ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ 
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ 
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    «СИБИРСКАЯ  АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ  СЛУЖБЫ»

    (ФГОУ  ВПО СибАГС) 

    Юридический факультет 
 
 
 

    Контрольная работа

    по  дисциплине «Криминология»

    Тема: Характеристика личности несовершеннолетних преступников. 

    Студент 5 курса группы

    Научный руководитель  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Новосибирск 2011

Оглавление.

Введение.

    Проблема  личности преступника относится  к числу ведущих и вместе с тем наиболее сложных проблем криминологии. Личность преступника выступает в качестве одного из центральных звеньев криминологической характеристики любого вида преступности. Сама криминология как наука, по сути, начиналась с изучения личности преступника.

    Выработка эффективных мер контроля над  преступностью, предупреждения преступности становятся невозможными без изучения особенностей личности преступника, поскольку  именно личность является носителем  причин преступности, в ней отражаются все социальные процессы и явления, приводящие к совершению конкретного преступления.

    Существенное  место занимает данная проблема и  в исследовании преступности несовершеннолетних. Особое значение рассматриваемой проблемы для преступности несовершеннолетних обусловлено в том числе и тем, что в основе выделения данного вида преступности лежат в первую очередь социально-демографические и нравственно-психологические особенности личности преступника.

    Устойчивая  тенденция к ухудшению экономических  условий жизни основной массы  населения страны, в том числе с несовершеннолетними детьми приводит к росту психо-эмоциональных перегрузок и усилению кризиса в семейных отношениях. В свою очередь указанные обстоятельства способствуют возрождению детской безнадзорности как социального явления. Однако на криминогенную ситуацию влияют не только экономические факторы. Не менее актуален в этой связи продолжающийся идейно-нравственный кризис. В молодежной, в том числе и подростковой среде, культивируются негативные стереотипы поведения, получают все большее распространение алкоголизм и наркомания, укореняется эгоистическая и иждивенческая психология.

    Преступность  несовершеннолетних, является составной  частью преступности вообще, но и имеет  свои специфические особенности, что  позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.

    Актуальность  темы работы определяется важностью и масштабностью задач по охране жизни и здоровья подрастающего поколения и формированием в этой связи государственной политики по защите прав и законных интересов детей и подростков как самостоятельного направления деятельности государственных органов и общества в целом.

    Цель контрольной работы: исследовать особенности личности несовершеннолетних правонарушителей.

    Задачи:

- рассмотреть личность несовершеннолетнего правонарушителя;

- исследовать нравственно-психологические факторы личности правонарушителя и изучить их влияние на формирование преступного поведения;

- изучить причины и условия преступности несовершеннолетних, а также возможные пути профилактики данных преступлений. 
 
 

Глава 1. Структурные особенности личности несовершеннолетнего преступника.

1.1. Социально-демографическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника.

    Личность  несовершеннолетнего преступника  характеризуется рядом специфических признаков (пол, возраст, образование, социальное положение, профессия, род занятий).

    Изучение статистических данных о половой принадлежности несовершеннолетних преступников показывает, что абсолютное большинство из них (92,1%) - лица мужского пола. Доля несовершеннолетних женского пола незначительна (7,9%) и остается относительно стабильной более 10 лет (7,8-9,1%).

    Преобладание  в структуре несовершеннолетних преступников мужского пола, по мнению ученых, предопределяется не высокой  нравственностью лиц женского пола, не большей их социальной сознательностью, а теми социальными условиями, которые  определяют роль женщины в обществе и, как следствие, влияют на потребностно-ценностную и мотивационную сферы.¹

    Социальные  детерминанты, а также физиологические  особенности несовершеннолетних женского пола предопределяют некоторые особенности  видов совершаемых ими преступлений. В структуре преступности несовершеннолетних женского пола встречаются лишь единичные случаи вымогательства, угонов, преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия, незначительны проявления преступлений, связанных с криминальным насилием: в 2 раза меньше убийств, в 2,5 раза - преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ, в 11 раз - неправомерного завладения транспортным средством без цели хищения, чем в структуре преступности несовершеннолетних мужского пола. При этом основную массу преступлений, совершаемых указанной категорией лиц, составляют кражи.

    Однако  результаты исследований показывают, что в случаях совершения несовершеннолетними  женского пола насильственных преступлений они чаще сопровождаются жестокостью, дерзостью и цинизмом, чем преступления юношей.²

    Изучение  возрастных особенностей личности несовершеннолетних преступников позволяет сделать вывод о том, что среди них доминируют лица старшего возраста (16-17 лет) - 70,3%. При этом наибольшее число несовершеннолетних преступников (43,1%) достигли 16-летнего возраста. Доля несовершеннолетних преступников в возрасте 14-15 лет составляет 29,7%. Указанные показатели сохраняют относительную стабильность более 10 лет (66,772,3%-лица в возрасте 16-17 лет; 33,3 -27,7%- 14-15-летние). При этом криминальная активность несовершеннолетних увеличивается прямо пропорционально возрасту.³

    Необходимо  констатировать невысокий образовательный  уровень несовершеннолетних преступников - среди них преобладают лица, имеющие образование не выше основного общего. Только 2,5% несовершеннолетних преступников имеют начальное или среднее профессиональное образование. 34% несовершеннолетних преступников имеют образование менее 9 классов. Из них 19,8% оставили обучение в школе после окончания 8 класса, 9,6% проучились в школе 7 лет. Не окончили 7 классов средней школы 4,6% несовершеннолетних, совершивших преступления. При этом отмечается, что существенная часть этих лиц не получила образование по причине плохой успеваемости, из-за конфликтов с учителями либо собственного поведения. Однако, существенная часть опрошенных несовершеннолетних (30,5%) заявили о намерении в будущем продолжить образование.

    Невысокий образовательный уровень несовершеннолетних преступников обусловливает и специфику их социальных ролей. Незанятость всегда играла существенную роль среди факторов, формирующих социальную и криминогенную напряженность в обществе, а в условиях нестабильности экономики и негативных явлений в социальной сфере ее детерминирующая роль возрастает. Почти 33,5% несовершеннолетних рассматриваемой группы на момент совершения преступления нигде не учились и не работали; менее половины несовершеннолетних преступников (45,9%) обучались в образовательных учреждениях, 20,6% - работали на временной или постоянной работе.⁴

    По  результатам исследований большинство несовершеннолетних преступников (около 65,5%) проживало в родительской семье, примерно 29,5% - в неполной семье, а число лиц, воспитывавшихся без родителей или лиц, их заменяющих, несколько сокращается, приближаясь к среднестатистическим показателям (5%). Однако в ходе исследования нашел свое подтверждение вывод ученых о том, что влияние семейного фактора на личность несовершеннолетнего обусловлено не структурной неполнотой семьи, а неблагополучной внутрисемейной ситуацией и недостатками внимания родителей к воспитанию детей. 

1.2. Нравственно-психологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника.

    Основные характеристики несовершеннолетнего преступника - социальная деформация и дезадаптация его личности. Чаще всего она развивается постепенно, захватывая глубокие нравственные и иные важные социальные основы личности. Данный процесс ускоряется, если подросток попадает в так называемую криминальную молодежную субкультуру, или криминальный мир взрослых.

    Наиболее  типичными в науке считаются  следующие психологические особенности личности несовершеннолетних:⁵

    - ложно понимаемое стремление  к самовыражению, искаженное представление  об одобряемых ценностях (смелость, дружба, солидарность);

    - стремление к быстрому эффекту  при получении приятных впечатлений  и ощущений, тяга к примитивным  развлечениям, к острым ощущениям;

    - равнодушие к общественным проблемам,  пренебрежение (порой показное) нормами  общественной морали, плохое осознание общественных норм, рамок и ограничений, заниженное осознание должного и чувства ответственности за свои поступки;

    - обостренное чувство независимости,  негативизм в отношении утверждений  взрослых, быстрый переход к отчужденности  от близких родственников и друзей;

    - плохая социальная приспособляемость,  гиперчувствительность к межличностным  отношениям;

    - стремление к подражанию;

    - узость интересов, самоограничение  источников информации, эгоизм, низкий  уровень самокритичности, легкость  отступления от всего, что связано с трудностями достижения цели (отложенный эффект);

    - потребительская психология как  доминанта жизненной стратегии.

    Указанные психологические особенности сами по себе не являются причинами преступного  поведения, но, подвергаясь воздействию неблагоприятных жизненных условий, нередко «заостряются», деформируются, повышая вероятность криминального поведения.

    Система ценностных ориентации, принятых в  обществе или социальной группе, является частью ситуации, оказывающей влияние  на поведение ее членов. Ценностные ориентации укрепляют линию поведения, тормозят антисоциальные потребности и блокируют образовавшийся антисоциальный мотив, могут стать самостоятельным мотивом поведения.

    Ценностные ориентации несовершеннолетних в силу психологических особенностей гораздо реже выполняют блокирующую функцию по отношению к антисоциальным потребностям, чем у взрослых лиц.

    Внутренние  ценностные ориентиры (доверие, чувство  безопасности, семейные ценности, доброта, милосердие, сочетание просоциальности  и уважения к людям), как показывает практика, имеются у несовершеннолетних независимо от степени криминализации личности, но у преступников они носят преимущественно характер декларируемых.⁶

    По  мнению исследователей, у несовершеннолетних, совершавших преступления, и у правопослушных лиц отмечаются различия в восприятии окружающего мира. У несовершеннолетних с правопослушным поведением категория «счастье» (как ценность, отражающая эмоционально-чувственное представление о собственном жизненном идеале) просоциально окрашена и связана с морально-этическими и нравственными категориями. В то же время у несовершеннолетних преступников данная категория ассоциируется с материальным благополучием, силой, смелостью, беспощадностью к врагам, без ориентации на нравственные ценности.

    Позитивная  смысловая диспозиция по отношению  к окружающим у несовершеннолетних с законопослушным поведением строится на прямой связи в первую очередь  с составляющими морального и  правового сознания (уважения к людям, недопустимости причинения вреда окружающим), а также на уверенности в себе, независимости, общительности. У несовершеннолетних преступников она жестко коррелирует с необходимостью взаимной симпатии, боязнью предательства, недоверием, беспокойством относительно конкурентных отношений. И если у лиц, впервые совершивших преступление, такая корреляция носит ситуативный характер, то у неоднократно совершавших преступления она является стабильной.⁷

    На  первом месте у несовершеннолетних преступников по распространенности и значимости находятся ценности материального порядка - достаток и материальное благополучие, желание иметь определенные вещи. На втором месте семейные ценности - большинство несовершеннолетних любят или уважают родителей, и высказывают в будущем желание вступить в брачно-семейные отношения. Примечательным является тот факт, что на позитивное отношение несовершеннолетних преступников к семейным ценностям практически не повлияли конфликтные ситуации в семьях, порой недостаточное внимание и уважение родителями интересов ребенка, имеющиеся        ограничения их свободы со стороны родителей. На третьем месте по значимости у несовершеннолетних находятся ценности дружбы. Вместе с тем указанная ценность отмечается не сама по себе, а в основном ассоциируется с конкретными личностями.

1.3. Типология несовершеннолетних преступников.

    По  антиобщественной направленности поведения  выделяют следующие типы преступников:

    1. Лица с негативно-пренебрежительным  отношением к личности и ее  важнейшим благам: жизни, здоровью, телесной неприкосновенности, чести, достоинству. Подобное отношение, лежит в основе умышленных агрессивно-насильственных преступлений - убийств, телесных повреждений, изнасилований, хулиганства.

    2. Лица с корыстной направленностью,  характеризующейся игнорированием  права собственности других лиц. Это характерно для совершения хищений в форме краж, мошенничества.

    3. Лица с легкомысленно-безответственным  отношением к установленным социальным  ценностям и своим обязанностям  по отношению к ним (неосторожные  преступления).

    4. Лица с ориентацией на абсолютный приоритет собственных потребностей и потребностей ближайшего окружения.

    5. Лица с «вынужденной» ориентацией  на необходимость удовлетворения  своих элементарных потребностей.⁸

    По  глубине и стойкости личностной деформации преступников различают:

    1. Лица, впервые совершившие преступления  в результате случайного стечения  обстоятельств вопреки общей  положительной направленности личности.

    2. Лица, совершившие преступление  под воздействием неблагоприятной  жизненной ситуации, что обусловлено  общей неустойчивой направленностью личности.

    3. Лица, совершившие преступление  в результате преобладающей отрицательной  личностной направленности, не достигшей  уровня устойчивости.

    4. Лица, совершившие преступление  в результате относительно устойчивой  антиобщественной направленности личности.

    С учетом подобных критериев выделяют три типа преступников:⁹

    1. Лица с глубокой антиобщественной  установкой.

    2. Лица без стойкой антиобщественной  установки, но поддающиеся влиянию  малой социальной группы, к которой  они принадлежат.

    3. Случайные (ситуативные) преступники.

    В юридической психологии также выделяют следующие типы преступников, в том  числе несовершеннолетних:

    4. Асоциальный (менее злостный) тип,  который характеризуется несформированностью  положительных социальных позиций, удерживающих от возможного антиобщественного поведения в неблагоприятных ситуациях.

    5. Антисоциальный (злостный) тип, характеризующийся  устойчивой противоправной направленностью  личности и постоянной готовностью  к преступному поведению. 
 

1.4. Особенности психики несовершеннолетних преступников.

    Среди несовершеннолетних преступников существенна доля лиц, имеющих определенные акцентуации характера. В преступном поведении гипертимных акцентуантов велика доля корыстных посягательств и преступлений против общественного порядка, эпилептоидная акцентуация располагает к совершению преступлений против жизни и здоровья, демонстративная - к совершению хулиганских действий, а. наиболее высокий уровень асоциального развития свойственен неустойчивым акцентуантам, которые более других совершают тяжкие преступления против личности, особенно изнасилования.

    У несовершеннолетних, совершающих кражи, грабежи, разбои, наиболее выражены следующие  акцентуации: дистимическая, застревающая, общая активность, депрессия, психическая неуравновешенность.

    Вопрос о психических аномалиях несовершеннолетних и их влиянии на преступное поведение в настоящее время весьма дискуссионен и, по мнению отдельных ученых, недостаточно изучен.¹⁰

    Сами  по себе отклонения в психике, как  правило, не задают криминального поведения, а наличие психического заболевания не гарантирует обязательность совершения в будущем преступления. Вместе с тем не признать психические аномалии одним из криминогенных факторов, который в конкретных условиях может играть роль детерминанты преступного поведения, нельзя, так как они оказывают влияние на возможность индивида усваивать определенные социальные программы, влияют на протекание волевых процессов, а также являются основой для деформации личности.

    Между наличием у подростка психических аномалий и ситуацией совершения преступления можно выделить связь:

    1. Психическое расстройство создает  благоприятную почву для социально-психологической  деформации личности, ее деморализации,  становления и закрепления антиобщественных  взглядов.

    2. Ситуация внезапно предъявляет  к личности повышенные требования, а психическая ущербность личности  ведет к аффективной реакции.

    3. Антиобщественный образ жизни  содействует возникновению психических  аномалий.

    Таким образом, влияние психических аномалий на преступность несовершеннолетних носит косвенный, опосредованный характер. Одной из особенностей данного фактора является то, что отклонение от нормы в психическом развитии в пределах вменяемости у несовершеннолетних преступников часто остается латентным до момента привлечения к уголовной ответственности и устанавливается лишь психолого-психиатрической экспертизой, назначенной по уголовному делу. Это означает, что до момента привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности данный фактор не используется в индивидуальной профилактической работе и коррекции поведения подростка-правонарушителя. 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 2. Личность несовершеннолетнего, как субъект уголовного права.

2.1. Отношение несовершеннолетних преступников к праву как социальной ценности.

    В науке считается установленным  тот факт, что делинквентное поведение  подростков напрямую связано с проблемой  формирования у них правового  сознания и правовой культуры.

    Криминологические исследования показывают, что большинство  несовершеннолетних преступников значительно хуже своих сверстников с условно-правопослушным поведением были знакомы с государственно-правовыми основами устройства общества, социальной ролью права, однако уровень знаний об уголовной ответственности у них отмечался более высокий. Такая осведомленность объясняется их личным опытом, а также сведениями, получаемыми от ближайшего, часто криминального окружения. Данные исследования свидетельствуют, что лишь у 24% несовершеннолетних сложилось относительно позитивное отношение к праву как социальной ценности, у 37% из них оно относительно устойчиво, у 43% положительное отношение к праву носит неустойчивый характер, а регулятивная функция права осознается сугубо через эмоциональное переживание конкретной жизненной ситуации.¹¹

    Правовые установки несовершеннолетних преступников в процессе их неадекватной социализации смещаются в пользу других социальных норм. Среди таких норм, существенная часть которых противоречит правовой регламентации, первое место занимают те, которые якобы защищают их индивидуальную неприкосновенность. На втором месте оказываются житейские нормы, неверно трактующие принципы коллективной солидарности. Третье место занимают нормы, выражающие правила ложного товарищества. При этом в определенных условиях частные по отношению к обществу нормы микросреды осознаются индивидом как общепринятые нормы практической морали, подменяя собой нормы права и общественной морали.

    Особенности правосознания несовершеннолетних:

    - отсутствие четко сложившихся  социально-правовых установок;

    - отсутствие правовой регуляции  поведения, ослабление самоконтроля, поиск личной выгоды;

    - непонимание социальной роли  законов, враждебно-недоверчивое  отношение к правоохранительным  органам, убежденность в возможности  избежать наказания за неправомерное поведение.

    Опросы несовершеннолетних, совершивших преступления, показывают, что существенная часть из них считает, что знание закона им необходимо для того, чтобы уметь его обойти либо заранее предполагать, какое наказание грозит за его нарушение. При этом относительно большое число опрошенных отметили, что закон нужно соблюдать, если за его нарушение предусмотрено суровое наказание, либо если это не противоречит их интересам. 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.2. Уголовно-правовая характеристика личности несовершеннолетнего преступника.

    Основной уголовно-правовой характеристикой личности преступника является совершенное им преступление, так как именно в нем находят свое выражение негативные свойства личности, которые в потенции могут проявляться и у лиц с законопослушным поведением.

    Абсолютное большинство преступных посягательств, совершаемых данной категорией лиц, - это хищения в форме краж, грабежей и разбоев. Для умысла несовершеннолетних характерна недооценка степени важности социальных благ и охраняемых общественных отношений, на которые они посягают, а также недооценка как фактических, так и правовых последствий совершаемого общественно опасного деяния.

    Возрастные особенности несовершеннолетних накладывают отпечаток на субъективную сторону преступления, снижая их общественную опасность по сравнению с преступлениями взрослых.¹²

    Преступлениям несовершеннолетних, чаще, чем преступлениям взрослых лиц, присущ внезапно возникший умысел, когда между возникновением и реализацией умысла на совершение преступления практически нет разрыва во времени.

    Особенностью  умысла несовершеннолетних при совершении ими насильственных преступлений также  является то, что он зачастую носит  неконкретизированный характер, то есть несовершеннолетний предвидит в  общих чертах наступление общественно  опасных последствий, но не представляет, в чем конкретно они могут выразиться.

    Мотивация преступного поведения несовершеннолетних отличается от мотивации правомерного поведения не по форме, а по содержанию механизма, характеризуется наличием у личности правонарушителя нравственно-правовой деформации. Основу этой деформации составляют нарушения в системе ценностей и потребностей.

    Сущность  мотивационной сферы подростка  заключается, во-первых, в специфическом  составе и соотношении целей, потребностей и мотивов (наличие мотивов асоциального поведения, потребностей в самоутверждении за счет противоправных действий, в доминировании аморальных ценностей), во-вторых, в корреляционных связях компонентов мотивации девиантного поведения с компонентами эмоциональной, волевой, экзистенциальной сфер и сферы саморегуляции. Мотивация преступного поведения несовершеннолетних классифицируется на три вида:¹³

    1. Мотивация, обусловленная общей  антисоциальной ориентацией.

    2. Мотивация, обусловленная криминогенным  влиянием конкретной ситуации. Указанный вид включает в себя две группы: мотивирующее влияние оказало поведение потерпевшего; мотивирующее влияние оказали соучастники.

    3. Мотивация, обусловленная искажениями  в проявлении возрастных черт  личности как следствие либо  нездоровых условий ее формирования, либо интенсивного влияния конкретной ситуации, так называемой «детской мотивации».

    Исследование  мотивации насильственных преступлений, совершенных несовершеннолетними, показало, что доминирующими мотивами выступают: корысть (31,1%), месть (11,9%), ревность (2,5%), стремление к самоутверждению (32,8%), конформизм (17,9%).