Психология (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 3. Задания 1-8 (Решение → 77366)

Описание

Педагогическая ситуация:

На уроке рисования учитель замечает, что один из учеников развивается быстрее, рисует интересные и необычные рисунки, применяя собственные техники.

Выберите варианты действий педагога.

Варианты ответов:

1. только хвалить ребенка

2. провести диагностику творческих способностей ребенка

3. разработать и начать реализацию индивидуального образовательного маршрута

4. заниматься с ребенком по общеобразовательной программе

5. ставить в пример всем остальным детям

6. поговорить с родителями о способностях ребенка

    
            Описание
            Педагогическая ситуация:На уроке рисования учитель замечает, что один из учеников развивается быстрее, рисует интересные и необычные рисунки, применяя собственные техники.Выберите варианты действий педагога. Варианты ответов:1. только хвалить ребенка2. провести диагностику творческих способностей ребенка3. разработать и начать реализацию индивидуального образовательного маршрута4. заниматься с ребенком по общеобразовательной программе5. ставить в пример всем остальным детям6. поговорить с родителями о способностях ребенка   
            
            
            Психология (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 3. Задания 1-8Психология (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 3. Задания 1-8Психология (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 4. Задание 10Психология (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 4. Задания 1-8Психология (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 4. Задания 1-8Психология (ПНК, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу 5ПСИХОЛОГИЯ (ПНК, 2 ЧАСТЬ).Тестовые вопросы к разделу 5Психология (ПНК, 2 часть)Психология (ПНК, 2 часть)Психология (ПНК, 2 часть)Психология (ПНК, 2 часть)Психология (ПНК, 2 часть)Психология (ПНК, 2 часть)Психология (ПНК, 2 часть)