Биологический уровень организации материи. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем

      СОДЕРЖАНИЕ 

1. Тесты………………………………………………………………………………...………3

2. Биологический  уровень организации материи.  Принципы эволюции, воспроизводства  и развития живых систем………………………………........................13

2.1. Биологический  уровень организации материи………………………........................13

2.2. Принципы  эволюции, воспроизводства и развития  живых систем………………...15

3. Сравнительная  таблица……………………………………………………………………20

Список  используемой литературы…………………………………………...........................22 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тесты 

Тема 1 "Естественно-научная и гуманитарная культуры. Научный метод" 

1. Дифференциация научного знания – это

а) разделение единой науки о Природе на отдельные  части на основе детализации накопленных  знаний;

б) возникновение частных (специфических ) разделов естествознания;

в) процесс рождения универсальных теорий, стремящихся  вывести все бесконечное разнообразие природных явлений из    одного или   нескольких общетеоретических  принципов.

2. Методология науки - это ...(дать определение).

МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ — систематический анализ методов, применяемых для получения научного знания и тех общих принципов, которыми направляется научное исследование.

3. Целенаправленное восприятие явлений объективной действительности - это

а) описание;

б) эксперимент;

в) наблюдение;

г) измерение.

4. Эмпирические обобщения являются:

а) номологическими  объяснениями;

б) интерпретациями;

в) каузальными  объяснениями;

г) абстрактно-логическими  моделями.

5. Динамика науки по Т. Куну представляется следующим образом:

Старая парадигма - нормальная стадия развития науки - революция   в науке – новая парадигма

6. Высказывания :  "Кристалл имеет 8 граней";  " Плотность алюминия в 2.7 раза больше плотности воды"   являются:

а) эмпирическими  фактами;

б) научными фактами;

в) эмпирическими обобщениями.

7. Верно ли высказывание: "Если существуют эмпирические данные, противоречащие  теории, то теория неверна и должна быть отброшена":

а) неверно, так  как расхождения могут быть вызваны  погрешностями деятельности на эмпирическом уровне;

б) верно в соответствии с правилом фальсификации modus tollens;

в) неверно, так  как противоречащие теории эмпирические данные являются только предварительным  симптомом для всестороннего  анализа теории, в результате которого теория может быть сохранена без изменения, частично перестроена или отброшена.

8. Какие определения не отвечают логическим требованиям:

а) масса - одна из основных характеристик материи, определяющая ее инерционные и гравитационные свойства:

б) химический элемент - это вид атомов с одинаковым положительным зарядом ядра:

в) парамагнетик - вещество, обнаруживающее парамагнетизм;

г) повторение - мать учения.

9. На эмпирической стадии используются методы, опирающиеся на

а) абстрактно-математические модели и дедуктивно связанные между  собой гипотезы;

б) чувственно-наглядные  приемы и способы  познания.

10. Укажите неправильное деление понятий:

а) Клетки  бывают шаровидные, дисковидные,  призматические,  кубические, веретенообразные, многогранные и покровные;

б) Существуют следующие  температурные шкалы:   Кельвина, Цельсия, Фаренгейта, Реомюра, Ранкина.

11. Критерии научности группы А:

а) отражают частные  параметры науки и содержат дисциплинарные требования к различным отраслям;

б) фиксируют  культурно-стилистическую размерность  мышления и содержат требования к онтологическим схемам, гипотезам, картинам мира и т.п.;

в) являются универсальными критериями, отделяющими  науку от «ненауки».

12. Укажите причину и следствие:

Броуновское движение (следствие) вызывается ударами молекул  о твердые частицы (причина).

13. Указать неверные деления:

а) "В эволюции органического мира выделяют два  вида отбора: естественный и искусственный";

б) "Простые  вещества делятся  на металлы, неметаллы  и газы";

в) "Научные  методы исследования делятся на эмпирические,  теоретические, индуктивные и дедуктивные". 

Тема 2 "Естественно-научная картина мира. Механистическая картина мира. Теория относительности" 

1. Переход от натурфилософской к научной картине мира связан с

а) появлением абстрактно-логических представлений;

б) использованием априорных схем и моделей;

в) появлением экспериментального естествознания;

г) появлением и  развитием математических  методов;

д) а+в;

е) в+г.

2. С именем Галилея связано появление в естествознании:

а) математических методов;

б) критериев  научности;

в) мысленного эксперимента;

г) модельного эксперимента.

3. Законы динамики Ньютона создавались для описания:

а) инерциальных систем отсчета;

б) движения небесных тел;

в) гравитации.

4. Согласно принципу дальнодействия взаимодействия могут передаваться в вакууме с бесконечно большой скоростью.  (Вставьте пропущенное слово).

5. В локальных областях макромира пространство и время характеризуются:

а) гауссовой  криволинейной системой координат;

б) евклидовой геометрией;

в) мировой линией;

г) римановской  геометрией.

6. К всеобщим временным отношениям всех материальных систем относятся:

а) объективность;

б) длительность;

в) трехмерность;

г) необратимость и  однонаправленность.

7. Законы классической  и релятивистской механики, уравнения движения …. относительно времени:

а) обратимы;

б) необратимы.

8. Фактором, определяющим ход социального времени, является:

а) астрономические  процессы;

б) деятельность человека, направленная на преобразование природы и общества;

в) физиологические  и биохимические процессы в организме человека;

г) деятельность, не связанная с участием в общественном производстве.

9. Одну инерциальную систему отсчета от другой можно отличить

а) механическими  опытами;

б)  никакими опытами  отличить нельзя;

в) оптическими  опытами;

г) опытами по электромагнетизму.

10. Система отсчета - это:

а) тело отсчета  и связанная с ним система  координат;

б) тело отсчета, система  координат, связанная  с телом отсчета  и синхронизированные часы;

в) система координат.

11. Все механические процессы

а) вероятностные;

б) статистические;

в) жестко детерминированные.

12. Принцип относительности применим только для инерциальных систем отсчета :

а) верно;

б) неверно.

13.  В общей теории относительности

а) пространство описывается декартовой системой координат;

б) пространство и время описываются четырехмерной криволинейной системой координат;

в) пространство и время не зависят друг от друга.

14. В каком случае взаимодействия между телами носят электромагнитный характер:

а) образование  кристалла хлорида натрия;

б) вращение планет вокруг Солнца;

в) распространение  света в пространстве;

г) притяжение тел к  Земле;

д) притяжение железных опилок к магниту.

15.  Гравитационная масса является мерой

а) инертности тела;

б) количества вещества;

в) количества вещества, на которое воздействует земное притяжение.

16. Ньютоновская Вселенная

а) является свободной  материальной точкой, движущейся равномерно прямолинейно;

б) движется равноускоренно под действием каких-либо сил;

в) не является материальной точкой;

г) является свободной  материальной точкой, подчиняющейся закону инерции.

17. Замедление времени происходит

а) в любой  движущейся системе отсчета;

б) в неподвижной  системе отсчета;

в) в движущихся инерциальных системах отсчета.

18.  Общая теория относительности позволила объяснить

а) движение в неинерциальных системах отсчета;

б) электромагнитные взаимодействия;

в) гравитационные взаимодействия.

Тема 3 "Квантово-механические представления. Статистический детерминизм" 

1. Принцип неопределенности справедлив для:

а) микрочастиц;

б) макрочастиц;

в) мегаобъектов;

г) для всех объектов.

2. Детерминизм представляет собой :

а) точное и достоверное  предсказание на основании точно  заданного начального состояния  системы;

б) причинно-следственное объяснение событий;

в) предзаданность происходящих в мире явлений.

3. Квантовая механика описывает:

а) макрообъекты;

б)  свойства и поведение  микрообъектов;

в) строение вещества.

4.  Корпускулярно-волновой дуализм характерен для;

а) микрообъектов;

б) макрообъектов;

в) для всех материальных объектов;

г) только для электронов и фотонов.

5. Явления, иллюстрирующие волновые свойства фотонов;

а) фотоэффект;

б) дифракция света;

в) интерференция света;

г) распространение  света в вакууме.

6. Постановка эксперимента, иллюстрирующего одновременно волновые и корпускулярные свойства света;

а) возможна;

б) возможна в  некотором приближении;

г) принципиально невозможна.

7. Невозможность точного определения координаты и импульса электрона постулируется принципом:

а) относительности;

б) дополнительности;

в) неопределенности;

г) эквивалентности.

8. Волновая функция в уравнении Шредингера характеризует

а) положение  электрона в околоядерном пространстве;

б) орбиту движения электрона вокруг ядра;

в) вероятность нахождения электрона в околоядерном пространстве;

г) энергию электрона на орбитали.

9. Современная модель атома основана на

а) квантово-механических представлениях;

б) планетарной модели Резерфорда;

в) модели  Дж.Томсона;

г) квантовой  теории Планка.

10. Законы квантовой механики носят ....  характер;

а) универсальный;

б) вероятностный;

в) индетерминированный.

11.  Какие явления характеризуют делимость атома:

а) химическая активность;

б) радиоактивность;

в) поглощение электромагнитного  излучения;

г) электричество  и магнетизм.

12. Взаимодействия между элементарными частицами  являются

а) гравитационными;

б)  сильными ;

в) слабыми;

г) электромагнитными.

13. Проявлением антисимметрии в мире элементарных частиц является;

а) выполнение закона сохранения четности;

б) выполнение закона сохранения массы при ядерном  распаде;

в) существование античастиц;

г) существование стабильных и нестабильных частиц.

14. Частицы, обладающие  небольшим временем жизни:

а) виртуальные;

б) нестабильные;

в) квазистабильные;

г) "очарованные"

15. Кварки - это

а) элементарные частицы;

б) гипотетические элементарные частицы, из которых состоят адроны;

в) гипотетические элементарные частицы, из которых состоят  лептоны;

г) античастицы.

16. Атомы состоят из

а) мезонов и  фотонов;

б) протонов, нейтронов  и электронов;

в) протонов и  нейтронов;

г) антипротонов и антинейтронов.

17. Заряд атома равен;

а) порядковому  номеру элемента в периодической  системе;

б) нулю;

в) элементарному  заряду;

г) заряду протона. 

Тема 4 "Химические концепции. Основная проблема химии и способы ее решения" 

1. Свойства вещества зависят от:

-того, из каких  химических элементов оно состоит

-структуры молекул  вещества (структурная изомерия)

-пространственной  конфигурации молекул (конформация,  стереоизомерия)

2. Первый способ решения основной проблемы химии выражается схемой:

а) субстанция -  свойство

б) состав -  свойство

в) структура -  свойство

3. Атомистическое объяснение качественного разнообразия тел природы было предложено:

а) Аристотелем;

б) Демокритом;

в) Платоном.

4. Экспериментальный подход в химии был введен:

а) Г. Галилеем;

б) Р. Бойлем;

в) М.В. Ломоносовым.

5. Основная проблема химии состоит в ….

6. Химический элемент - это

а) совокупность атомов с одинаковой атомной массой;

б) совокупность атомов с одинаковым зарядом  ядра.

7. Основоположником учения о ведущей роли непрерывности по отношению к дискретности химической организации вещества был:

а) К. Бертолле;

б) Ж. Пруст;

в) Я. Берцелиус.

8. Сформулируйте принцип Ле Шателье.

Если на систему, находящуюся в равновесии, воздействовать извне, изменяя какое-нибудь из условий (температура, давление, концентрация), то равновесие смещается таким образом, чтобы компенсировать изменение.

9.  Что такое катализ?

Ката́лиз (греч. κατάλυσις восходит к καταλύειν  — разрушение) — явление изменения  скорости химической или биохимической  реакции в присутствии веществ (катализаторов или ингибиторов), которые многократно вступают в промежуточные взаимодействия и восстанавливаются после цикла реакций.

Как называются природные катализаторы:

а) фотоны;

б) ферменты;

в)  флуктуации.

10.  Выберите формулировку второго закона термодинамики:

а) «подведенная к системе  теплота затрачивается  на увеличение внутренней энергии системы  и на совершение внешней  работы»;

б) «изолированная система стремится достигнуть наиболее вероятного состояния, т.е. макроскопического  состояния, соответствующего наибольшему числу микроскопических состояний»;

в) «природа стремится  от состояний наименее вероятных  к состояниям более вероятным»;

г) «невозможно  достичь состояния с нулевой  энтропией».

11.  Как изменится энтропия при переходе: лед - вода- пар

а) уменьшится;

б) увеличится.

12.  К магниту притянут железный предмет. Как изменилась температура магнита и железного предмета? Температура магнита и железного предмета повысилась.

От магнита  оторвали железный предмет. Как изменилась их температура? Температура магнита и железного предмета понизилась.

13.  Когда изменение энтальпии может служить критерием самопроизвольного процесса? Какой знак имеет Δ Н в этом случае?

При V,T - const

ΔН<0 

Тема 5 "Биологический уровень организации материи. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем" 

1. Перечислите основные отличия живых организмов от неживых.

Всем живым  организмам свойственны следующие  существенные черты: обмен веществ, подвижность, раздражимость, рост, размножение, приспособляемость.

2. Теория происхождения, утверждающая, что живые организмы были занесены на Землю из космического пространства, называется

а) креационизмом;

б) теорией стационарного  состояния;

в) панспермией;

г) теорией самозарождения.

3. Какие направления существуют  в теории биохимической эволюции?

Теория эволюции Ламарка

Дарвин, Уоллес и происхождение видов в результате естественного отбора

Современное представление  об эволюции неодарвинизм

4. Перечислите признаки, характерные для наследственной изменчивости:

а) признак передается по наследству;

б) признак не зависит от изменения хромосом;

в) изменчивость признака адекватна по отношению  к вызвавшей причине;

г) изменчивость служит материалом для эволюции.

5. Определите направление эволюции в перечисленных процессах: А - ароморфоз,  И - идиоадаптация, Д - дегенерация):

Ароморфоз:

а) возникновение  многоклеточности; А

б) образование  ластов; Д

в) усложнение головного  мозга; А

г) возникновение  теплокровности. И

6. Какой элементарный фактор является единственным источником нового эволюционного материала:

а) наследственная изменчивость;

б) популяционные  волны;

в) изоляция;

г) естественный отбор.

7. Какое из положений может характеризовать теорию автоэволюции:

а) биологическая  эволюция ведет к созданию совершенно новых форм, которых прежде не существовало;

б) на биологическом  уровне не возникает ничего  существенно  нового; новыми являются только комбинации прежних компонентов.

в) основу эволюционного  процесса составляют системные мутации, преобразовывающие  процессы индивидуального развития и приводящие к появлению "перспективных уродов".

8. Теория происхождения, утверждающая, что живые организмы возникали на Земле   неоднократно из неживого вещества:

а) креационизм;

б) теория стационарного  состояния;

в) панспермия;

г) теория самозарождения.

9. К какой концепции (генобиоза или голобиоза) вы отнесете теорию со следующими положениями ( Хартман Г, 1970-80 гг.):

а) доклеточные  предки содержали все аминокислоты, входящие в состав современных белков;

б) аминокислоты были наделены разнородными каталитическими функциями;

в) "праклетки"  содержали  химически активный хромофор ( пигмент);

г) при контакте с водой образовывали микросферные структуры.

Концепция генобиоза

10. Объясните понятия: доминантный аллель, рецессивный аллель.

Аллели (аллеломорфы) (от греч. ἀλλήλων — друг друга, взаимно) — различные формы одного и того же гена, расположенные в одинаковых участках (локусах) гомологичных хромосом и определяющие альтернативные варианты развития одного и того же признака.

Доминантный аллель - аллель, выраженный в фенотипе независимо от присутствия другого аллеля того же гена.

Рецессивный аллель (recessive allele) - Аллель, кодирующий признак, маскируемый у гетерозиготных диплоидных особей и проявляющийся только у  особей, несущих рецессивный аллель в гомозиготном состоянии.

11. Что такое норма реакции:

а) реакция генотипа на внешнюю среду;

б) реакция фенотипа в окружающих условиях;

в) предел изменчивости признака в зависимости от окружающей среды, определяемый одним и тем  же генотипом.

12. Какие из перечисленных объектов и признаков способны эволюционировать:

а) устойчивость крыс к  ядам;

б)  жираф в  зоопарке;

в) студент 1 курса;

г) бактерии, обитающие  в толстом кишечнике;

д) окраска популяции  бабочек.  

Тема 6  "Термодинамические концепции и самоорганизация в живой  и неживой  природе. Синергетика" 

1.  Природные системы характеризуются:

а) нелинейностью;

б) изолированностью;

в) стационарностью;