НСПК Психология Практическое занятие 3. Задания 1-8 (Решение → 85927)

Описание

Оценка 6,58 из 9,00 (73%)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

Выберите из выпадающего списка что является групповым или индивидуальным видом девиантного поведения, иллюстрации которых представлены на картинках


Отзыв

Ваш ответ верный.


Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Заполните таблицу «Типы девиантного поведения». Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!


Типы девиантного поведения


Определение


Отзыв

Ваш ответ верный.


Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обозначьте составляющие формирования эффективных профилактических мероприятий, предупреждающих дезадаптацию детей


Отзыв

Ваш ответ верный.

Оглавление

Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСопоставьте авторов с их методиками диагностики творческих способностей. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Авторы методикМетодикиОтзывВаш ответ верный.Вопрос 5Частично правильныйБаллов: 0,25 из 1,00Не отмеченоОтметить

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Сопоставьте авторов с их методиками диагностики творческих способностей. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!


Авторы методик


Методики


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Частично правильный

Баллов: 0,25 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Укажите параметры креативности (по Торренсу).


Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 1.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Укажите этические нормы при проведении коррекционной работы и их характеристику. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!


Этические нормы коррекционной работы


Отзыв

Ваш ответ верный.

Список литературы

Вопрос 7

Частично правильный

Баллов: 1,33 из 2,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В перерывах между занятиями педагог начинает замечать, что более старший ребенок «с издевкой» общается с младшим ребенком (разновозрастная группа). Действия педагога:


Выберите правильные варианты ответов:


Выберите один или несколько ответов:

a. поставить их в пару (на занятии)

b. разговор с родителями о нежелательном поведении ребенка

c. обвинить во всем обидчика

d. проведение беседы с детьми

e. ставить плохие отметки обидчику

f. припугнуть походом к директору

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.


Вы выбрали правильных вариантов: 2.

Вопрос 8

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обозначьте психолого – педагогические условия развития креативности и выберите правильный ответ.

Описание Оценка 6,58 из 9,00 (73%)Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Текст вопросаВыберите из выпадающего списка что является групповым или индивидуальным видом девиантного поведения, иллюстрации которых представлены на картинкахОтзывВаш ответ верный.Вопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаЗаполните таблицу «Типы девиантного поведения». Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Типы девиантного поведенияОпределениеОтзывВаш ответ верный.Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОбозначьте составляющие формирования эффективных профилактических мероприятий, предупреждающих дезадаптацию детейОтзывВаш ответ верный. Оглавление Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСопоставьте авторов с их методиками диагностики творческих способностей. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Авторы методикМетодикиОтзывВаш ответ верный.Вопрос 5Частично правильныйБаллов: 0,25 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаУкажите параметры креативности (по Торренсу).ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 1.Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаУкажите этические нормы при проведении коррекционной работы и их характеристику. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Этические нормы коррекционной работыОтзывВаш ответ верный. Список литературы Вопрос 7Частично правильныйБаллов: 1,33 из 2,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ перерывах между занятиями педагог начинает замечать, что более старший ребенок «с издевкой» общается с младшим ребенком (разновозрастная группа). Действия педагога:Выберите правильные варианты ответов:Выберите один или несколько ответов:a. поставить их в пару (на занятии) b. разговор с родителями о нежелательном поведении ребенка c. обвинить во всем обидчикаd. проведение беседы с детьмиe. ставить плохие отметки обидчикуf. припугнуть походом к директоруОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 2.Вопрос 8НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОбозначьте психолого – педагогические условия развития креативности и выберите правильный ответ. НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 3. Задание 9 ФИЛВОРДНСПК Психология Практическое занятие 3. Задания 1-8НСПК Психология Практическое занятие 3 ОЦЕНКА 25 ИЗ 25НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу1НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу2НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу3НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу4НСПК! Психология. ПЗ-1, задание 1-8. (ПНК, 1 часть)НСПК! Психология. ПЗ- 1. Задания 1-6, 8 (СпДО)НСПК ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ1, ЗАДАНИЕ 1-8 ОЦЕНКА 14.23из18.00НСПК Психология Практическое занятие 2НСПК Психология Практическое занятие 2. Задание 10 КРОССВОРД 100%НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 2. Задание 9 ФИЛВОРД 100%НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 2. Задания 1-8

Описание Оценка 6,58 из 9,00 (73%)Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Текст вопросаВыберите из выпадающего списка что является групповым или индивидуальным видом девиантного поведения, иллюстрации которых представлены на картинкахОтзывВаш ответ верный.Вопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаЗаполните таблицу «Типы девиантного поведения». Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Типы девиантного поведенияОпределениеОтзывВаш ответ верный.Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОбозначьте составляющие формирования эффективных профилактических мероприятий, предупреждающих дезадаптацию детейОтзывВаш ответ верный. Оглавление Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСопоставьте авторов с их методиками диагностики творческих способностей. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Авторы методикМетодикиОтзывВаш ответ верный.Вопрос 5Частично правильныйБаллов: 0,25 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаУкажите параметры креативности (по Торренсу).ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 1.Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаУкажите этические нормы при проведении коррекционной работы и их характеристику. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Этические нормы коррекционной работыОтзывВаш ответ верный. Список литературы Вопрос 7Частично правильныйБаллов: 1,33 из 2,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ перерывах между занятиями педагог начинает замечать, что более старший ребенок «с издевкой» общается с младшим ребенком (разновозрастная группа). Действия педагога:Выберите правильные варианты ответов:Выберите один или несколько ответов:a. поставить их в пару (на занятии) b. разговор с родителями о нежелательном поведении ребенка c. обвинить во всем обидчикаd. проведение беседы с детьмиe. ставить плохие отметки обидчикуf. припугнуть походом к директоруОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 2.Вопрос 8НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОбозначьте психолого – педагогические условия развития креативности и выберите правильный ответ. НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 3. Задание 9 ФИЛВОРДНСПК Психология Практическое занятие 3. Задания 1-8НСПК Психология Практическое занятие 3 ОЦЕНКА 25 ИЗ 25НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу1НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу2НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу3НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу4НСПК! Психология. ПЗ-1, задание 1-8. (ПНК, 1 часть)НСПК! Психология. ПЗ- 1. Задания 1-6, 8 (СпДО)НСПК ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ1, ЗАДАНИЕ 1-8 ОЦЕНКА 14.23из18.00НСПК Психология Практическое занятие 2НСПК Психология Практическое занятие 2. Задание 10 КРОССВОРД 100%НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 2. Задание 9 ФИЛВОРД 100%НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 2. Задания 1-8

Описание Оценка 6,58 из 9,00 (73%)Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Текст вопросаВыберите из выпадающего списка что является групповым или индивидуальным видом девиантного поведения, иллюстрации которых представлены на картинкахОтзывВаш ответ верный.Вопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаЗаполните таблицу «Типы девиантного поведения». Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Типы девиантного поведенияОпределениеОтзывВаш ответ верный.Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОбозначьте составляющие формирования эффективных профилактических мероприятий, предупреждающих дезадаптацию детейОтзывВаш ответ верный. Оглавление Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаСопоставьте авторов с их методиками диагностики творческих способностей. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Авторы методикМетодикиОтзывВаш ответ верный.Вопрос 5Частично правильныйБаллов: 0,25 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаУкажите параметры креативности (по Торренсу).ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 1.Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаУкажите этические нормы при проведении коррекционной работы и их характеристику. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!Этические нормы коррекционной работыОтзывВаш ответ верный. Список литературы Вопрос 7Частично правильныйБаллов: 1,33 из 2,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаВ перерывах между занятиями педагог начинает замечать, что более старший ребенок «с издевкой» общается с младшим ребенком (разновозрастная группа). Действия педагога:Выберите правильные варианты ответов:Выберите один или несколько ответов:a. поставить их в пару (на занятии) b. разговор с родителями о нежелательном поведении ребенка c. обвинить во всем обидчикаd. проведение беседы с детьмиe. ставить плохие отметки обидчикуf. припугнуть походом к директоруОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 2.Вопрос 8НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Не отмеченоОтметить вопросТекст вопросаОбозначьте психолого – педагогические условия развития креативности и выберите правильный ответ. НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 3. Задание 9 ФИЛВОРДНСПК Психология Практическое занятие 3. Задания 1-8НСПК Психология Практическое занятие 3 ОЦЕНКА 25 ИЗ 25НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу1НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу2НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу3НСПК ПСИХОЛОГИЯ тест к разделу4НСПК! Психология. ПЗ-1, задание 1-8. (ПНК, 1 часть)НСПК! Психология. ПЗ- 1. Задания 1-6, 8 (СпДО)НСПК ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ1, ЗАДАНИЕ 1-8 ОЦЕНКА 14.23из18.00НСПК Психология Практическое занятие 2НСПК Психология Практическое занятие 2. Задание 10 КРОССВОРД 100%НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 2. Задание 9 ФИЛВОРД 100%НСПК ПСИХОЛОГИЯ Практическое занятие 2. Задания 1-8