Основы прикладной социологии. 5

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ  ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине: «Социология»

Вариант 26

                                                     Выполнила                                Келарева Е.К.

                                             Студент                         1 курса, вечер 2 поток

                                             Специальность                  Финансы и кредит

                                             № зачетной книжки                  11ФЛД10495

                                             Преподаватель                            Глебов В. В.

Брянск 2012

Содержание:

1. Введение____________________________________________________3
2. Цель и общественная значимость прикладной социологии__________4
3. Основные характеристики социологического исследования_________6
1. Понятие социологического исследования____________________6
2. Структура социологического исследования__________________7
3. Виды социологического исследования______________________7
4. Функции социологического исследования__________________11
4. Основные этапы социологического исследования и их содержание (таблица)___________________________________________________13

Заключение_________________________________________________15

Список используемой литературы______________________________16

1. Введение:

Прикладная социология –  это система методологических, методических и процедурных правил и приемов, направленных на изучение социальных фактов, требующих верификации*.

Как следует из определения, уже сама прикладная социология подразделяется на три уровня: методологический, методический и процедурный.

Под методологическим уровнем прикладной социологии следует понимать основанную на определенной гносеологической парадигме* теоретическую или концептуальную модель (позицию), лежащую в основе изучения и интерпретации предмета и результатов исследования.

Методический уровень выражается в осуществлении социологического      измерения социальных явлений и процессов и связанных с ним методах сбора и обработки эмпирической информации.

Процедурный уровень представляет собой совокупность организационных, технических и финансовых мероприятий, необходимых для реализации всей технологии социологического исследования.

В результате осуществления  совокупности правил и приемов, включенных в уровни прикладной социологии, появляется возможность получить некую социологическую  модель, служащую основой для объяснения изучаемого социального явления. ^{[4, стр.9]}

*Верификация - проверка, проверяемость, способ подтверждения, проверка с помощью доказательств, каких-либо теоретических положений, алгоритмов, программ и процедур путем их сопоставления с опытными (эталонными или эмпирическими) данными, алгоритмами и программами

*Паради́гма - совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов, принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его членов.

2. Цель и общественная значимость прикладной социологии.

Прикладная социология - это составная часть социологии как науки. Она нацелена на познание социальных явлений и процессов путем изучения причин их зарождения, механизма функционирования и направленности развития.

Прикладная социология опирается  на теоретические достижения фундаментальной  науки с использованием методов  эмпирической проверки и формализованных  процедур. Отечественная прикладная социология в виде конкретных эмпирических исследований занимала видное место  в научной жизни еще в дореволюционной  России, в особенности, в начале 20-х  годов ХХ в..

Три последующие десятилетия были временем молчания прикладников, вызванным запретом социологии. Право на существование прикладной социологии было признано лишь в начале 60-х годов, когда и возродилась «советская школа» социологов-прикладников, во многом заимствовавшая методический опыт западных (чаще американских) социологических школ.

Главная причина обращения к  социологическим исследованиям - это  потребность в обширной и актуальной информации, отражающей те стороны  жизнедеятельности общества, которые  скрыты от «внешнего глаза», но которые  требуется учитывать в практике социологического управления. Социологические  исследования имеют большие возможности:

-они выявляют ведущие тенденции в развитии общественных отношений;

-определяют оптимальные пути и средства совершенствования отношений в обществе;

-обосновывают планы и управленческие решения;

-анализируют и прогнозируют социальные ситуации.

Но социологические исследования не являются панацеей* от всех бед - они выступают в качестве одного из средств получения информации.

Решение вопроса о проведении социологического исследования должно быть обосновано практической или научной целесообразностью.

*Панаце́я — мифологическое универсальное средство от всех болезней. 

3. Основные характеристики социологического  исследования.

3.1. Понятие социологического исследования.

Социологическое исследование - это процесс познания, в котором проявляются два уровня социологического знания: теоретико-методологический и эмпирический. В нем сочетаются I дедуктивный и индуктивный методы анализа.

Сам термин «социологическое исследование» был введен в научный оборот французским социологом Эмилем Дюркгеймом в работе «Самоубийство» (1897). С тех пор, получив широкое развитие, социологические исследования превратились в фундамент социологического знания и особый способ познания.

Социологическое исследование начинается с его подготовки: обдумывания целей, программы, плана, определения средств, сроков проведения, способов обработки информации и  т.д. Это первый его этап.

Второй  этап - сбор первичной социологической  информации. Это собранные в различной форме необобщенные сведения - записи исследователя, выписки из документов, отдельные ответы опрашиваемых и т.д.

Третий  этап - подготовка собранной в ходе социологического исследования (анкетного опроса, интервью, контент-анализа* и т.д.) информации к обработке на ЭВМ, составление программы обработки, обработка на ЭВМ.

*Контент-ана́лиз (от англ.: contents - содержание, содержимое) или анализ содержания — стандартная методика исследования в области общественных наук, предметом анализа которой является содержание текстовых массивов и продуктов коммуникативной корреспонденции.

И наконец, заключительный, четвертый этап - анализ обработанной информации, подготовка научного отчета по итогам исследования, формулирование выводов и рекомендаций для заказчика, субъекта

3.2.  Структура социологического  исследования.

Социологическое исследование включает в себя 4 основные стадии: подготовка, проведение, обработка и анализ.

На стадии подготовка, разрабатывается  программа социологического исследования и календарный план проведения работ. Программа социологического исследования (ее методическая часть) включает: определение  проблемы исследования, выбор объекта  и предмета исследования, формулировку, цель и задачи, интерпретацию понятий (основные понятия в анкете должны быть интерпретированы, слова должны пониматься), системный анализ объекта  и постановку рабочей гипотезы (предположение  о результатах исследования). В  процедурной части программы  предусматривается определение  метода исследования и расчет выборочной совокупности.

На стадии проведение, проводиться  инструктаж интервьюеров и анкетеров, сбор первичной информации и контроль за проведением исследования.

На стадии обработка проводиться  отбраковка данных, составление аналитических  таблиц и обсчет полученных данных.

На стадии анализ – анализируются  составленные таблицы, и составляется отчет, предоставляемый заказчику.

3.3. Виды социологического  исследования.

      Конкретный вид социологического исследования обусловлен характером поставленных в нем целей и задач.

Именно в  соответствии с ними и различают  три основных вида социологического исследования: разведывательное, описательное и аналитическое.

1. Разведывательное исследование.

Разведывательное  исследование решает весьма ограниченные по своему содержанию задачи. Оно охватывает, как правило, небольшие обследуемые  совокупности и основывается на упрощенной программе и сжатом по объему инструментарии.

Разведывательное  исследование используется для предварительного обследования определенного процесса или явления. Потребность в таком  предварительном этапе, как правило, возникает тогда, когда проблема или мало, или вообще не изучена. В частности, он успешно применяется  для получения дополнительной информации о предмете и объекте, для уточнения  и корректировки гипотез и  задач, инструментария и границ обследуемой  совокупности в углубленном, широкомасштабном исследовании, а также для выявления  трудностей, которые могут встретиться  в дальнейшем.

Под первичной  социологической информацией принято  понимать полученные в ходе социологического исследования в различной форме  необобщенные сведения (например, ответы опрашиваемых на вопросы анкеты, интервью, записи исследователя в карточках  наблюдения и др.), подлежащие дальнейшей обработке и обобщению.

Выполняя  вспомогательные задачи, разведывательное исследование служит поставщиком оперативных  данных. В этом смысле можно говорить о такой его разновидности, как  экспресс-опрос, цель которого состоит  в получении отдельных сведений, особо интересующих исследователя  в данный момент.

С помощью  оперативных опросов определяют отношение людей к актуальным событиям и фактам (так называемый зондаж общественного мнения), а  также степень эффективности  только что проведенных мероприятий. Нередко к таким опросам прибегают  для оценки хода и результатов, различных общественно-политических компаний. ^{[1,стр.115]}

Обычно в  разведывательном исследовании используется какой-либо один из наиболее доступных  методов сбора первичной социологической  информации, дающий возможность сделать  это в короткие сроки. Кроме того, если речь идет об уточнении предмета или объекта широкомасштабного  исследования, может быть осуществлен  анализ специальной литературы, а  также проведен опрос компетентных специалистов (экспертов) либо лиц, хорошо знающих характерные черты и  особенности объекта исследования.

2. Описательное исследование

Описательное  исследование - более сложный вид  социологического анализа, который  позволяет составить относительно целостное представление об изучаемом  явлении, его структурных элементах. Осмысление, учет такой всесторонней информации помогают лучше разобраться  в обстановке, более глубоко обосновать выбор средств, форм и методов  управления общественными процессами.

Описательное  исследование проводится по полной, достаточно подробно разработанной программе  и на базе методически апробированного  инструментария. Его методологическая и методическая оснащенность делает возможным группировку и классификацию  элементов по тем характеристикам, которые выделены в качестве существенных в связи с изучаемой проблемой.

Описательное  исследование обычно применяется в  тех случаях, когда объектом служит относительно большая общность людей, отличающихся различными характеристиками. Это может быть коллектив крупного предприятия, где трудятся люди разных профессий и возрастных категорий, имеющие различные стаж работы, уровень  образования, семейное положение и  т.д., или население города, района, области, региона. В таких ситуациях  выделение в структуре объекта  относительно однородных групп дает возможность осуществить поочередную  оценку, сравнение и сопоставление  интересующих исследователя характеристик, а кроме того, выявить наличие  или отсутствие связей между ними. ^{[2, стр.286]}

Выбор методов  сбора информации в описательном исследовании определяется его задачами и направленностью. Сочетание различных  методов повышает представительность, объективность, полноту социологической  информации, а следовательно, позволяет  дать более обоснованные выводы и  рекомендации.

3. Аналитическое исследование

Аналитическое социологическое исследование ставит своей целью наиболее углубленное  изучение явления, когда нужно не только описать структуру, но и узнать, что определяет его основные количественные и качественные параметры.

В силу такого предназначения аналитическое исследование имеет особенно большую научную  и практическую ценность.

Если в  ходе описательного исследования устанавливается, есть ли связь между характеристиками изучаемого явления, то в ходе аналитического исследования выясняется, носит ли обнаруженная связь причинный характер. Например, если в первом случае фиксируется  наличие связи между удовлетворенностью содержанием выполняемого труда  и его производительностью, то во втором случае рассматривается, является ли удовлетворенность содержанием  труда основной или не основной причиной, т.е. фактором, влияющим на уровень его  производительности.

Поскольку реальность такова, что назвать в «чистом  виде» какой-либо один фактор, определяющий черты производственной жизни, практически  невозможно, постольку почти в  каждом аналитическом исследовании изучается совокупность факторов. Из нее и выделяются факторы основные и не основные, временные и постоянные, управляемые и неуправляемые, контролируемые и неконтролируемые и т.д.

Подготовка  аналитического исследования требует  значительного времени, тщательно  разработанной программы и инструментария. По используемым методам сбора социологической  информации аналитическое исследование носит комплексный характер. В нем, дополняя друг друга, могут применяться различные формы опроса, анализа документов, наблюдения. Естественно, это требует умения взаимосвязывать, «стыковать» информацию, полученную по разным каналам, придерживаться определенных критериев ее интерпретации. Тем самым аналитическое исследование существенно отличается не только содержанием своего подготовительного этапа и этапа сбора первичной информации, но и подходом к анализу, обобщению и объяснению полученных          результатов. ^{[3,стр.172]} Разновидностью аналитического исследования можно считать эксперимент. Его проведение предполагает создание экспериментальной ситуации путем изменения в той или иной степени обычных условий функционирования объекта. В ходе эксперимента особое внимание уделяется изучению «поведения» тех факторов, которые придают объекту новые черты и свойства.

3.4. Функции социологического исследования.

1. Познавательная - получение новых знаний об изучаемых объектах. Она выражается в том, что наряду с общей социологией помогает обществу глубже понять сущность социальных процессов и явлений, раскрыть динамику, тенденции и перспективы их развития.
2. Практическая – выработка практических рекомендаций с целью совершенствования изучаемых явлений и процессов.
3. Нормативно-ценностная – выражение целей, норм, ценностей, соответствующих потребностям общества на данном этапе его развития.
4. Гносеологическая – конкретизация основных вопросов теории познания, применительно к данному познавательному процессу. Выражающаяся в том, что она позволяет установить и изучить признаки, характеризующие состояние изучаемых социальных объектов, в том числе признаки социальной напряженности, экстремальных ситуаций, конфликтов, а это содействует своевременному принятию необходимых управленческих решений, способствующих поддержанию социальной системы в динамичном и устойчивом состоянии.
5. Информационная – сбор и обработка информации, ознакомление общественности с результатами исследования, заключается в том, что она на основе познания социальных процессов и явлений предоставляет в распоряжение общества, его обучающих и управляющих структур, предпринимательских, коммерческих и иных организаций информацию об интересующих их социальных объектах, особенностях их изменения и развития в современном обществе. Эта функция позволяет прикладной социологии стать важным фактором информатизации социологического пространства, в рамках которого происходят все явления и процессы общественной жизни.
6. Логическая – последовательное выполнение основных этапов и отдельных исследовательских процедур. Заключается в том, что она способна выполнять технологизацию социального пространства, т.е. разрабатывать и применять в практике управления социальные технологии, методы выявления и использования скрытых резервов и потенциалов социальной системы, помогать управляющим структурам получать оптимальные социальные результаты при наименьших материальных и организационных издержках.
7. Организационная – регулирование деятельности исследовательского коллектива, созидательно преобразующую, инновационную, воплощающуюся в активном воздействии на социальные процессы и явления, их прогнозировании и проектировании в целях создания более благополучных условий для развития социальных объектов и систем.

4. Основные этапы социологического исследования и их содержание (таблица).

Заключение:

Место прикладной социологии в системе обществоведения еще  не совсем осознано и не определено. Чаще всего ее отождествляют с  проведением эмпирических или конкретных социологических исследований: полагают, что прикладная социология - это  наука, изучающая конкретные общественные процессы, системы, институты, социальные структуры, организации и их компоненты. При таком подходе прикладная социология выглядит как совокупность или отраслевых социологии, или проводимых в их рамках эмпирических социологических  исследований, ставящих задачу эмпирического  обоснования научного вывода, и лишь на заключительной стадии - разработку практических рекомендаций, преследующих внешние по отношению к социологии цели.

Список используемой литературы:

1. Заборовский Г. Е. ,Орлов Г. П. Социология. – М.: 2005
2. Социология. / Под редакцией В.Н. Лавриенко. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998
3. Гидденс Э. Социология.: Челябинск 2001
4. Горшков М. К. ,Шереги Ф. Э. Прикладная социология: методология и методы.- М.: Институт социологии РАН,2011
5. Зборовский Г. Е. ,Шуклина Е. А. Прикладная социология: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004