                                                                        Проверил: Дьячкова

                                                                                              Юлия Евгеньевна

 

 

 

 

 

Челябинск

2013г.

 

Содержание

 

    Введение …………………………………………………………………….....….2

1. Самоопределении профессии…………………………………….…….…..…..3
2. Классификация профессий……………………………………………………..3
3. Типы профессий (по предмету труда)…………………………………….…3
1.   Технономические профессии («Человек – Техника»)...…………………..3
2.   Биономические профессии («Человек – Природа»)………………………..4

    3.3.   Сигнономичегкие профессии («Человек — Знаковая система»)………….5

    3.4.   Артономические профессии («Человек — Художественный образ»)…….5

    3.5.   Социономические профессии («Человек - Человек»)……………………...6

    4. Понятие ограниченной трудоспособности…………………………………...7

    5. Степени ограничения трудоспособности……………………………………..7

    6. Инвалиды………………………………………………………………………..8

Заключение ……………..……………………………………..……………….12

Список используемой литературы……………………………………………13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В настоящее время людям с ограниченными возможностями очень сложно найти работу. Даже у абсолютно здоровых людей существует такая проблема, но им-то в разы проще. Сложности у людей с ограниченными возможностями в поисках работы связаны с поставленным диагнозам, невозможностью самим добраться на работу, кончено же, обоснованным страхом и предвзятым отношением работодателей.

В нашем обществе, к сожалению, существует некий барьер между обыкновенными здоровыми людьми и тем, чьи возможности ограничены. На Западе в этом плане проще: там, для людей с ограниченными возможностями создана так называемая «безбарьерная» среда, когда условия жизни созданы так, чтобы было удобно и тем и другим, когда общество не делится на первых и вторых, когда инвалидам гораздо проще «влиться» в нормальную жизнь.

 Поэтому множество людей с ограниченными способностями вынуждены оставаться на государственном попечении, хотя, несомненно, каждый из них хотел бы трудиться и вести обычную жизнь, наравне со всеми.

К счастью, есть законы, по которым на некоторых государственных службах отводится определённые количество мест именно для таких людей, и тогда появляется шанс. Чаще всего о вакансиях и возможностях можно узнать в центре занятости, именно с его помощью и трудоустраивается большинство из них. Помочь также могут общественные объединения, некоторые из них даже дают возможность начать своё собственное дело и помогают в этом. Главное: не запираться и не закрываться от мира.

В данной работе я проклассифицирую перечень профессий, где по- моему мнению, люди могли бы найти для себя оплачиваемый труд по своим возможностям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.    Самоопределение профессии. 

         Понятие "самоопределение" вполне соотносится с такими модными ныне понятиями, как самоактуализация, самореализация, самоосуществление, самотрансценденция, самосознание. При этом многие мыслители связывают самореализацию, самоактуализацию и т.п. именно с трудовой деятельностью, с работой.

Е.А. Климов выделяет два уровня профессионального самоопределения: 1) гностический (перестройка сознания и самосознания); 2) практический уровень (реальные изменения социального статуса человека) (Климов, 1983. С. 62-63).

       Самоопределение профессии предполагает не только "самореализацию", но и расширение своих изначальных возможностей - "самотрансценденцию" (по В. Франклу): "…полноценность человеческой жизни определяется через его трансцендентность, т.е. способность "выходить за рамки самого себя", а главное - в умении человека находить новые смыслы в конкретном деле и во всей своей жизни" Таким образом, именно смысл определяет сущность самоопределения, самоосуществления и самотрансценденции.

2. Классификация профессий

Наиболее известной системой классификации профессий является система Е.А. Климова. В ней все многообразие профессий последовательно делят на типы, классы, отделы и группы.

3. Типы профессий (по предмету труда)

c техникой - «Человек – Техника»;

c природой - «Человек – Природа»;

со знаковой системой - «Человек – Знаковая система»;

с художественным образом - «Человек – Художественный образ»;

c людьми - «Человек – Человек».

1. Технономические профессии («Человек – Техника»):

        Профессии данного типа объединяют в себе те виды деятельности, в которых происходит активное взаимодействие с разнообразными приборами, машинами, механизмами. Приведенные ниже профессии подходят для лиц с ограниченными возможностями слуха.

Связаны:

• с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (инженер, радиомонтажник, сварщик, конструктор, строитель…);
• с эксплуатацией технических средств (водитель, швея, обрубщики литья);
• с ремонтом техники (механик, электромонтер, электрик, автослесарь, сантехник...).

Склонности и предпочтения:	Выраженные способности:
Исследовать, наблюдать;
Создавать и испытывать новые образцы;	Технический склад ума;
Планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать, моделировать;	Пространственное воображение;
Придумывать новые способы деятельности;	Склонность к практическому труду;
Самостоятельно организовывать свою работу и работу других;	Эмоциональная устойчивость.
Принимать нестандартные решения.

 

2. Биономические профессии («Человек – Природа»):

      В основе биономических профессий лежит работа с природными объектами и явлениями. Приведенные ниже профессии подходят для лиц с ограниченными возможностями слуха, а также кому предусмотрены ограничения по ходьбе, физическому труду.

Связаны:

• с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, растениевод, агроном, геолог, эколог, охотовед...);
• с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер.. );
• с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар зоотехник...).

Людей этих профессий объединяет любовь к природе. Чтобы быть успешным в этих областях быть сильным и выносливым, заботливым и терпеливым, не бояться трудностей и не ждать быстрых результатов.

Склонности и предпочтения:	Выраженные способности:
Ухаживать и наблюдать за животными;
Разводить растения или животных;	Наблюдательность;
заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу...);	Склонность к систематизации;
Бороться с болезнями, вредителями;	Устойчивость внимания;
выращивать овощи и фрукты;	Потребность в двигательной активности.
Ориентироваться в природных явлениях;
Наблюдать, изучать различные природные явлениями.

 

3. Сигнономические профессии («Человек — Знаковая система»):

В качестве знаковой системы могут выступать цифры, числовые значения, коды, символы, тексты. Приведенные ниже профессии подходят для лиц с ограниченными возможностями слуха, а также кому предусмотрены ограничения по ходьбе, физическому труду.

Профессии, связанные:

• с текстами (корректор, переводчик, машинистка...);

• с цифрами, формулами и таблицами (райтер, программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир...);

• с чертежами, картами;
• со схемами (штурман, чертежник, картограф...);
• со звуковыми сигналами (радист, телефонист...).

Необходимы: повышенный уровень внимательности, великолепная память.

Склонности и предпочтения:	Выраженные способности:
Обрабатывать тексты и таблицы;
Производить расчеты и вычисления;	Способность к математике;
Перерабатывать информацию;	Развитое абстрактное мышление;
Работать с чертежами, картами и схемами;	Высокая устойчивость внимания;
Принимать и передавать сигналы и сообщения;	Склонность к общению;
Хорошо считать в уме;	Аккуратность и усидчивость.
Оперировать знаками и символами;
Искать и исправлять ошибки.

 

4. Артономические профессии («Человек — Художественный образ»):

Традиционно труд представителей профессий — «человек — художественный образ», а также область их деятельности называют искусством. В этом, как и в слове «художник» (от старославянского «худог» — искусный), воплотилась оценка особенностей мастерства таких специалистов. Художественный образ — результат мыслительной, познавательно-духовной и практической деятельности человека.

Приведенные ниже профессии подходят для лиц с ограниченными возможностями слуха, а также кому предусмотрены ограничения по ходьбе, физическому труду.

Профессия данного типа связаны:

• с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер, кондитер, композитор...);
• с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, дизайнер, вязальщица, мастер по ногтям, закройщик, реставратор, флорист...).

Необходимы творческие способности, талант, трудолюбие, многие профессии невозможно отнести к одному предмету труда.

Склонности и предпочтения:	Выраженные способности:
Заниматься художественным оформлением;	Яркое воображение;
Заниматься художественным творчеством (живопись, скульптура, фотография, кино...);	Образное мышление;
	Склонность к творчеству;
Сочинять (стихи, прозу и др.);	Гибкость чувств;
Выступать на сцене;	Специальные способности;
Изготавливать своими руками красивые вещи;	Развитость функциональных способностей (слух, зрение, речь, вкус  и т.п.)
Петь, играть на музыкальных инструментах.

 

 

5. Социономические профессии («Человек - Человек»):

Приведенные ниже профессии подходят для лиц с ограниченными возможностями  по ходьбе, физическому труду.

Предполагают постоянную работу с людьми и связаны:

• с медицинским обслуживанием (врач, медсестра...);
• с обучением и с воспитанием (гувернер, тренер, учитель...),
• с бытовым обслуживанием (мойщик посуды, курьер, оператор на дому или в офисе…),
• с правовой защитой (юрист, участковый инспектор...)

Склонности и предпочтения:	Выраженные способности:
Обслуживание людей;
Занятие лечением;	Развитые коммуникативные способности;
Обучение;	Эмоциональная устойчивость;
Воспитание;	Быстрая переключаемость внимания;
Защита прав и безопасности;	Эмпатия;
Управление людьми;	Наблюдательность;
Легкость знакомства и общения с новыми людьми;
Умение внимательно выслушивать людей;
Умение хорошо и понятно говорить и выступать публично.

 

Для каждого человека характерно более или менее чётко выраженное предпочтение видов деятельности, соответствующих тому предмету труда, который ему более близок. Это происходи в силу преобладания определённых интересов и личностных особенностей. Кому-то нравится работать с техникой, и это ему легко даётся, а кто-то, наоборот, от одного вида бытовых приборов испытывает ужас, зато его конек – общение.

4. Понятие ограниченной трудоспособности

 

         Трудоспособность – это способность к труду, которая зависит от состояния здоровья, физического, духовного развития (умственных и эмоциональных возможностей), а также профессиональных знаний, умения и опыта работника, которые дают ему возможность выполнять работу определенного объема, характера и качества.

    Неполная, ограниченная трудоспособность - способность человека к выполнению лишь некоторых определенных трудовых операций в определенных условиях.

Констатация частичной или полной потери трудоспособности устанавливается учреждением медико-социальной экспертизы с выдачей работнику соответствующего заключения. Потеря общей трудоспособности может быть связана с физическим увечьем (инвалидность), профессиональным заболеванием, иными изменениями, не связанными со здоровьем.

5. Степени ограничения трудоспособности

Критерием установления 1 степени ограничения способности к трудовой деятельности является нарушение здоровья со стойким умеренно выраженным расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к снижению квалификации, объема, тяжести и напряженности выполняемой работы, невозможности продолжать работу по основной профессии при возможности выполнения других видов работ более низкой квалификации в обычных условиях труда в следующих случаях:

• при выполнении работы в обычных условиях труда по основной профессии с уменьшением объема производственной деятельности не менее чем в 2 раза, снижением тяжести труда не менее чем на два класса.

• при переводе на другую работу более низкой квалификации в обычных условиях труда в связи с невозможностью продолжать работу по основной профессии.

       Критерием установления 2 степени ограничения способности к трудовой деятельности является нарушение здоровья со стойким выраженным расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, при котором возможно осуществление выполнения трудовой деятельности в специально созданных условиях труда, с использованием вспомогательных технических средств и (или) с помощью других лиц.

       Критерием установления 3 степени ограничения способности к трудовой деятельности является нарушение здоровья со стойким значительно выраженным расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к полной неспособности к трудовой деятельности, в том числе в специально созданных условиях, или противопоказанности трудовой деятельности.

6. Инвалиды

Инвалид - это лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функции организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающие необходимость его социальной защиты (ст. 1 «Закона о социальной защите инвалидов в РФ» от 24 ноября 1995 года).

 

Группа инвалидности	Основания инвалидности
Первая	Первую группу инвалидности дают гражданам, состояние здоровья которых не позволяет самому себя обслуживать, не может передвигаться, не ориентируется и не контролирует свои действия, которому необходим постоянно уход со сторону другого человека. Таким образом,  1 группа инвалидности дается самым тяжело больным людям.
Вторая	Вторая группа инвалидности назначается гражданам, у которых состояние здоровья не позволяет вести свое самообслуживание без каких-либо вспомогательных средств; которым нужна помощь других людей, но частичная; у которых высокие ограничения к работе, те есть могут работать только специально созданных условиях, например надомная работа, при помощи специальных инструментов, или же вовсе не могут работать; не могут овладеть необходимыми знаниями для ведения трудовой деятельности; ориентируются в пространстве, общаются с окружающими и передвигаются только с помощью других лиц; не могут полностью контролировать свое поведение.
Третья	При незначительном нарушении здоровья, но при этом, все-таки, если необходима социальная помощь, устанавливается 3 группа инвалидности. Так, данная группа устанавливается, если человек может передвигаться, но делает это более медленно, чем мог бы; может обучаться, но необходим специальный режим обучения; может работать, но необходимы более льготные условия выполнения работы.
Дети-инвалиды	Гражданам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид», при достижении 18 лет устанавливается по медицинским показаниям группа инвалидности.

 

 

Инвалиды могут и должны чувствовать себя полноправными и полезными членами общества. К счастью, существует достаточно широкий круг профессий, которые, при обеспечении определённых условий, доступны многим людям, имеющим серьёзные отклонения в физическом состоянии. Для инвалидов I и II групп устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 35 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ). Инвалидам же III группы устанавливать сокращенное рабочее время не требуется.

Способность к осуществлению какого-либо профессиональной деятельности человеком с ограниченными возможностями определяется видом инвалидности: по зрению, по слуху, по заболеванию опорно-двигательного аппарата и так далее. Для организации трудовой деятельности данной категории граждан так же разработана и введена в действие соответствующая нормативно-правовая база.

В наше время благодаря компьютерным технологиям и коммуникационным сетям можно позволить себе работать, не выходя из дома, либо предусматривается частичная занятость. Это является идеальным вариантом работы для инвалидов – колясочников. В Челябинске можно найти такие вакансии как администратор интернет – магазина, диспетчер или оператор на телефоне, юрист, менеджер по снабжению и сбыту, консультант по работе с клиентами, бухгалтер по товарным запасам, главный бухгалтер, координатор группы по расчетам с поставщиками, координатор группы по товарным запасам, специалист по продажам, управляющий офисом, управляющий презентациями продукта. Предусмотрена и неквалифицированная работа, не требующая специальных знаний, например, «Клейщик-сборщик меховых аксессуаров», «Сортировщик-резчик меха и кожи», «Швея по меху и коже».

Успешное трудоустройство и профессиональная адаптация лиц с ограниченными возможностями во многом определяются уровнем их квалификации.

В центре занятости населения, учитывая прежний трудовой опыт инвалида, предлагают по наличию необходимые вакансии, но при отсутствии работы про профессии предлагают переквалифицирование, т.е. специальное обучение на другую специальность, которая пользуется спросом на рынке труда.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Трудоустройство людей с ограниченными возможностями, а также инвалидов – одна из основных задач органов службы занятости населения. Отличие в приеме и перерегистрации инвалидов по отношению к другим категориям граждан состоит в следующем: с одной стороны, они утратили здоровье или имеют дефект, с другой стороны, они все же считаются ограниченно трудоспособными. Инвалидность – это особый, сниженный статус личности в обществе, ставящий инвалида в неравное положение с другими гражданами в отношении его трудоустройства. Знание психологических особенностей инвалидов необходимо как для адекватного их возможностям трудоустройства, так и для правильного общения с ними во время перерегистрации.

В целях решения проблем профессиональной реабилитации инвалидов органы службы занятости населения заключают договоры, разрабатывают и реализуют на практике мероприятия совместно с различными заинтересованными структурами: органами социальной защиты, бюро медико-социальной экспертизы, объединениями работодателей.

Инвалидам сложно работать на производстве, где весь день приходится простаивать на ногах. Но при сидячем умственном труде они могут выполнять свои обязанности не хуже любого другого сотрудника. Например в сфере интернет всегда выложены приглашения к сотрудничеству с инвалидами, и предлагается работа: наборщик текста, корректор, модератор, райтер, дизайнер и многие другие. По системе Е.А. Климова можно самоопределится в профессии, которые последовательно делятся на типы, классы, отделы и группы и через государственную службу занятости попробовать найти работу по своей профессии, либо осуществлять поиск через интернет.

 

 

Список используемой литературы

 

1. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ, 1988. 199 с.
2. Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990. 159 с.
3. Психология профессионального самоопределения.  Климов Е.А.  М.: Академия, 2004 - 304 с.
4. Сайт 74. ru ( http://74.ru/job/vacancy/18/1.php), работа для инвалидов.
5. Портал для людей с ограниченными возможностями, http://www.dislife.ru/