Определение, объект и предмет социологии

Содержание

Введение

Мир нашей повседневной жизни не менее интересен и загадочен, чем тайны природы и космоса. Несмотря на то, что мы привыкли к нему и давно научились в нем ориентироваться, в действительности в теоретическом плане он трудно объясним и недостаточно изучен. Общество, в сущности, мало знает о самом себе. К пониманию самого себя оно приходит через социологию – осуществляемую на профессиональном уровне социальную саморефлексию.

Именно этим обстоятельством определяется научный статус социологии и ее значение в современном мире.

Социология как наука возникла во второй половине XX века и задумывалась как альтернативный по отношению к социальной метафизике способ познания общества. Ее основоположник О. Конт стремился заложить основы социальной науки позитивного – неметафизического -  характера; науки, выводы которой основывались бы на эмпирических фактах, а не являлись бы результатом умозрения. Подобное позитивное знание об обществе должно было способствовать росту определенности в представлениях о социальном и, следовательно, гарантировать совершенствование форм социальной жизни на основе ее рационального познания и преобразования.

Cоциология (от лат. societas общество и логия) - наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных институтах, процессах, социальных группах и общностях, отношениях личности и общества, закономерностях массового поведения людей. Попытки объяснения общественной жизни возникли в античности (Платон, Аристотель и др.), продолжались в философии истории.

Концепции крупнейших социологов (Ф. Тенниса, Г. Зиммеля, Э. Дюргкейма, В Парето, М. Вебера, Т. Веблена), опиравшиеся на философию позитивизма, неокантианство, философию жизни и др., внесли существенный вклад в развитие социологии. С 20-х гг. в социологии поучили развитие многие методы, техника, и процедуры эмпирических исследований, происходит специализация социологии (социология семьи, города, права и др.).

Все выше сказанное позволяет, определить актуальность выбранной темы.

Целью исследования является - изучение объекта, предмета, структуры и методов социологии.

Достижение поставленной цели осуществляется путем решения ряда взаимосвязанных задач:

- определить объект и предмет  социологической науки,

- рассмотреть структуру социологии,

- рассмотреть связь социологии  с другими общественными науками.

Цели и задачи исследования определили выбор методов:

• анализ специально-научной литературы по данной проблеме;
• анализ и обработка социологической информации.

Теоретическое значение работы определяется тем, что в ней представлены труды по данному вопросу в области социологии: М. Вебера, К.Маркса, Д.Марковича, Бурдье.

Работа состоит из: введения, четырех параграфов, заключения и списка литературы.

1. Определение, объект и предмет  социологии

Социология — наука  о становлении, развитии и функционировании социальных общностей, о социальных процессах и социальных  отношениях между общностями,  между общностями  и личностью, наука об обществе и общественных отношениях.

Социология — наука о закономерностях становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей. Предмет социологии — социальная специфика развития общества.

Основной целью социологии является «анализ структуры социальных отношений в том виде, в каком они складываются в ходе социального взаимодействия.

В следствие разнообразия подходов (см. мультипарадигматизм), характерного для современного состояния данной дисциплины, ни одно определение социологии не является полностью удовлетворительным.

Современная социология рассматривает личности, различные общности и социальные системы не только как объекты, но и как субъекты деятельности. В системе социологических знаний важное место занимает осевая проблематика, интересы, ценности, социальные установки — все то, что определяет  мотивацию поведения и  деятельности людей.  Процедура анализа  деятельности личности,  общности людей  осуществляется в  науке в такой же роли, что и обряд в религии  или уголовно-процессуальном  кодексе в доказательстве вины. Если не соблюдена  процедура, вывод не может считаться  легитимным (законным), то есть научным. Конечно же, содержание социологии имеет в основе субъективно-объективный характер.  Игнорирование такого обстоятельства делает невозможным изложение ее как системы знаний. Социология — не простая совокупность  теорий, а единство теорий личности и теории общностей, теорий  об обществе, об общественных отношениях и т. п.

Объект  любой  науки есть то, на что направлен процесс исследования, а сфера предмета — те стороны, связи и отношения, составляющие  объект изучения.

Объектом социологического познания является общество, но определить только объект науки недостаточно. Так, например, общество является объектом практически всех гуманитарных наук, поэтому обоснование научного статуса социологии, как и любой другой науки, лежит в различии объекта и предмета познания.

Социология изучает не просто общество, а ту сферу социальной действительности, на которую направлен  процесс познания: социальные институты, социальные общности,  слои и группы, социальные процессы, социальные отношения и т. п. Объект социального исследования содержит социальное противоречие, проблему, которая подлежит научному анализу. Объектом  могут стать любые стороны социальной реальности, но лишь после  того, как они включены в  процесс социологического познания, осмыслены и выделены. Однако социальный объект обладает множеством качественных и количественных характеристик и может изучаться различными общественными науками. Социолог же выделяет в социальном объекте те свойства и отношения, которые необходимы для познания явлений общественной жизни, исследования становления, функционирования и развития социальных систем. Ввиду того, что социальная система может обнаруживаться на различных уровнях социальной действительности, то при разработке одной и той же проблемы возможно  обращение к различным социальным объектам.

Предмет исследования предполагает объект, но не совпадает с ним. Предмет социологического исследования обусловливается свойствами объекта и характером проблем, стоящих перед социологом, уровнем научных знаний и средств познания, которыми он  располагает.

Так что же является предметом социологии? Социология изучает всю совокупность связей и отношений, которые носят название социальных. Социальные отношения – это отношения между группами людей, занимающими разное положение в обществе, принимающими неадекватное участие в его экономической, политической и духовной жизни, различающимся образом жизни, уровнем и источником доходов, структурой личного потребления1. Социальные отношения - это выражение взаимной зависимости субъектов по поводу их жизнедеятельности, образу жизни, отношения к обществу, внутренней самоорганизации, саморегуляции, отношение с другими субъектами.

Так как связи и отношения в каждом конкретном социальном объекте (обществе) всегда организованы особым образом, то объект социологического познания выступает как социальная система.

Задачей социологической науки является типологизация социальных систем, исследование связей и отношений каждого типологизированного объекта на уровне закономерностей, получение конкретного научного знания о механизмах их действия и формах проявления в различных социальных системах для целенаправленного управления ими.

Таким образом, объект социологического познания, его особенности связаны с понятием социальных связей и отношений, а также способа их организации. Деятельность личности, социальных общностей,  групп  в общественной жизни  и является предметом исследования социологии.

Социология – это наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных  отношений и социальных общностей, механизмах взаимосвязи и взаимодействия между этими общностями, а также между общностями и личностью2.

2. Структура социологии

Социология представляет собой достаточно дифференцированную систему знания. Каждая ее структурная часть обусловлена потребностями познавательной и продуктивной деятельности и в свою очередь характеризует многоаспектное и многоцелевое назначение социологии как науки.

Структуру социологии можно представить состоящую из 4-х основных блоков:

1. Теоретико-методологические основы социологии. Исследование социального явления предполагает выявление сущности и природы социального феномена, его исторической специфики, сопряженность с экономической и политической сторонами жизни. Этот этап познания представляет собой фундаментальные теоретические основы изучения любого социального явления. Не обладая этими фундаментальными теоретическими знаниями вести изучение социального явления нельзя.

2. Огромное количество социальных  теорий (социология журналистики  в т.ч.), т.е. вся проблематика. Социология  имеет дело с отдельными социальными  явлениями (единственными или массовыми, приведенными к среднестатистическому факту). В их изучении выделяются два момента:

1) знание природы конкретного социального явления (личность, трудовой коллектив, самовыражение субъекта через какую-либо деятельность, проявление социальной позиции субъекта в отношении к чему-либо или мнению). Оно систематизируется в специальных социологических теориях, раскрывает сущность конкретного явления, специфику выражения в нем социального.

2) знание природы самого состояния социального явления как момента и предела в его развитии.

3. Методы социологического исследования, методы обработки, анализа и обобщения  социологической информации, т.е. эмпирический  и методологический арсенал науки. Специфика познавательной деятельности  — теория и методы социологического исследования, методы сбора, обработки, анализа первичной информации о состоянии социального явления,— важная самостоятельная часть социологии.

4. Социоинженерная деятельность, социальные  технологии, т.е. знания по организации  и деятельности служб социального развития, о роли социологии в народном хозяйстве и управлении. Теория организации и деятельность служб социального развития, раскрывающая функции и роль социолога — самостоятельная специфическая часть социологии. Это инструмент преобразования практики, которым владеть руководитель любого предприятия, работники социологических служб, властных структур.

Таким образом, структуру социологии можно представить состоящую из 4-х основных блоков: теоретико-методологические основы социологии, огромное количество социальных теорий, методы социологического исследования, социоинженерная деятельность.

3. Методы социологии

Социологическое исследование — один из основных методов в социологии. Он включает в себя теоретическую и инструментальную часть (процедурная часть). К теоретической части относится разработка программы исследования,  обоснование целей и задач, определение гипотез и этапов исследования. Практическая часть содержит набор инструментов сбора информации, выбор метода сбора информации, определение результативной выборки, возможность обработки информации и получение характеристик состояния исследуемой реальности.

Теоретические концепции — основа для эмпирических исследований. В исследованиях социология использует качественные и количественные методы. Качественные основаны на микросоциологических концепциях и используют для получения информации понимание и интерпретацию. Количественные — это статистические и математические методы.

Как фундаментальная наука, социология объясняет социальные явления, собирает и обобщает информацию о них. Как прикладная наука, социология позволяет прогнозировать социальные явления и управлять ими.

Социология считается молодой наукой, которая ещё находится в процессе становления. Существует множество отраслей социологии, их число продолжает расти. С социологией также тесно связаны такие науки, как психология, политология, культурология, антропология, и другие гуманитарные дисциплины.

Социология как наука использует ряд методов (см. Таблицу 1):

Таблица 1 - Методы социологии

1. Наблюдение — это сбор информации путем визуального фиксирования происходящих явлений и событий. Бывает научным и обыденным, включенным и не включенным. Научное наблюдение доказывается на практике. Включенное наблюдение — это изучение социальной группы «изнутри».

2. Эксперимент — это сбор информации на основе введения определенного индикатора в социальную среду и наблюдения за показаниями изменения индикатора. Бывает лабораторный и полевой.

3. Анкетирование — сбор количественных данных на основе представленной анкеты, которая строится по методу «воронки»:

- вводная часть (введение в проблему),

- основная часть (вопросы по  проблеме),

- заключительная часть (социальная).

4. Интервью — опросный метод сбора информации, предполагающий прямое взаимодействие интервьюера и респондента. Бывает свободное и стандартизированное.

5. Анализ документов — сбор социальных данных при изучении автобиографии, произведений, картин, печатных СМИ и т. п. Необходимо отметить, что под документом в социологии понимается любой фиксированый носитель информации. Разновидностью данного метода является контент-анализ, подразумевающий перевод информации в количественные показатели и дальнейшая её статистическая обработка

Метод в социологии — это способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и операций  эмпирического и теоретического познания социальной  реальности. Метод в социологии зависит не только от исследования социологией проблемы  и  построенной теории, но и от общей методологической ориентации. Метод включает определенные правила, обеспечивающие надежность и достоверность знания3.

Методы социального познания можно разделить на всеобщие и конкретно-научные. Всеобщими методами социологии является материалистическая диалектика. Суть всеобщих методов социологии в том,  что экономический базис общества признается первичным, а политическая надстройка — вторичной. При изучении социальных процессов применяются такие  принципы материалистической диалектики: объективность, историзм и системный подход.

Принцип объективности означает изучение объективных закономерностей, которыми определяются процессы социального развития.  Каждое  явление рассматривается как многогранное и противоречивое. Изучается вся система фактов — положительных и отрицательных. Объективность социологических знаний предполагает, что  процесс  их  изыскания  соответствует объективной  реальности  и не  зависящим  от человека и человечества законам познания.  Объективность  научных выводов  базируется на  их доказательности, научности аргументации.   

Принцип историзма в социологии  предполагает изучение социальных проблем,  институтов, процессов в возникновении, становлении и  развитии, постижение специфики соответствующих исторических ситуаций, понимания общих тенденций развития и своеобразия конкретных обстоятельств. Используя принцип историзма, социология имеет  возможность исследовать  внутреннюю динамику социальных явлений и процессов, определить  уровень и направление развития и объяснить те их особенности, которые обусловлены их  исторической связью с  другими явлениями и процессами.

Системный  подход — способ  научного познания  и практической  деятельности, при котором отдельные части какого-либо явления  рассматриваются  в  неразрывном  единстве  с  целым. В виду того, что любая система  находится в определенной среде, то системный подход должен  учитывать ее связи и отношения с окружением. При изучении общественного сознания, общественного мнения, различных социальных общностей — классов, слоев, потребностей и притязаний различных  социальных слоев и т. п. используются методы  анализа  документов, опроса, в том числе анкетирования, наблюдения и т. п.

При исследовании межличностных отношений внутри малых групп, слоев, отношения личности к тем или иным общественным явлениям,  жизненных и ценностных ориентаций и установок личности используются методы социометрии, социальной психологии и т. п. методы статистики, факторного, латентно-структурного, коррекционного анализа,  использования математики и т.п.

Итак, социология как наука использует ряд методов, наблюдение, эксперимент, анкетирование, интервью, анализ документов. Методы социального познания можно разделить на всеобщие и конкретно-научные. Всеобщими методами социологии является материалистическая диалектика.

4. Социология в системе общественных наук

Основные функции социологии определяют не только задачи, но и место социологии в системе общественных наук. Место социологии в системе общественных и гуманитарных наук определяется, прежде всего,  тем, что социология есть наука об обществе, а, следовательно, включает общую социологическую теорию, которая может служить теорией и методологией всех других общественных и гуманитарных  наук4. Методика и техника изучения человека и его деятельности, методы социального измерения, разрабатываемые социологией, используются всеми другими гуманитарными науками. Кроме того, в современных условиях сложилась система исследований, проводимых на стыке социологии и других отраслей знаний. Их принято называть социальными. Социология как система знаний не может развиваться и выполнять свои функции, не взаимодействуя с другими науками. Социология служит  фундаментом для  специальных общественных наук.

Среди общественных наук, которые имеют дело с миром людей, социология выполняет генерирующую функцию. Если история концентрирует внимание на изучении социальных явлений выступающими уникальными и неповторимыми во времени и пространстве,  то социология изучает свойства всего общества, которые повторяются во времени и пространстве, то есть становятся общими для всех социокультурных явлений. Несмотря на это различие, связь социологии с историей наиболее тесна и взаимонеобходима. И история, и социология имеют объектом  изучения  общество. История, как и социология, сталкивается с двумя основными проблемами, во-первых, с наличием определенных социальных закономерностей, и, во-вторых, с существованием индивидуальных,  неповторимых явлений  и  процессов, которые оказывают влияние на зигзаги в развитии общества.

Тесно связана социология и с политологией. Социология изучает гражданское общество, политология — политическую  жизнь  общества, политические отношения. Взаимодействие двух наук — социологии и политологии породило новую отрасль  науки — политическую  социологию. Связь  социологии  и политологии определяется, во-первых, тем, что выявить закономерности  политической жизни можно, только учитывая особенности общества  в целом как социальной системы, во-вторых, общество  нельзя понять и изменить без того влияния, которое оказывают на него политические структуры и различные политические ре жимы.

Социология тесно связана с философией. Законы, категории, принципы философии лежат в основе понятий социологии:  общества, общественных отношений, социальных связей, социальных  действий и т. п. Философия изучает такие понятия как материя  и  сознание,  социология — социальную  структуру, социальные  институты, культуру, социальную организацию общества  и т. п.  Если  же  философия  изучает сущность  человека, личности, то  социология — личность как социальный тип.

Важнейшей задачей в  разработке современной философской  мысли  выступает обоснование модели формирующейся информационно-технологической цивилизации, оказывающей огромное воз действие на состояние окружающей природной и космической среды, нахождение   путей решения глобальных проблем человечества, осмысление глубоких интеграционных процессов в мировом сообществе, понимание необходимости новых подходов к решению современных этнических процессов. Принципиально новое решение в современной философии и социологии получает и проблема человека, его ценностно-смысловой ориентации в современном мире. Человечество должно осознать тревожную  ситуацию  через современные  формы  философского мышления, духовной культуры в целом овладеть наукой разумного управления и регулирования социальными процессами в современном мире.

Итак, место социологии в системе общественных и гуманитарных наук определяется, прежде всего,  тем, что социология есть наука об обществе, а, следовательно, включает общую социологическую теорию, которая может служить теорией и методологией всех других общественных и гуманитарных  наук.

В современных условиях сложилась система исследований, проводимых на стыке социологии и других отраслей знаний. Их принято называть социальными. Социология как система знаний не может развиваться и выполнять свои функции, не взаимодействуя с другими науками. Социология служит  фундаментом для  специальных общественных наук.

Заключение

Социология — наука о становлении, развитии и функционировании социальных общностей, о социальных процессах и социальных отношениях между общностями, между общностями  и личностью, наука об обществе и общественных отношениях.

Объект любой  науки есть то, на что направлен процесс исследования, а сфера предмета — те стороны, связи и отношения, составляющие  объект изучения.

Объектом социологического познания является общество, но определить только объект науки недостаточно. Так, например, общество является объектом практически всех гуманитарных наук, поэтому обоснование научного статуса социологии, как и любой другой науки, лежит в различии объекта и предмета познания.

Социология изучает не просто общество, а ту сферу социальной действительности, на которую направлен  процесс познания: социальные институты, социальные общности,  слои и группы, социальные процессы, социальные отношения и т. п. Объект социального исследования содержит социальное противоречие, проблему, которая подлежит научному анализу. Объектом  могут стать любые стороны социальной реальности, но лишь после  того, как они включены в  процесс социологического познания, осмыслены и выделены. Однако социальный объект обладает множеством качественных и количественных характеристик и может изучаться различными общественными науками. Социолог же выделяет в социальном объекте те свойства и отношения, которые необходимы для познания явлений общественной жизни, исследования становления, функционирования и развития социальных систем. Ввиду того, что социальная система может обнаруживаться на различных уровнях социальной действительности, то при разработке одной и той же проблемы возможно обращение к различным социальным объектам.

Предмет исследования предполагает объект, но не совпадает с ним. Предмет социологического исследования обусловливается свойствами объекта и характером проблем, стоящих перед социологом, уровнем научных знаний и средств познания, которыми он  располагает.

Предмет современной социологии — результат длительного исторического развития, плод усилий многих поколений ученых, каждое из которых прибавляло крупицы нового знания, пересматривало установившиеся представления, критиковало, дискутировало, открывало, проверяло и таким способом тщательно просеивало все, что сегодня попало в предметную область социологии.

Между социальными общностями, внутри них, а также между общностями и отдельной личностью возникают многообразные отношения. Любые отношения, обусловливающие то или иное социальное явление, подчиняют действиям определенных закономерностей или тенденций. Вот эти-то закономерности и тенденции социальных отношений и  составляют основной предмет изучения социологии. В социологии существуют разные направления, которые определяются неодинаковыми подходами к исследованиям социальной жизни общества.       

Список литературы

1. Казарицева, Н.В. Социология / Н. В. Казаринцева, О. Г. Филатова, А. Е. Хренов – М.: Логос.-  2000. – 450 с.
2. Кравченко, А.Н. Основы социологии / А. Н. Кравченко – Екатеринбург: Деловая книга. - М.: Логос. - 2005. – 425 с.
3. Осипов, Г. В. Социология / Г. В. Осипов. - М.: Аспект Пресс, 1990. – 330 с.
4. Основы социологии: Учеб. пособие / под ред. А. Эфендиева. - М.: АСТ, 1993. – 390 с.
5. Социология: учебник. / под редакцией профессора Ю.Г. Волкова. М.: Гардарики. - 2004. – 330 с.
6. Харчева, В. Основы социологии. / В. Харчева – М.: Логос, 2000. – 305 с.
7. Ядов, В. А. Размышления о предмете социологии / В. А. Ядов  // Социс. – 1990. -  № 2. – С. 15 - 22

1 Кравченко А.Н. Основы социологии. Учебное пособие. -  М.: Логос, 1998. – С. 21-22

2 Ядов В.А. Размышления о предмете социологии. – М.: Социс, 1990. – С. 19

3 Казарицева Н.В. Социология. Учебник для вузов. – М.: Лоос, 2000. – С. 19-21

4 Социология. Учебник / под редакцией профессора Ю.Г. Волкова. - М.: Гардарики, 2004. – С. 28-29