Организация труда. 3
1 Организация охраны труда на предприятии. СОУТ. Порядок и виды обучения безопасности труда
В целях обеспечения соблюдения требований охраны труда, осуществления контроля за их выполнением в каждой организации, осуществляющей производственную деятельность, с численностью более 100 работников создается служба охраны труда или вводится должность специалиста по охране труда, имеющего соответствующую подготовку или опыт работы в этой области.
В организации с численностью
100 работников и менее решение
о создании службы охраны труда или
введении должности специалиста
по охране труда принимается
Структура службы охраны труда в организации и численность работников службы охраны труда определяются работодателем с учетом рекомендаций федерального органа исполнительной власти по труду. Как правило, состоит из начальника отдела, одного и более инженеров по охране труда (в зависимости от размеров предприятия).
Отдел охраны труда является
самостоятельным структурным
Сложность современного производства требует комплексного подхода к охране труда. В этих условиях необходимо решать следующие задачи:
- обучение работающих вопросам охраны труда;
- обеспечение безопасности производственного оборудования;
- обеспечение работающих СИЗ, согласно перечню типовых отраслевых норм или иных нормативных актов (перечней, постановлений, дополнений);
- обеспечение оптимальных режимов труда и отдыха;
- обеспечение безопасности производственных процессов;
- нормализация условий труда и др.
Предприятия, учреждения и
организации разрабатывают и
утверждают стандарты предприятия
системы стандартов безопасности труда
(СТП ССБТ), инструкции по охране труда
для работников и на отдельные
виды работ (ИОТ) на основе государственных
нормативных правовых актов и
соответствующих нормативных
Работодатель имеет право устанавливать нормы бесплатной выдачи работникам специальной одежды, обуви и других СИЗ, улучшающие по сравнению с типовыми нормами защиту работников от имеющихся на рабочих местах вредных и (или) опасных факторов, а также особых температурных условий или загрязнения.
Современные качественные СИЗ – это:
- безопасные условия труда;
- экономическая выгода;
- высокая производительность труда;
- социальная корпоративная ответственность работодателя;
- репутация и имидж компании.
Не допускается приобретение
и выдача работникам средств индивидуальной
защиты, не имеющих сертификата
При выдаче работникам респираторов, противогазов, самоспасателей, предохранительных поясов и других средств индивидуальной защиты работодатель должен обеспечить проведение инструктажа по их правильному использованию, простейшим способам проверки исправности этих средств, а также тренировку по их применению.
Бесплатное обеспечение средствами индивидуальной защиты (СИЗ) работников предусмотрено ст. 221 ТК РФ, где сказано, что работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением, бесплатно выдаются сертифицированные специальная одежда, специальная обувь и другие СИЗ, а также смывающие и (или) обезвреживающие средства в соответствии с типовыми нормами, которые устанавливаются в порядке, определяемом Правительством РФ.
Статьями 219 и 214 ТК РФ предусмотрено, что каждый работник имеет право на обеспечение СИЗ в соответствии с требованиями охраны труда и обязан правильно их применять.
Работодатель (статья 212 ТК РФ) обязан информировать работника о полагающихся ему средствах индивидуальной защиты. В случае необеспечения работника средствами индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами, работодатель не имеет права требовать от работника исполнения трудовых обязанностей и обязан оплатить возникший по этой причине простой в установленном порядке (ст. 220 ТК РФ), т.е. работник может в этом случае отказаться от выполнения работы без каких-либо последствий для себя.
Средства индивидуальной защиты подразделяются на следующие основные классы:
- средства защиты органов дыхания (противогазы, респираторы, самоспасатели);
- одежда специальная защитная (комбинезоны, полукомбинезоны, костюмы, куртки, брюки, халаты, плащи и т.д.);
- средства защиты ног (сапоги, полусапоги, ботинки, полуботинки, боты, бахилы, портянки), в т.ч. от вибрации и действия электротока;
- средства защиты рук (рукавицы, перчатки, краги), в том числе специальные крема
- средства для защиты головы (каски, шлемы);
- средства защиты лица и глаз (щитки защитные лицевые, очки);
- средства защиты органов слуха (наушники, вкладыши);
- средства защиты от падения с высоты (предохранительные пояса, тросы, привязи и др.);
- средства защиты комплексные (единые конструктивные устройства, обеспечивающие защиту двух и более органов – дыхания, зрения, слуха, а также лица и головы).
Система управления охраной труда (СУОТ)
Целью СУОТ является обеспечение
процессов формирования здоровых и
безопасных условий труда. Основными
принципами ее функционирования являются
связь процесса производства со средствами
и мероприятиями по улучшению
безопасности, гигиены труда и
производственной среды, соблюдение исполнительской,
трудовой и технологической дисциплины
и экономическая
Управление охраной труда на предприятии осуществляет руководитель предприятия. Для этого он создает службу охраны труда, определяет должностные обязанности всех руководителей структурных подразделений по вопросам охраны труда. Он организовывает разработку нормативных актов предприятия по охране труда и обеспечивает ими работников, проведение экспертизы конструкторской и технологической документации, обучение и проверку знаний работников.
Для обеспечения функционирования СУОТ руководитель предприятия организовывает повседневный контроль со стороны руководителей работ, подразделений и иных должностных лиц, службы охраны труда и административно-общественный контроль.
Основные задачи, которые решаются СУОТ:
- профессиональный отбор
работников отдельных
- обучение работников
безопасным методам труда и
пропаганда вопросов охраны
- обеспечение безопасности
производственного
- обеспечение безопасности технологических процессов;
- обеспечение безопасности зданий и сооружений;
- нормализация санитарно-
- обеспечение работников средствами индивидуальной и кол¬лективной защиты;
- обеспечение оптимальных
режимов труда и отдыха работ¬
- санитарно-бытовое
Для их решения руководитель:
а) назначает на предприятии комиссию для проверки знаний должностных лиц и работников по вопросам охраны труда, обеспечивает обучение и проверку знаний членов этой комиссии и определяет порядок и сроки проведения обучения, инструктажа и проверки знаний работников;
б) обеспечивает:
- производственные участки
нормативными актами об охране
труда, предупредительными
- систематическое обследование
производственного
- своевременное проведение
планово-предупредительных
- соответствие технологической
документации и
- внедрение средств механизации
и автоматизации производ¬
- внедрение новых, более
безопасных технологических
- своевременное проведение
осмотров и планово-
в) комплектует службы, которые осуществляют надзор над эксплуатацией и техническим состоянием зданий и сооружений;
г) организовывает внедрение
организационно-технических
д) обеспечивает работников средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами и организовывает их выдачу, хранение и использование;
е) обеспечивает оптимальные
режимы труда и отдыха для всех
работников с учетом специфики их
труда, в первую очередь для тех,
кто работает с повышенными физическими
и нервно-эмоциональными нагрузками,
в условиях монотонности и под
влиянием опасных и вредных
ж) обеспечивает проведение
предварительных и
з) обеспечивает работников санитарно-бытовыми помещениями.
Все работники должны проходить, кроме вводного инструктажа, первичный и повторный (внеплановый и целевой) инструктаж – при необходимости.
Первичный инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте. Только после его проведения и соответствующей стажировки администрация может допустить рабочего к самостоятельной работе.
Повторный инструктаж - проводится 1 раз в три месяца на работах повышенной опасности (согласно утвержденному перечню таких работ).
На иных работах он проводится 1 раз в шесть месяцев.
Внеплановый инструктаж проводится с работником при изменении технологического процесса, изменении правил, нарушении работником требований инструкций по охране труда, возникновении несчастного случая, по требованию лиц, которые осуществляют надзор и контроль над состоянием охраны труда, при перерыве в работе больше 60 календарных дней, а для работ с повышенной опасностью - 30 календарных дней.
Целевой инструктаж проводится во время допуска к выполнению работ, не связанных с непосредственными обязанностями работника (погрузка, разгрузка, разовые работы за пределами предприятия и тому подобное; ликвидация аварий, стихийного бедствия; проведение работ, на которые оформляется наряд-допуск и тому подобное).
При проведении работ повышенной
опасности обращается особое внимание
на организацию безопасного
Ответственным руководителем
работ может быть назначен специалист,
имеющий прямое отношение к выполняемым
работам и назначенный
Ответственным исполнителем работ могут быть назначены лица из числа инженерно-технического персонала (старший мастер или мастер, механик, инженер-энергетик). Ответственный исполнитель работ должен провести инструктаж с членами бригады, постоянно осуществлять личный контроль над соблюдением требований безопасности.
Члены бригады должны придерживаться требований инструкций и применять необходимые меры предосторожности и средства индивидуальной защиты.
2 Этапы развития БЖД как научной дисциплины, основные понятия
Проблема защиты человека от опасностей возникла вместе с появлением на Земле человечества. На протяжении всей истории цивилизации каждый отдельный человек заботился о собственной безопасности и безопасности своих близких, человечеству приходилось проявлять заботу о безопасности своего существования.
Первобытный человек был тесно связан с природой. Наши предки не просто поклонялись растениям, животным, птицам, солнцу, ветру, воде и т. п., а и использовали свои знания о них для жизни в единстве с природой, поскольку именно природные опасности представляли наибольшую угрозу.
Второй группой опасностей, которые представляли угрозу человеку со времён начала существования его на планете, были действия других людей. Войны, вооруженные конфликты, убийства, похищения, угрозы, террористические акты и другие насилия сопровождали и в наше время продолжают сопровождать развитие общества.
Третьей на Земле появилась группа опасностей, которые исходят от объектов, созданных людьми, так называемых антропогенных факторов; машин, механизмов, химических и взрывчатых веществ, источников разного рода излучений, макро- и микроорганизмов, и т.п. Эти опасности связаны со стремлением человека глубже познать себя и окружающий мир, создавать материальные блага и, как это не парадоксально, с поиском большей опасности.
На протяжении всей своей истории человечество стремится сделать жизнь удобной. В человеческом стремлении к познанию очень часто средства вытесняют цель, человек становится придатком к созданному им же, а его творения представляют угрозу для него самого.
Можно привести немало примеров,
которые, казалось бы, свидетельствуют
о том, что благодаря приобретенным
знаниям с развитием
Значительный вклад в дело развития безопасности труда сделал М. В. Ломоносов (1711-1764гг.). В 1763 г. Он издал трактат по основам металлургии и рудных дел, в котором рассмотрел различные вопросы гигиены и безопасности труда горняков, организации их работы и отдыха, укрепления грунтов, отвода рудниковых вод, опасных концентраций газа и пыли, рациональности одежды.
В 1847 г. А. М. Никитин издает книгу «Болезни рабочих и упреждающие меры», где описал мероприятия, которые должны предупреждать профессиональные заболевания и аварии.
В ХІХ-ХХ ст. в связи с
интенсивным развитием
Существенная роль в обеспечении
БЖД принадлежит индивидуальным
средствам защиты. Одним из показательных
примеров этих средств есть противогаз,
созданный академиком М. Д. Зелинским
в 1915г., который почти без
Можно привести еще много примеров, которые свидетельствуют о человеческих усилиях, направленных на собственную безопасность, и вместе с тем можно привести не меньше примеров, которые дали основание Жану Батисту Ламарку почти двести лет тому назад, а именно в 1809 г. заявить: «Иногда кажется, что предназначение человека заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной ша р не пригодным для жизни». Но катастрофические потрясения XX ст. превзошли все самые страшные опасения относительно судьбы человечества и могут рассматриваться не иначе как война на уничтожение, которую объявила современная цивилизация феномену человека.
В XX ст. человечество вошло
в сложный период истории своего
развития, когда оно овладело огромным
научно-техническим
Человечеству начала угрожать опасность медленного вымирания вследствие непрерывного ухудшения качества окружающей среды, а также исчерпания природных ресурсов. Стало понятным, что для устранения этой опасности необходимо пересмотреть традиционные формы природопользования и коренным образом перестроить хозяйственную деятельность большинства стран мира. Одним из первых в мире обратил внимание на эту проблему первый президент Академии наук Украины В. И. Вернадский (1863-1945 гг.).
Основой учения академика Вернадского было «живое вещество», в состав которого входят все живые организмы, которые живут на планете. Несмотря на малый объем – 0,25 % от массы всей биосферы, — благодаря геохимической активности и способности к размножению живое вещество, используя и превращая световую энергию, развивает огромную свободную энергию, из-за чего его функции проявляются в планетарном масштабе. В состав живого вещества Вернадский включил также человека, рассматривая природу и человеческое общество как одно целое. Он обосновал положение о том, что облик современной Земли сформирован человеком, и показал, что деятельность современного человека вызывает движение основных химических элементов в масштабах, которые сравнимы с естественными циклами движения этих элементов. По определению Вернадского, человек стал мощнейшей геологической силой на планете, человеческая деятельность начала превышать масштабы мощнейших стихийных бедствий.
Такое состояние окружающей среды и прогнозы относительно глобальной социоэкологической ситуации побуждали к проведению специальных исследований и к выполнению мероприятий, которые бы позволили решить двуединую задачу – сохранить равновесие в природе и удовлетворить требования жизни, которые все время возрастают. Первые положения, которые получили всемирное признание, изложены в работах так называемого Римского клуба. Римский клуб — это неформальная организация ученых математиков, экономистов, экологов, социологов, специалистов по управлению и т. п., созданная в 1968 г. Основная цель работ, которые выполняли члены этого клуба, заключалась в разработке научных методов описания мира как сложной биосоциальной системы. Результаты работ, выполненных в рамках Римского клуба, показали, что надо пересмотреть систему общепринятых ценностей и целей и переходить от узконациональных, региональных целей к оценке и восстановлению глобального мирового равновесия, которое обеспечит безопасность жизнедеятельности всего человечества.
38-ая сессия Генеральной Ассамблеи ООН в 1983 г. создает Международную комиссию по вопросам окружающей среды и развития, которая призвана анализировать состояние окружающей среды в контексте глобальных перспектив. На основе оценок авторитетных экспертов в 1987г. эта комиссия подготовила фундаментальное исследование «Наше общее будущее». На современном уровне объективных знаний в нем отображено понимание мировым сообществом остроты социоэкологической проблематики, необходимость глобальной переориентации социально-политического, экономического, технического, технологического и культурного развития, осуществление для этого соответствующих национальных и общепланетарных проектов.
В 1992 г. в Рио-де-Жанейро
состоялась конференция ООН, посвященная
Концепции стабильного развития
мирового сообщества. Конференция приняла
документ «Повестка дня XXI столетия»
и сделала вывод о