Параметры микроклимата

План

 Введение………………………………………………………………………………...3

1. Характеристика организации. Специфика деятельности рассматриваемого отдела…………………………………………………………………………………….

2. Сопоставление фактических параметров условий труда с

допустимыми по санитарно-гигиеническим нормам……………………………………………………………..……………….

2.1 Параметры микроклимата производственных помещений……....

2.2 Производственное освещение………………………………………...

2.3 Виброакустические факторы…………………………………………

2.4 Электромагнитные поля ……………………………………………...

3. Выявление отклонений от санитарно-гигиенических норм и объяснение их причин.………………………………………………………………

4. Определение тяжести условий труда на рабочем месте……………………………………………

5. Мероприятия по улучшению санитарно-гигиенической

обстановки……………………………………………………………………

Заключение ………………………………………………....

Список используемой литературы…………………………………………………………………..

Введение

В процессе жизнедеятельности  человек и окружающая его среда обитания образуют непрерывно функционирующую систему «человек – среда обитания». Среда обитания – окружение человека, обусловленное в данный момент времени совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных, информационных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность, здоровье человека и его потомство. Действуя в системе «человек – среда обитания», человек непрерывно решает, как минимум, две основные задачи: обеспечивает свои потребности и создает и использует системы защиты от негативных воздействий как со стороны обитания, так и со стороны себе подобных.

Наиболее опасна производственная среда, так как при реализации любого производственного процесса необходимо использование источников энергии и разнообразных веществ, что несет в себе угрозу потенциального негативного воздействия.

Основными негативными факторами производственной среды являются:

- напряженный труд, связанный  с деятельностью человека и  сопровождающийся работой с химическими  веществами, работой с источниками  шума, вибрации, электромагнитных излучений, работой в замкнутом пространстве, работой в неподвижной позе, оценкой и переработкой большого объема информации, и т.д.;

- загрязнение воздуха, воды, почвы и продуктов питания вредными химическими веществами, вызванное поступлением в окружающую среду промышленных выбросов предприятий, а также промышленных и бытовых отходов;

- воздействие на человека  шума, вибрации, теплового, электромагнитного  и ионизирующего излучений, вызванное  эксплуатацией промышленных объектов  и технических систем;

- высокий риск гибели или повреждения здоровья в результате техногенных аварий и катастроф на транспорте, объектах энергетики и промышленности;

- социальная напряженность,  конфликты и стрессы.

Из всех возможных  состояний взаимодействия в системе  «человек – среда обитания» только оптимальное и допустимое состояния среды обитания обеспечивают нормальную жизнедеятельность человека. Оптимальное состояние среды обитания – совокупность факторов, не оказывающих негативного воздействия на здоровье человека и его потомство, создающих предпосылки для высокой эффективности труда или здорового отдыха.

Опасное состояние среды обитания отрицательно влияют на жизнедеятельность, ухудшают самочувствие человека, приводят к травмам, заболеваниям и преждевременной смерти людей. Опасность – это негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб материи – людям, природной среде, материальным ценностям. При идентификации опасностей необходимо исходить из принципа «Всё воздействует на всё». Источниками (носителями) опасностей являются естественные процессы и явления, техногенная среда и действия людей.

Поэтому для нормальной жизнедеятельности человеку требуется безопасность. Критериями безопасности техносферы являются ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки энергий в среде обитания.

Кроме понятия безопасности человеку свойственно чувство комфорта. Специально подобранные микроклимат, световая среда и элементы рабочего места, отсутствие шума могут создавать комфорт. Комфорт – субъективное состояние человека, выражающееся в отсутствии ощущения раздражающего, мешающего воздействия или неудобства окружающей среды, при этом повышается работоспособность и психологическое настроение человека..

В качестве нормативных  критериев комфортности окружающей среды установлены значения температуры воздуха в помещениях, его влажности и подвижности. Условия комфортности достигаются также соблюдением нормативных требований к естественному и искусственному освещению помещений, уровню шума, оборудованию и цветовому оформлению рабочих помещений. Главный отличительный признак комфорта – это не специфическое ощущение, а скорее, отсутствие неприятного ощущения окружающей среды. Поэтому комфортные параметры подбираются так, чтобы не вызвать у человека каких-либо неприятных ощущений. Очевидно, что создать комфортное состояние среды обитания можно лишь нормализацией тех факторов, которые воспринимаются органами чувств человека. к ним относятся: микроклимат, звуковая и световая среда, освещенность, вибрация, наличие пахнущих веществ, положение тела.

При оценке вредных факторов следует учитывать степень их влияния на здоровье и жизнь человека, уровень и характер изменений  функционального состояния и  возможностей организма, его потенциальных  резервов, адаптивных способностей и  возможностей развития последних.

Вредными факторами  могут быть:

- физические: температура,  влажность, скорость движения  воздуха, тепловое излучение,  электромагнитные поля, ионизирующие  излучения, производственный шум,  вибрация и другие факторы;

- химические: химические  вещества, смеси, в том числе некоторые вещества биологической природы (антибиотики, витамины, гормоны, ферменты, белковые препараты), получаемые химическим синтезом и для контроля которых используют методы химического анализа;

- биологические: микроорганизмы  – продуценты, живые клетки и споры, содержащиеся в бактериальных препаратах, патогенные микроорганизмы – возбудители инфекционных заболеваний.

К факторам трудового процесса относятся:

- тяжесть труда –  характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную и другие), обеспечивающие его деятельность.

- напряженность труда  – характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника. К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.

При оценке допустимости воздействия вредных факторов на организм человека исходят из биологического закона субъективной количественной оценки раздражителя Вебера – Фехнера. Он выражает связь между изменением интенсивности раздражителя и силой вызванного ощущения: реакция организма прямо пропорциональна относительному приращению раздражителя

dL = a·(dR/R),

где dL – элементарное ощущение организма;

а – коэффициент пропорциональности;

dR – элементарное приращение раздражителя.

На базе закона Вебера – Фехнера построено нормирование вредных факторов. Чтобы исключить необратимые биологические эффекты воздействие факторов ограничивается предельно-допустимыми уровнями или предельно-допустимыми концентрациями.

Предельно - допустимый уровень (ПДУ) или предельно-допустимая концентрация (ПДК) – это максимальное значение фактора, которое, воздействуя на человека (изолированно или в сочетании с другими факторами), не вызывает у него и у его потомства биологических изменений даже скрытых и временно компенсируемых, в том числе заболеваний, изменений реактивности, адаптационно-компенсаторных возможностей, иммунологических реакций, нарушений физиологических циклов, а также психологических нарушений.

ПДУ и ПДК устанавливают  для производственной и окружающей среды.

В данной работе рассматриваются  факторы производственного процесса в совокупности с нормативами, установленными для рабочей зоны рассматриваемых рабочих мест. По результатам работы предлагаются мероприятия по охране труда и улучшению санитарно – гигиенической обстановки.

1. Характеристика организации.

Специфика деятельности рассматриваемого отдела.

Северская государственная технологическая академия относится к государственным учреждениям высшего профессионального образования, основными направлениями деятельности которой являются образовательная, научная, культурная, социальная и просветительская деятельность.

В структуру рассматриваемого заведения входят администрация (ректорат, бухгалтерия, отдел кадров, отдел делопроизводства и документооборота), учебный отдел, учебные факультеты, научный отдел, отдел гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций, библиотека, издательско-полиграфический отдел, центр повышения квалификации, и т.д.

Форма организации труда  в данном учреждении – индивидуальная, интеллектуальная. Деятельность подавляющего большинства работающих связана с приемом и переработкой информации – управлением, преподаванием, наукой. Интеллектуальная форма деятельности является наиболее сложной формой деятельности, поскольку протекает с повышенным эмоциональным напряжением.

Форма организации производства – единичное.

Учитывая однотипность формы организации труда в рассматриваемом учреждении, для оценки санитарно-гигиенических показателей трудового процесса рассмотрим условия труда работающих в одном из отделов, занимающегося организацией учебной деятельности. Число работающих в учебном отделе – 17 человек. Основные операции, выполняемые работающими, заключаются в организации учебной деятельности, а именно – создание и редактирование необходимой документации на ПЭВМ (в диалоговом режиме), работа с документацией, организационная работа с людьми. Специфика данного вида работ заключается в длительных статических нагрузках вследствие длительной неподвижности тела, нарушение аккомодации глазных мышц вследствие длительной работы на ПЭВМ, нервно-эмоционального напряжения вследствие работы с людьми и переработки больших объемов информации.

2. Сопоставление фактических параметров условий труда с допустимыми по санитарно-гигиеническим нормам.

Условия труда являются важнейшим фактором, определяющим работоспособность и состояние здоровья человека на рабочем месте.

Рассмотрим вредные  и опасные условия труда на рабочих местах инженеров учебного отдела, занимающихся организацией и  ведением учебного процесса.

2.1 Параметры микроклимата производственных помещений.

Метеорологические условия  производственной среды зависят от физического состояния воздушной среды и, согласно ГОСТу характеризуются основными метеорологическими элементами:

- температурой (°С);

- относительной влажностью воздуха (%);

- скоростью движения воздуха (м/с);

- интенсивностью теплового излучения (Вт/м²).

Совокупность этих факторов называется микроклиматом. Эти параметры отдельно и в комплексе влияют на организм человека, определяя его самочувствие.

Категория работы в учебном отделе по тяжести труда относится к категории – легкая физическая работа, связанная с невысокими энергетическими затратами - до 120 ккал/ч (139 Вт). Это работа, которая производится сидя и сопровождается незначительным физическим напряжением.

В таблице 3.1 приведены фактические, оптимальные и допустимые (согласно СанПиН ) параметры микроклимата.

Таблица 3.1 – Фактические, оптимальные и допустимые величины показателей микроклимата на рабочих местах учебного отдела

-Оптимальные микроклиматические условия – это такие сочетания количественных показателей микроклимата, которые при длительном и систематическом воздействии на человека обеспечивают сохранение нормального теплового состояния организма без напряжения механизмов терморегуляции. Они обеспечивают ощущение теплового комфорта и создают предпосылки для высокого уровня работоспособности.

-Допустимые микроклиматические условия – это такие сочетания количественных показателей микроклимата, которые при длительном и систематическом воздействии на человека могут вызывать переходящие и быстро нормализующиеся изменения теплового состояния организма, сопровождающиеся напряжением механизмов терморегуляции, не выходящим за пределы физиологических приспособительных возможностей. При этом не возникает повреждений или нарушений состояния здоровья, но могут наблюдаться дискомфортные теплоощущения, ухудшение самочувствия и понижение работоспособности.

Из таблицы следует, что в холодный период года температура  воздуха и относительная влажность находятся в пределах допустимых параметров, скорость движения воздуха соответствует норме. В теплый период года параметры микроклимата соответствуют оптимальным.

2.2 Производственное освещение

Рациональное освещение  помещений и рабочих мест –  один из важнейших элементов благоприятных условий труда. При правильном освещении повышается производительность труда, улучшаются условия безопасности, снижается утомляемость. Недостаточное освещение рабочего места затрудняет длительную работу, вызывает повышенное утомление и способствует развитию близорукости. Слишком низкие уровни освещенности вызывают апатию и сонливость, а в некоторых случаях способствуют развитию чувства тревоги.

С другой стороны яркий  свет слепит, снижает зрительные функции, приводит к перевозбуждению нервной  системы, уменьшает работоспособность. воздействие чрезмерной яркости  может вызывать кератиты, катаракты и другие нарушения.

Работа инженеров учебного отдела заключается в организации  учебной деятельности, а именно –  создание и редактирование необходимой  документации на ПЭВМ (в диалоговом режиме), работа с документацией, организационная работа с людьми. Поэтому на рабочих местах требуется рациональная система освещения, что обеспечивает психологический комфорт, предупреждает зрительную и общую утомляемость и профессиональные заболевания глаз человека. В производственных помещениях в зависимости от источника света применяют два вида освещения: естественное и искусственное. Обычно их используют совместно (совмещенное освещение).

Согласно СНиП минимальная  освещенность рабочих мест определяется исходя из характеристики зрительной работы: наименьшим размером объекта различения, под которым понимается рассматриваемый объект (его часть или дефект) и контраста объекта с фоном. Учитывая характер деятельности работающих минимальный размер объект различения составляет 0,5 мм (IV разряд – работы высокой точности); контраст объекта с фоном –большой; фон – светлый, средний, темный.

2.3 Виброакустические факторы.

К вредным производственным факторам относят виброакустичекие факторы – шумы и вибрацию.

Шум определяют как совокупность звуков различной частоты и интенсивности. Интенсивный шум на производстве способствует снижению внимания, увеличению числа ошибок при выполнении работы, негативно влияет на процесс сбора информации и аналитические процессы. Из-за шума снижается производительность труда и ухудшается качество работы. В биологическом отношении шум является стрессовым фактором, способным вызвать срыв приспособительных реакций.

Вибрациями называют малые механические колебания, возникающие  в упругих телах, или телах, находящихся  под воздействием переменного физического поля. Вибрацию относят к факторам, обладающим высокой биологической активностью в результате воздействия на человеческое тело как на сложную колебательную систему, что, в свою очередь, может привести к различным функциональным нарушениям в организме.

На данном рабочем  месте источниками шума являются работающая офисная техника (компьютер  и периферийные устройства), а также  автомагистраль за окнами помещений. Источники  вибрации отсутствуют.

Нормируемые параметры  шума на рабочих местах определены ГОСТ и Санитарными нормами СН. Согласно норм, предельно допустимый уровень звука на рассматриваемых рабочих местах учебного отдела составляет 55 дБ; 60дБА. Фактические значения – 50,8дБ; 38,67 дБА – что соответствует санитарным нормам.

2.4 Электромагнитные поля

На рабочих местах рассматриваемого производственного  помещения источниками электромагнитных полей (ЭМП) промышленной частоты является офисная техника – компьютер и периферийные устройства – сканер, копир, принтер, сетевой фильтр, а также электрическая проводка. Длительное воздействие электромагнитных полей промышленной частоты приводит к расстройствам, которые субъективно выражаются жалобами на головную боль, вялость. Расстройство сна, снижение памяти, повышенную раздражительность, апатию, боли в области сердца.

Нормирование ЭМП осуществляется согласно СанПиН.

Нормируются следующие показатели:

- напряженность электростатического поля;

- напряженность электрического поля в диапазоне частот от5 Гц до 2 кГц; от 2 до 400 кГц;

- плотность магнитного потока в диапазоне частот от5 Гц до 2 кГц; от 2 до 400 кГц.

Нормируется также содержание отрицательных и положительных  аэроионов в воздухе рабочей  зоны. Повышенное содержание в воздухе лёгких отрицательно заряженных аэроионов способствует нормализации обмена веществ в организме человека, снижению утомляемости, нормализации кровяного давления, повышению сопротивляемости организма различным инфекциям, более полному отдыху и оздоровлению организма человека, облегчает дыхание. Повышенное скопление в воздухе положительных аэроионов и недостаток отрицательно заряженных аэроионов приводит к возникновению негативных явлений (переутомление, головная боль, нервозность, потеря иммунологических сил и т.п.). Компьютеры и периферийные устройства способствуют накоплению положительно заряженных аэроионов.

В таблице 3 приведены  фактические и нормативные показатели по ЭМП и содержанию аэроионов.

Таблица 3 – Фактические величины и временно – допустимые уровни воздействия (ВДУ) электромагнитного поля, создаваемых ПЭВМ

Из таблицы следует, что фактические параметры не превышают нормируемые. Однако, стоит  отметить, что количество отрицательных аэроионов близко к нижнему значению допустимой концентрации, а количество положительных аэроионов ниже нормы.

3. Выявление отклонений от санитарно-гигиенических норм и объяснение их причин.

В результате проведенного анализа можно заключить, что требования государственной нормативной документации по строительству и эксплуатации здания и помещений выполняются.

При рассмотрении вредных  и опасных производственных факторов учебного отдела академии отмечено следующее. В холодный период года температура воздуха и влажность находятся в допустимых пределах, а именно – значения влажности, а особенно температуры окружающей среды помещения близко к минимально допустимым. Это означает, что у работающих может возникнуть чувство дискомфорта, которое, тем не менее, не приведет к развитию хронических профессиональных заболеваний. Пониженную температуру воздуха в помещении можно объяснить недостаточностью обогрева помещения в холодное время года. Пониженную влажность – также работой отопительной системы.

Следует также отметить пониженную концентрацию отрицательных и положительных аэроионов, что, предположительно, вызвано работой офисной техники и малой проветриваемостью помещения.

Освещенность рабочих  мест учебного отдела в основном обусловлена  наличием естественного освещения. Поэтому в пасмурные дни освещенность снижается и возникает необходимость в ее увеличении.

4.Определение тяжести условий труда на рабочем месте.

Условия труда являются важнейшим фактором, определяющим работоспособность  и состояние здоровья человека на рабочем месте. Для анализа и оценки рабочих мест с целью ознакомления работающих с условиями труда, подтверждения или отмены права предоставления льгот или компенсаций, сертификации производственных объектов, проводится процедура аттестации рабочих мест по условиям труда.

Аттестация рабочих  мест включает гигиеническую оценку соот-ветствующих условий и характера  труда, оценку травмобезопасности рабочих  мест и учет обеспеченности работников средствами индивидуальной защиты.

Результаты аттестации позволяют планировать и проводить мероприятия по охране труда; обосновывать предоставление льгот и компенсаций работникам, занятым на работах с тяжелыми, опасными и вредными условиями труда; включать в трудовой договор условия труда работников, и т.д.

В таблице 4 рассматривается фактическое состояние условий труда на рабочих местах в сравнении с требованиями норм. По результатам оценки условий труда устанавливается класс условий труда и предлагаются мероприятия по условиям труда. В таблице 5 оценивается травмобезопасность рабочего места.

Напряженность труда  относится ко 2 классу, учитывая интеллектуальную нагрузку, сенсорную нагрузку (сосредоточенность, наблюдение за экраном терминалов) и эмоциональную нагрузку (степень  ответственности).

Оценка тяжести труда относится к 1 классу.

Исходя из таблицы 4 и 5, оценка условий труда по степени  вредности и опасности относится  к классу 3.1, по степени травмобезопасности – 2. Данный класс означает, что условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья.

Средства индивидуальной защиты - не предусмотрены, доплата к тарифной ставке – 4%. Лечебно-профилактическое питание и молоко – не предусмотрены. Отпуск – 28 календарных дней, дополнительные дни отпуска не предусмотрены. Продолжительность рабочей недели – 40 часов (согласно ТК РФ [16]). регламентируемые перерывы – через 1,5-2 часа от начала рабочей смены и через 1,5 – 2,0 часа после обеденного перерыва продолжительностью 20 минут каждый или продолжительностью 15 минут через каждый час работы.

Во время регламентированных перерывов с целью снижения нервно – эмоционального напряжения, устранения влияния гиподинамии и гипокинезии выполнять комплексы физических упражнений.

Рекомендации по подбору  работающих: женщин – да, легкотрудников – да, пенсионеров – да, подростков – нет; в возрасте от 18 лет.

В соответствии с ТОИ Р , женщины со времени установления беременности переводятся на работы, не связанные с использованием ПЭВМ, или для них ограничивается время работы с ПЭВМ (не более 3-х часов за рабочую смену) при условии соблюдения гигиенических требований, установленных настоящими санитарными правилами.

Периодичность медицинских  осмотров – 1 раз/год.

Таблица 4 – Фактическое  состояние условий труда на рабочих  местах