Контрольная работа по "Политологии". 128
Задание I.
Анализ основных положений политико-правовых доктрин Платона и Аристотеля
ВВЕДЕНИЕ
Всемирная история политических и правовых учений – одна из важных составных частей духовной культуры человечества. В ней сконцентрирован громадный политико-правовой опыт прошлых поколений, отражены основные направления, вехи и итоги предшествующих исследований проблем свободы, права, законодательства, политики, государства. Поэтому в рамках данной контрольной работы обратимся к рассмотрению античных философов Древней Греции таких, как Платон и Аристотель.
С данной работе попытаемся проследить за историей политико-правовых учений Платона и Аристотеля.
Платон (ок. 427-347 до н.э.), греческий философ и педагог. Родился в Афинах в 428 или 427 до н.э. и умер там же в возрасте 80 или 81 года. Ученик Сократа, учитель Аристотеля. О важной роли в воспитании Платона традиций государственной службы свидетельствует он сам, повествуя о раннем периоде своей жизни.
Основными политическими произведениями Платона являются трактаты «Государство», «Законы» и диалог «Политик». Наиболее известным диалогом Платона является «Государство». Он описывает политическую утопию, противопоставляемую круговороту реальных государственных форм. Эти положения отталкиваются от общефилософских взглядов. По Платону существуют два мира: мир идей и мир вещей. Любая вещь является лишь отражением своей идеи, может стремиться к ней, но никогда не достигнет её. Философ должен изучать идеи, а не сами вещи. Это относится и к государству, Платон описывает круговорот государственных форм, но все они несовершенны, хотя бы потому, что существуют в мире вещей, идеальная же форма полиса им противостоит.
Смысл платоновского учения об идеях состоит в том, что «истинное бытие – это некие умопостигаемые и бестелесные идеи», а данные ощущению эмпирические тела, вещи и явления – не истинны, поскольку вообще относятся не к бытию, а к чему-то подвижному, к становлению.
Аристотель (384–322 гг. до н.э.), древнегреческий философ и учёный. Родился в греческом городе Стагире. Ученик Платона. С 343 до н. э. — воспитатель Александра Македонского. В 335 г. до н. э. основал Ликей (др.-греч. Лицей, или перипатетическую школу). Натуралист классического периода. Наиболее влиятельный из диалектиков древности; основоположник формальной логики. Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и сам стиль научного мышления. Аристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю систему философии, охватившую все сферы человеческого развития: социологию, философию, политику, логику, физику. Его взгляды на онтологию имели серьёзное влияние на последующее развитие человеческой мысли. Метафизическое учение Аристотеля было принято Фомой Аквинским и развито схоластическим методом.
Из сочинений Аристотеля на общественно-политические темы должны быть указаны: 1) «Этика», 2) «Политика», 3) «Политии» – собрание конституций и сводов законов древности, 4) «Экономика» – сочинение, лишь приписываемое Аристотель Общественные моменты затрагиваются Аристотель также в его работах по риторике и по этике.
Аристотель предпринял попытку всесторонней разработки науки о политике. Политика как наука у него тесно связана с этикой. Научное понимание политики предполагает, по Аристотелю, развитые представления о нравственности (добродетелях), знание этики (нравов). 1
СРАВНИТЕЛЬНА ТАБЛИЦА «Сходство и различие политико-правовых доктрин Платона и Аристотеля»
№ |
Определение (параметр) |
Политико-правовая доктрина Платона |
Политико-правовая доктрина Аристотеля |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Сущность и происхождение государства |
Происхождение государства у мыслителя связано с дифференциацией потребностей и способностей людей. Зарождающееся на этой почве разделение труда он рассматривает под углом зрения не социального разобщения и классовой борьбы, а взаимодействия и взаимопомощи людей, их кооперации, развития и совершенствования общества. По его теории государство возникает потому, что человек как индивид не может обеспечить удовлетворение своих главных потребностей. Эта глубокая идея подразумевается в исходном платоновском определении государства: " Испытывая нужду во многом, многие люди собираются воедино, чтобы обитать сообща и оказывать друг другу помощь: такое совместное поселение и получает у нас название государства".2 |
Возникновение государства Аристотель связывает с инстинктивным стремлением людей к общению, обусловленным даром речи, служащим не только для выражения радости и печали, что свойственно животным, но и для того, чтобы высказывать, что полезно и что вредно и также что справедливо и что несправедливо. Поэтому государство, по мнению философа, является естественной формой общежития, так как человек по природе своей создан для сожития с другими. |
2 |
Социальная структура общества |
Государство является
выражением идеи Сословие стражей: на этом сословии лежит забота о внутренней и внешней безопасности государства (сословие воинов), сословие граждан (ремесленники, дельцы, крестьяне): их задача обеспечить снабжение государства необходимым (сословие кормильцев). |
Он делил общество на три сословия: высшее, среднее и низшее, подчеркивая важность для стабильной жизни общества среднего сословия, утверждая, что средний достаток — из всех благ лучший. Аристотель считал государство, управляющее обществом, естественным образованием, цель которого — счастье граждан, но не отдельных граждан, а всего общественного организма. Аристотель был одним из первых кто предпринял попытку описания социальной структуры реального общества. |
3 |
Учение о формах правления |
Платон выделяет следующие формы правления : царский строй (монархия), аристократия, тимократия , олигархия , демократия, тирания. Самым правильным и разумным он считает царский строй и аристократию. Остальные формы правления являются последовательным отклонением от идеального государства. Аристократия - это правление лучших с одобрением народа. Властью обладает и правит тот , кто слывет доблестным и мудрым. В основе такой формы правления лежит равенство по рождению. Критско-спартанскй тип государства, или тимократия, господство сильнейших воинов. Государство с Тимократическим правлением будет вечно воевать. Олигархия- появляется в результате скопления богатства у частных лиц. Этот строй основан на имущественном цензе. Власть захватывают немногие богатые, тогда как бедняки не участвуют в управлении. Демократия, которая логически вытекает из олигархии. Победа бедняков приводит к установлению демократии--власти народа. Здесь царят своеволие и безналичие. Тирания, наихудший вид государства. Власть тиранов держится на вероломстве и насилии. Главной причиной смены всех форм государства Платон считал порчу человеческих нравов. Выход из порочных состояний общества он связывал с возвратом к изначальному строю правлению мудрых. |
Формы правления Аристотель разделяет на неправильные и правильные, ведущие к всенародному благу. Правильных форм, — считал он, — три: монархия, аристократия, полития (республика). Многие из его социологических выводов и обобщений (особенно учение о среднем классе) не потеряли своей актуальности и по сей день. Монархия - это реальное сосредоточение власти в руках одного лица . У Аристотеля нет пристрастия к этой форме. Он предпочитает власть наилучших законов власти наилучшего мужа. Чтобы монархия была правильной, царь должен быть великим человеком. Аристократия- это форма государственного правления, при которой верховная власть принадлежит по наследству родовой знати, привилегированному сословию. Полития- это вариант власти большинства. В ней сочетаются достоинства олигархии и демократии, это та золотая середина, к которой стремился Аристотель. Гражданами признаются только лица, имеющие средний достаток. Они участвуют в народном собрании, выбирают магистратов. Чистая форма политии - редкость, так как для нее требуется сильный средний класс. |
4 |
Собственность |
Платон видит корень общественных противоречий и конфликтов в частной собственности, раскалывающей общество на бедных и богатых и побуждающей каждого гражданина думать прежде всего о своих личных интересах. Конструируя в диалоге "Государство" идеальное общественное устройство, Платон выдвинул смелый план упразднения частной собственности среди правителей и воинов, т.е. первых двух сословий. Правители и воины должны всю жизнь посвятить служению общему благу. Поэтому их нужно избавить от соблазнов личного обогащения и частных интересов. Детей воспитывает государство, в семье, как и в собственности, Платон видит истоки эгоизма. |
Частная собственность , по Аристотелю , коренится в природе человека, в его естественной любви к себе, в страсти к накопительству. Именно с позиций защиты частной собственности , семьи и прав индивида Аристотель обстоятельно критиковал оба платоновских утопических проекта государства. Собственность должна быть общей только в относительном смысле, а вообще частной.
|
5 |
Земля |
Платон пишет, что земля является собственностью государства. Она делится на равные по плодородию участки. Каждый гражданин получает земельный надел и дом, которыми пользуется на правах владения. |
Размер земельной собственности такой, «чтобы можно было жить благоразумно».3 Относительно размера земельной собственности Аристотель замечает, что «лучше жить благоразумно, но так, как подобает свободнорожденному человеку; ведь если исключить одно из этих условий, то в одном случае получиться жизнь в роскоши, а в другом – жизнь полная тяжёлых трудов. |
6 |
Закон |
При рассмотрении различных теорий и взглядов о праве наряду с другими обстоятельствами учитывается то, что берется в качестве источника правообразования, т. е. что понимается под источником права. Связь общества, государства и права в рассматриваемом вопросе описывается формулой «содержание права создается обществом, форма права – государством». В учении Платона об идеальном праве лежит принцип разделения труда. Разумность закона, по Платону, предполагает его необходимое соответствие справедливости и праву. Под правом он понимает справедливость и разумность, рассматривает право как Божественный разум, он считал, что право и закон – это не одно и то же, что законы должны соответствовать праву . |
Аристотель в своём учении проводит различия между естественным и условным правом . Естественное право имеет одинаковое значение, не зависит от признания или не признания людьми. Условное право существует благодаря законодателям, Аристотель выступал против сведения всего права к праву условному, установленному людьми. Разумность закона, по Аристотелю, означает его правильность. Закон должен быть нейтральным, что означает его возвышение над всеми людьми. Применение силы закона должно происходить в рамках справедливости . |
7 |
Справедливость |
Платон определяет справедливость как высшую добродетель в государстве, построенном на принципах блага.
|
По Аристотелю, справедливость не есть равное распределение благ и не есть правый суд. Справедливость есть правильная оценка объема и степени сложности труда, которая проявляется в обмене и может измеряться деньгами. Кроме того, Аристотель предложил различать типы справедливости , что оказало сильное влияние на последующие ее трактовки. Справедливость может быть коррективной, или коммутативной, направленной на сохранение общественного порядка и общее благосостояние, и может быть дистрибутивной, связанной с распределением, – это принцип, согласно которому каждый человек должен иметь причитающуюся ему долю. |
8 |
Рабство |
Платон предупреждает об опасности излишней свободы и чрезмерного рабства в государстве. «Ведь чрезмерная свобода, по-видимому, и для отдельного человека, и для государства обращается не во что иное, как в чрезмерное рабство».4 Но также вредна и другая крайность — чрезмерное подчинение кому-нибудь или чему-нибудь. |
Аристотель — решительный сторонник рабства, которое для него представляется основным общественным учреждением. Рабство Аристотель рассматривает как необходимое условие хозяйственной деятельности, а также объясняет его с точки зрения патернализма. Рабство также, по Аристотелю, коренится в природе и является элементом семьи. |
9 |
Равенство |
Это - "равное в себе", или |
Аристотель ищет отношение равенства не в равенстве различных количеств труда, а в равенстве потребностей свободных членов рабовладельческого общества, обменивающихся различными вещами или товарами. Частная справедливость предполагает бескорыстие и признание себя равным в отношениях с другими людьми. |
Заключение
При рассмотрении философских взглядов Платона и Аристотеля видно, что они, расходятся в определении того, что представляет собой окружающая нас действительность. У Платона вещи чувственно воспринимаемого мира рассматриваются лишь как видимость, как искаженное отражение истинно сущего, у Аристотеля чувственно воспринимаемая вещь рассматривается как реально существующее единство формы и материи.
Таким образом, в заключение важно отметить, что Аристотель критично относился в платоновской теории идей и критический пафос своей позиции он выразил, прежде всего, в учении о чувственной субстанции. Аристотель полагал, что если идеи радикально отделены от мира вещей, как это было у Платона, то они не могут быть ни причинами их существования, ни основанием для их понимания. Аристотель возвращает форму в чувственный мир, как имманентное начало последнего. Теория синтеза материи и формы стала, таким образом, альтернативой мира идей Платона.
Громадное влияние на последующее развитие политико-правовой идеологии оказало учение Платона. Под его воздействием складывались философские и социально-политические взгляды Аристотеля, стоиков, Цицерона и других представителей античной политической мысли. Выдвинутые Платоном идеи «правления философов» и «мудрых законов» были восприняты многими мыслителями эпохи Просвещения. Весь разговор построен вокруг государства как формы организации жизни общества и путях его улучшения. Платон был основоположником школы идеализма, поэтому его представления о таких весьма земных материях как государственное устройство так возвышены и честно говоря, так далеки от реального мира. Первое, прочив чего современному человеку хочется возразить – это утверждение, что миром должны править философы. Они, наделенные высшими способностями видеть не только перед собой, сначала очистят мир и человека от грязи, а потом вылепят из него совершенство.6
ЗАДАНИЕII. Характеристика политико-правовой концепции
Ж. Ж. Руссо.
Жан-Жак Руссо (1712—1778) — французский писатель, мыслитель, композитор. Разработал прямую форму правления народа государством — прямую демократию, которая используется и по сей день, например в Швейцарии. Француз по происхождению, Руссо был уроженцем протестантской Женевы, сохранившей до XVIII в. свой строго кальвинистский и муниципальный дух. Мать, Сюзанна Бернар, внучка женевского пастора, умерла при родах. Отец — Исаак Руссо (1672—1747), часовщик и учитель танцев, остро переживал потерю жены. Жан-Жак был любимым ребёнком в семье, уже с семи лет зачитывался вместе с отцом до утренней зари «Астреей» и жизнеописаниями Плутарха.
Социально-политические воззрения Жан-Жака Руссо положили начало новому направлению общественной мысли - политическому радикализму. Выдвинутая им программа коренных преобразований общественного строя соответствовала интересам и требованиям крестьянских масс, радикально настроенной бедноты.
Литературную известность Руссо принесла работа "Рассуждение о науках и искусствах", которую он написал, узнав о том, что Дижонская академия проводит конкурс сочинений на тему: "Способствовало ли возрождение наук и искусств улучшению нравов?" На заданный вопрос Руссо ответил - наперекор всем традициям Просвещения - отрицательно. В "Рассуждении" было поставлено под сомнение положение о том, что распространение знаний способно усовершенствовать нравы общества. "Прогресс наук и искусств, ничего не прибавив к нашему благополучию, только испортил нравы",7 - утверждал мыслитель. Распространение ненужных человеку знаний порождает роскошь, которая в свою очередь приводит к обогащению одних за счет других, к отчуждению богатых и бедных. Работа вызвала горячие споры (содержащиеся в ней выпады против развития знаний стали называть "парадоксами Руссо") и принесла ему широкую известность.
В последующих трудах Руссо приступает к созданию целостной социально-политической доктрины. Наиболее полное обоснование она получила в трактате "Об общественном договоре, или Принципы политического права" ( 1762 г .; это - главное произведение мыслителя) и в историческом очерке "Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми".
В своем социально-политическом учении Руссо исходил, как и многие другие философы XVIII в., из представлений о естественном (догосударственном) состоянии. Его трактовка естественного состояния, однако, существенно отличалась от предшествующих. Ошибка философов, писал Руссо, имея в виду Гоббса и Локка, заключалась в том, что "они говорили о диком человеке, а изображали человека в гражданском состоянии".8 Было бы также ошибкой предполагать, что естественное состояние когда-то существовало на самом деле. Мы должны принимать его лишь в качестве гипотезы, способствующей лучшему пониманию человека, указывал мыслитель. Впоследствии такая трактовка начального этапа человеческой истории получила название гипотетического естественного состояния.
По описанию Руссо, сначала люди жили, как звери. У них не было ничего общественного, даже речи, не говоря уже о собственности или морали. Они были равны между собой и свободны. Руссо показывает, как по мере совершенствования навыков и знаний человека, орудий его труда складывались общественные связи, как постепенно зарождались социальные формирования - семья, народность. Период выхода из состояния дикости, когда человек становится общественным, продолжая оставаться свободным, представлялся Руссо "самой счастливой эпохой".
Дальнейшее развитие цивилизации, по его взглядам, было сопряжено с появлением и ростом общественного неравенства, или с регрессом свободы.
Первым по времени возникает имущественное неравенство. Согласно учению, оно явилось неизбежным следствием установления частной собственности на землю. На смену естественному состоянию с этого времени приходит гражданское общество. "Первый, кто, огородив участок земли, придумал заявить: "Это мое!" и нашел людей достаточно простодушных, чтобы тому поверить, был подлинным основателем гражданского общества".9 С возникновением частной собственности происходит деление общества на богатых и бедных, между ними разгорается ожесточенная борьба. Богатые, едва успев насладиться своим положением собственников, начинают помышлять о "порабощении своих соседей".
На следующей ступени в общественной жизни появляется неравенство политическое. Для того чтобы обезопасить себя и свое имущество, кто-то из богатых составил хитроумный план. Он предложил якобы для защиты всех членов общества от взаимных раздоров и посягательств принять судебные уставы и создать мировые суды, т.е. учредить публичную власть. Все согласились, думая обрести свободу, и "бросились прямо в оковы". Так было образовано государство. На данной ступени имущественное неравенство дополняется новым - делением общества на правящих и подвластных. Принятые законы, по словам Руссо, безвозвратно уничтожили естественную свободу, окончательно закрепили собственность, превратив "ловкую узурпацию в незыблемое право", и ради выгоды немногих "обрекли с тех пор весь человеческий род на труд, рабство и нищету". 10
Наконец, последний предел неравенства наступает с перерождением государства в деспотию. В таком государстве нет больше ни правителей, ни законов - там только одни тираны. Отдельные лица теперь вновь становятся равными между собой, ибо перед деспотом они - ничто. Круг замыкается, говорил Руссо, народ вступает в новое естественное состояние, которое отличается от прежнего тем, что представляет собой плод крайнего разложения.
Центр тяжести в политической доктрине Руссо перенесен на проблемы социальной природы власти и ее принадлежности народу. С этим связана и другая особенность его теории: в ней нет детального проекта организации идеального строя. В "Общественном договоре" Руссо стремился обосновать лишь общие начала "свободной республики". Он подчеркивал, что конкретные формы и методы осуществления власти следует определять применительно к каждой отдельной стране, с учетом ее размеров, прошлого и т.п. Принципы такого подхода он изложил в проектах конституции для Польши и Корсики.
Политическая концепция Руссо оказала громадное воздействие как на общественное сознание, так и на развитие событий в период Великой французской революции. Авторитет Руссо был настолько высок, что к его идеям обращались представители самых разных течений, начиная от умеренных конституционалистов вплоть до сторонников коммунизма.
Идеи Руссо сыграли также важную роль в последующем развитии теоретических представлений о государстве и праве. Его социальная доктрина, по признанию И. Канта и Г. Гегеля, послужила одним из главных теоретических источников немецкой философии конца XVIII - начала XIX в. Разработанная им программа перехода к справедливому обществу путем коренной перестройки государственной власти легла в основу идеологии политического радикализма. Оформление взглядов Руссо в теоретическую доктрину явилось, с этой точки зрения, поворотным событием в истории общественно-политической мысли XVIII в.
ГЛОССАРИЙ
Античность — (восходит к лат. antiquitas - древность) — в общем смысле это слово означает «греко-римская древность», иначе говоря, цивилизация Древней Греции и Древнего Рима во всём многообразии её исторических форм.
Аристократия — (от греч. «знатнейший, благороднейшего происхождения») — форма государственного правления, при которой власть принадлежит знати.
Государство — особый институт политической системы, организующий, направляющий и контролирующий совместную деятельность и отношения индивидов, общих групп, классов.
Демократия — (от др.-греч. «власть народа») политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса.
Диктатура — (лат. dictatura) — форма осуществления государственной власти, при которой вся полнота государственной власти принадлежит только одной политической позиции — правителю (диктатору), правящей партии, правящей группе лиц.
Закон — в узком смысле это нормативный правовой акт высшей юридической силы, который принимается представительным (законодательным) органом государственной власти в особом порядке.
Монархия — (от греч. monarchía - единовластие, единодержавие) —форма правления, при которой верховная государственная власть формально (полностью или частично) сосредоточена в руках единоличного главы государства.
Суверенитет — (фр. souverainete - верховная власть) — верховенство и независимость власти.
Тирания — (от греч. произвол) — форма государственной власти, установленная насильственным путём и основанная на единоличном правлении.
Список использованной литературы
1. Антология мировой философии. М.: Мысль, 1992. С. 156-160
2. Дробышевский С.А. Классические теоретические представления о государстве, праве и политике. – Красноярск., С.1998. С. 377.
3. Нерсесянц В.С. Политические учения Древней Греции. — М.: Наука, 1979. С. 152.
4. История политических и правовых учений. Под ред. О. Э. Лейста. М., 1997. С. 143., 151., 174.
5. История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под ред. В. С. Нерсесянца. М., 1998. С. 254-257
1 Антология мировой философии. М.: Мысль, 1992. С. 156-160
2 История политических и правовых учений. Под ред. О. Э. Лейста. М., 1997. С. 143
3 Дробышевский С.А. Классические теоретические представления о государстве, праве и политике. – Красноярск., С.1998. С. 377.
4 История политических и правовых учений. Под ред. О. Э. Лейста. М., 1997. С. 151.,
5 История политических и правовых учений. Под ред. О. Э. Лейста. М., 1997. С. 174.
6 Нерсесянц В.С. Политические учения Древней Греции. — М.: Наука, 1979. С. 152.
7 История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под ред. В. С. Нерсесянца. М., 1998. С. 254.
8 История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под ред. В. С. Нерсесянца. М., 1998. С. 256.
9 История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под ред. В. С. Нерсесянца. М., 1998. С. 256.
10 История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под ред. В. С. Нерсесянца. М., 1998. С. 257.

- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"
- Контрольная работа по "Политологии"