Ирина Эланс
Заказ: 1038170
Выпарили 150 г раствора с массовой долей сахара 15%. Вычислите массу сахара, оставшегося в чашке после выпаривания воды.
Выпарили 150 г раствора с массовой долей сахара 15%. Вычислите массу сахара, оставшегося в чашке после выпаривания воды.
Описание
Подробное решение в WORD
- Выписать значения параметров элементов цепи и вычертить в соответствии с ГОСТ расчётную схему цепи с обозначением условно положительных направлений токов и напряжений ветвей.2. Провести топологический анализ схемы цепи (определить число ветвей, узлов и независимых контуров).3. Составить необходимое для расчёта цепи число уравнений по первому и второму законам Кирхгофа.4. Упростить схему цепи посредством замены пассивного треугольника схемы эквивалентной звездой, рассчитав сопротивления её лучей (ветвей).5. Рассчитать упрощенную схему цепи методом узловых напряжений (методом двух узлов).6. Рассчитать ток в 4 ветви исходной схемы методом эквивалентного генератора (МЭГ) и сравнить полученное значение тока со значением, рассчитанным посредством метода двух узлов7. Выполнить проверку расчёта токов и напряжений всех шести ветвей исходной цепи построением в масштабе потенциальной диаграммы одного из контуров, в ветви которого включен хотя бы один источник напряжения, и подтверждением выполнения условия баланса мощностей.8. Сформулировать выводы по результатам выполненного задания
- Выписать значения параметров элементов цепи и вычертить в соответствии с ГОСТ расчётную схему цепи с обозначением условно положительных направлений токов и напряжений ветвей.2. Провести топологический анализ схемы цепи (определить число ветвей, узлов и независимых контуров).3. Составить необходимое для расчёта цепи число уравнений по первому и второму законам Кирхгофа.4. Упростить схему цепи посредством замены пассивного треугольника схемы эквивалентной звездой, рассчитав сопротивления её лучей (ветвей).5. Рассчитать упрощенную схему цепи методом узловых напряжений (методом двух узлов).6. Рассчитать ток в 4 ветви исходной схемы методом эквивалентного генератора (МЭГ) и сравнить полученное значение тока со значением, рассчитанным посредством метода двух узлов7. Выполнить проверку расчёта токов и напряжений всех шести ветвей исходной цепи построением в масштабе потенциальной диаграммы одного из контуров, в ветви которого включен хотя бы один источник напряжения, и подтверждением выполнения условия баланса мощностей.8. Сформулировать выводы по результатам выполненного задания
- Выписать исходные данные в соответствии с заданным вариантом. Определить: комплексное значение тока I, его действующее значение I, показание вольтметра, включенного между точками m и n; полную комплексную мощность S, активную мощность P и реактивную мощность. Вариант 6 Дано: Схема II E1 = 0, E2 = 60-j80 В, R = 0, XL1 = 28 Ом, XL2 = 0, XC1 = 5 Ом, XC2 = 3 Ом m-n: 2-5
- Выписать исходные данные в соответствии с заданным вариантом. Определить: комплексное значение тока I, его действующее значение I, показание вольтметра, включенного между точками m и n; полную комплексную мощность S, активную мощность P и реактивную мощность. Вариант 6 Дано: Схема II E1 = 0, E2 = 60-j80 В, R = 0, XL1 = 28 Ом, XL2 = 0, XC1 = 5 Ом, XC2 = 3 Ом m-n: 2-5
- Выписать исходные данные в соответствии с заданным вариантом. Определить: комплексное значение тока I, его действующее значение I, показание вольтметра, включенного между точками m и n; полную комплексную мощность S, активную мощность P и реактивную мощность. Провести моделирование в MultiSimВариант 11 Дано: Схема 1 E1 = 30ejπ/3, E2 = 30+j40 В, R = 1 Ом, XL1 = 0, XL2 = 10 Ом, XC1 = 12 Ом, XC2 = 0 m-n: 3-5
- Выписать исходные данные в соответствии с заданным вариантом. Определить: комплексное значение тока I, его действующее значение I, показание вольтметра, включенного между точками m и n; полную комплексную мощность S, активную мощность P и реактивную мощность. Провести моделирование в MultiSimВариант 11 Дано: Схема 1 E1 = 30ejπ/3, E2 = 30+j40 В, R = 1 Ом, XL1 = 0, XL2 = 10 Ом, XC1 = 12 Ом, XC2 = 0 m-n: 3-5
- Выписать первые 5 членов ряда
- Вы, наверное, прочитали роман Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Если этого не сделали, то прочитайте, не пожалеете. В этом романе Л. Н. Толстой изложил свой субъективный взгляд на войну 1812 года, не совсем и не всегда совпадающий с точкой зрения историков. Как вы считаете, можно рассматривать создание данного романа как одну из акций паблик рилейшнз или нет? Объясните свою точку зрения.
- Вы надули щеки. При этом и объем и давление воздуха у вас во рту увеличиваются. Как это согласовать с законом Бойля-Мариотта
- Вынужденные колебания. Дифференциальное уравнение вынужденных колебаний. Установившиеся колебания.
- Выпадает ли осадок карбоната стронция, если к раствору, содержащему 2∙10-3 М хлорида стронция, прибавить равный объем насыщенного раствора карбоната калия?
- Выпадет осадок SrSO4, если смешать 100 мл раствора CrCl2 (См=0,0001) и 200 мл раствора K2SO4 (См=5,0*10 в -5)? Произведение растворимости SrSO4 = 3,2*10 в -7
- Выпаривание в аппарате с естественной циркуляцией. (курсовая работа)
- Выпариванием раствора маcсой 500 г с массовой долей нитрата калия 10% удалили 300 г воды определите массовую долю нитрата калия в оставшемся растворе.
