Ирина Эланс
Нравственные качества юриста
Содержание
1. Категории нравственного самоопределения личности, их проявление в профессии юриста
Профессия - это нечто сложившееся исторически. Профессия предполагает, что: данный (исторически сложившийся) способ удовлетворения общественной потребности: действует (реализуется) на протяжении некоторого времени (протяжённость во времени); осуществляется не одним человеком, а группой лиц - специалистов, владеющих данным способом удовлетворения общественных потребностей; в обязательном порядке воспроизводится во времени.
Овладение профессией связано с процессом профессиональной подготовки. Любая профессия, - как это следует из определения, - это занятие, которому надо специально учиться, овладевая комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков. Любой труд, заниматься которым без подготовки или после кратковременной (от нескольких дней до нескольких месяцев) подготовки может любой здоровый, т.е. трудоспособный человек, должен быть отнесен к непрофессиональному труду, а значит, - это не профессия1.
Важнейшим критерием осознания и продуктивности профессионального становления личности является её способность искать личностный смысл в профессиональном труде, так же самим создавать свою профессиональную карьеру, своевременно принимать решения о выборе профессии, специальности и места работы. Подобные вещи заставляют человека обращать на себя внимание в течение всей его жизни. Постоянное уточнение места в мире профессий, понимание собственной профессиональной роли, отношения к труду, организационному окружению и самому себе становятся важными аспектами жизни человека2.
Профессиональное становление - это большая часть онтогенеза человека, которая охватывает период с начала формирования профессиональных намерений до завершения профессиональной жизни. В этом гетерохронном процессе можно выделить стадии оптации, профессионального образования и подготовки, профадаптации, профессионализма и мастерства. Кратко профессиональное становление можно определить как «формообразование» личности, адекватное деятельности, и индивидуализацию деятельности личностью.
Перед личностью встают проблемы, которые нуждаются в анализе собственных профессиональных достижений, принятия решения при выборе профессии3.
Неотъемлемой частью концепции самоопределения является мысль, что наблюдаемый и осознаваемый процесс принятия окончательного решения о выборе профессионального учебного заведения, сферы рабочей деятельности может представляться мгновенным. Это лишь мнимый эффект событий.
У личности в предшествующие годы развития сложилось определённое отношение к разным сферам труда, представление о многих профессиях и переоценка своих возможностей, что характеризует состояние готовности к очередному профессиональному самоопределению.
Профессиональное самоопределение не сводится к одномоментному акту выбора профессии и не заканчивается конечным этапом профессиональной подготовки по избранной специальности, оно продолжается на протяжении всей профессиональной карьеры.
Профессиональное и личностное самоопределение стало предметом исследования Н.С. Пряжникова.
Пряжников существенно обогатил теорию и практику профессионального самоопределения. Он постоянно обращал внимание на неразрывную связь профессионального самоопределения с самореализацией человека в других важных сферах жизни.
Исследуя профессиональное самоопределение личности, Пряжников обосновал содержательно процессуальную модель:
Осознание ценности общественно – полезного труда и необходимости профессиональной подготовки.
Ориентировка в социально – экономической ситуации и прогнозирование престижности выбираемого труда.
Общая ориентировка в мире профессионального труда и выделение профессиональной цели – мечты.
Определение ближних профессиональных целей как этапов и путей к дальней цели.
Информирование о профессиях и специальностях, соответствующих профессиональных учебных заведениях и местах трудоустройства.
Представление о препятствиях, осложняющих достижение профессиональных целей, а так же знание своих достоинств, способствующих реализации намеченных планов и перспектив.
Наличие системы резервных вариантов выбора на случай неудачи по основному варианту самоопределения.
Обобщая проведённый анализ профессионального становления личности, можно выделить основные моменты этого процесса4:
1. Профессиональное
2. Ядром профессионального
самоопределения является
3. Профессиональное
4. Актуализация
5. Профессиональное
При профессиональном самоопределении в отношении будущей профессии юриста связана с приоритетными направлениями его деятельности. Профессия юриста связана с возможностью позитивно влиять на происходящее. Юрист может помочь несправедливо обиженному человеку, защитить права потерпевшего от преступления, помочь человеку, незаконно уволенному с работы, восстановить или защитить оспариваемые имущественные или жилищные права. Юрист, работающий следователем, судьей, может обеспечить справедливое наказание преступника. Прокурор имеет право привлечь к ответственности нарушающего закон чиновника5.
Работа юриста - это борьба за право, которая не всегда ведет к победе. Но сама направленность профессиональной деятельности может приносить многим специалистам высокое моральное удовлетворение. Привлекательность профессии юриста состоит в ее определенной самостоятельности. Юристы обычно, так или иначе, подчинены своему руководству, кроме судей и лиц свободной профессии - адвокатов. Но все, же они принимают решения в соответствии с законом, а толкование закона предполагает самостоятельность. Чем лучше соображает юрист, чем больше знает, чем он смелее и настойчивее, тем точнее будут его решения и тем самым выше репутация.
Именно эти широкие возможности использования своего интеллекта, характера порождают удовлетворенность юриста своей работой. Он вырабатывает собственный стиль, мастерство, и большинству профессионалов это доставляет удовольствие. Привлекательной чертой профессии юриста является возможность использовать ее в самых различных сферах государственной жизни, в экономике, искусстве, спорте, журналистике. Занять достаточно хорошие позиции стоит значительных трудов.
Однако юристы действительно занимают высокие государственные посты. Известны их имена в журналистике. На слуху высококвалифицированные адвокаты. Всеобщим уважением пользуются ученые-юристы. Вообще, можно с полным правом сказать, что действительно умный, высококвалифицированный юрист - это желанный работник, советник и советчик в любой области профессиональной деятельности.
Так же большую роль в профессиональном самоопределении играет общественная необходимость данной профессии. Общество в целом, или какая-то его часть, нуждается в некоторой услуге и готова предоставить осуществляющим ее людям определенные жизненные блага, т.е. оплатить ее. Иначе говоря, в основе профессии лежат услуги, оказываемые другим, удовлетворяющие их потребности и, соответственно, имеющие определенную цену.
2. Категории оценки
нравственно-деловых и
Любая профессия предъявляет определенные требования к личности специалиста. Существует ряд качеств, которыми должен обладать индивид, чтобы успешно справляться с поставленными перед ним профессиональными задачами. Область знаний о свойствах и качествах человека, необходимых для исполнения служебных обязанностей, называется профессиографией.
Психологическая профессиография занимается исследованием психологических качеств, необходимых для выполнения той или иной трудовой деятельности. Результатом является обобщенный психологический портрет человека, наиболее успешного в данной профессиональной области, что предполагает возможность справляться с поставленными трудовыми задачами на высоком уровне.
Психологический анализ профессиональной
деятельности юриста охватывает требуемые
личностные качества сотрудников правоохранительной
системы, их социально-психологические
особенности и рассматривает отдельные
структурные компоненты их деятельности.
Выделение этих структурных образований
позволяет разработать профессиограмму
Профессиональная деятельность юристов, особенно работников органов прокуратуры и суда, представляет собой разновидность государственной службы с присущими этой деятельности специфическими особенностями. Знание этих особенностей необходимо не только для разработки профессиограммы труда юриста, но может быть полезным и для тех, кто стремится получить юридическое образование, овладеть профессией юриста, приложить свои способности на поприще правоохранительной деятельности, кто должен быть готовым к преодолению тех трудностей, которые он неизбежно встретит в своей работе. Здесь психологическая профессиография выполняет профориентационную функцию6.
Профессиональная деятельность юристов, особенно тех, кто находится на переднем крае борьбы с преступностью, в ряде случаев носит весьма напряженный характер, обусловленный выполнением большого объема сложной, многообразной работы в условиях острого дефицита информации и времени, активного противодействия заинтересованных лиц, нередко игнорирующих правовые нормы. Зачастую нервно-психические перегрузки усугубляются нарушениями привычного режима суточной жизнедеятельности, вынужденным отказом от обычного для многих людей отдыха, что иногда приводит к развитию стойких состояний психической напряженности, эмоциональной неустойчивости, появлению невротических реакций и различных заболеваний, развивающихся на этой почве. Грамотный подход к организации труда, использованию человеческих ресурсов, кадровой расстановке, планированию повышения квалификации сотрудников, организации отдыха и реабилитационных мероприятий тоже немаловажен. Любая организация должна не только найти профессионалов, но и сохранить их.
Профессиональное поведение юриста может выражаться в виде действий: во-первых, совершаемых при исполнении служебных обязанностей или в непосредственной связи с ними (служебное поведение); во-вторых, связанных с его должностным положением либо обладанием профессиональной информацией, профессиональными навыками и пр. (внеслужебное поведение).
Определение профессионально значимых качеств личности юриста очень важно и необходимо в современном обществе. Выделение таких качеств способствует улучшению деятельности работников, которые так или иначе связаны с юриспруденцией. Определение индивидуально психологических качеств способствует установлению пригодности личности к той или иной деятельности. При этом если будет разработана устойчивая система подбора кадров по их личностным, правовым и некоторым другим характеристикам, то это поможет уже на первом этапе решить такую важную проблемы, как качество исполнения своих профессиональных обязанностей, соответствие и способность справляться с возложенными задачами. Ведь в случае профессиональной непригодности, человек подвергается значительным психологическим перегрузкам, что приводит к неудовлетворённости своей деятельностью, безразличию к работе, что может послужить причиной для перехода в другие структуры или изменения профиля работы.
В связи с этим выделяют следующие факторы профессиональной пригодности: высокий уровень социальной адаптации, нервно-психическая устойчивость, высокий уровень интеллектуального развития, коммуникативная компетентность, организаторские способности. Эти факторы включают если не все, то большинство психологических качеств юридической личности.
Одним из самых главных факторов профессиональной пригодности юридических работников является высокий уровень социальной адаптации, который заключается в нормативности поведения юриста в различных ситуациях. К необходимым качествам личности здесь следует отнести высокий уровень правосознания; честность, совестливость; принципиальность в борьбе с нарушениями правопорядка; обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность. Все эти качества способствуют улучшению и качественному исполнению всех возложенных на юриста задач, его неподкупность, стремление к завершению и выполнению любого, даже самого сложного и заранее проигрышного дела7.
Следующим фактором является нервно-психическая устойчивость личности юриста. Здесь необходимо выделить такие качества как: устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением, работоспособность в ситуациях, предполагающих нервное напряжение. Данные качества позволяют не должном уровне сохранять работоспособность в состоянии утомления, способность адекватно реагировать не различные события. Отрицательно можно оценить следующие качества: низкий порог устойчивости к стрессу, повышенная эмоциональная напряжённость, избыточная агрессивность, быстрая истощаемость нервных процессов.
Третий фактор – высокий уровень интеллектуального развития. Обуславливается следующими факторами: развитый интеллект, широкий кругозор, эрудиция; гибкое творческое мышление при решении тех или иных вопросов; активность, подвижность психических познавательных процессов; развитое воображение, интуиция. Напротив, низкая умственная работоспособность, сниженная познавательная активность, интеллект, неразвитое воображение, слабая память – качества, несовместимые с эффективностью профессионального труда.
Главным, в деятельности юриста является умение вести диалог. Каждый конкретный человек по-своему индивидуален и для юриста необходимо чётко определить внутренний психологический мир собеседника, особенности его характера и темперамента и исходя из этого построить своё общение. В противном случае, при неправильном общении, слишком резком тоне, негативном настрое, человек может замкнуться в себе, откажется азговаривать, разозлится или обидится.
Такой фактор, как организаторские способности, позволяют юристу, независимо от рода его деятельности, оказывать управляющее воздействие на различных субъектов, с которыми приходится вступать в диалог в процессе профессионального общения. Поэтому юристу, который относится к управленческому звену должны соответствовать такие качества, как активность, инициативность, находчивость, решительность, смелость, самостоятельность и многие другие.
Но помимо перечисленных качеств, у каждого юриста должна быть мотивационная сфера его деятельности. Он должен стремиться к достижению высоких результатов своей работы, всеобщему уважению, престижу8. Если этот фактор отсутствует, то вряд ли можно говорить о хорошей работе и успехе на своём поприще.
Таким образом, задачи психологии трудовой деятельности юристов сводятся к следующим основным задачам: профессиографии, профессиональной ориентации и профотбору, организации труда и реабилитации.
3. Морально-правовая
установка юридической
Одним их важным условием осуществления юристами своих профессиональных обязанностей является осознание и использование в своей деятельности основополагающих идей - принципов и морали, которые представляют собой наиболее обобщенное выражение требований той или иной морали. Моральные принципы составляют ядро морали, определяющие ее социально-историческую сущность, идейную нацеленность. В отличие от норм морали, которые определяют тактику поведения в конкретных жизненных ситуациях, принципы морали определяют обобщенную социальную ориентацию, стратегию поведения, являются своеобразной программой деятельности. Моральные принципы объединяют и систематизируют всю моральную деятельность, выступают фактором стабильности, определяют главную линию поведения9.
В профессии юриста моральные принципы выполняют свои специфические функции. Они помогают ориентироваться в самых сложных, нормативно не определенных ситуациях, что позволяет принимать нестандартное решение, которое не противоречит интересам дела в целом. Благодаря осознанию принципов морали, сложившиеся в коллективе служащих юридического учреждения, предоставляется возможность программирования действий отдельных сотрудников, обеспечения уверенности в выполнении ими профессионального долга на должном уровне. Моральные принципы также обеспечивают стабильность микроклимата в коллективе, а значит и стабильность работы, что является необходимым условием функционирования всех правоохранительных органов. С другой стороны, соблюдение принципов морали в своей профессиональной деятельности оберегает работников юридических служб от аморальных поступков, совершение которых порождает среди граждан недоброжелательное отношение, недоверие, а в отдельных случаях - лютую ненависть к служителям Фемиды10.
Среди принципов морали, которые в значительной степени оказывают позитивное влияние на сферу юридической деятельности, следует назвать принципы гуманизма, демократизма, законности, справедливости, коллективизма, честности, порядочности, гласности в работе и некоторые другие. В чем же заключается суть указанных принципов относительно профессионального долга юристов? Для освещения этого вопроса необходимо обратиться к определению содержания самых ведущих моральных принципов. Одним из общепризнанных и важных принципов - считается принцип гуманизма, который раскрывает ценностных аспект организации человеческих отношений. Гуманизм (лат. humanus - человечный, человеческий) означает человечность, любовь к людям, требование на защиту достоинства человека, его право на счастье, всестороннее развитие. Как моральный принцип, который трансформируется в сферу юридической деятельности, он с содержательной стороны формулирует определенную систему требований:
- понимание человека как высшей ценности, а не как средства для достижения целей, все. делать для обеспечения потребностей и интересов человека;
- обеспечение свободы и защиты достоинства личности, права на счастье, на духовное развитие;
- уважение к личным качествам;
- равное отношение и уважение к мужчине и женщине, уважение к идеалам человека, Л возрастных, национальных признаков, политических взглядов;
- чувствительность, душевность в отношениях:
- честность, прямота в оценке действий, доброжелательность критики, невосприимчивость аморальных поступков.
Принцип коллективизма также присущ юридической работе, о которой предъявляются определенные требования:
- единство цели и воли коллектива;
- идейное единство;
- сотрудничество и взаимопомощь;
- руководство коллективом, как организационный и объединяющий фактор его существование;
- четкое соблюдение дисциплины всеми членами коллектива, независимо от стажа, опыта, должности и т.п.
Реализуя правовое и нравственное требование справедливости, юрист опирается на закон.
Подчеркивая неразрывное единство справедливости и законности, необходимо отметить, что всякое решение, принимаемое органами государства, «должно быть законно и справедливо; более того, законным может быть только справедливое решение, несправедливость не может быть законной». В этой формуле правильно определено соотношение правового и нравственного в деятельности любого юриста. Всякое решение, всякое действие следователя, прокурора, судьи, если оно соответствует закону, его правильно понимаемой сущности, будет соответствовать нравственным нормам, на которых зиждется закон. Отступление от закона, обход его, искаженное, превратное толкование и применение по сути своей безнравственны. Они противоречат не только правовым нормам, но и нормам морали, профессиональной этики юриста. При этом безнравственны не только сознательные нарушения закона, но и неправильные, противозаконные действия и решения, обусловленные нежеланием глубоко овладеть необходимыми знаниями, постоянно их совершенствовать, неряшливостью, неорганизованностью, отсутствием внутренней дисциплины и должного уважения к праву, его предписаниям11.
Таким образом, профессиональная
этика юриста формируется на основе взаимосвязи
и взаимообусловленности правовых и нравственных
принципов, норм, правового и нравственного
сознания.
Независимость и подчинение только закону
образуют важнейший принцип деятельности
органов юстиции, оказывающий существенное
влияние и на ее нравственное содержание.
В соответствии с Конституцией
Российской Федерации судьи независимы
и подчиняются только Конституции и закону.
Органы прокуратуры в пределах их компетенции
осуществляют свои полномочия независимо
от органов государственной власти и управления,
общественных и политических организаций
и движений и в строгом соответствии с
действующими на территории Российской
Федерации законами.
Независимость и подчинение только закону
предполагает строжайшее их соблюдение
судьями, прокурорами, следователями.
Здесь к юристам всегда предъявлялись
повышенные требования. Выступая в глазах
общества в роли блюстителей законности,
они должны показывать образец неукоснительного
ее соблюдения. Нарушения закона его защитниками
подрывают веру в его незыблемость и авторитет.
Из принципа независимости
и подчинения только закону вытекают важные
требования нравственного характера.
Судья, прокурор, следователь не вправе
уступать местным влияниям, руководствоваться
не требованиями закона, а указаниями,
советами, просьбами и т. д. отдельных лиц
или учреждений, какими бы высокими правами
те не обладали. Осуществляя свои функции
в интересах всего народа во имя исполнения
его воли, выраженной в законе, судья, прокурор,
следователь руководствуются законом,
своими нравственными принципами, своей
совестью.
Судья, прокурор, следователь несут личную
ответственность за законность или незаконность
своих действий и решений, их справедливость
или несправедливость, пользу или вред,
причиняемый ими, без права сослаться
на чей-либо приказ, указание, распоряжение
или совет. Они морально ответственны
как перед государством, обществом, другими
людьми, так и перед своей совестью.
Особенностью профессиональной
деятельности юриста является гласность
ее осуществления или результатов, контроль
общественности, общественного мнения,
оценка ими справедливости, нравственности
или безнравственности деятельности профессиональных
участников судопроизводства. Конституция
устанавливает, что разбирательство дел
во всех судах открытое. Слушание дела
в закрытом заседании допускается лишь
в случаях, предусмотренных федеральным
законом.
Открытое разбирательство уголовных дел
во всех судах - правило, а закрытое - редкое
исключение. Приговоры же во всех случаях
провозглашаются публично. Судьи выполняют
свои обязанности по осуществлению правосудия
в открытых судебных заседаниях, публично,
в присутствии граждан. Соблюдение ими
нравственных норм или же отступления
от них, справедливость или несправедливость
принимаемых решений контролируются общественным
мнением.
В гласном, открытом судебном процессе по уголовному делу прокурор поддерживает государственное обвинение перед судом. Он действует в этих случаях в присутствии публики, дающей нравственные оценки его позиции и поведению. Следователь ведет расследование в условиях неразглашения данных следствия. Но все, что собрано им по уголовному делу, становится затем достоянием гласного суда. Подсудимый, его защитник, потерпевший, свидетели, другие лица, вызванные в суд, нередко сообщают о том, как проводилось предварительное следствие, о том, насколько строго соблюдал следователь правовые и нравственные нормы12.
Деятельность юриста осуществляется в сфере социальных и межличностных конфликтов. Например, при производстве по уголовным делам она ведется по поводу преступления в целях привлечения к ответственности виновного, восстановления нарушенных преступлением прав. Деятельность суда - правосудие затрагивает интересы многих людей, нередко прямо противоположные. Судебная власть призвана справедливо решать разнообразные и сложные вопросы не только тогда, когда кто-либо нарушил уголовный закон и должен быть наказан, но и тогда, когда конфликтная ситуация возникает в любой другой сфере, регулируемой правом. Это и законность забастовки, и правомерность закрытия печатного издания, и законность акта исполнительной или командной власти, и споры об имуществе, и отсутствие согласия между родителями по поводу того, с кем остаются дети при разводе, и т. д.
Люди, которым доверено в соответствии с законом разрешение социальных и межличностных конфликтов, несут повышенную нравственную ответственность за свои действия и решения. Нравственные проблемы всегда сопровождают людей юридической профессии.
Из сказанного следует, что особенности профессии юриста обусловливают необходимость существования юридической этики.
Список литературы
- Асмолов А. Г. Психология личности: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 2010.
- Бадмаев Б.Ц., Малышев А.А. Психология обучения речевому мастерству. М., 2011.
- Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста: учеб. - 2-е изд., перераб. и доп. - Проспект, 2009.
- Зеер Э.Ф Психология профессий. Издательство: Академический проект, Фонд Мир, 2008,
- Мишин Ю.Д, Осина Т.М, Прохоров В.Т., Томилина Л.Б, Прохорова Е.В. Рекреация системы трудоустройства выпускников вуза — как нравственная основа их востребованности обществом // Современные проблемы науки и образования.
- Петруня О.Э Юридическая психология. - Учебное пособие - 2007.
- Ермаков П. Н. Психология личности. Учебное пособие. М.,2007.
- Синюков В.Н.Юридическое образование в контексте российской правовой культуры // Журнал российского права, №7, 2009.
- Сорочан В.В. Психология профессиональной деятельности. Конспект лекций М.: Ростиздат, 2010.
- Улыбин С.В. Психологические факторы, влияющие на профессиональную деятельность человека// Мир психологии 2008. №4.
- Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология в вопросах и ответах. - «Проспект», 2010.
- Шевякова Л.П. Коммуникация и образование. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2010.
- Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб.: 2009.
1 Асмолов А. Г. Психология личности: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 2010. С. 124.
2 Зеер Э.Ф Психология профессий. Издательство: Академический проект, Фонд Мир, 2008. С. 380.
3 Бадмаев Б.Ц., Малышев А.А. Психология обучения речевому мастерству. М., 2011. С. 198.
4 Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста: учеб. - 2-е изд., перераб. и доп. - Проспект, 2009. С. 131.
