Ирина Эланс
Заказ: 1056976
Для х ≥ 0 решите систему неравенств.
Для х ≥ 0 решите систему неравенств.
Описание
Подробное решение.
- Для характеристики дифференциации з/п определите следующие показатели: А) среднюю з/п; Б) коэффициент вариации; В) модальное и медианное значение з/п; Г) квартильный и децильный коэффициенты дифференциации. Прокомментируйте полученные результаты.
- Для химического элемента 20Са определить: 1.1.1. группу и период, в которых находится данный элемент в периодической таблице Д.И. Менделеева; 1.1.2. электронную формулу атома элемента и указать, к какому семейству относится данный элемент; 1.1.3. валентные электроны, перечислить все теоретически возможные степени окисления для нормального и возбужденного состояния атома и привести примеры соединений, в которых данный элемент имеет разные степени окисления; 1.1.4. как изменяются радиус атома, энергия ионизации, электроотрицательность, окислительные и восстановительные свойства по периодам и группам таблицы Д.И. Менделеева.
- Для химического элемента 48Cd определить: 1.1.1. группу и период, в которых находится данный элемент в периодической таблице Д.И. Менделеева; 1.1.2. электронную формулу атома элемента и указать, к какому семейству относится данный элемент; 1.1.3. валентные электроны, перечислить все теоретически возможные степени окисления для нормального и возбужденного состояния атома и привести примеры соединений, в которых данный элемент имеет разные степени окисления; 1.1.4. как изменяются радиус атома, энергия ионизации, электроотрицательность, окислительные и восстановительные свойства по периодам и группам таблицы Д.И. Менделеева.
- Для химического элемента 90Th определить: 1.1.1. группу и период, в которых находится данный элемент в периодической таблице Д.И. Менделеева; 1.1.2. электронную формулу атома элемента и указать, к какому семейству относится данный элемент; 1.1.3. валентные электроны, перечислить все теоретически возможные степени окисления для нормального и возбужденного состояния атома и привести примеры соединений, в которых данный элемент имеет разные степени окисления; 1.1.4. как изменяются радиус атома, энергия ионизации, электроотрицательность, окислительные и восстановительные свойства по периодам и группам таблицы Д.И. Менделеева.
- Для хлорирования 27,1 г железа, содержащего 7 % примесей по массе, взяли двойной избыток хлора. Найдите массы веществ в твердом остатке после хлорирования, если в реакцию не вступило 16,8 дм3 (н.у.) хлора.
- Для центрально сжатой стальной стойки, закрепленной в соответствии с рисeнком, при [σ] = 160 МПа, требуется: 1) определить грузоподъемность [F] стойки, имеющей двутавровое поперечное сечение (рис. 8, а), из условия устойчивости; 2) найти критическую силу Fкр и коэффициент запаса по устойчивости, принимая модуль упругости стали Е = 2∙105 МПа, предел текучести σт = 240 МПа, предел пропорциональности σпц = 200 МПа, коэффициенты формулы Ясинского а = 310 МПа, b = 1,14 МПа; 3) загружая стойку нагрузкой [F], определенной в п.1 данной задачи, подобрать поперечное сечение в виде: а) кольца с соотношением внутреннего и наружного диаметров α (рис. 8,б); б) составного сечения из двух прокатных профилей (рис. 8,в) (подбор сечения провести исходя из условия равноустойчивости в обеих плоскостях: λх = λу).
- Для центрально сжатой стальной стойки, закрепленной в соответствии с рисунком, при [σ] = 160 МПа, требуется: 1) определить грузоподъемность [F] стойки, имеющей двутавровое поперечное сечение (рис. 8, а), из условия устойчивости; 2) найти критическую силу Fкр и коэффициент запаса по устойчивости, принимая модуль упругости стали Е = 2∙105 МПа, предел текучести σт = 240 МПа, предел пропорциональности σпц = 200 МПа, коэффициенты формулы Ясинского а = 310 МПа, b = 1,14 МПа; 3) загружая стойку нагрузкой [F], определенной в п.1 данной задачи, подобрать поперечное сечение в виде: а) кольца с соотношением внутреннего и наружного диаметров α (рис. 8,б);
- Для функции (рис) заданной параметрически, найти производную первого порядка от y по переменной x .
- Для функции (рис) заданы два значения аргумента x1 = 3 и x2 = 5. Требуется: 1) установить, является ли данная функция непрерывной или разрывной для каждого из данных значений аргумента; 2) в случае разрыва функции найти ее пределы в точках разрыва слева и справа; 3) сделать схематический чертеж.
- Для функции (рис) найти точки разрыва, указать характер разрыва, построить схематический график функции
- Для функции у = 2x найти интерполяционный многочлен Лагранжа по точкам х0 =0, x1 =1, x2 =2, x3 =3. Вычислить значение у при х = 2,5 и оценить погрешность
- Для функции Х, заданной таблицей построить приближенное аналитическое выражение вида φ(x; a,b) = a ebx , определив а и b методом наименьших квадратов.
- Для функций f(x,y,z) и g(x,y,z) выяснить вопрос об их принадлежности к классам T0, T1, L, S, M. 2. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный класс, выразить из неё с помощью суперпозиций константы 0,1, отрицание и конъюнкцию xy. 3. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный в слабом смысле класс, выразить из неё с помощью суперпозиций и фиксирования переменных отрицание и конъюнкцию ху. 4. Полученные результаты проверить с помощью построения таблиц.
- Для х ≥ 0 решите систему неравенств.
Предварительный просмотр
