Оралхан Бөкей шығармаларындағы романтизм

Қазан төңкерісіне  дейін қазақ даласында үш түрлі  типтегі мектеп?

Қадім,жадит, орас-қазақ  мектебі

10 -сыныпқа  арналған  Қазақ әдебиеті оқулығының  авторлары?

Қ.Алпысбаев,Б.Әбдіғазиұлы, Б.Сманов,Ж.Сәметова

Қазақ тәжірибесінде  Әдебиеттік оқу әдістемесін тұңғыш енгізген кім?

Ы.Алтынсарин

Әдебиеттік  оқу әдістемесінде Ыбырай негізге  алған факторлар

Материал, оның берілуі,оқу.

А.Байтұрсыновтың әдістемелік еңбегі?

 «Тіл жұмсар»

 «Әр әдіс өз орнында жақсы», «әдіс – керектіліктен шығатын нәрсе» Кімнің пікірі?

А.Байтұрсынов

Қазақ әдебиеті орта мектепте неше бағытта оқытылады?

2

Қазақ әдебиетінен 10-11 сыныпқа  арналған бағдарламаның  авторлары?

С.Қирабаев, Т.Жұмажанов, Б.Әрінова.

Қазақ әдебиеті пәнінің алғашқы оқулығы

Қырғыз хрестоматиясы

Мектепке арналған қазақ әдебиетінің алғашқы оқулығының  авторлары?

М.Жолдыбаев, М.Әуезов, Ә.Қоңыратбаев 

Қазақ әдебиеті мектепте жеке пән ретінде қашан  оқытыла бастады?

1930

Қазақстанда қазақ  әдебиеті жеке пән ретінде оқу  жоспарына қашан енді?

1932

Қазақ әдебиетінің  алғашқы бағдарламасының авторы кім?

М.Әуезов

Алғашқы бағдарлама қалай аталды?

Қазақ шаруа жастары  мектебіне арналған бағдарлама және түсінік хат 

 «Жеткіншек» атты оқу құралының авторы?

М.Әуезов

Әдебиетті оқыту әдістемесі ,1997 жылы, Рауан баспасы. Авторы кім?

Қ.Бітібаева

4-7- кластарда әдебиетті оқыту методикасы 1987,Мектеп.Авторы кім?

Ә.Қоңыратбаев

Қазақ әдебиетін оқыту  методикасы 1969, Мектеп. Авторы кім?

А.Көшімбаев

Әдебиетті оқыту әдістемесі қандай ғылымдармен байланысты?

Барлық ғылымдармен байланысты

ХХ ғасырдың бас кезіндегі Қазақстанда мектептік білім жүйесінің түрлері?

Ерлер мен әйелдер гимназиялары, училищелер, мұғалімдер семинариялары; қалалық училищелер, ауылдық-болыстық мектептер; кәсіби оқу мекемелері

 «Сауатты бол» кімнің кітабы?

М.Жұмабаев

Қазақ әдебиетін оқыту тұжырымдамасы қай жылы шықты?

1998ж.

1938 жылғы «Әдебиет теориясы»  еңбегінің авторы?

Қ.Жұмалиев

Әдебиет сабағы үшін басты  көрнекілік?

Мәтін

8-9 сыныптарға арналған  қазақ әдебиеті пәнінің бағдарламасы,оның  авторлары? 

Т.Жұмажанова, Г.Құрманбаева, Б.Әрінова

Ислам дінінің  қағидаларын үйрететін мектеп?

қадім

ХХ ғасыр  басында  көзге түсе бастаған мектеп?

Жадит мектебі

Қазақ даласында  өзiне дейiнгi мектептерден және сол  кездегi дiни мектептерден мүлде өзгеше жаңа бағытта мектеп ашып, онда орыс тiлiнен басқа пәннiң таза қазақ тiлiнде жүргiзiлуiне назар аударған және «қазақ халқының келешегi осы мектептерде»,- деген кім?

Ы.Алтынсарин

1879 жылы  Ы.Алтынсариннің“Қырғыз (қазақ) хрестоматиясы” қай жерде  басылып шықты?

Орынборда

Қазақ мектебi тәжiрибесiне оқу әдiстемесiн тұңғыш рет енгiзген кім?

Ы.Алтынсарин

Ыбырай енгізген әдiсмелiк жүйе неше буынды құрайды?

4

Ыбырай Алтынсарин   мектебінде жадит элементі болды  ма?

болды

 «Аударма әдісі» дейтін жүйені қазақ мектебіне тұңғыш енгізген ұстаз?

Ы.Алтынсарин

Ыбырай Алтынсарин өзінің «Әліппесі» мен «Хрестоматиясын» қандай әріппен жазды?

орыс

Қазақ әдебиетi пәнiнiң атасы кім?

Ы.Алтынсарин

Жалпыға бірдей міндетті оқу туралы Декрет қашан қабылданды?

1930

М.Дулатұлының  «Қирағат» оқулығы қашан жарық  көрді?

1914 жылы

 «Сүйікті қазақ мұғалімдері, міне, сол сіздер керексінген қазақ тіліндегі оқу кітабының бірі – осы кітап. Балаларды оқыту - өз алдына бір ғылым, педагогика. Мектеп бағдарламасында бірінші орын алған нәрсе – қирағат, баяндап оқыту. Оқудағы мақсат жалғыз құрғақ білім үйрету емес, біліммен бірге жақсы тәрбиені қоса беру» - деген кім?

М.Дулатов

 «Оқу құралы» кімнің кітабы?

А.Байтұрсынов

 «Қай әдіс жақсы» деген кімнің еңбегі?

А.Байтұрсынов

Жалпылау, жалқылау әдістеріне тұңғыш рет анықтама берген қазақтың ағартушысы?

А.Байтұрсынов

ХХ ғасырдың бас кезіндегі  Қазақстандағы  мектептік білім жүйесінің түрлері?

Ерлер мен әйелдер  гимназиялары, училищелер, мұғалімдер, семинариялар;

Қалалық училищелер, приход училищелер, ауылдық-болыстық мектептер;

Кәсіби оқу мекемелері – мұғалімдер семинариялары мен мұғалімдер мектептері, ауыл шаруашылық мектебі, фельдшерлік және қолөнер мектебі.

Төңкерістен кейінгі  жылдары әдебиет пәнін оқыту  әдістемесінің үш кезеңі.

1921-1928 жылдардағы оқу әдебиет  пәні жеке пән ретіндек оқылмай  , «қоғам тану» түріндегі оқу болды.

1928-1938 жылдардағы оқу мектептің  типіне негізделмеген тарихи-әдеби  курс болып өтті.

Бастауыш оқу, әдебиеттік оқу мен тарихи курс бағдарламасы тек 1938 жылдан соң ғана өзара міндет бөлісті.

 «Қазақ шаруа жастары мектебіне арналған бағдарлама  және түсінік хат» деген кешенді бағдарлама қашан шықты?

1930

Қазақ әдебиеті жеке пән  ретінде оқу жоспарына қашан  енді?

1932

Әдебиет программалары  қашан жасалынды?

1933 жылы

“Әдебиетті оқыту методикасының очерктері” кімнің еңбегі?

Ә.Қоңыратбаев

А.Көшімбаевтың «Сегіз жылдық мектепте әдебиетті оқыту методикасы» қай жылы шықты?

1958ж.

А.Көшімбаевтың «Қазақ әдебиетін оқыту методикасы» қай жылы шықты?

1969ж.

30-жылдардағы қазақ әдебиетінің  оқу құралдары  әрі оқулық, әрі ғылыми-зерттеу еңбектерінің  міндетін атқарды. Осы дәрежеде көрінген  ең алғашқы еңбек ?

С.Мұқановтың 1932 жылы шыққан «ХХ ғасырдағы  қазақ әдебиеті» атты оқулығы.

Білім берудің негізгі  бағдарламалар  қай сыныптарды қамтиды?

5-9 сыныптар

Бағдарлы білім  беру бағдарламалары қай сыныптарды қамтиды?

10-11 сыныптар

Мектепке арналған қазақ әдебиетінің алғашқы оқулығы 1933 жылы «Қазақстан» баспасынан М.Жолдыбаев, М.Әуезов, Ә.Қоңыратбаев құрастыруымен  шықты. Осы оқулық қандай атпен шықты?

 «ХІХ ғасыр мен ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің оқу кітабы»

 «Оқулық- ғылым негіздерін меңгеру үшін оқушыларға арналған құрал. Оқулықтарда белгілі бір мөлшерде оқу пәндерін оқыту әдістемесі де көрініс табады» Кімнің сөзі?

С.Г.Шаповаленконың

Мектептегі  оқу процесінде пән үшін  үш жоспар жүзеге асырылады. Ол қандай?

күнтізбелік, тақырыптық, сабақ жоспары.

Сабақтың қалыптасқан  құрылымы

ұйымдастыру кезеңі, үй тапсырмасын  сұрау,өткен материалды бекіту,жаңа материалды түсіндіру, сабақты бекіту, үйге тапсырма беру, оқушы білімін  бағалау.

Мектепке арналған қазақ әдебиетінің алғашқы оқулығы нешінші сыныпқа арналған?

7-сыныпқа арналған.

М.Сұлтанқожаұлының «Ілімге толса көкірек» толғауы  нешінші сыныпта оқытылады?

8-сыныпта

Сайф Сараидың «Түрікше Гүлстан» шығармасы нешінші  сыныпта оқытылады және неше сағат  бөлінген?

8-сыныпта, 1 сағат бөлінген.

8-сыныпта Шыңғыс  Айтматовтың қай шығармасы оқытылады?

Боранды бекет

Найман ана

М.Мақатаевтың  «Райымбек, Райымбек» поэмасы қай  сыныпта оқытылады?

9-сыныпта

9-сыныпта ХҮ-ХҮІІІ  ғасырдағы жыраулар поэзиясына  бағдарламада неше сағат бөлінген?

8 сағат

Вопрос63

8-сыныпта бағдарламалық  материалды оқуға неше сағат  бөлінген?

53 сағат

8-сыныпта әдеби  теориялық ұғымдарды оқуға неше  сағат бөлінген?

3 сағат

8-сыныпта бағдарламада  тіл дамыту, шығармашылық жұмыстарға  неше сағат бөлінген?

8 сағат

8-сыныпта сыныптан тыс оқылған шығарма бойынша әңгімеге неше сағат бөлінген?

4 сағат

«Ер Тағын» жыры қай сыныпта оқытылады?

Ответ1

5-сыныпта

Ответ2

6-сыныпта

Ответ3

7-сыныпта

Ответ4

8-сыныпта

 

Ответ5

9-сыныпта

7-сыныпқа арналған  Әдебиет оқулығының авторы? 2003 ж.  Атамұра баспасы.

Р.Құтқожина,Қ.Бітібаева, Қ.Жаманбаева

А.С.Пушкиннің  «Ескерткіш» өлеңі қай сыныпта  оқытылады?

7-сыныпта

 «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» қай сыныпта оқытылады?

7-сыныпта

5-8 сыныптарда  әдебиет сабағы аптасына неше  рет болады?

2 рет

Махамбеттің «Тарланым» өлеңі қай сыныпта оқытылады?

7-сыныпта

Оқу жылы неше тоқсанға бөлінеді?

4

Жадит қандай ұғымды білдіреді?

жаңа әдіс

 

Жадитшілердің мәтін оқытудағы басты әдісі?   

түсіндіріп оқыту 

10 -сыныпқа  арналған  Қазақ әдебиеті оқулығының  авторлары?

Қ.Алпысбаев,Б.Әбдіғазиұлы, Б.Сманов,Ж.Сәметова

11- сыныпқа  арналған Қазақ әдебиеті оқулығының  авторлары

Ответ1

Р.Бердібай,Р.Нұрғали, Б.Ыбырайым

Ответ2

 М.Базарбаев,С.Қирабаев

Ответ3

З.Қабдолов, Р.Нұрғали

Ответ4

З. Ақметов, С.Қасқабасов.

Ответ5

Н.Келімбетов, С.Мақпырұлы.

Қазақ тәжірибесінде  Әдебиеттік оқу әдістемесін тұңғыш енгізген кім?

Ы.Алтынсарин

Әдебиеттік  оқу әдістемесінде Ыбырай негізге  алған факторлар

Материал, оның берілуі,оқу.

А.Байтұрсыновтың әдістемелік еңбегі?

 «Тіл жұмсар»

 «Әр әдіс өз орнында жақсы», «әдіс – керектіліктен шығатын нәрсе» Кімнің пікірі?

А.Байтұрсынов

Мәтін оқығанда ескерілетін дауыс кідірістерістерін  нешеге бөлеміз?

3-ке

Дулат Бабатайұлының  «Еспембет» дастаны орта мектептің  нешінші сыныбында оқытылады?

10-сыныпта

Оралхан Бөкейдің 11 –сыныпта  қандай шығармасы өтіледі?

 «Біздің жақта қыс ұзақ»

Қазақ әдебиеті орта мектепте неше бағытта оқытылады?

2

Қазақ әдебиетінен 10-11 сыныпқа арналған арналған бағдарламаның  авторлары?

С.Қирабаев, Т.Жұмажанов, Б.Әрінова.

Ә.Қоңыратбаев  кіріспе жұмысты  мазмұнына қарап нешеге бөледі?

Ответ1+

3-ке

Ответ2

2-ге

Ответ3

4-ке

Ответ4

5-ке

Ответ5

6-ға

Вопрос88

Жай жоспар жасауға қандай мәтін алынады?

Ответ1+

Оқиғасы қысқа сюжеті бар мәтіндер алынады.

Ответ2

Көлемді шығармалар алынады.

Ответ3

Лирикалық шығармалдар алынады

Ответ4

Драмалық шығармалар алынады

Ответ5

Эпикалық шығармалар алынады.

Вопрос89

 Көркем шығарманы  мазмұндаудың неше түрі бар?

Ответ1+

2

Ответ2

3

Ответ3

4

Ответ4

5

Ответ5

6

Вопрос90

Ауызша мазмұндаудың түрлері

Ответ1+

Мәтінді толық мазмұндау, қысқаша мазмұндау, кейіпкердің тарихына құрылған мазмұндау, көркем мазмұндау

Ответ2

Шығарманың алғашқы  тарауын бөліп мазмұндау, цитаталық  мазмұндау

Ответ3

Әңгіменің жағын өзгертіп мазмұндау, мәтінді жатқа айту.

Ответ4

Шығармаға жоспар құру, жоспар бойынша баяндау

Ответ5

Монографиялық еңбектер негізінде баяндау,Кейіпкерге мінездеме  беру арқылы мазмұндау.

Вопрос91

Ой тастау технологиясының  авторы?

Ответ1

А,Көшімбаев

Ответ2

Б.Әрінова

Ответ3

Т.Жұмажанов

Ответ4+

Қ.Бітібаева

Ответ5

М.Жанпейісова

Вопрос92

Ой тастау технологиясының негізгі әдістері

Ответ1+

әдеби айтыс, пікірлесу, диологиялық әңгіме, проблема шешу, іздену.

Ответ2

Сұрақ-жауап, көрнекілік, зерттеу

Ответ3

Баяндау, әңгіме

Ответ4

Кубизм, лекция

Ответ5

Лекция, сұрақ-жауап, көрнекілік.

Вопрос93

Қазақ әдебиеті пәнінің алғашқы оқулығы

Ответ1+

Қырғыз хрестоматиясы

Ответ2

Тіл құралы

Ответ3

Баяншы

Ответ4

Үлгілі бала

Ответ5

Бастауыш мектептегі ана тілі.

Вопрос94

Мектепке арналған қазақ  әдебиетінің алғашқы оқулығы  және оның авторлары?

Ответ1+

М.Жолдыбаев, М.Әуезов, Ә.Қоңыратбаев «ХІХ ғасыр мен ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің оқу кітабы» 7- сыныпқа арналған.

Ответ2

Ш.Кәрібаев,Қ.Жұмаләлиев Қазақ әдебиеті 6- сыныпқа арналған.

Ответ3

М,Әуезов, Е.Ысмайылов  Әдебиет тарихы  8-сыныпқа арналған

Ответ4

А.Байтұрсынов Әдебиет танытқыш

Ответ5

Ә.Дайырова. Ә.Қоңыратбаев  Әдебиеттік оқу кітабы 5-сыныпқа  арналған.

Вопрос95

Қазақ әдебиеті мектепте жеке пән ретінде қашан оқытыла  бастады?

Ответ1+

1930

Ответ2

1931

Ответ3

1932

Ответ4

1933

Ответ5

1934

Вопрос96

Қазақстанда қазақ әдебиеті жеке пән ретінде оқу жоспарына қашан енді?

Ответ+

1932

Ответ2

1933

Ответ3

1934

Ответ4

1935

Ответ5

1936

Вопрос97

Қазақ әдебиетінің алғашқы  бағдарламасының авторы кім?

Ответ1+

М.Әуезов

Ответ2

А.Байтұрсынов

Ответ3

А.Көшімбаев

Ответ4

Ш.Кәрібаев

Ответ5

Ә.Қоңыратбаев

Вопрос98

Алғашқы бағдарлама қалай  аталды?

Ответ1

Қазақ шаруа жастары  мектебі

Ответ2+

Қазақ шаруа жастары  мектебіне арналған бағдарлама және түсінік хат 

Ответ3

Қазақ әдебиеті

Ответ4

Сегіз жылдық мектептің  бағдарламасы

Ответ5

Сауаттандыру мектебі  үшін

Вопрос99

«Жеткіншек» атты оқу  құралының авторы?

Ответ1

Ж.Аймауытов

Ответ2

С.Қирабаев

Ответ3

М.Базарбаев

Ответ4

М.Жұмабаев

Ответ+

М.Әуезов

Вопрос100

«Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» атты  білім жобасы  қазақстан мектептеріне қай жылдан бастап енді?Оның авторлары кім?

Ответ1+

1997ж Куртис Мередит,  Чарльз Темпл

Ответ2

1999ж  В.В. Голубков

Ответ3

2000жЛ.Выготский

Ответ4

2001ж Джон Дьюи

Ответ5

2002ж Ж.Пиажен.

Вопрос101

Мәнерлеп оқуға үйретудің  жолдары

Ответ1+

Дара оқу, рольге бөліп  оқыту, хорға қосып оқыту

Ответ2

Хормен оқу, мұғалімнің үлгісі

Ответ3

Рольге бөліп оқыту, іштей оқып жаттығу

Ответ4

Жаттығып оқу, пайымдап оқу.

Ответ5

Дауыстап оқу, мұғалім  үлгісі

Вопрос102

Мазмұндаманың түрлері

Ответ1

Шығармашылық бағыттағы  мазмұндама, бір оқиғаның айналасында ғана жазылатын мазмұндама

Ответ2+

Мәтінге жуық жазылатын  мазмұндама, ең басты оқиғаларды ғана теріп жазатын мазмұндама, бір  оқиғаның айналасында ғана жазылатын  мазмұндама, шығармашылық бағыттағы  мазмұндама

Ответ3

Сюжетке құрылған мазмұндама, кейіпкерге мінездеме беру арқылы жазылатын мазмұндама.

Ответ4

Әңгіменің жағын өзгертіп баяндай, тезиз түріндегі мазмұндама

Ответ5

Жоспар бойынша  жазылған мазмұндама, цитата түріндегі мазмұндама

Вопрос103

Жазба жұмысына неше баға қойылады?

Ответ1+

2 баға

Ответ2

1баға

Ответ3

3 баға

Ответ4

4 баға

Ответ5

5 баға

Вопрос104

Қазақ әдебиетінен алынатын шығарманың  негізгі түрі?

Ответ1

Публицистикалық шығармалар. шығармашылық бағыттағы шығармалар.

Ответ2

Ғылыми зерттеу сипатындағы  шығармалар

Ответ3+

Әдеби тақырыпты қамтыған,білім дәрежесін, тіл байлығын тексеруге арналған шығармалар

Ответ4

Шығармашылық бағыттағы  шығармалар.

Ответ5

Сюжеттік шығармалар

Вопрос105

Шолу тақырыптары нешінші  сыныптарда өтіледі?

Ответ1+

10-11 сыныптарда.

Ответ2

8-9 сыныптарда

Ответ3

5-8 сыныптарда

Ответ4

11 сыныпта

Ответ5

10 сыныпта

Вопрос106

Ақын-жазушы өмірбаянын оқыту қандай ізбен беріледі?

Ответ1+

5-8 сыныптарда  суреткер  өмірінен мәлімет беру, 9-11 сыныпта  тарихи әдебиеттік ізбен беріледі?

Ответ2

Тарихи негізде беріледі.

Ответ3

Салытырмалы тәсіл арқылы беріледі.

Ответ4

Шолу түрінде беріледі

Ответ5

Жекелеген шығармалар талдау арқылы  беріледі.

Вопрос107

 Сыныптан тыс жұмыстың  түрі

Ответ1+

Үйірме

Ответ2

Сыныптан тыс оқу

Ответ3

Көркем шығарманы үйде оқу

Ответ4

Тәрбие сағаты

Ответ5

Инернеттен қосымша  ақпараттар алу.

Вопрос108

Әдебиетті оқыту әдістемесі ,1997 Рауан баспасы. Авторы кім?

Ответ1+

Қ.Бітібаева

Ответ2

А.Көшімбаев

Ответ3

Ә.Қоңыратбав.

Ответ4

Ж.Тасболатов

Ответ5

С.Қирабаев

Вопрос109

Сын –зерттеу еңбектерді оқытудың жолдары

Ответ1+

Еңбекті толық оқыту, арнайы оқыту, ең негізіг түйінін  бөліп ала отырып оқыту, өтіліп отырған шығармаға ғана байланысты ішінара керекті пікір,ойларын теріп алып оқыту.

Ответ2

Монографиялық еңбектерді толық оқыту

Ответ3

Кітаптың белгілі бір  тарауын оқыту

Ответ4

Интернеттен алынған  матемалдарды оқыту

Ответ5

Үзінділерді теріп оқыту

Вопрос110

Өлең,оның өзіндік ерекшелігі,құрылысы жайында кіріспе қай сыныпта  беріледі?

Ответ1+

5-сыныпта

Ответ2

6-сыныпта

Ответ3

7- сыныпта

Ответ4

8-сыныпта

Ответ5

Бастауыш сыныпта

Вопрос111

Өмірбаяндық әңгіме жанры  туралы алғашқы ұғым қай сыныпта беріледі?

Ответ1+

6-сыныпта

Ответ2

5-сыныпта

Ответ3

7-сыныпта

Ответ4

8-сыныпта

Ответ5

9-сыныпта

Вопрос112

Ғылыми еңбектер, қосымша  материалдар бойынша берілетін  тапсырмалар

Ответ1+

Конспект жасау, дәйексөз алу, ең басты мәселелерін тезис  түрінде сұрыптап алу, оны жазба жұмыстарында пайдалану.

Ответ2

Хабарлама жасау

Ответ3

Жауаптарында, жазба жұмыстарында пайдалану

Ответ4

Оқулық пікірі мен  ғылыми еңбектегі пікірлерді салыстыру

Ответ5

Конспект жасау

Вопрос113

4-7- кластарда әдебиетті  оқыту методикасы 1987,Мектеп.Авторы кім?

Ответ1+

Ә.Қоңыратбаев

Ответ2

А.Көшімбаев

Ответ3

Қ.Бітібаева

Ответ4

Б.Әрінова

Ответ5

Т.Жұмажанова

Вопрос114

Қазақ әдебиетін оқыту  методикасы 1969, Мектеп. Авторы кім?

Ответ1+

А.Көшімбаев

Ответ2

Ш.Кәрібаев

Ответ3

С.Қирабаве

Ответ4

М.Базарбаев

Ответ5

Қ.Жұмалиев

Вопрос115

Әдебиетті оқыту әдістемесі қандай ғылымдармен байланысты?

Ответ1+

Барлық ғылымдармен  байланысты

Ответ2

Философиямен байланысты

Ответ3

Эстетикамен байланысты

Ответ4

Әдебиеттану ғылымымен  байланысты

Ответ5

Тіл ғылымымен байланысты

Вопрос116

ХХ ғасырдың бас кезіндегі  Қазақстанда мектептік білім  жүйесінің түрлер

Ответ1+

Ерлер мен әйелдер  гимназиялары, училищелер, мұғалімдер семинариялары; қалалық училищелер, ауылдық-болыстық мектептер; кәсіби оқу  мекемелері

Ответ2

Мұғалімдер семинариялары мен мүғалімдер мектептері

Ответ3

Мешіттер мен медреселер

Ответ4

Приход школдары

Ответ5

Қолөнер мектебі, ауыш шаруашлық  мектебі.

Вопрос117

«Сауатты бол» кімнің кітабы?

Ответ1+

М.Жұмабаев

Ответ2

А.Байтұрсынов

Ответ3

Ы.Алтынсарин

Ответ4

Ә.Бөкейханов

Ответ5

Ж.Аймауытов

Вопрос118

Көркем шығарманы жанрлық  ерекшелігіне байланысты оқытуда қолданылатын негізгі әдіс-тәсілі?

Ответ1+

Ғылыми-зерттеу сипатындағы  әдеби тапсырмалар, болжам,оны дәлелдеу, салыстыру тәжірибе жасау т.б,

Ответ2

Сұрақ-жауап, әңгіме

Ответ3

Көрнекілік, түсіндіру

Ответ4

Баяндау, талдау

Ответ5

Салыстыру әдістері

Вопрос119

Қазақ әдебиетін оқыту  тұжырымдамасы қай жылы шықты?

Ответ1+

1997 ж.

Ответ2

1998ж.

Ответ3

1999 ж.

Ответ4

2000ж

Ответ5

2001ж.

Вопрос120

Кейіпкерге мінездеме  берудің неше түрі бар?

Ответ1+

3

Ответ2

2

Ответ3

4

Ответ4

5

Ответ5

6

Вопрос121

Эпикалық шығармаларды оқытқанда  оқытудың қай түрі тиімді?

Ответ1+

Проблемалық оқыту

Ответ2

Эвристикалық оқыту

Ответ3

Репродуктивтік оқыту

Ответ4

Дәстүрлі оқыту

Ответ5

Сын тұрғысынан оқыту

Вопрос122

Кіріспе жұмысының түрі?

Ответ1+

Кіріспе сөз,кіріспе әңгіме

Ответ2

Қызығушылықты ояту

Ответ3

Шолу

Ответ4

Шығарманың тақырыбын хабарлау

Ответ5

Жарнама,хабарлаама

Вопрос123

Шолу тақырыптарын өткенде  негізгі басшылыққа алынаты принцип?

Ответ1+

Тарихи-хронологиялық  принцип

Ответ2

Тарихи принцип

Ответ3

Хронологиялық принцип

Ответ4

Тарихи-салыстырмалы принцип

Ответ5

Жүйелілік принципі

Вопрос124

1938 жылғы «Әдебиет  теориясы» еңбегінің авторы?

Ответ1

З.Қабдолов

Ответ2+

Қ.Жұмалиев

Ответ3

З.Ахметов

Ответ4

Е.Ысмайылов

Ответ5

С.Мұқанов

Вопрос125

Әдебиет сабағы үшін басты  көрнекілік?

Ответ1+

Мәтін

Ответ2

мультимедия

Ответ3

Интрактивті тақта

Ответ4

таблици

Ответ5

Сурет,портрет

Вопрос126

8-9 сыныптарға арналған қазақ әдебиеті пәнінің бағдарламасы,оның авторлары?

Ответ1+

Т.Жұмажанова, Г.Құрманбаева, Б.Әрінова

Ответ2

С.Қирабаев, А.Тамаев

Ответ3

С.Мақпыров, Т.Тебегенов

Ответ4

Қ.Бітібаева, Т.Жұмажанова

Ответ5

Т.Ақшолақов, Б.Майтанов

Вопрос127

Оқу материалын модульге құрудың нәтижелігін атап көрсеткен  Қазақстан ғалымдары?.

Ответ1+

Г.С.Күдебаева, Н.Оралбаева, М.Жанпейісова

Ответ2

Қ.Бітібаева, С.Айтуғанова

Ответ3

Т.Ақшолақов, Қ.Байтанасова

Ответ4

Т.Жұмажанова, Г.Умарова

Ответ5

С.Қирабаев,А.Тамаев

Вопрос128

Деңгейлік оқыту технологиясы бойынша еңбектері жарық көрген әдіскер ғалымдар?

Ответ1+

В.Г.Беспалько, В.В.Фирсов,В.М.Монахов

Ответ2

С.Ш.Айтуғанова, С.Айтуғанова

Ответ3

 С.Дүйсебаев,Қ.М.Байтанасова

Ответ4

А.Көшімбаев, Б.Әрінова

Ответ5

Т.Ақшолақов,Қ.Айтқалиев

Вопрос129

Дамыта оқыту теориясы кімдерден басталады?

 Ответ1+

Г.Пестолоцкий, А.Дистервек, К.Ушинский

Ответ2

В.В.Эльконин

Ответ3

 И.А.Менчинский

Ответ4

Л.В.Занков

Ответ5

В.В.Давыдов, Л.С.Выготский

Вопрос130

Тұлғаның өзіндік үні?

Ответ1+

«менің ойымша», «егер мен болсам», «менің пікірімше»

Ответ2

«оның ойынша», «оның  пікірінше»

Ответ3

«біздің пікіріміз», «біздің  ойымыз»

Ответ4

«Сендердің ойларың», «сіздердің болжамдарыңыз»

Ответ5

«Олардың ойынша», «сіздердің болжамдарыңыз»

Вопрос131

Мазмұндаудың түрі?

Ответ1

баяндау

Ответ2+

Толық мазмұндау

Ответ3

мазмұндама

Ответ4

Ауызша мазмұндау

Ответ5

Жазбаша мазмұндау

Вопрос132

Мазмұндаудың түрі?

Ответ1

баяндау

Ответ2+

Қысқаша мазмұндау

Ответ3

мазмұндама

Ответ4

Ауызша мазмұндау

Ответ5

Жазбаша мазмұндау

Вопрос133

Мазмұндаудың түрі?

Ответ1

баяндау

Ответ2+

Көркем мазмұндау

Ответ3

мазмұндама

Ответ4

Ауызша мазмұндау

Ответ5

Жазбаша мазмұндау

Вопрос134

 Мектепте қолданылатын  бағдарлама?

Ответ1+

Білім берудің негізгі  бағдарламалары

Ответ2

Арнаулы бағдарлама

Ответ3

силлабус

Ответ4

Жұмыс бағдарламасы

Ответ5

Типтік бағдарлама

Вопрос135

 Мектепте қолданылатын  бағдарламалар?

Ответ1+

Бағдарлы білім беру бағдарламалары

Ответ2

Білім берудің кешенді  бағдарламасы

Ответ3

Арнаулы бағдарлама

Ответ4

силлабус

Ответ5

Жұмыс бағдарламасы

Вопрос136

Ответ1

Білім берудің кешенді  бағдарламасы

Ответ2+

тереңдетіп оқытуға  арналған бағдарлама

Ответ3

Типтік бағдарлама

Ответ4

силлабус

Ответ5

Жұмыс бағдарламасы

Вопрос137

Қосымша білім беру бағдарламасы қайда жүзеге асырылады?

Ответ1+

жеке жүргізілетін сабақта

Ответ2

Сыныптан тыс оқуда

Ответ3

Жаңа сабақ барысында

Ответ4

Қайталау сабағында

Ответ5

Білімді бағалауда

Вопрос138

Қосымша білім беру бағдарламасы қайда жүзеге асырылады?

Ответ1

Сыныптан тыс оқуда

Ответ2+

факультативтік  сабақта

Ответ3

Жаңа сабақ барысында

Ответ4

Қайталау сабағында

Ответ5

Білімді бағалауда

Вопрос139

Қосымша білім беру бағдарламасы қайда жүзеге асырылады?

Ответ1

Сыныптан тыс оқуда

Ответ2

Жаңа сабақ барысында

Ответ3+

арнайы курста

Ответ4

Білімді бағалауда

Ответ5

Жылдық қайталау үшін жасалады.

Вопрос140

Жазба жұмысында  әдебиет  бойынша  «5» деген баға  қандай жағдайда қойылады?

Ответ1+

әдеби материалды терең  ұғынып,өте жақсы түсінсе,оны  тақырыпты ашу үшін дұрыс қолдана  білсе;

Ответ2

Жоспар бойынша жазса;

Ответ3

тақырыпқа толық әрі  нақты жауап берсе;

Ответ4

әдеби тілмен жазса,бірақ  ойын баяндауда бірен-саран дәлсіздіктер жіберсе;

Ответ5

материалды баяндау  негізінен дұрыс,бірақ жекелеген  фактілік дәлсіздіктер кездессе;

Вопрос141

Көркем шығармалардың  қыр-сырын танып білу үшін қалыптасқан талдау жүйесі.

Ответ1+

Мазмұндық-тақырыптық талдау

Ответ2

Саяси хронологиялық  талдау

Ответ3

Әлеуметтік-программалық талдау

ответ4

Мазмұнын айтқызу

Ответ5

Прозалық-поэзиялық талдау

Вопрос142

Көркем шығармалардың  қыр-сырын танып білу үшін қалыптасқан  талдау жүйесі.

Ответ1+

Кейіпкерлік-бейнелік талдау

Ответ2

Саяси хронологиялық  талдау

Ответ3

Әлеуметтік-программалық талдау

ответ4

Мазмұнын айтқызу

Ответ5

Прозалық-поэзиялық талдау

Вопрос143

Көркем шығарма талдаудың  буындары:

Ответ1+

Қаһарманның тілі

Ответ2

Тіл анықтамасы

Ответ3

Оқырман тілі

Ответ4

Өзге ұлт тілі

Ответ5

Бейнелі тіл

Вопрос144

Көркем шығарма талдаудың  буындары:

Ответ1+

Автор тілі

Ответ2

Тіл анықтамасы

Ответ3

Оқырман тілі

Ответ4

Өзге ұлт тілі

Ответ5

Бейнелі тіл

Вопрос145

Мектепте әдеби білім  берудің үшінші кезеңінің (9-11 сыныптар) мақсаттары:

Ответ1

Мазмұндауға үйрету

Ответ2+

Әдебиеттік ғылымнан білім беру

Ответ3

Оқушыны көркем мәтінді  мазмұндауға үйрету

Ответ4

Оқушыны жаза білуге үйрету

ответ5

Көркем сөздің көркем шығармалардың ролін таныту

Вопрос146

Қазақ әдебиетін оқыту  әдістемесі ғылымының бастауында тұрған әдіскер ғалымдар:

Ответ1

С.Дүйсебаев

Ответ2+

А.Көшімбаев

Ответ3

Қ.Бітібаева

Ответ4

Б.Әрінова

Ответ5

Қ.Айтқалиев

Вопрос147

Мектепте әдеби білім  берудің бірізділік принциптерінің кезеңдері (сынып бойынша)

Ответ1+

2-кезең 5-8 сыныптар

Ответ2

6-кезең 7-9 сыныптар

Ответ3

4-кезең 1-3 сыныптар

Ответ4

5-кезең 1-7 сыныптар

Ответ5

7-кезең 7-11 сыныптар

Вопрос148

«Таза бұлақ», «Өзен» шығармаларының авторы:

Ответ1

Ғ.Мүсірепов

Ответ2

А.Құнанбаев

Ответ3+

«Қазақ хрестоматиясының авторы»

Ответ4

«Ескендір» поэмасының авторы

Ответ5

С.Дөнентаев

Вопрос149

Қ.Бітібаеваның оқу құралдары:

Ответ1+

«М.Әуезов туындыларын  мектепте оқыту» (2003)

Ответ2

«Әдебиетті оқыту методикасының  очерктері» (1962)

Ответ3

«4-7-кластарда әдебиетті оқыту методикасы» (1987)

Ответ4

«Шығарманың көркем айшықтарын таныту» (1998)

Ответ5

«Қазақ әдебиетін оқыту  әдістемесінің ғылым ретінде  қалыптасуы мен дамуы» (2004)

Вопрос150

Әдіс-тәсілдерді үйлестіре  қолданудың ерекшелігі:

Ответ1+

Оқушының белсенділігі артады

Ответ2

Көркем тілінің дамуына  кедергі болады

Ответ3

Тақтамен жұмыс азаяды

Ответ4

Кітаппен жұмыс жасауға  мүмкіндік болмайды

Ответ5

Оқушы жаңа материалды түсінбейді

Вопрос151

Драмалық шығармаларды оқытуда қолданылатын әдіс.

Ответ1+

Басты кейіпкерлерге  мінездеме беру

Ответ2

Ұғыну

Ответ3

Түсіну

Ответ4

Баяндау

Ответ5

Иллюстрация және көрнекілік

Вопрос152

Әңгімелеудің түріне қойылатын талаптар:

Ответ1+

Мәнерлеп, көркемдеп айту

Ответ2

салыстыра сөйлеу

Ответ3

Ақырын, сыбырлап сөйлеу

Ответ4

Әңгімені үнемі өз жағынан баяндау

Ответ5

Эмоцияға беріліп сөйлеу

Вопрос153

Әдебиетті оқытудың ауызекі  әдістері:

Ответ1

Шығарма жазу

Ответ2

Мазмұндама жазу

Ответ3

Жазбаша жаттығулар

Ответ4

Мәнерлеп оқу

Ответ5+

Сұхбат

Вопрос154

Әдебиет сабағы барысында  мұғалімді ойландыратын мәселелер: