Политическое лидерство. 40

Оглавление

 

 

Введение. 2

1. Лидер и его роль в политической жизни общества. Типология лидерства. 3

2. Политический лидер и его основные черты. 9

Заключение 15

Список использованной литературы 16

 

 

 

Введение.

 

Деятельность различных  партий, общественных организаций персонифицируются  в конкретных личностях — лидерах. Лидерство как социальное явление  внутренне присуще природе человека. Уже на первых этапах развития человека его существование было немыслимо  без формирования и взаимодействия тех или иных моделей группового поведения. А это обусловило выбор  такого порядка общественной жизни, где ведущую роль играли люди опытные, сильные, умные, которые получали признание, доверие, авторитет среди своих  соплеменников. От лидерства в личностном виде общество переходило к более  сложным формам: к институтам лидерства, к групповому лидерству.

Институт лидерства возник очень давно в связи с потребностью у сложно организованных систем в  сбалансированном развитии, т.к. их жизнедеятельность  всегда требовала руководящего начала. Это связано с тем, что функционирование таких систем основано на взаимодействии разнородных, а часто и противоположных, экономических, социальных, политических, духовных интересов  и их носителей, которые включают в себя разнообразные  группы, организации и индивиды.

Личность, которая оказывает постоянное и решающее воздействие на общество, государство, организацию, называется политическим лидером.

В задачи лидеров входит выработка согласованных целей  развития, распределение функций  и ролей среди участников социальных взаимодействий, упорядочение поведения  отдельных элементов системы  в целях повышения эффективности  функционирования общества в целом.

Таким образом, практическое значение проблемы лидерства связано  с поиском оптимальных форм руководства  и управления социальными процессами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Лидер и его роль в политической жизни общества. Типология лидерства.

 

  Лидерство  рассматривается в  политологии  как один из механизмов регулирования отношений людей, социальных групп, институтов, общества в целом. Его сущность составляют отношения доминирования и подчинения, влияния и следования.

Роль лидера в политической жизни обществе обусловлена функциями, которые он призван выполнять.

Функции лидера – это  главные направления его деятельности. Количество функций зависит от таких  факторов, как: тип культуры общества, политический режим, зрелость гражданского общества, уровень жизни населения, а также от индивидуальных качеств  самого лидера. Граждански зрелое общество с высокой степенью разделения социальных и политических ролей и функций  заметно сокращает возможности  доступа к лидирующим позициям политикам-непрофессионалам, что нередко происходит в традиционных и переходных обществах.

Среди общезначимых функций  лидеров выделяют следующие:

  1. Интегративную. Призвание лидера – согласование и объединение различных групп интересов на основе общей идеи, общих ценностей и идеалов. Высокая степень социальной напряженности свидетельствует о том, что политический лидер слабо реализует интегративную функцию.
  2. Ориентационную. Через выработку политического курса, учитывающего тенденции мирового развития и потребности различных групп общества, лидером на практике осуществляется достижение целостности и гармонии социальных интересов.
  3. Инструментальную. Политический лидер предлагает механизм осуществления своего курса (программы) посредством принятия политических решений и обеспечения их ресурсами.
  4. Мобилизационную. Эта функция становится актуальной, когда лидер стремится осуществить глубокие преобразования в обществе. Мобилизация населения – это реализация лидером мобилизационной функции, которая может достигаться на основе возбуждения народного энтузиазма, симпатии к лидеру, его харизмы, но связана и с созданием экономических стимулов.
  5. Коммуникативную. Лидер стремится обеспечить устойчивую форму политической самоорганизации на основе тесных контактов с общественностью, различными организациями, группами и слоями.
  6. Функцию социального арбитража и патронажа. Она развита в основном в странах, где высока степень зависимости личности от власти. Лидер призван выступать гарантом справедливости, законности и порядка, защиты граждан от произвола бюрократии, беззакония, нарушения прав и свобод граждан.
  7. Функцию легитимности политического порядка. Эту функцию может выполнять лидер в тоталитарных и авторитарных государствах. Функция заключается в обосновании правомерности существующего политического режима и часто проявляется в формах прямого обожествления личности лидера.

Богатство сторон, аспектов лидерства определяет многообразие его типологии. Наиболее простой  и широко распространенной классификацией лидерства в организации является выделение его трех типов (иногда их называют ролями лидера):

Деловое лидерство. Оно характерно для групп, возникающих на основе производственных целей. В его основе лежат такие качества, как высокая компетентность, умение лучше других решать организационные задачи, деловой авторитет, опыт и т.п. Деловое лидерство наиболее сильно влияет на эффективность руководства.

Эмоциональное лидерство. Оно возникает в социально-психологических группах на основе человеческих симпатий, притягательности межличностного общения. Эмоциональный лидер вызывает у людей доверие, излучает теплоту, вселяет уверенность, снимает психологическую напряженность, создает атмосферу психологического комфорта.

Ситуативное лидерство. Строго говоря, по своей природе оно может быть и деловым, и эмоциональным. Однако его отличительной чертой является неустойчивость, временная ограниченность, связь лишь с определенной ситуацией Ситуационный лидер может повести за собой группу лишь в определенной ситуации, например при всеобщей растерянности во время пожара.

Имеются и другие классификации  лидерства в зависимости от типов  лидера. Так, Л.И. Уманский выделяет шесть  типов (ролей) лидера: лидер-организатор (выполняет функцию групповой  интеграции); лидер-инициатор (главенствует при решении новых проблем, выдвигает  идеи); лидер-генератор эмоционального настроя (доминирует в формировании настроения группы); лидер-эрудит (отличается обширностью знаний); лидер-эталон (является центром эмоционального притяжения, соответствует роли «звезды», служит образцом, идеалом); лидер-мастер, умелец (специалист в каком-то виде деятельности).1 Интересной представляется типология лидерства, предложенная проф. Б. Д. Прыгиным. В ее основу положены три различных критерия: во-первых, по содержанию; во-вторых, по стилю; в-третьих, по характеру деятельности лидера.

 По содержанию различают:

♦ лидеров-вдохновителей, разрабатывающих и предлагающих программу поведения;

♦ лидеров-исполнителей, организаторов выполнения уже заданной программы;

♦ лидеров, являющихся одновременно и вдохновителями и организаторами. 

По  стилю различают:

● Авторитарный. Это лидер, требующий монопольной власти. Он единолично определяет и формулирует цели и способы их достижения. Связи между членами группы сведены до минимума и проходят через лидера или под его контролем. Авторитарный лидер пытается повысить активность подчиненных административными методами. Его главное оружие – «железная требовательность», угроза наказания, чувство страха. Отнюдь не все авторитарные лидеры грубые, импульсивные люди, но их роднит холодность, властность. Психологический климат в группе, где практикуется этот стиль лидерства, характеризуется недостатком доброжелательности и взаимного уважения между лидером и его последователями. Авторитарный стиль экономит время и дает возможность предсказать результат, но при его использовании подавляется инициатива последователей, и они превращаются в пассивных исполнителей.

● Демократический. Этот стиль, по мнению большинства исследователей, оказывается более предпочтительным. Подобные лидеры обычно тактичны, уважительны, объективны в общении с членами группы. Социально-пространственное положение лидера – внутри группы. Такие лидеры инициируют максимальное участие каждого в деятельности группы, не концентрируют ответственность, а стараются распределить ее среди всех членов группы, создают атмосферу сотрудничества. Информация не монополизируется лидером и доступна членам коллектива. При данном стиле усиливаются личные обязательства последователей по выполнению работы через участие в управлении, однако, для принятия решений требуется намного больше времени, чем при авторитарном стиле.

● Пассивный. Такого лидера характеризует отсутствие похвалы, порицаний, предложений. Он старается уйти от ответственности, перекладывая ее на подчиненных. Установка подобного лидера – по возможности незаметное пребывание в стороне. Лидер избегает конфликтов с людьми и устраняется от разбора конфликтных дел, передавая их своим заместителям и другим людям, старается не вмешиваться в ход деятельности группы. Этот стиль позволяет начать дело так, как видится, возможно, более компетентным подчиненным без вмешательства лидера. Однако группа может потерять скорость и направление движения без лидерского вмешательства. Многие исследователи не выделяют этот стиль как особый, ограничиваясь противопоставлением авторитарного и демократического стилей, так как пассивного лидера трудно назвать лидером.

По  характеру деятельности различают: 

ﻯ Универсальный тип, т. е. постоянно проявляющий качества лидера;

ﻯ Ситуативный, проявляющий качества лидера лишь в определенной ситуации.

Помимо названных, нередко  используется классификация лидеров  в зависимости от их восприятия группой. Согласно такому критерию выделяются следующие типы лидеров:

«Один из нас». Лидер этого типа особо не выделяется среди членов группы. Он воспринимается как «первый среди равных» в определенной сфере, наиболее удачливый или, волею случая, оказавшийся на руководящей должности. В целом же он, по мнению группы, живет, радуется, страдает, принимает правильные решения, делает ошибки и т.п., как и все другие члены коллектива;

«Лучший из нас». Лидер, принадлежащий к данному типу, выделяется из группы по многим (деловым, нравственным, коммуникационным и иным) параметрам и в целом воспринимается как образец для подражания;

«Хороший  человек». Лидер такого типа воспринимается и ценится как реальное воплощение лучших нравственных качеств: порядочности, доброжелательности, внимательности к другим, готовности прийти на помощь и т.п.;

«Служитель». Такой лидер всегда стремится выступать в роли выразителя интересов своих приверженцев и группы в целом, ориентируется на их мнение и действует от их имени.

Типы восприятия лидера отдельными членами группы часто не совпадают  или накладываются друг на друга. Так, один сотрудник может оценивать  лидера как «одного из нас», другие же воспринимают его одновременно и  как «лучшего из нас», и как «служителя»  и т.п. Лидерство различается по силе влияния на членов группы (организации). Одного лидера люди слушаются беспрекословно, советам же или указаниям другого  следуют лишь до тех пор, пока они  не вступают в противоречие с их собственными интересами и установками. В зависимости от направленности влияния на реализацию целей организации  лидерство делится на:

- Конструктивное (функциональное), т.е. способствующее осуществлению целей организации;

- Деструктивное (дисфункциональное), т.е. формирующееся на базе стремлений, наносящих ущерб организации (например, лидерство в сформировавшейся на предприятии группе воров или взяточников);

- Нейтральное, т.е. не влияющее непосредственно на эффективность производственной деятельности (например, лидерство в группе работающих в одной организации садоводов-любителей).

Конечно, в реальной жизни  грани между этими типами лидерства  подвижны, особенно между конструктивным и нейтральным лидерством. Конструктивное лидерство, как уже отмечалось, —  один из важнейших компонентов эффективного руководства. Оптимальным для руководителя является сочетание в себе качеств  формального и неформального  лидера. Однако совмещение в одном  лице этих социальных ролей, особенно роли руководителя и эмоционального лидера, труднодостижимо. Для эффективности управления обычно достаточно, чтобы руководитель одновременно являлся и деловым лидером. Конечно, уровень позиции, занимаемой руководителем в системе эмоциональных отношений, также влияет на эффективность руководства. Он не должен быть чрезмерно низким, переходящим в антипатию. В последнем случае эмоциональная неприязнь может существенно подрывать деловой и должностной авторитет руководителя и снижать эффективность его деятельности.

Все больший вес в политической науке приобретают концепции  лидерства, авторы которых стремятся  учесть влияние всех факторов. Так  появилась интегративная теория лидерства. Например, современный американский политолог М. Херманн полагает, что  лидерство – многогранное понятие. Рассматривая его проявления, следует  принимать во внимание: 1) черты самого лидера; 2) задачи, которые он призван  выполнять; 3) взаимосвязь между лидером  и его конституентами; 4) контекст или конкретную ситуацию, в которых  лидерство осуществляется.2

Следовательно, политическое лидерство представляет собой процесс  взаимодействия, в ходе которого одни люди (лидеры) знают и выражают потребности  и интересы своих последователей и в силу этого обладают престижем  и влиянием, а другие (их сторонники) добровольно отдают им часть своих  властных полномочий для осуществления  целенаправленного представительства  и реализации собственных интересов.

И все же создать единую, универсальную концепцию лидерства, по всей вероятности, невозможно, поскольку  само это явление чрезвычайно  многообразно по своим проявлениям  и функциям, зависит от исторических эпох, типов политических систем, особенностей лидеров и их конституентов и других факторов.

В системе конституенты - последователи - активисты – лидер значительную роль может сыграть культ личности лидера.

Культ личности - крайняя, максимально  завышенная оценка функций и роли политического лидера в истории. Он выступает закономерным следствием и одной из предпосылок тоталитарного  строя, хотя встречается и в авторитарных, а частично и в демократических  государствах. Представители - корейские  лидеры Ким Ир Сен и Ким Чен  Ир, Фидель Кастро на Кубе.

Культ политических руководителей  закономерно вытекает из тоталитарной сакрализации власти. По своей сути он - воскрешение языческого идолопоклонничества  и в частности, таких его атрибутов, как памятники, мавзолеи, мемориальные комплексы, сложные религиозно-политические ритуалы. Идейные истоки культа лежат  в тоталитарной идеологии, ее претензии  на монопольное обладание истиной, универсальную, всеобщую значимость. “Отцы” такой единственно верной идеологии  наделяются качествами пророков и ясновидцев.

Благоприятной субъективной питательной средой культа личности, является патриархальная и подданническая политическая культуры, которые исходят из веры в хорошего царя или руководителя, из принятия жесткой иерархической организации общества. Однако огромная концентрация политической, экономической и социальной власти в руках политического лидера, а также тотальная личная зависимость всех нижестоящих осуществляется не от результатов своего труда, а от благосклонности начальства. В тоталитарном обществе сфера такой зависимости, по существу, ничем не ограничена. Это и поступление на работу, и служебно-должностной рост, и повышение заработной платы, и получение жилья, премий и других социальных благ, непосредственной причиной культа, является и различного рода санкций к непослушным. Отражаясь в массовом сознании, все это, сочетаемое с систематической идеологической обработкой, порождает у населения веру во всемогущество руководителя, страх перед ним, рабскую покорность и угодничество.

 

 

 

 

  1. Политический лидер и его основные черты.

 

 

Политический лидер – это человек, занимающий властные позиции и способный постоянно и решающим образом влиять на общество, социальную группу, объединение.

Однако природа данного  влияния объясняется в политической науке по-разному. Многообразие теорий лидерства связано с тем, что  в каждой из них внимание акцентируется  на каком-то одном его аспекте.

Пожалуй, старейшей из них, не утратившей и сегодня своей  актуальности, является теория черт. Она  создавалась на основе выявления  качеств, присущих идеальным лидерам  – героям. Суть этой теории состоит  в объяснении феномена лидерства  выдающимися качествами человека. Как  писал один из основателей этой теории Э. Богардус, «превосходящие интеллектуальные дарования доставляют личности выдающееся положение, рано или поздно приводящее к лидерству».3

Среди черт, присущих политическому  лидеру, обычно называют острый ум, твердую  волю и целеустремленность, кипучую  энергию, незаурядные организаторские  способности и, особенно, компетентность и готовность брать на себя ответственность. К обязательным качествам современных  политических лидеров в демократических  странах все чаще добавляют фото- и телегеничность, внешнюю привлекательность, способность внушать людям доверие.

Для проверки теории черт были проведены обширные конкретные исследования. Они в значительной мере поставили  под сомнение эту концепцию, так  как оказалось, что при детальном  анализе индивидуальные качества лидера почти в точности совпадают с  полным набором психологических  и социальных признаков личности вообще. Кроме того, в некоторых  сферах деятельности высокие интеллектуальные и моральные качества являются скорее препятствием для занятия лидирующих позиций, чем условием успеха. К тому же часто выдающиеся способности  людей на протяжении многих лет, а  порой и всей жизни, оказываются  невостребованными, не находят применения.

Все это вовсе не означает полного отрицания теории черт. Очевидно, что для занятия лидирующих позиций  в условиях конкуренции действительно  нужны определенные психологические  и социальные качества. Однако их набор  значительно меняется в зависимости  от исторических эпох, отдельных государств и конкретных ситуаций. Даже в наши дни личностные качества, дающие шансы  на политический успех, существенно  отличаются, например, в Швеции, Афганистане, Корее и Сомали.

Учет всего этого породил  вторую волну развития теории черт, или ее факторно- аналитическую концепцию. Она различает чисто индивидуальные качества лидера и характерные для него черты, стиль поведения, связанные с достижением определенных политических целей. Между этими двумя группами свойств лидера могут быть существенные различия. Это можно проиллюстрировать на примере Ленина. Его индивидуальные черты, проявляющиеся в отношениях с близким окружением, никак не предвещали жестокого деспота, жаждущего насилия и равнодушного к страданиям людей. Однако его упорство и даже одержимость в стремлении к гуманной, но утопической цели построения коммунизма делали из него диктатора, отрицающего общечеловеческие нормы морали и ради удержания власти не останавливающегося перед преступлениями, что проявилось, например, в его приказах о расстрелах заложников, жестоких расправах над священниками и т.д.

Факторно- аналитическая концепция вводит в теорию лидерства понятие целей и задач, связанных с определенной ситуацией. В результате взаимодействия индивидуальных качеств лидера и стоящих перед ним целей и условий их осуществления вырабатывается стиль его поведения, составляющий его «вторую природу». Стиль поведения и целевая ориентация лидера несут на себе отпечаток определенных социальных условий.

Идею зависимости лидерства  от определенных социальных условий  обосновывает и развивает ситуационная концепция (Р. Стогдилл, Т. Хилтон, А. Голдиер  и др.). Она исходит из относительности  и множественности лидерства. Лидер  – функция определенной ситуации. Как писал Р. Стогдилл, «лидерство есть связь, которая существует между  людьми в какой-то социальной ситуации, и люди, являющиеся лидерами в одной  ситуации, не обязательно будут ими  в других ситуациях».4 Именно сложившиеся конкретные обстоятельства определяют отбор политического лидера и детерминируют его поведение. Так, например, ситуация в исламском Иране неизбежно отвергнет политиков европейского или американского типа. Точно так же и религиозный лидер-пророк не сумеет проявить себя на политической арене Запада. Очевидно, что требования к лидеру значительно различаются и в зависимости от того, находится данное государство в состоянии кризиса или развивается стабильно.

С точки зрения ситуационного  подхода лидерские качества относительны. Один человек может проявить черты лидера на митинге, другой – в повседневной политико-организационной работе, третий – в межличностном общении и т.п. В целом же лидеров отличают главным образом целеустремленность, готовность взять на себя ответственность за решение той или иной задачи, а также компетентность.

Уточнением, развитием и  качественным обогащением ситуационной концепции явилась теория, объясняющая  феномен лидерства через последователей и конституентов. «Именно последователь, – утверждает Ф. Стэнфорд, – воспринимает лидера, воспринимает ситуацию и, в конечном счете, принимает или отвергает лидерство».

В современной науке круг конституентов лидера понимается достаточно широко. В него включаются не только политические активисты и все  достаточно четко определившиеся приверженцы (последователи) лидера, но и его  избиратели, а также все те, кто  взаимодействует с ним, оказывает  на него влияние. Анализ конституентов  во многом позволяет понять и предсказать  политическое поведение лидера, зачастую действующего вопреки своим собственным  политическим привычкам, симпатиям  и антипатиям.

Достаточно распространенным является психологическое объяснение природы лидерства, которое акцентирует  внимание на мотивации его поведения. Проявлением крайнего психологизма в понимании природы лидерства  является концепция психоанализа, созданная  З. Фрейдом. Как считал З. Фрейд, в  основе лидерства лежит подавленное  либидо – преимущественно бессознательное  влечение сексуального характера. В  процессе сублимации оно проявляется  в стремлении к творчеству, в том  числе и к лидерству.

Формирование того или  иного типа и стиля  политического   лидерства  определяется комбинацией  факторов как субъективного  характера  (личностные качества политика как  человека), так и целым рядом  внешних по отношению к личности обстоятельств. Среди последних  факторов в наибольшей степени  политическое   лидерство  определяют следующие:

     1. Политико-исторические  факторы. Важнейшие из них - особенности  политического   режима, что уже само по себе  является залогом появления авторитарных  или демократических лидеров,  а также определяет возможность  появления лидеров оппозиции  и основные способы рекрутирования  в элиту. Наконец,  политическое   лидерство  может быть определено  доминирующим вектором развития  общества: форсированное, революционное  развитие общества, как правило,  приводит к складыванию авторитарных  тенденций в руководстве, а  эволюционный путь - демократических.

     2.  Политическая   культура. Речь идет о влиянии на политика доминирующего в обществе типа  политической   культуры, включающего в себя народные стереотипы идеального политика, а также ориентацию на допустимые правила политической  борьбы. Например, в патриархальной  культуре  доминирует ориентация на лидера-героя, в подданнической - на лидера-отца, лидера-хозяина, лидера-вождя, в гражданской - на лидера-служителя, лидера-администратора. Так,  на   характер   лидерства в современной России оказывают влияние стереотипы  политической   культуры, доставшейся в наследство от предшествующих эпох: доминирование в сознании россиян приверженности к харизматическому и авторитарному  лидерству. От лидеров ожидают скорее распоряжений, а не приглашения к сотрудничеству, ожидают чуда и быстрого решения всех беспокоящих проблем. Неудовлетворенность завышенных ожиданий впоследствии вызывает высокую степень разочарованности. К тому же выдвижение каждого нового руководителя, как правило, приводит к забвению прежнего.

     Фактор политической  культуры определяет и общий  настрой выступлений политиков.  В России, где всегда актуальным  был вопрос "Кто виноват?", население  более склонно доверять тому, кто больше критикует и обличает.

Среди качеств лидера, которые  нравятся электорату, нужно назвать следующее (положительные качества): честность, открытость ума, смелость, находчивость, способность к воодушевлению других, теплый, скромный.

Среди качеств, которые не нравятся электорату (отрицательные качества лидера): жажда власти, слабость, предубежденность, безрассудность, сверхполитизированность, аморальность, эгоизм.

Политический лидер должен вытягивать свои положительные качества и скрывать свои отрицательные качества, а по отношению к своему противнику вести наоборот, т.е. принижать положительные качества, своего противника и представлять его отрицательные качества в гипертрофированном виде.

Политическое лидерство, как и любое явление жизни, имеет свою анатомию, в том числе  личностно-психологическую. Изучение личности важно для политического анализа лидерства, потому что личность выступает как нечто, имеющее влияние на цели и политические инициативы.

В любой деятельности мотив  не только подталкивает личность к  поступку, но и определяет цель и  программу действий. Любая деятельность, тем более такая сложная, как  политическая, является полимотивированной. Мы нуждаемся в понимании мотивов  политических лидеров, чтобы увидеть, как и в какую сторону они  способны изменить ход событий. Мы должны суметь разложить мотивацию личности на составляющие элементы и показать, как по-разному они сочетаются в различных случаях и влияют на ситуацию, вплетаясь, таким образом, в пресловутый контекст обстоятельств.

Существует множество  различных личностных потребностей, которые так или иначе связаны  с “профессиональной” деятельностью  действующих лиц политической сцены. Современные концепции психологии лидерства особенно отмечают некоторые  из этих потребностей. Так, М.Г.Херманн  в качестве мотивов лидера выделяет: мотив власти и компенсации неосознанного  психического дискомфорта; убеждения  лидера и его стремления решить какую-то политическую проблему (например, вывести страну из кризиса); чувство долга; потребность в одобрении и уважении со стороны других людей, в статусе и признании; те требования (вызов), которые предъявляет к лидеру занимаемое им положение.

На основании исследований во Франции, США, странах Латинской  Америки Дж.Пейн и О.Вошински описывают пять различных побудительных мотивов, которые движут политиками: обожание, статус, политическая программа, обязанность, игра.5

По другой классификации, основанной на исследованиях американских президентов, мотивацию лидеров  могут в общих чертах определять три доминирующие потребности: мотив  власти, мотив достижения цели (или  успеха) мотив аффилиации.

Российский автор Е.В.Егорова-Гантман  в своих исследованиях добавляет  к только что перечисленным потребностям потребность в контроле над людьми и событиями, отмечая при этом близость данного мотива мотиву власти.

Нетрудно заметить, что  как бы ни классифицировать мотивы лидерства, все они, как правило, не являются взаимоисключающими, и  вполне могут сочетаться в психологии одного и того же человека. Ограничимся  классикой числа “3” и выделим  главные потребности, мотивирующие политическое поведение лидера: мотив  власти, мотив достижения, мотив  аффилиации.