Понятие об ощущениях. Классификация ощущений

   Содержание                                                                                          стр.  
 

   Введение..…………………………………………………………………………3

1. Понятие об ощущении………………………….. ……….…………………...5

   1.1. Классификация ощущений…………….…………………………..8

   2. Полезные советы........….……………………………………………….15

   Заключение....…………………………………………………………………….16

   Список  литературы………………………………………………………………18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Введение.

   Ощущение, как таковое – достаточно непростое  психическое явление, каким кажется  на первый взгляд. Несмотря на то, что  это достаточно изученное явление, глобальность его роли в психологии деятельности и познавательных процессах  человеком недооценена. Ощущения широко распространены в обычной жизни  человека, и в непрерывном процессе познавательной деятельности для людей  является обыденной первичной формой психологической связи организма  со средой.

   Частичное или полное отсутствие видов ощущения (зрение, слух, вкус, запах, осязание) у  человека препятствует или тормозит его развитие.

   Ощущения  оказывают огромное значение на формирование таких познавательных процессов  как речь, мышление, воображение, память, внимание и восприятие, а так же на освоение деятельности, как специфического вида активности человека направленной на создание предметов материальной и духовной культуры, преобразование своих способностей, сохранение и  совершенствование природы, и строительство  общества.

   В самом начале жизни у людей  помимо физического развития, прежде всего, формируется речь, которая  является основным средством человеческого  общения. Без нее человек не имел бы возможности получать и передавать большое количество информации, в  частности такую, которая несет  большую смысловую нагрузку или  фиксирует в себе то, что невозможно воспринять с помощью органов  чувств. Письменная речь чаще выступает  как способ запоминания информации. Внешняя речь, играет в основном роль средства общения, а внутренняя средство мышления. Необходимо отметить и тот факт, что речь сужает границы  выбираемого вида деятельности. Формирование же речи в свою очередь проблематично  или даже невозможно без таких  видов ощущения как зрение, слух, осязание.

   Человек является органической частью природы  и общества, он представляет собой  достаточно сложный организм. Зарождение и развитие человеческого организма  направленно, прежде всего, на формирование личности. Люди не рождаются личностями, а становятся ими в процессе развития. Структура личности включает в себя способности, темперамент, характер, волевые  качества, эмоции, мотивацию, социальные установки. На формирование и развитие личности большое влияние оказывают познавательные процессы, деятельность, а также человеческие взаимоотношения. На приобретенные качества при формировании личности влияет образовательный процесс. Но как можно представить образовательный процесс без ощущений?

   Жизненная роль ощущений состоит в том, чтобы  своевременно и быстро доводить до центральной нервной системы, как  главного органа управления деятельностью  сведения о состоянии внешней  и внутренней среды, наличии в  ней биологически значимых факторов.

   Жизнь каждого человека сложна и многогранна. Она раскрывается через целый  ряд важных процессов. Их условно  можно разделить на социальную и  деловую активность индивида, культуру, медицину, спорт, общение, межличностные  отношения, научную и исследовательскую  деятельность, развлечение и отдых.

   Полноценное протекание всех вышеперечисленных  процессов проблематично, а порою  даже невозможно представить без  задействованности всех наших органов чувств. Поэтому необходимо оценить роль ощущений в жизни человека, так как иногда это знание помогает в организации благополучного существования личности в обществе, достижения успехов в деловой среде. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятие  об ощущении.

         Ощущение  возникает по причине  воздействия на органы чувств  различными раздражителями. В результате  чего возникает процесс – раздражение.  Раздражение также вызывает еще  один немаловажный процесс –  возбуждение, которое по центростремительным  нервам переходит в кору головного  мозга, где и возникают ощущения. Следовательно, ощущение является  чувственным отображением объективной  реальности, существующей независимо от сознания.

         Смысл ощущения заключается в  отражении  отдельных свойств предмета. Любой раздражитель имеет свои характеристики, в зависимости от которых он может восприниматься определенными органами чувств. Например, мы можем слышать звук полета пчелы или ощутить ее укус. Здесь звук и укус являются раздражителями, которые воздействуют на наши органы чувств. Интересно то, что процесс ощущения отражает в сознании только звук и укус, никак не связывая эти ощущения между собой. Это и есть процесс отражения отдельных свойств предмета.

         Основой ощущений является деятельность  сложных  комплексов анатомических  структур, названных И.П. Павловым  анализаторами. Анализатор состоит  из трех частей:

   1) периферического отдела – рецептора,  который трансформирует внешнюю  энергию в нервный процесс; 

   2) проводящих нервных путей; 

   3) центрального отдела анализатора,  где происходит переработка нервных  импульсов. 

   Корковая  часть анализатора включает в  себя область, представляющую собой  проекцию органа чувств в коре головного мозга, т.к. определенным рецепторам соответствуют определенные участки коры. Для возникновения ощущений, необходимо, чтобы были задействованы все составные части анализатора. Возникновение ощущений является невозможным, если разрушить хотя бы одну из частей анализатора. Соответственно при повреждении глаз, зрительные ощущения прекращаются.

         Анализатор  – это активный  орган, рефлекторно перестраивающийся  под воздействием раздражителей,  поэтому ощущение не является  пассивным процессом, оно всегда включает в себя двигательные компоненты. Так, американский психолог Д. Нефф, наблюдая с помощью микроскопа за участком кожи, убедился, что при раздражении ее иглой момент возникновения ощущения сопровождается рефлекторными двигательными реакциями этого участка кожи. В дальнейшем многочисленными исследованиями было установлено, что ощущения тесно связаны с движением, которое иногда проявляется в виде вегетативной реакции (сужение сосудов, кожно-гальванический рефлекс), иногда – в виде мышечных реакций (поворот глаз, напряжение мышц шеи, двигательные реакции руки и т.д.). Таким образом, ощущения вовсе не являются пассивными процессами – они носят активный, или рефлекторный, характер.

         Ощущения  являются источником  наших знаний о  мире, о чувствах  и эмоций. Эмоциональный  тон  ощущения, т.е. чувство, непосредственно   связанное с ощущением – это   простейшая форма эмоционального  переживания. Например, хорошо известно, что некоторые цвета, звуки  и запахи могут, не зависимо  от их значения, от воспоминания  и мыслей, которые связаны с  ними, вызвать у нас благоприятное  или неблагоприятное чувство.  Звук красивого голоса, вкус любимого  фрукта, запах хризантемы – имеют  положительный эмоциональный тон.  Скрип ножа по стеклу, запах  сероводорода, вкус нелюбимого продукта  – неприятны, имеют отрицательный эмоциональный фон. Такие простейшие эмоциональные переживания играют небольшую роль в жизни взрослого человека. Но значение происхождения и развития эмоций очень велико.

         Ощущения  позволяют человеку  воспринимать сигналы  и отражать  свойства и признаки вещей   внешнего мира и состояний  организма. Они связывают человека  с внешним миром и являются  как основным источником познания, так и основным условием его  психического развития. Однако, несмотря  на очевидность этих положений,  в истории философии они неоднократно  подвергались сомнению. Философы-идеалисты  нередко высказывали мысль о  том, что подлинным источником  нашей сознательной жизни являются  не ощущения, а внутреннее состояние  сознания, способность разумного  мышления, заложенные от природы  и не зависимые от притока  информации, поступающей из внешнего  мира. Эти воззрения легли в  основу философии рационализма. Суть ее заключалась в том,  что психические процессы не  являются продуктом сложного  исторического развития, и ее приверженцы ошибочно толковали сознание и разум не как результат сложной исторической эволюции, а как первичное, далее не объяснимое свойство человеческого духа.

         Сторонники  идеалистической концепции,  философы-идеалисты, нередко делали  попытки отвергнуть положение  о том, что ощущения человека  связывают его с внешним   миром. Они пытались доказать  обратное, что ощущения непреодолимой  стеной отделяют человека от  внешнего мира. Положение было  представлено представителями субъективного  идеализма – Д. Беркли, Д. Юм, Э. Мах.

         Один  из представителей дуалистического   направления в психологии, И. Мюллер, сформулировал теорию «специфической  энергии органов чувств», согласно  которой каждый из органов  чувств не отражает воздействия  внешнего мира, а лишь получает  от внешнего мира толчки, возбуждающие  их собственные процессы. Из этой  теории был сделан вывод, что  органы чувств не отражают  внешних воздействий, человек  воспринимает не объективные  воздействия внешнего мира, а  свои собственные субъективные  состояния, которые отражают деятельность его органов чувств.

         Близкой была точка зрения  Г. Гельмгольца. Он не отвергал, что в результате воздействия   предметов на органы чувств  возникают ощущения. Он считал, что  возникающие вследствие этого  воздействия психические образы  не имеют ничего общего с  реальными объектами. Он называл  ощущения «символами», или «знаками»,  отказываясь признать их изображениями этих явлений.

         Легко видеть, что оба этих  подхода приводят к следующему  утверждению: человек не может  воспринимать объективный мир,  и единственной реальностью являются  субъективные процессы, отражающие  деятельность его органов чувств, которые и создают субъективно  воспринимаемые «элементы мира».

         Похожие выводы лежат в основе  солипсизма, что человек может познать  самого себя.

         Представители материалистического  направления  считали возможным  объективное  отражение внешнего  мира. Рассмотрение эволюции органов  чувств показывает, что в процессе  исторического развития сложились  особые органы чувств, которые  специализировались на отражении  особых видов субъективно существующих форм движения материи: слуховые рецепторы, зрительные рецепторы и т.д. Изучение эволюции организмов показывает, что мы имеет не «специфические энергии самих органов чувств», а специфические органы, объективно отражающие различные виды энергии.

         Ощущения  человека – это продукт  исторического  развития. Ощущения  человека и животных значительно  отличаются друг от друга. У  животных развитие ощущений ограничено  их биологическими потребностями.  У человека, напротив, эта способность  не ограничена. Труд создал у  человека несравненно широкий  круг потребностей. Деятельность, направленная  на удовлетворение потребностей  человека, способствует постоянному  развитию способностей, в том  числе и способности ощущать.   
 

1. Классификация ощущений.

   В настоящее время насчитывают  около двух десятков различных анализаторских систем, отражающих воздействия внешней  и внутренней среды на рецепторы. Классификация позволяет сгруппировать  их в системы и представить  связи взаимозависимости. Выделяют следующие основания классификации ощущений:

   - по наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущения;

     - по месту расположения рецепторов;

    - по времени возникновения в ходе эволюции;

    - по модальности раздражителя.

   По  наличию или отсутствию непосредственного  контакта с раздражителем, выделяют дистантную и контактную рецепцию. Зрение, слух, обоняние относятся к дистантной рецепции. Эти виды ощущений обеспечивают ориентировку в ближайшей среде. Вкусовые, болевые, тактильные ощущения - контактные.

   По  месту расположения рецепторов различают  экстероцепцию, интероцепцию и проприоцепцию. Экстероцептивные ощущения возникают от раздражения рецепторов, расположенных на поверхности тела (зрительные, слуховые, тактильные и др.)

   Интероцептивные ощущения возникают при раздражении рецепторов находящихся внутри организма (ощущение голода, жажды, тошноты). Проприоцептивные ощущения возникают при раздражении рецепторов, находящихся в мышцах и сухожилиях.

   По  модальности раздражителя ощущения делят на зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, статические, кинестетические, температурные, болевые. Имеются ощущения, которые занимают промежуточное место между слуховыми и кожными – вибрационные ощущения.

   Существуют  своеобразные ощущения, лежащие в  основе восприятия препятствий, не осознаваемые зрячими людьми, но свойственные слепым.

   Незрячие на расстоянии могут ощущать препятствие, причем тем яснее, чем препятствие массивнее. Установлено, что это происходит с помощью кожи лица и, прежде всего, лба. Предполагают, что это обостренные тепловые ощущения или ощущения локационные, которые отмечены у летучих мышей.

   Охарактеризуем  кратко каждый из названных видов  ощущений, начав с дистантных и остановившись подробнее на зрительных ощущениях, играющих ведущую роль в познании человеком внешнего мира. (Установлено, что 80-90% информации от окружающего мира поступает через зрительный анализатор, около

   80% всех рабочих операций осуществляется  под зрительным контролем.)

   Зрительные  ощущения. Они возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза – сетчатку, являющуюся рецептором зрительного анализатора. Свет воздействует на находящиеся в сетчатке светочувствительные клетки двух типов – палочки и колбочки, названные так за их внешнюю форму.

   Цвета, которые ощущает человек, делятся  на ахроматические и хроматические. Ахроматические цвета – черный, белый и промежуточный между ними серый. Хроматические – все оттенки красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового. Белый цвет есть результат воздействия на глаз всех световых волн, входящих в состав спектра.

   Ахроматические  цвета отражают палочки, которые  расположены по краям сетчатки. Колбочки расположены в центре сетчатки. Они  функционируют только при дневном свете и отражают хроматические цвета. Палочки функционируют в любое время суток. Поэтому ночью все предметы нам кажутся черными и серыми.

   Зрительный  рецептор, или глаз, имеет сложное  строение, характеризующееся наличием двух основных аппаратов: светопреломляющего и светочувствительного.

   Светопреломляющий аппарат глаза состоит из хрусталика и стекловидной, прозрачной жидкости, заполняющей внутреннюю полость  глазного яблока.

   Функция хрусталика заключается в обеспечении  отчетливого изображения предметов  на сетчатке глаза. Лучи света, проходя  через хрусталик, преломляются и  отбрасываются на находящуюся сзади  сетчатку. Чтобы на сетчатке было всегда четкое изображение, как от близких, так и от далеких предметов, хрусталик  становится то более выпуклым, то более  упрощенным и в зависимости от этого сильнее или слабее преломляет проходящие через него световые лучи.

   Светочувствительный аппарат представляет собой сетчатку, устилающую заднюю, внутреннюю поверхность  глазной камеры и состоящую из концевых разветвлений зрительного  нерва. В сетчатке глаза под действием  физических световых раздражителей  возникают специфические нервные  возбуждения, которые затем по зрительным нервам передаются в соответствующие  участки коры больших полушарий головного мозга.

   С помощью зрительного анализатора  человек может различать до 180 цветных тонов и более 10 000 оттенков между ними, несмотря на то, что в  сетчатке глаза всего лишь три  цветоощущающих элемента: один из них обладает чувствительностью к раздражениям, порождающим ощущения красного цвета, другой - зеленого, третий - фиолетового. Когда на сетчатку действуют соответствующие этим элементам световые волны изолированно, получается ощущение чистых насыщенных тонов красного, зеленого и фиолетового цвета. Но если в определенном участке сетчатки одновременно возбуждаются все три элемента, то в зависимости от того, в какой пропорции они возбуждены, возникают ощущения других цветов.

   Слуховые  ощущения. Эти ощущения также относятся к дистантным ощущениям и также имеют большое значение в жизни человека.

   Благодаря им человек слышит речь, имеет возможность  общаться с другими людьми. При  потере слуха люди обычно теряют способность  говорить. Речь можно восстановить, но уже на основе мышечного контроля, который может заменить слуховой контроль. Это осуществляется путем специального обучения. Раздражителями для слуховых ощущений являются звуковые волны – продольные колебания частиц воздуха, распространяющиеся во все стороны от источника звука. Слуховой анализатор человека может воспринимать звуковые волны с частотой от 16 000 до 20 000 колебаний в секунду. Орган слуха имеет три части: наружное ухо, улавливающее звуковые волны, среднее ухо, проводящие звуковые волны в центральную часть органа, и внутреннее, в котором расположен специальный рецепторный аппарат, так называемый кортиев орган, воспринимающий звуковые колебания. Слуховые ощущения отражают: высоту звука, которая зависит от частоты колебания звуковых волн; громкость, которая зависит от амплитуды их колебаний; тембр звука – формы колебаний звуковых волн. Все слуховые ощущения можно свести к трем видам – речевые, музыкальные, шумы. Музыкальные это пение и звуки большинства музыкальных инструментов. Шумы – звук мотора, грохот движущего поезда, шум дождя и т. п. Слух к различению звуков речи называется фонематическим. Он формируется прижизненно в зависимости от речевой среды. Музыкальный слух не в меньшей мере социален, чем речевой, он воспитывается и формируется, как и речевой. Сильные и продолжительные шумы, проходящие через орган слуха, вызывают у людей потерю нервной энергии, наносят ущерб сердечнососудистой системе, снижают внимание, понижают слух и работоспособность, приводят к нервным расстройствам. Отрицательно влияет шум на умственную деятельность, поэтому осуществляются специальные меры по борьбе с ним.

   Обонятельные  ощущения – это вид чувственности, порождающий специфическое ощущения запаха. Их тоже относят к дистантным ощущениям. Корковая часть обонятельного анализатора расположена в височной области. Это одно из наиболее древних, простых, но жизненно важных ощущений. Анатомически орган обоняния расположен у большинства живых существ в наиболее выгодном месте – впереди, в выпадающей части тела. Заметим, что путь от рецепторов обоняния до тех мозговых структур, где принимаются и перерабатываются получаемые от них импульсы, наиболее краток. Обонятельные ощущения возникают вследствие проникновения частиц пахучих веществ, распространяющихся в воздухе, в верхнюю часть носоглотки, где они воздействуют на периферические окончания обонятельного анализатора, заложенные в слизистой оболочке носа. Обоняние несет особо важное значение. Слепоглухие, например, пользуются обонянием, как зрячие пользуются зрением: определяют по запахам знакомые места и узнают знакомых людей.

   Вибрационные  ощущения. К слуховым ощущениям примыкает вибрационная чувствительность. У них общая природа отражаемых физических явлений. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды.

   Специальных вибрационных рецепторов у человека не обнаружено. В настоящее время  считают, что отражать вибрации внешней  и внутренней среды могут все  ткани организма. У человека вибрационная чувствительность подчинена слуховой и зрительной. Для глухих и слепоглухих вибрационная чувствительность компенсирует потерю слуха. На организм здорового человека непродолжительные вибрации оказывают тонизирующее влияние, но длительные и интенсивные вибрации утомляют и способны вызвать болезненные явления.

   Вкусовые  ощущения. Вызываются действием на вкусовые рецепторы веществ, растворенных в слюне или воде. Сухой кусок сахара, положенный на сухой язык, никаких вкусовых ощущений не даст.

   Вкусовые  рецепторы - вкусовые почки, расположенные  на поверхности языка, глотки, неба – различают ощущение сладкого, кислого, соленого и горького. Участки языка по разному чувствительны к различным веществам: к сладкому наиболее чувствителен кончик языка, к кислому – края языка, к горькому – области корня языка.

   Корковая  часть вкусового анализатора находится в височной области.

   Разнообразие  вкуса зависит от присоединения  к вкусовым ощущениям обонятельных. Если совершенно исключить обоняние, то вкус самых различных кушаний делается в значительной мере одинаковым. Особенностью динамики вкусовых ощущений является их тесная связь с потребностью организма в пище.

   При голодании вкусовая чувствительность повышается, при насыщении или  пересыщении – понижается. На вкусовую потребность и аппетит влияет обстановка, в которой принимается  пища, и сервировка стола.

   Кожные  ощущения – это наиболее широко представленный вид чувственности. В кожных покровах имеется несколько анализаторских систем: тактильная (ощущения прикосновения), температурная (ощущение холода и тепла), болевая. Система тактильной чувствительности неравномерно распределена по всему телу. Но более всего скопление тактильных клеток наблюдается на ладони, на кончиках пальцев и на губах. Тактильные ощущения руки, объединяясь с мышечно-суставной чувствительностью, образуют осязание – специфически человеческую, выработавшуюся в труде систему познавательной деятельности руки.

   Благодаря осязанию рука может отражать форму, пространственное расположение предметов  и в этом отношении является чувством, параллельным зрению. Тактильные ощущения дают знания о поверхности тела, с которым произошло столкновение: гладкое, шероховатое, липкое, жидкое.

   Если  прикоснуться к поверхности тела, затем надавить на него, то давление может вызвать болевое ощущение. Рецепторные окончания болевой  чувствительности расположены под  кожей, глубже, чем тактильные рецепторы, причем в местах сосредоточения большого количества тактильных рецепторов болевых  рецепторов меньше. Таким образом, тактильная чувствительность дает знания о качестве предмета, а болевые ощущения сигнализируют  организму о необходимости отдалиться от раздражителя и имеют ярко выраженный эмоциональный тон. В болевых  ощущениях отражаются интенсивность  раздражителя, его качества (колющая, режущая, жгучая боль), место воздействия. Третий вид кожной чувствительности – температурные ощущения, связан с регулированием теплообмена между  организмом и окружающей средой.

   Распределение тепловых и холодовых рецепторов на коже неравномерно.

   Наиболее  чувствительна к холоду спина, наименее грудь. При овладении многими  профессиями и выполнении профессиональной деятельности важную роль играют проприоцептивные (кинестетические) ощущения, которые отражают движение и положение отдельных частей тела. Рецепторы кинестетических ощущений расположены в мышцах и сухожилиях. Раздражение в этих рецепторах возникает под влиянием растяжения и сокращения мышц. В результате кинестетических ощущений у человека складывается знание о силе, скорости, траектории движения частей тела. Большое количество двигательных рецепторов расположено в пальцах рук, языке и губах, так как этими органами необходимо осуществлять точные и тонкие рабочие и речевые движения. Деятельность двигательного анализатора позволяет человеку координировать свои движения.

   Развитие  кинестетических ощущений является одной из важнейших задач профессионального  обучения.

   О положении тела в  пространстве сигнализируют  статические ощущения.

   Статические ощущения (ощущения равновесия) – это ощущения, которые правильно ориентирует человека при наличии земного притяжения, возникают в результате деятельности вестибулярного анализатора. Рецепторы статической чувствительности расположены в вестибулярном аппарате внутреннего уха.

   Резкие  и частые изменения тела относительно плоскости земли могут приводить  к головокружению. В результате исследований последних лет установлено, что  нормальная работа статического анализатора  необходима для отражения пространства другими анализаторами, в частности  зрением.

   Особое  место в жизни и деятельности человека занимают интероцептивные

   (органические) ощущения, которые возникают от рецепторов, расположенных во внутренних органах и сигнализируют о функционировании последних. Эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека. Выделяют и отдельные органические ощущения, такие, например, как чувство голода, жажды, болевые ощущения. Возникновение органических ощущений сопровождается яркими переживаниями отрицательных эмоций; удовлетворение потребностей, связанных с этими ощущениями, например, сопровождается положительными эмоциями. Органические ощущения оказывают сильное влияние на психические состояние человека, его работоспособность. В тоже время эти ощущения испытывают сильное влияние от волевых усилий человека, его мотивов. 
 
 
 
 
 
 

   2. Полезные советы.

   Упражнения:

   1. Плотно закрывать и широко  открывать глаза 5-6 раз подряд с интервалом в 30 секунд.

   2. Посмотреть вверх, вниз, вправо, влево, не поворачивая головы

   3. Вращать глазами по кругу: вверх  - направо - вниз — налево и в обратную сторону.

   Упражнения  следует выполнять сидя, повторяя каждое 3-4 раза с интервалом в 1-2 минуты. Упражнения 2 и 3 рекомендуется делать не только с открытыми, но и с закрытыми  глазами.

   Слуховые  ощущения. «Уши мыть - бодрыми быть!»  Ушная раковина чрезвычайно богата активными точками: их плотность  превосходит таковую на других участках тела в 100 раз. И все они имеют  связи с соответствующими зонами головного мозга, а через них - с внутренними органами. Из этого  следует, что, когда человек моет и вытирает уши, он воздействует на организм в целом. Холодная вода тонизирует, стимулирует, бодрит, а теплая - расслабляет, успокаивает.