Озеленение интерьеров

Содержание

Типология зимних садов и  критерии их проектирования в комплексах сооружений (общественные здания)…………………………………………….2

Озеленение учебных учреждений………………………………………………11

Местоположение композиции в интерьере – важного показателя восприятия предмета……………………………………………………………………….....15

Список используемой литературы……………………………………………...21

1. Типология зимних садов и критерии их проектирования в комплексах сооружений (общественные здания).

Зимний сад – пространство в интерьере общественных зданий, обычно часть холла или фойе, хорошо освещенная, с высаженными в грунт  или выставленными в кашпо  декоративными растениями, с небольшим  бассейном и дорожками.

Зимние сады могут быть отдельно стоящими или пристроенными. Они могут различаться по форме (например, прямоугольные или многогранные, двускатные или односкатные) и по площади (от небольшой застекленной лоджии и до огромного павильона-оранжереи). Зимние сады могут быть сезонными или круглогодичными. Характерной особенностью зимних садов является их уникальная способность гармонировать с архитектурными сооружениями и ландшафтом.

Иногда форма зимнего  сада является лишь скромным дополнением  к изысканной пластике фасада здания, иногда зимний сад может стать  своеобразной архитектурной доминантой, подчиняющей себе аскетичный объем  основного здания. Зимние сады прибавляют шарм и изысканность, придают стиль  и характер любому сооружению, выделяя  здание из окружающих строений. В связи  с тем, что объем зимнего сада прозрачен и поэтому не нарушает общей гармонии основного сооружения, создается эффект взаимопроникновения  архитектурных объемов и пространств. Сквозь прозрачные панели видны стены и проемы самого сооружения. Форма, композиция и деталировка зимнего сада ограничиваются только дальностью полета архитектурной фантазии. Зимний сад может стать и маленькой верандой, и огромным павильоном над плавательным бассейном, и отдельно стоящей беседкой, и галереей, соединяющей несколько сооружений, и архитектурным обрамлением нависающего балкона, и просто стеклянным потолком.

Зимние сады не входят в  систему городского озеленения, но поскольку они являются рекреационными помещениями, помещениями для отдыха, их создают по законам как дизайна, так и садово-паркового искусства.

Зимним садом называется специально отведенное под озеленение помещение, в котором на ограниченной площади размещают растения в  сочетании с элементами малой  архитектуры и по возможности  с использованием воды и камня. Это  один из наиболее сложных видов озеленения помещения, требующий знания декоративного  садоводства, инженерного искусства  и архитектуры.

Основное назначение зимнего сада — продлить время пребывания человека среди зеленых растений. Зимний сад служит не только местом отдыха, он является также средством воспитания художественного вкуса, расширяет познания о растительном мире, учит бережному отношению к природе.

В последние годы в нашей  стране все большее внимание уделяется  озеленению интерьеров общественных помещений. У отдельных комнатно-оранжерейных растений открыты фитонцидные свойства и способность создать в помещениях оптимальный санитарно-гигиенический режим. В общественных и производственных помещениях начали устраивать специальные зеленые уголки, зоны кратковременного отдыха, комнаты психологической разгрузки, зимние сады уже имеются на многих крупных промышленных предприятиях страны, в зрелищных и детских учреждениях, в санаториях и пр.

Характерные особенности  зимнего сада

При проектировании общественных помещений, промышленных предприятий  и жилых комплексов под зимние сады выделяют специальные помещения, оборудованные вентиляцией, отоплением, устройством для полива и опрыскивания растений, освещением и т.п. Но часто  зимние сады создают и в случайных  помещениях, стараясь приспособить их для содержания растений.

В помещениях, отведенных под  зимний сад, должны быть созданы условия  необходимые для нормального  роста и развития растений: нужные температурный и световой режимы, определенная влажность воздуха, соответствующие  меры ухода и правильной агротехники  выращивания растений, тщательный   подбор   ассортимента   растений.

Растения в зимнем саду всегда должны иметь свежий декоративный вид, способствовать хорошему настроению людей, снимать нервное напряжение после трудового дня и домашних забот, приносить людям радость.

Главным условием при проектировании зимних садов должна быть, простота и умеренность, как в архитектурном  оформлении, так и в видовом  разнообразии растений (за исключением  ботанических зимних садов), при этом надо умело использовать все разнообразие в цвете и форме листьев, в размерах растений, обильности форм и расцветке цветов.

Зимние сады бывают:

• обычными (декоративными),
• тематическими (непрерывного цветения, ботаническими, лекарственных растений и т.д.),
• специального назначения (для дошкольных и школьных учреждений, выставочные в домах отдыха и пр.)

Для успешного осуществления  проекта сада требуется большое  количество растений значительного  видового разнообразия с учетом их сезонной смены или замены больных  и потерявших декоративность.

Типы зимних садов

Обычно используют какой-либо существенный признак, например температурный  режим или способ посадки растений. В зависимости от температурного режима можно создать три типа сада.

Холодный (субтропический). Он покоряет буйством красок, пышным цветением магнолий, азалий, камелий, фуксий, олеандров и бугенвиллей, ароматом лаванды и розмарина, он украшен плодами лимонов, , гранатов. Все эти растения родом из зон с теплым тропическим летом и нетропической зимой, когда температура может снижаться до 5 °С. Существуют влажные и сухие субтропики, основное различие между влажным и сухим субтропическими зимними садами – это, влажность воздуха летом. В первом она должна быть не менее 80–90%. Этого можно достигнуть установкой увлажнителей, работой системы климат-контроля или регулярным опрыскиванием растений. В сухих субтропиках достаточно 40–60%-ной влажности. Деревья и кустарники относятся к вечнозеленым видам с листьями средних размеров, цельными кожистыми, голыми, блестящими.

В зимних садах обоих типов  для нормального роста и развития растений нужен приток воздуха. Весной, как только ночные температуры снаружи  становятся положительными, необходимо постоянное проветривание. 

Сады-пустыни. Пустыни и полупустыни – крайний вариант сухих субтропиков. Это – разреженные растительные сообщества на каменистых, гравийных и песчаных  субстратах. Температура зимой 8-10С. Это – царство древовидных папоротников и хвойных растений: араукарий, кипарисов, криптомерий. Здесь цветут олеандры, мирты, цикламены, азалии, плодоносят фейхоа и инжир.

Умеренный. При температуре зимой 18-20С хорошо себя чувствуют и люди, и растения. В таких условиях цветут и плодоносят кофе, мушмула, цитрусовые, радуют глаз яркие цветы бугенвилии, абутилона и гибискуса.

Тропический. Температура зимой 22-25С и высокая влажность воздуха. Такие сады создают любители тепла и экзотики. Находиться в таком саду при высокой температуре и влажности до 95% более 15 минут не каждый сможет. Летом в таком саду трудно дышать, летнее солнце повышает температуру до 35С, поэтому без вентиляции не обойтись. Зато в таком тропическом саду можно любоваться  цветущими орхидеями, антуриумами, мединиллой и другими редкими растениями.

Большинство распространенных декоративно-лиственных растений: аглаонем, диффенбахий , марант обитают во влажных  тропических лесах, поэтому им комфортно  только в теплых и влажных условиях.

Оптимальный вариант –  создание зимнего сада с микроклиматом, комфортным  и для растений, и  для человека.

Тематическое направление  создаваемого  зимнего сада делает его неповторимым. Бывают декоративные сады, плодовые, водные, японские сады, сады-цветники. При создании ландшафтных  садов воспроизводят природный  уголок тропического леса, пустыни.

Декоративность растений определяется совокупностью внешних  признаков – формой кроны и  ствола, строением, размером и окраской листьев, красотой и длительностью  цветения, фактурой и рисунком коры.

В  качестве декоративных особенностей рассматривают не только цветение растений, красоту листвы, но и графику ветвления побегов, яркость и привлекательность  плодов.

Критерии проектирования зимнего сада

Проектирование  зимнего сада состоит из следующих  этапов:

• определение образа;

• создание композиционной и конструктивной схемы пространства зимнего сада;

• выбор систем отопления и вентиляции;

• расчет естественного и создание искусственного освещения;

• определение степени влажности, необходимое для растений;

• определение оптимального состава грунтовых смесей;

• тщательное продумывание повседневного процесса ухода за зимним садом.

Упрощающие уход за зимним садом современные приспособления – систему освещения, автоматические системы поддержания температурно-влажностного режима, вентиляцию – проектируют  одновременно с выбором растений и созданием схемы их расположения в пространстве зимнего сада.

По типу своей взаимосвязи  с сооружением зимний сад может быть пристроенным к зданию (зимний сад примыкает с одной стороны или на углу - с двух сторон), а также интегрированным в сооружение - проникающий внутрь здания объем со стеклянной крышей (зимний сад примыкает с двух или трех сторон).

Критериями для выбора расположения зимнего сада являются:

• предполагаемое использование;
• ход солнца;
• окружающие постройки;
• тень от деревьев и соседних строений.

 Расположение площадки под  зимний сад по отношению к сторонам света и его влияние на использование  зимнего сада

С северной стороны:

• тепловой буфер - зона замедления изменения температуры;
• служит дополнительным термокомпенсатором;
• рекомендуется использовать для офиса, студии или как промежуточное помещение.

С южной стороны:

• интенсивное солнечное излучение;
• высокий поток солнечной энергии;
• позаботиться о хорошем проветривании и солнцезащите.

С восточной стороны:

• рассеянный свет осуществляет ограниченное нагревание;
• благоприятное место для растений;
• мягкая, уютная обстановка.

С западной стороны:

• согревающее закатное солнце;
• романтическая атмосфера;
• следует заботиться о проветривании и солнцезащите.

2. Озеленение учебных учреждений

Благоустройство территорий учебных заведений в настоящее  время является жизненной необходимостью, так как достаточно большое количество часов рабочего дня дети проводят именно в учебном заведении, поэтому для улучшения их психологического состояния необходимо благоустроить и озеленить территорию учебного заведения. Ведь очень важно закладывать в ребенка эстетические качества (любовь к прекрасному: ценить искусство и все живое, что окружает его, что создается руками взрослых и самими детьми).

Актуальной проблемой  на данный момент является экологическое  образование. Это способствует развитию творческих способностей, эмоциональному состоянию, что очень важно для  физического и психического развития детей. Для осуществления любого проекта ландшафтного строительства  по благоустройству территории необходима сметная стоимость - сумма денежных средств для определения размера  капитальных вложений, финансирования строительства, оплаты расходов по приобретению оборудования, выплат за выполненные  строительные работы, а также возмещению других затрат за счет средств, предусмотренных  сводным сметным расчетом. Строительные работы по возведению объектов зеленого хозяйства и ландшафтной архитектуры; затраты на приобретение основного  и вспомогательного оборудования входят в структуру сметной стоимости  строительства, которая состоит  из прямых затрат, сметной прибыли (плановых накоплений).

Территория общеобразовательного учреждения должна быть ограждена забором  и озеленена. Озеленение территории предусматривают из расчета не менее 50% площади его территории. При  размещении территории общеобразовательного учреждения на границе с лесными  и садовыми массивами допускается  сокращать площадь озеленения на 10%.

Нормативные требования, предъявляемые к организации  территории учебных заведений

Благоустройство территорий учебных заведений в настоящее  время является жизненной необходимостью, так как достаточно большое количество часов рабочего дня дети проводят именно в учебном заведении, по этому  для улучшения их психологического состояния необходимо благоустроить  и озеленить территорию учебного заведения.

Требования к размещению и функциональному составу участка  территории. Здания общеобразовательных  учреждений следует размещать на обособленных участках территории с  учетом перспективного развития жилого района и санитарно-защитных зон  существующих и проектируемых объектов. На всех этапах проектирования зданий общеобразовательных учреждений необходимо проведение расчетов ожидаемых уровней  шума от автотранспорта и других источников шума. В случае необходимости должны быть разработаны мероприятия по защите от повышенных уровней шума с обязательными расчетами по эффективности;

На участках территории общеобразовательных  учреждений следует предусматривать  деление на следующие функциональные части: физкультурно-спортивную, учебно-опытную, отдыха и хозяйственную; Участки  территории общеобразовательных учреждений должны иметь ограждение по всему  периметру, высотой не менее 1,5 м  и иметь предохранительные устройства, препятствующие выбеганию учащихся на проезжую часть улицы со стороны  входа в здание. Вдоль ограждения следует предусматривать полосу зеленых насаждений с посадкой деревьев и кустарников.

Участок должен быть обустроен  малыми архитектурными формами, освещен; иметь твердые (мощеные) покрытия проездов. дорожек и площадок.

Озеленение и  цветочное оформление.

Древесно-кустарниковые  насаждения следует оформлять из местной флоры. На учебном участке рекомендуется использовать Берёзу Пушистую (Bйtula pubйscens), Каштан Конский (Aйsculus hippocбstanum), Иву Белую (Sбlix бlba), Клен Остролистный (Бcer platanoнdes), Липу Мелколистную (Tнlia cordбta), Рябину Обыкновенную (Sуrbus aucupбria).

Берёза (Bйtula) - декоративное растение, она хорошо очищает воздух и назыщает его фитонцидами.

Липа (Tнlia) - ценится душистыми  цветками.

Рябина (Sуrbus) - обладает округлой компактной формой, цветёт душистыми  белыми цветками, собранными в крупные  соцветия.

Клён (Бcer) - быстрый рост.

Запрещается посадка деревьев и кустарников с шипами и колючками (например, барбарисов, боярышников, роз), а так же ядовитых растений (например, тисс ягодный, бузина обыкновенная, волчеягодник смертельный).

При выборе лиственных кустарников  предпочтение надо отдавать более декоративным экземплярам. Хвойные деревья и  кустарники следует высаживать группами с учётом окраски, их хвои и формы.

Плотность посадки деревьев и кустарников на 1 Га участка  ориентировано следующим:

• 160-180 деревьев и 2500-3000 кустарников;

• Расстояние между низкорослыми кустарниками в группе должно быть 0,8 м., среднерослыми - 1,2-1,5 м., высокорослыми - до 2-х м.

При посадках нужно учитывать  расстояние до проездов, площадок зданий, а так же силу роста и величину.

Цветочные композиции помогают украсить и разнообразить территорию. Для создания цветников используются:

• Красивоцветущие однолетники: Настурция Культурная, Календула Лекарственная, Астра Однолетняя, Бархатцы Отклоненные, Бархатцы прямостоячие, Резеду Душистую, Ромашку Садовую, Портулак Крупноцветный;

• Красивоцветущие двулетники: Виола Виспронкка, Незабудка Гибридная, Мальва Садовая;

• Красивоцветущие многолетники: Астильба Гибридная, Пионы, Колокольчики, Флокс Растопыренный, Флокс Метельчатый.

• Декоративно-лиственные многолетники: Хоста Ланцетно-листная, Зибольда Форчуна, Багдан Тонколистный, Гипсофила Метельчатая.

Необходимо так же исключить  из ассортимента ядовитые виды растений (например, Наперстянка Пурпурная, Безвременник Осенний, Ландыш Майский, Молочай Борщевик).

Следует акцентировать отдельные  участки территории, подчеркнуть  основные направления пешеходных потоков, создать цветочные композиции в  зоне отдыха (альпийские горки, модульные цветники и др.)

Газон улучшает температуру, влажный режим на территории, способствует уменьшению запылённости. Можно использовать обычный газон, только если территория не является игровой.

3. Местоположение композиции в интерьере – важного показателя восприятия предмета.

Художественные качества интерьера  зависят от целостного подхода и  согласованности всех его элементов  между собой. Создание художественного произведения в любой области искусства невозможно без композиционного построения, без приведения к цельности и гармонии всех его частей, всех его компонентов. Композиция — важнейшее средство построения целого. Под композицией мы понимаем целенаправленное построение целого, где расположение и взаимосвязь частей обуславливаются смыслом, содержанием, назначением и гармонией целого. 

Слово «композиция» происходит от латинского «Compositio» что означает сочинение, составление, связь, сопоставление. Все  эти 
значения определенным образом присутствуют в современном понимании композиции, поскольку, если речь идет о композиции, то всегда имеется в виду некая целостность, наличие сложного строения, содержащего противоречия, приведенные к гармоническому единству благодаря системе связей между элементами.

Композиция отсутствует в хаотическом нагромождении элементов. Отсутствует и там, где содержание однородно, однозначно, элементарно. И наоборот, композиция необходима любой целостной структуре, достаточно сложной, будь то произведение искусства, научный труд, информационное сообщение или организм, созданный природой. Композиция необходима при создании форм предметного мира, бытовых предметов, машин, зданий и других объектов дизайна и архитектуры; это также средство организации информации и средство построения художественной формы.

Композиция обеспечивает логичное и красивое расположение частей, из которых состоит целое, придавая ясность и стройность форме и  делая доходчивым содержание. Методика размещения растений в интерьере и построения художественно-декоративных композиций основана на знании особенностей каждого вида и законов аранжировки.

Каждое растение может  быть представлено в интерьере как  отдельно стоящее (солитер) и в этом случае они должны быть безукоризненно сформированы и помещены в декоративную емкость. Размещают солитеры так, чтобы они были удобны для обозрения со всех сторон: крупномерные растения — на полу или на низких подставках, так как они рассчитаны на восприятие издали, средние и мелкие — на высоких подставках, поскольку будут рассматриваться с близкого расстояния, побеги ампельных и вьющихся растений также должны достигать уровня глаз человека.

Групповое размещение растений в общую емкость— наиболее распространенный способ аранжировки. Растения в группе дольше сохраняют влагу в почве и воздухе, занимают меньшую площадь, скрывают недостатки друг друга. По характеру и размерам растительные композиции чрезвычайно многообразны и составляют непрерывный ряд от настольной миниатюры из одного-трех маленьких растений до крупной объемно-пространственной композиции зимнего сада. Композиции могут быть симметричными, асимметричными или построенными по принципу свободного, естественного расположения растений.

Декоративность композиции зависит не от количества и разнообразия используемых растений, а от умения правильно подобрать, разместить и  наиболее полно показать красоту  их форм и цветовых сочетаний. Число  вариантов композиции безгранично, но при их составлении всегда должны соблюдаться общие принципы и  приемы, с помощью которых достигается  декоративный эффект.

Пропорции

Композиции можно составлять из растений одинаковой высоты или  сочетать виды, образующие несколько  ярусов. В многоярусную композицию входят, как правило, высокорослые, средневысокие и низкорослые  растения. Выбрать гармоничное соотношение  высоты растений, входящих в композицию, можно с помощью классического  закона «золотой пропорции», используемого  в архитектуре и изобразительном  искусстве. Суть его заключается  в том, что отношение между  двумя частями одного отрезка  должно быть таким же, как между  всем отрезком и его большей частью (3:5=5:8, а:b=b:(а+b)), (рис.2) Применяя этот принцип, легко определить правильные пропорции между высокими, средневысокими и низкими элементами создаваемой группы. По такому же принципу определяется и расстояние между экземплярами.

(рис.2)

Высокорослые растения можно  располагать как в центре (при  создании симметричных композиций), так  и на заднем плане или смещать  к краю, создавая, таким образом, асимметричные композиции.

Широко применяются и  одноярусные посадки. Для них, как  правило, пригодны невысокие травянистые  растения одного вида, которые используются для создания одноцветных бордюров или живописных композиций из растений с разной окраской листьев (бальзамины, колеусы, бегонии).

Цвет

Важную роль в создании фитокомпозиции играет сочетание цветов и оттенков, которое может подбираться  по гармоническому или контрастному принципу. При составлении гармонической (нюансной) композиции используют различные оттенки какого-либо одного цвета. Цветовая гамма окраски листьев растений очень многообразна: от серебристо-зеленого до темно-коричневого. Поэтому обычно не составляет труда подобрать несколько видов или сортов растений с листьями различных оттенков одного цвета или близких цветов.

Возможности контрастных  композиций значительно шире. При  их составлении можно широко применять  пестролистные растения (бегония  королевская, диффенбахия, колеус, маранта  и др.), используя их для создания цветовых пятен на фоне растений с  однородной окраской листьев. Если пестролистные  растения составляют основу композиции, подбор контрастных растений требует  особого внимания. На беспокойном  фоне пестролистных растений отлично  выделяются растения с крупными темно-зелеными листьями, но в то же время, могут совершенно «потеряться» виды с мелкими листьями.

Выразительные композиции можно  составить, вводя в них цветущие растения, которые будут контрастировать  со сдержанным нейтральным фоном  декоративно-лиственных растений.

Эффект контрастности  можно усилить, сочетая в композиции растения с разной фактурой листьев  и стеблей. Разнообразие фактуры  листьев и стеблей растений создает  неограниченные возможности для  достижения художественного эффекта. Так, листья могут быть гладкими глянцевитыми (фикус, монстера, аспидистра), бархатисто-опушенными (глоксинии, сенполии), складчато-гофрированными (куркулиго).

Форма

Общий облик растения —  еще одно выразительное средство. При составлении композиции обычно подбирают виды с разным характером роста: прямостоячие, с полегающими  или свисающими побегами и почвопокровные. Многочисленность форм комнатных растений позволяет варьировать их сочетания, добиваясь нового декоративного  эффекта. Эти возможности частично ограничиваются тем, что в композиции нельзя сочетать растения, резко различающиеся  требованиями к условиям содержания.

Формы растений можно компоновать  по контрастному и гармоническому принципу. Контрастны по облику, например, раскидистые кусты бегонии борщевиколистной с крупными опушенными листьями на длинных толстых черешках, и острые, вертикально стоящие, мечевидные листья сансевьеры, или темное кружево куста иглицы в сочетании с широкими мягкими листьями эухариса.

По гармоническому принципу обычно создают композиции из разных видов и разновидностей одного рода (бегонии, колеусы, традесканции и сеткрезии  и т.д.).

При составлении любой  композиции необходимо учитывать периоды  роста, покоя и цветения растений, своевременно удалять потерявшие декоративность экземпляры, вводить новые виды и  соответственно менять характер всей композиции.

Фон

Фон для композиции является важным элементом, от которого во многом зависит ее декоративньй эффект. Удачно выбранный, он подчеркивает красоту  каждого растения и группы в целом. В то же время даже самая высокохудожественная композиция может «потеряться» на фоне, не соответствующем ее структуре  и цветовым сочетаниям.

Для ярких контрастных  композиций необходим спокойный  нейтральный фон, а растения с  крупными темно-зелеными листьями отчетливо  выделяются даже на достаточно пестрых  стенах. Хорошим фоном являются поверхности из природного камня, особенно когда они сочетаются с бассейном или аквариумом. Значительно усиливает декоративный эффект, если вы примените светильники, в особенности, скрытые напольные прожекторы.

Список используемой литературы

• "Композиция в дизайне. Методические основы композиционно-художественного формообразования в дизайнерском творчестве: учебное пособие." – 2-е изд., В.Б.Устин. – М.: АСТ: Астрель, 2006.
• "Основы композиции в прикладной графике", Ереван, 1086., Григорян Е.А.
• http://www.kosmetichka.ru/pub_1297
• http://www.okverf.ru/news/96-tipizimnihsadov.html
• http://www.swetoch.ru/?mode=html&f=garden_winter
• http://www.phitodecor.ru/zimnij-sad.html
• http://www.gorsad.ru/proekt/zimsad3.php
• http://www.landex.ru/lingvo/650.html
• http://ck-garant.ru/zimnie_sady
• http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-49/23.htm
• http://www.sbk-ural.ru/svetoprozranye-konstrukcii/sistemy-zimnikh-sadov.html
• http://stroyfirm.ru/articles/article.php?id=84
• http://www.supersadovnik.ru/article_house.aspx?id=1001976
• http://www.bestpravo.ru/federalnoje/ea-normy/b2a.htm
• http://www.bibliofond.ru/download_list.aspx?id=563567