Ирина Эланс
Заказ: 1150801
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 27
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 27
Описание
Электрические схемы цепей содержат емкости С или индуктивности L, а также сопротивления R. Для всех вариантов R2 = 3R1. В схемах, где имеется сопротивление R3, его величина R3 = 0.2R1 . Во всех схемах входным напряжением u1(t) является прямоугольный импульс длительностью tu и амплитудой U1.
1. Перерисуйте схему Вашего варианта (см. табл. 1 и рис. 3.6). Выпишите исходные данные Вашего варианта (таблица 4).
Временной метод расчета
2. Рассчитайте переходную g2(t) и импульсную h2(t) характеристики цепи по напряжению классическим или операторным методами (по выбору).
3. Рассчитайте реакцию цепи в виде выходного напряжений u2(t) используя:
• интеграл Дюамеля;
• интеграл наложения.
4. Постройте временные диаграммы входного и выходного напряжений.
Частотный метод расчета
5. Рассчитайте комплексные спектральные плотности входного U1(jω) и выходного U2(jω) сигналов.
6. Рассчитайте и постройте графики модулей |U1(jω)| = U1(ω), |U2(jω)| = U2(ω) и модуля комплексной передаточной функции цепи |H(jω)| = H(ω) , как функций от циклической частоты f в диапазоне частот 0 - 3/tu
Подробное решение в WORD +файл MathCad
Переходная характеристика, Интеграл Дюамеля

- Задача по системному анализуВыберите хорошо известный Вам объект и проведите его системный анализ (например, это может быть измерительный или бытовой прибор, транспортное средство). При анализе определите применительно к выбранной системе следующее: - систему в целом, полную систему и подсистемы - окружающую среду - цели и назначение системы и подсистемы - входы, ресурсы и (или) затраты - выходы, результаты и (или) прибыль - программы, подпрограммы и работы - исполнителей, лиц принимающих решения (ЛПР) и руководителей - варианты системы, при использовании которых могут быть достигнуты поставленные цели - критерии (меры эффективности), по которым можно оценить достижение целей, - модели принятия решения, с помощью которых можно оценить процесс преобразования входов в выходы или осуществить выбор вариантов. - тип системы. - обладает ли анализируемая система свойствами иерархической упорядоченности, централизации, инерционности, адаптивности? в чём они состоят? - предположим, что фирма хочет повысить качество выпускаемой системы. какие другие системы, кроме анализируемой системы, необходимо при этом учитывать? объясните, почему на решение этой проблемы влияет то, как устанавливаются границы системы и окружающей среды.
- Задача по системному анализу. Дана проблема множество альтернатив и список критериев, по которым оцениваются альтернативы. Требуется определить наилучшее решение, используя следующие методы: - свёртку по наихудшему критерию (с учётом важности критериев и без учета); - метод главного критерия; - мультипликативную свёртку; - свёртку по наилучшему критерию; - аддитивную свёртку (с использованием функции полезности); - метод пороговых критериев - метод расстояния Обоснуйте применимость каждого метода, объясните полученные результаты и сделайте выводы.
- Задача по системному анализуПо результатам испытаний прибостроительной продукции были выявлены типовые неисправности и проведено их ранжирование по ряду признаков. Соответствующая матрица инцинденций дана в таблице. Постройте уровни порядка на множестве неисправностей по отношению предпочтения («не менее важен, чем»). Итоговый результат представьте в виде порядкового графа.
- Задача по системному анализуПроцесс сборки изделия (автомобиля, прибора и т.п.) можно рассматривать как систему, элементами которой являются отдельные операции. Их взаимосвязь представлена матрицей инцинденций, приведенной в таблице. По данным постройте уровни порядка следования операций по очередности. Итоговый результат представьте в виде порядкового графа.
- Задача: постройте (качественно) зависимость входной реактивной проводимости от частоты для следующей цепи
- Задача: постройте (качественно) зависимость входной реактивной проводимости от частоты для следующей цепи
- Задача по теории алгоритмов Вычислить значения переменных по заданным формулам, при заданных значениях переменных a,b,x.
- Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 10
- Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 10
- Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 11
- Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 11
- Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 18
- Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 18
- Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 27
Предварительный просмотр