Библиотека решений. 553

25945
Задача о коммивояжёре
Подробнее
25946
Задача о назначении венгерским методом1. xij=1, если работа i выполняется исполнителем j, 2. xij=0, в противном случае, Суммарное время работ – целевая функция Z(X)=ΣΣcij*xij 3. Найти такие Xij при которых будут выполнятся следующие условия1)Z(x)=min;2)Z(x)=max.
Подробнее
25947
Задача. Определить неизвестные токи, ЭДС, показание вольтметра. Построить векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений.
Подробнее
25948
Задача. Определить неизвестные токи, ЭДС, показание вольтметра. Построить векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений.
Подробнее
25949
Задача Определить производственную мощность предприятия и фактический размер выпуска продукции, если известно, что количество одноименных станков в цехе 30; норма времени на обработку единицы продукции – 0,6; режим работы – двухсменный; продолжительность рабочей смены – 8 ч., регламентированные простои оборудования – 3% режимного фонда времени; коэффициент использования производственной мощности 0,82; число рабочих дней в году – 255. Решение: Производственная мощность предприятия определяется по формуле: , где ПМ – производственная мощность предприятия, ед.; Кс – количество; станков, шт.; n – количество смен работы оборудования; tСМ – продолжительность смены, час; НВ – норма времени на обработку единицы продукции, ч.; ЧР – число рабочих дней в году; ПП – плановые простои, %. (ед.) Фактический размер выпуска продукции определяется по формуле: , где ВП – фактический размер выпуска продукции, ед.; КПМ – коэффициент использования производственной мощности. (ед.) Ответ: производственная мощность составляет 71236 единиц, фактический выпуск продукции 58413 единиц.
Подробнее
25950
Задача. Определить токи и напряжение на конденсаторе во время переходного процесса. Построить графики зависимости этих величин от времени. Переходный процесс рассчитать двумя способами – классическим и операторным Вариант 13
Подробнее
25951
Задача. Определить токи и напряжение на конденсаторе во время переходного процесса. Построить графики зависимости этих величин от времени. Переходный процесс рассчитать двумя способами – классическим и операторным Вариант 13
Подробнее
25952
Задача оптимального наблюдения квазилинейной дескрипторной системы (курсовая работа)
Подробнее
25953
Задача о раскрое материала
Подробнее
25954
Задача о раскрое материала - найти минимум и максимум
Подробнее
25955
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 2А1В1С Изделие 2: 1А2В1С Изделие 3: 1А5В0СИзделие 4: 6А1В0СИзделие 5: 1А1В2С3.1.3. Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 99; Q2 = 199; Q3 = 299Q4 = 400Q5 = 499Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25956
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 2А3В2С Изделие 2: 1А3В4С Изделие 3: 1А2В2СИзделие 4: 3А1В1СИзделие 5: 4А2В1С Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 101; Q2 = 201; Q3 = 299Q4 = 399Q5 = 501Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25957
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 3А2В1С Изделие 2: 1А3В2С Изделие 3: 1А2В3С Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 99; Q2 = 199; Q3 = 301Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25958
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 3А2В1С Изделие 2: 1А3В2С Изделие 3: 2А1В3С3.1.3. Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 101; Q2 = 199; Q3 = 299Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25959
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 3А2В1С Изделие 2: 1А3В2С Изделие 3: 2А1В3С3.1.3. Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 99; Q2 = 201; Q3 = 299Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25960
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 4А1В2С Изделие 2: 3А5В2С Изделие 3: 1А3В2С Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 99; Q2 = 199; Q3 = 299Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25961
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 4А2В3С Изделие 2: 3А2В2С Изделие 3: 1А5В3С3.1.3. Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 99; Q2 = 199; Q3 = 299Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25962
Задача о раскрое плоского материалаВвести три типа заготовок, из которых собираются все выпускаемые изделия (см. рисунок)Ввести спецификации для 3 - 5 выпускаемых фирмой изделий:Изделие 1: 4А3В2С Изделие 2: 2А1В3С Изделие 3: 1А3В2С3.1.3. Производственная программа выпуска изделий:Q1 = 101; Q2 = 201; Q3 = 299Составьте 5 технологических карт раскроя одноразмерного листового материала для получения заготовок АВС (отдел главного технолога)Рассчитать производственное задание на заданный период по АВ заготовкамЗаписать в терминах математического программирования формально задачу планирования раскроя листового материала
Подробнее
25963
Задача о регулировке станков. На токарном участке в цехе эксплуатируются шесть старых станков. Поэтому, в среднем через каждые полчаса каждые станок приходиться останавливать на отладку и регулировку, которая в среднем отнимает 10 минут «токарного» времени. Регулировку выполняет бригада из двух слесарей-наладчиков. Полагая потоки событий в системе обслуживания станков пуассоновскими, найти: - среднюю производительность бригады; - среднее количество занятых регулировкой рабочих; - среднее количество работающих станков; - среднюю производительность участка.
Подробнее
25964
Задача о рюкзакеВыбор предметов по принципу как можно больше предметов и как можно большая суммарная стоимость. В файле input вводится вес предметов и цена.
Подробнее
25965
Задача о смесях. Стандартом предусмотрено, что октановое число автомобильного бензина А-76 должно быть не ниже 76, а содержание серы в нем — не более 0,3 %. Для изготовления такого бензина на заводе используется смесь из четырех компонентов. Данные о ресурсах смешиваемых компонентов, их себестоимости и их октановом числе, а также о содержании серы приведены в таблице. Требуется определить, сколько тонн каждого компонента следует использовать для получения 1000 т автомобильного бензина А-76, чтобы его себестоимость была минимальной.
Подробнее
25966
Задача остовных деревьев в k–связном графе. (дипломная работа)
Подробнее
25967
Задача - открытие лицевого счета магазину
Подробнее
25968
Задача по бухучету - Учет затрат и определение себестоимости ремонта РММ
Подробнее
25969
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа «К», в результате чего в цепи возникает переходной процесс.1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 1.1) для Вашего варианта (таблица 1).2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2).3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: 0-, 0+, ∞.4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде uC(t), i2(t), i3(t) в схемах 1 – 5, i2(t), i3(t), uL(t) в схемах 6 – 10. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3. 5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%.6. Рассчитайте ток i2(t) операторным методом. Вариант 27Дано L=10 мГн; R1=1 кОм; R2=2 кОм; R3=2 кОм; E=12 В;
Подробнее
25970
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа «К», в результате чего в цепи возникает переходной процесс.1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 1.1) для Вашего варианта (таблица 1).2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2).3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: 0-, 0+, ∞.4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде uC(t), i2(t), i3(t) в схемах 1 – 5, i2(t), i3(t), uL(t) в схемах 6 – 10. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3. 5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%.6. Рассчитайте ток i2(t) операторным методом. Вариант 27Дано L=10 мГн; R1=1 кОм; R2=2 кОм; R3=2 кОм; E=12 В;
Подробнее
25971
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс. 1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 3.1) для Вашего варианта (таблица 1). 2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2). 3. Рассчитайте все токи и напряжение на L в три момента времени t: 0+ , 0- , ∞. 4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде UL(t), i2(t), i3(t) в схеме. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3. 5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%. 6. Рассчитайте ток i2(t) операторным методом. Вариант 26
Подробнее
25972
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс. 1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 3.1) для Вашего варианта (таблица 1). 2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2). 3. Рассчитайте все токи и напряжение на L в три момента времени t: 0+ , 0- , ∞. 4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде UL(t), i2(t), i3(t) в схеме. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3. 5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%. 6. Рассчитайте ток i2(t) операторным методом. Вариант 26
Подробнее
25973
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс. 1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 3.1) для Вашего варианта (таблица 1). 2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2). 3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: 0-, 0+, ∞. 4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде uc(t), i2(t), i3(t) в схемах 1 – 5, i2(t), i3(t), uL(t) в схемах 6 – 10. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3. 5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%. 6. Рассчитайте ток i2 операторным методом. Вариант 10
Подробнее
25974
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс. 1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 3.1) для Вашего варианта (таблица 1). 2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2). 3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: 0-, 0+, ∞. 4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде uc(t), i2(t), i3(t) в схемах 1 – 5, i2(t), i3(t), uL(t) в схемах 6 – 10. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3. 5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%. 6. Рассчитайте ток i2 операторным методом. Вариант 10
Подробнее
25975
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 01
Подробнее
25976
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 01
Подробнее
25977
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 10
Подробнее
25978
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 10
Подробнее
25979
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 11
Подробнее
25980
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 11
Подробнее
25981
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 18
Подробнее
25982
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 18
Подробнее
25983
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 27
Подробнее
25984
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс) Вариант 27
Подробнее
25985
Задача по системному анализуВыберите хорошо известный Вам объект и проведите его системный анализ (например, это может быть измерительный или бытовой прибор, транспортное средство). При анализе определите применительно к выбранной системе следующее: - систему в целом, полную систему и подсистемы - окружающую среду - цели и назначение системы и подсистемы - входы, ресурсы и (или) затраты - выходы, результаты и (или) прибыль - программы, подпрограммы и работы - исполнителей, лиц принимающих решения (ЛПР) и руководителей - варианты системы, при использовании которых могут быть достигнуты поставленные цели - критерии (меры эффективности), по которым можно оценить достижение целей, - модели принятия решения, с помощью которых можно оценить процесс преобразования входов в выходы или осуществить выбор вариантов. - тип системы. - обладает ли анализируемая система свойствами иерархической упорядоченности, централизации, инерционности, адаптивности? в чём они состоят? - предположим, что фирма хочет повысить качество выпускаемой системы. какие другие системы, кроме анализируемой системы, необходимо при этом учитывать? объясните, почему на решение этой проблемы влияет то, как устанавливаются границы системы и окружающей среды.
Подробнее
25986
Задача по системному анализу. Дана проблема множество альтернатив и список критериев, по которым оцениваются альтернативы. Требуется определить наилучшее решение, используя следующие методы: - свёртку по наихудшему критерию (с учётом важности критериев и без учета); - метод главного критерия; - мультипликативную свёртку; - свёртку по наилучшему критерию; - аддитивную свёртку (с использованием функции полезности); - метод пороговых критериев - метод расстояния Обоснуйте применимость каждого метода, объясните полученные результаты и сделайте выводы.
Подробнее
25987
Задача по системному анализуПо результатам испытаний прибостроительной продукции были выявлены типовые неисправности и проведено их ранжирование по ряду признаков. Соответствующая матрица инцинденций дана в таблице. Постройте уровни порядка на множестве неисправностей по отношению предпочтения («не менее важен, чем»). Итоговый результат представьте в виде порядкового графа.
Подробнее
25988
Задача по системному анализуПроцесс сборки изделия (автомобиля, прибора и т.п.) можно рассматривать как систему, элементами которой являются отдельные операции. Их взаимосвязь представлена матрицей инцинденций, приведенной в таблице. По данным постройте уровни порядка следования операций по очередности. Итоговый результат представьте в виде порядкового графа.
Подробнее
25989
Задача: постройте (качественно) зависимость входной реактивной проводимости от частоты для следующей цепи
Подробнее
25990
Задача: постройте (качественно) зависимость входной реактивной проводимости от частоты для следующей цепи
Подробнее
25991
Задача по теории алгоритмов Вычислить значения переменных по заданным формулам, при заданных значениях переменных a,b,x.
Подробнее