Проанализируйте ситуационную задачу, ответьте на предложенные к ней вопросы. Ситуационная задача. Юля П., 17

Проанализируйте ситуационную задачу, ответьте на предложенные к ней вопросы. 
Ситуационная задача. 
Юля П., 17 (Решение → 44226)

Проанализируйте ситуационную задачу, ответьте на предложенные к ней вопросы. Ситуационная задача. Юля П., 17 лет, постоянно изводит себя диетами, старается похудеть, несмотря на то, что окружающие считают ее фигуру идеальной. Она обвиняет себя в том, что не умеет общаться с окружающими: не находит общих тем для разговоров, недостаточно внимательна к окружающим, эгоистична и т.п., – что не соответствует действительности. Ответьте на вопросы: 1. Чем может быть обусловлено такое поведение девушки? 2. Какие особенности личности Юли связаны с возрастом, а какие - с характером?



Проанализируйте ситуационную задачу, ответьте на предложенные к ней вопросы. 
Ситуационная задача. 
Юля П., 17 (Решение → 44226)

Поведение девушки может быть обусловлено неадекватностью самооценки и несформированностью эмоционально-ценностного отношения к себе, которое базируется на неразвитых формах самопознания. Из-за широкой изменчивости процессов роста и стремления молодых людей сравнивать себя с ровесниками , у многих из них фиксируется значительное снижение самооценки и чувство собственной значимости. Это особенно важно в связи с тем, что в период взросления физические признаки очень важны для формирования реакции окружающих и отношения представителей другого пола . Пристальное внимание к физическим изменениям наблюдается в период полового созревания, стимулируется общими преобразованиями тела, представляющими источник беспокойства для многих молодых людей, к тому же сексуальное развитие очень тесно связано с формированием чувства собственной значимости и личной идентичности. Указанные особенности связанны с возрастом, а эгоистичность - это черта характера.
Структура самосознания представляет собой неоднородное архитектурное образование

. Пристальное внимание к физическим изменениям наблюдается в период полового созревания, стимулируется общими преобразованиями тела, представляющими источник беспокойства для многих молодых людей, к тому же сексуальное развитие очень тесно связано с формированием чувства собственной значимости и личной идентичности. Указанные особенности связанны с возрастом, а эгоистичность - это черта характера.
Структура самосознания представляет собой неоднородное архитектурное образование