Научный статус социологии

 
 

Содержание: 
 

  1. Научный статус социологии…………………………. 1-3 стр.
  2. Структура социологического знания..………………..4-7стр.
  3. Роль социологии в обществе.………………………...8-11стр.
 

    Библиографический список………………………………. 12стр. 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

  1. Научный статус социологии
 

   Социология является важнейшей общественной наукой. Она дает знания об обществе как едином социальном организме во взаимодействии объективных и субъективных факторов исторического развития и функционирования, а, следовательно, позволяет людям, ученым, партиям, властным структурам действовать осознанно, научно прогнозируя возможные последствия своей деятельности. Признание социологии как самостоятельной науки (отличной от философии, экономической науки и других дисциплин) произошло в нашей стране де-юре в период так называемой перестройки, конкретнее в конце 80-х годов. Однако возрождающаяся социология не была однородной. В обществе социология стала выступать в трех формах, и соответственно, стала выполнять прежде всего три главные социальные функции:

   а) функция апологетики перестройки, а затем и принятого властными структурами курса реформирования;

   б) Функцию науки, преследующей коммерческие цели;

   в) функция науки, исследующей воздействие  социально-экономических и социально-политических в обществе в процессе его реформирования на человека, его физическое, духовное, социальное развитие и социально экономическое положение.

   К сожалению, приходиться констатировать, что апологетическая роль социологии властными структурами поддерживается и одобряется, а научно обоснованная критика курса проводимых реформ не принимается или просто отбрасывается. Будучи элементом российского общества, российская социология, как и общество, переживает ныне трудные времена. Многие социологи потеряли вкус к теоретическим, методологическим и историко-социологическим проблемам и исследованиям. По сути, в стране не проводятся репрезентативные социологические исследования. В нарушение юридических и моральных норм, лица, не имеющие специального социологического образования, называют себя социологами, проводимые на улицах, в магазинах и тому подобных местах опросы, к тому же не имеющие никакого отношения к науке, объявляются социологическими.

   Однако  не все обстоит так плохо. Социологами  созданы серьезные научные труды, имеющие огромное научное и  общественное значение, среди которых исследование социальных последствий проводимых реформ, изучение динамики умонастроений российских граждан. Впервые издана ``Российская социологическая энциклопедия``; социологические словари, учебники и учебные пособия по теоретической социологии, истории зарубежной и отечественной социологии, по разным отраслям социологического знания и многие другие труды. Заслугой социологии является и то, что с начала перестройки, а затем и в ходе реформирования, социологические исследования систематически отслеживают влияние реформирования на человека, его социальное положение, физическое и психическое состояние и т.д.

   Начиная с 1989 г. и по сей день Институт социально-политических исследований Российской Академии Наук на основе полугодовых, годовых исследований создал своеобразную летопись реформирования России. Обстоятельное изучение ситуации показало гибельность превращения России в поставщика дешевого сырья, рабочей и интеллектуальной силы западным странам. Социологи обосновали, что при наличии мощного индустриального, научного, сырьевого и человеческого потенциала, которым располагает страна, Россия может осуществить стремительный экономический, научно-технический и социальный прорыв вперед и не только сравняться с развитыми странами, но и занять прочные ведущие позиции в мировой экономико-политической жизни и научно-технической сфере.

   Наиболее актуальная задача социологии сегодня - разработка теоретико-методологических основ социологического знания на уровне международных научных стандартов.

   К сожалению, во многих социологических  исследованиях человек отодвигается на задний план и рассматривается как придаток к социальной системе, средство решения проблем общества, партии, нации. Наше общество встанет на путь благополучия только в том случае, если в центре его внимания будет не оно само, не система, не нация и т.д., человек, его неотъемлемые права на достойное существование: политические, экономические, культурные, духовные. Без этого любое общество, система превращаются в совокупность разобщенных ``среднестатистических индивидов``.

   Социология  сложилась как наука, вернее приобрела  статус науки в основном в ХХ в. Объект ее познания - общество, его социальные и личностные структуры - чрезвычайно сложен, и познать закономерности взаимодействия этих структур в конкретных условиях места и времени, механизмы и формы их использования в интересах общества и человека не менее сложно, чем открыть закономерности ядерного синтеза и разрабатывать технические средства их использования в интересах человеческой цивилизации.

   Социология, как таковая не может быть ни апологетической, ни оппозиционной. Она призвана давать реальную, научно обоснованную картину существующей действительности, которая является результатом действия не каких-то мистических законов и случайностей, а вполне определенных властных структур. Именно эти структуры, причем персонифицированные, должны отвечать перед народом за социальные и экономические последствия своих действий.

   Только  то общество, в основе функционирования которого лежат принципы социальной стабильности, социального порядка, социальной ответственности, имеет  историческую перспективу. И эти принципы, и эта историческая перспектива могут быть реализованы только на основе науки, в том числе и науки социологической.  

  1. Структура социологического  знания
 

   Структура социологического знания – это не просто совокупность различных представлений, взглядов и научных понятий об обществе, а Определенная упорядоченность знаний о нем, его явлениях и процессах. (Структура – строение, расположение, порядок).

   Наиболее  распространенной является трехуровневая  структура социологического знания, в которой выделяются:

  • общесоциологические теории;
  • специальные (частные) социологические теории;
  • конкретные социологические исследования.

   Эти три уровня различаются глубиной социологического анализа общественных явлений и широтой обобщений  и выводов.

   Общесоциологические теории касаются глубинных, или как говорят, Сущностных моментов развития общества. На уровне общесоциологических теорий делаются научные обобщения и выводы о наиболее глубоких причинах возникновения и функционирования социальных явлений, о движущих силах развития общества и т. п. К общесоциологическим можно отнести теории общественной, прежде всего, производственной деятельности, теории общественных отношений, раскрывающих природу и содержание экономических, политических, правовых, нравственных, религиозных и других отношений между людьми. На этом же уровне исследуется взаимодействие различных сфер жизнедеятельности общества (экономической, политической, социальной и духовной), вскрываются и анализируются их взаимосвязи и взаимозависимости.

   На  уровне общесоциологических теорий каждое социальное явление рассматривается с точки зрения его места и роли в обществе, его многообразных связей с другими социальными явлениями.

   Специальные социологические  теории касаются исследования Отдельных Сфер общественной жизни, социальных групп и институтов. Их познавательная область намного уже, чем общесоциологических и ограничен, как правило, конкретными подсистемами общества, например, экономической или социальной. В этом случае исследуются проблемы социально-экономических отношений, производственной деятельности людей, главным образом ее социальные аспекты, а также условия труда и социальной защиты различных категорий населения, вопросы образования, здравоохранения, быта и отдыха людей, социального обеспечения и т. д. Цели исследования заключаются в том, чтобы на основе использования статистических материалов, данных социологических исследований и другой информации получить исчерпывающие сведения относительно данных сфер общественной жизни или же их отдельных сторон, а также сделать научно обоснованные выводы об оптимальном решении имеющихся проблем.

   Среди отраслей знания, основное содержание которых составляют специальные  социологические теории, можно назвать  социологию труда, социологию молодежи и социологию семьи, социологию политических отношений, социологию религии, социологию культуры, социологию личности и другие.

   Конкретные  социологические  исследования проводятся в виде анкетных опросов, интервью, наблюдений и т. д. Их цель состоит в получении Объективных данных о различных сторонах социальной действительности, а также с целью изучения общественного мнения относительно тех или иных событий или проблем общественной жизни. Данные этих исследований могут служить основанием для выработки рекомендаций относительно решения текущих и перспективных задач общественной жизни, деятельности различных социальных групп, трудовых коллективов, политических партий и движений. Они могут быть осмыслены на уровне специальных и общесоциологических теорий и использованы в решении актуальных, порой весьма существенных проблем развития общества.

   Кроме этой, трехуровневой структуры социологического знания выделяют ряд Двухуровневых структур.

   По  Широте охвата изучаемых явлений различают:

  • макросоциологический и
  • микросоциологический уровни.

   Макросоциология ориентирована на анализ больших социальных структур и общностей, глобальных социальных систем и процессов. Микросоциология обращена к анализу частных, локальных процессов, межличностных и межгрупповых взаимодействий, внутренних аспектов поведения и действий людей.

   По  степени обобщения изучаемого материала и Используемым методам выделяют:

  • теоретический и
  • эмпирический уровни.

   Теоретическая социология Объясняет социальную реальность сквозь призму общих и специфических тенденций ее функционирования и развития и использует методы теоретического анализа – индукцию и дедукцию, анализ и синтез, умозаключение по аналогии и т. п.

   Эмпирическая социология (эмпирия – опыт) направлена на изучение повседневной практической деятельности людей и использует специальные эмпирические методы исследования – опросы, наблюдения, изучение документов и др. Абсолютной границы между теоретическим и эмпирическим уровнями знания нет. В развитых науках, как правило, не бывает чисто теоретических или чисто эмпирических исследований. Эмпирическое исследование в той или иной степени всегда оказывается включенным в контекст определенной теории, а теоретический анализ не может не опираться на факты, содержащиеся в эмпирическом знании.

   По  Ориентации социологии на конечный результат выделяют:

  • фундаментальный и
  • прикладной уровни.

   Цель  Фундаментальных исследований – приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области.

   Прикладные  исследования имеют своей целью изучение актуальных, имеющих практическую значимость, проблем и выработку рекомендаций для их решения.

   Все выделенные структурные элементы социологического знания тесно связаны друг с другом и в своем единстве образуют сложную и многогранную систему. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1. Роль  социологии в обществе
 

   Как и другие науки, социология выполняет  многообразные функции. В них  проявляется ее общественная роль.

   Одной из важнейших функций социологии, как и всякой другой науки, является познавательная. Социология расширяет и конкретизирует знания о сущности общественных процессов, структуре, закономерностях, формах и механизмах функционирования общества и его различных составляющих. Социология, используя как теоретические, так и эмпирические методы, накапливает объективные знания об обществе, систематизирует их, стремится составить наиболее полную картину социальных отношений и процессов в современном мире, вырабатывает методологические принципы познания социальных процессов.

   Характерной чертой социологии является единство теории и практики. Практическая направленность социологии выражается, в частности, в том, что она способна выработать научно обоснованные прогнозы о тенденциях развития социальных процессов в будущем, т. е. выполняет прогностическую функцию.

   Социология  способна:

   1) определить, каков диапазон возможностей, вероятностей, открывающихся перед  участниками событий на данном историческом этапе;

   2) представить альтернативные сценарии будущих процессов, связанных с каждым из выбранных решений;

   3) рассчитать вероятные потери  по каждому из альтернативных  вариантов, включая побочные эффекты,  а также долговременные последствия  и т. д. Особенно важно иметь  такой прогноз в переходный период развития общества.  
    Большое значение в жизни общества имеет использование социологических исследований для планирования развития разнообразных сфер общественной жизни. Социальное планирование развито во всех странах мира, независимо от социальных систем. Оно охватывает самые широкие области, начиная от определенных процессов жизнедеятельности мирового сообщества, отдельных регионов и стран и кончая социальным планированием жизни городов, сел, отдельных предприятий и коллективов.  
    Социологические исследования дают конкретную информацию для осуществления действенного социального контроля над социальными процессами. Без этой информации возрастает возможность появления социального напряжения, социальных кризисов и катаклизмов. В подавляющем большинстве стран органы исполнительной и представительной власти, политические партии и объединения широко используют возможности социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах общественной жизни. В этом проявляется функция социального контроля.

   Социология, как и любая социогуманитарная  наука, не может быть "чистой наукой", свободной от всякой идеологии, т. е. она всегда выполняла и продолжает выполнять идеологическую функцию. (Однако, разумеется прежней тотальной идеологизации быть не должно). Ангажированность социологов выражается в том, что они выполняют определенные социальные заказы. Известно, что результаты социологических исследований могут использоваться в интересах каких-либо социальных групп для достижения ими определенных социальных целей. В то же время разговоры о "продажности" социологов сильно преувеличены. Большинство представителей социологического сообщества строго следуют кодексу профессиональной чести.

   Для того, чтобы выявить оптимальное соотношение идеологии и социологии, необходимо выяснить значение, роль и функции идеологии. Идеологию можно определить как систему идей и взглядов: политических, правовых, философских, нравственных, религиозных, эстетических, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности, выражаются интересы социальных групп. Она выполняет функцию идейного обеспечения стабильности ее носителей, как отдельных личностей, так и их объединений (социальных общностей). Эта функция эквивалентна той, что в биологии называется "инстинкт самосохранения". Следовательно, роль идеологии состоит в том, чтобы препятствовать распаду определенного социального субъекта. Ослабление идеологии ведет к ослаблению социальной общности, распаду, а возможно и гибели. Иными словами, в рамках идеологии вопросы, "что такое хорошо и что такое плохо?" не могут выглядеть иначе, чем "что такое хорошо и что такое плохо для носителя идеологии – человека или социальной группы?". Плохо все то, что приводит к дезинтеграции (распаду) субъекта, и хорошо то, что ведет к его сохранению.  
    Само по себе социологическое знание не является средством манипулирования поведением людей, формирования определенных стереотипов поведения и т. д. Но социология может служить улучшению взаимопонимания между людьми и, в конечном счете, совершенствованию общественных отношений. А потому социология призвана способствовать формированию идеологии.  
    Функции социологии определяют место социолога в обществе. Социологи изучают общество. Проводят различные опросы для выявления общественного мнения, участвуют в составлении рейтингов популярности политических деятелей, партий, движений. Известный социолог М. Вебер считал, что социолог подобен врачу: только дает советы о пригодности того или иного решения для достижения поставленной цели, оставаясь при этом нейтральным. Но для того, чтобы дать эти рекомендации социолог должен провести исследования, собрать информацию, дать диагноз. Во многих странах управленческие решения не принимаются без учета социологических исследований, рекомендации социологов. Диагностика состояния общества, изучение проблем возникающих по мере его развития – это важная задача социолога.  
    Социологическая составляющая есть во многих современных профессиях. Например, прежде чем начать большую рекламную компанию, крупные фирмы проводят маркетинговые исследования рынка спроса и предложения товара, который они хотят продвинуть. Для этого фирмы, используя прикладные социологические технологии, проводят опрос потребителей данного товара. Выясняют у них, что им нравится. И используют полученные результаты в целях продвижения товара. Политология активно опирается на результаты исследований в политической социологии. Современная политология немало заимствует из социологии в части методов и приемов научного анализа.  
    Социолог сегодня выступает сегодня не только как диагност, но и как социальный технолог и инженер, способный целенаправленно изменять организационные структуры, определяющие человеческое поведение и обеспечивающие контроль над ним. Сегодня специалисты в области социальной инженерии в основном занимаются социальными проблемами производства, но сфера их деятельности с необходимостью будет расширяться.  
    Большим потенциалом обладают социологи также в области управленческого консультирования.

   В принципе социологическое видение мира – это инструмент, с помощью которого можно добиться успеха в любой сфере деятельности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Библиографический список 

        1. Волков Ю.Г., Мостовая  И.В. Социология: Учебник для вузов. / Под ред. проф. В.И. Добренькова. - М.: Гардарика, 1998.  

  2. Колесников Ю.С. Прикладная социология. - Ростов-на-Дону: Феникс,2003.  

  3. Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М.: ПЕРСЭ; Логос, 2004.  

  4. Краткий словарь по социологии. М., 1989.  

  5. Радугин А.А., Радугин К.А.. Социология. Курс лекций. - М.: Центр,1999 
 
 
 

   10 января 2012   _____________________    Чувенкова О.В. 
 
 

Научный статус социологии