Ирина Эланс
Заказ: 1009046
Исследование трехфазной цепи
Исследование трехфазной цепи
Описание
К трехфазной сети с линейным напряжением UЛ, заданным для каждого варианта, подключена нагрузка, сопротивление каждой фазы которой для симметричных режимов работы цепи равно Zф=10·(Z1+Z1') , для ассиметричных режимов: ZА = 10·(Z1+Z1'), ZB = 10·(Z2+Z2'), ZC = 10·(Z3+Z3')
Используя значения ZА, ZВ, ZС и UЛ, соответствующие своему варианту, выполнить следующие действия:
2.1. Для симметричной нагрузки, включенной по схеме звезда – звезда с нейтральным проводом:
a. Изобразить схему цепи;
b. Рассчитать комплексы линейных и фазных напряжений и токов нагрузки трехфазной цепи, построить их на векторной диаграмме (за нулевой потенциал принять потенциал нейтральной точки генератора. На векторной диаграмме необходимо показать фазные и линейные напряжения генератора, фазные и линейные напряжения на приёмниках, а также падения напряжения на сопротивлениях линейных проводов);
c. Рассчитать активную, реактивную и полную мощности, потребляемые
трехфазной цепью.
d. Промоделировать работу цепи в среде Workbench или Qucs (копию экрана с числовыми значениями результатов моделирования привести в данной работе).
2.2. Изменить схему, рассчитанную в задании 1, разорвав нейтральный провод и выполнить действия, перечисленные в пунктах a, b, c задания 1.
2.3. Выполнить действия, перечисленные в пунктах a, b, c, d задания 1, для ассиметричной нагрузки, включенной по схеме звезда – звезда с нейтральным проводом.
2.4. Выполнить действия, перечисленные в пунктах a, b, c, d задания 1, для ассиметричной нагрузки, включенной по схеме звезда – звезда без нейтрального провода (при выполнении пункта b на диаграмме нужно показать узловое напряжение. Векторы токов нагрузки удобнее строить из точки, потенциал которой равен потенциалу нейтрали нагрузки). Пояснить, почему этот режим считается аварийным.
На примере данной электрической цепи показать, как измеряют мощность трехпроводной трехфазной цепи двухэлементным ваттметром.
Всего 15 страниц
Векторная (топографическая) диаграмма, Соединение "звезда", Схема с нулевым проводом
- Исследование усилителей на ОУ и усилителей с компенсацией частотных ограничений ОУ (лабораторная работа)1. Выбрать ОУ с fτ ≤ 1 ÷ 4 МГц. 2. Рассчитать схемы рис. 1,2 для реализации К = 10; 100; 200; 500. 3. Провести моделирование частотных характеристик (АЧХ и ФЧХ) обеих схем усилителей и отметить различия. Определить полосы пропускания усилителей. 4. Провести моделирование переходных характеристик во временной области, подавая на вход сигнал от импульсного источника с параметрами: длительность импульса 10 мкС; 50 мкС; 100 мкС; 1 мС, скважность – 2, амплитуда 0.1 В. Оценить влияние полосы пропускания усилителя на форму выходного импульса. 5. Сделать выводы по результатам моделирования. 6. Определить шумы усилителя, приведенные ко входу и выходу
- Исследование устойчивости для дифференциальных уравнений с разрывными правыми частями. (курсовая работа)
- Исследование учета расчетов по оплате труда на конкретном объекте, анализ действующих систем и форм оплаты труда. (дипломная работа)
- Исследование учета труда, заработной платы и анализ эффективности использования трудовых ресурсов. (дипломная работа)
- Исследование факторов, определяющих поведение потребителей. (реферат)
- Исследование физических свойств кристаллов сегнетовой соли
- Исследование финансового состояния предприятия ОАО «Холдинговая компания Элинар». (дипломная работа)
- Исследование состояния и динамики оптового товарооборота по бакалейным товарам и определение резервов его роста. (дипломная работа)
- Исследование способов введения белковых компонентов в синтетический полиизопрен. (дипломная работа)
- Исследование схем на операционных усилителях с помощью среды моделирования NI Multisim (курсовой проект)
- Исследование схем с операционными усилителями (Лабораторная работа по курсу: ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ)1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ 1.1. Ознакомление с основными свойствами операционных усилителей. 1.2. Исследование типовых функциональных схем, выполненных на базе операционных усилителей.3.1 Определить влияние на усилитель с параллельной обратной связью коэффициента усиления операционного усилителя и коэффициента передачи3.2 Определить влияние на усилитель с последовательной обратной связью коэффициента усиления операционного усилителя и коэффициента передачи3.3 Произвести проверку функциональной способности сумматора3.4 Произвести проверку функциональной способности интегратора3.5Произвести проверку функциональной способности дифференциатора4. ВЫВОДЫ Вариант 1
- Исследование сходимости положительных рядов на основе признаков сравнения. Подбирая подходящие ряды для сравнения, исследовать сходимость рядов:
- Исследование точности численного интегрирования. (курсовая работа)
- Исследование трехфазной цепи
Предварительный просмотр
