Понятие, виды и построение гипотез

          

       Тема 32. Понятие, виды и построение гипотез 
 

       План 

       
  1. Понятие гипотезы и ее структура.
 
 
       
  1. Виды  гипотез.
 
 
       
  1. Выдвижение  и проверка версий.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    1. Понятие гипотезы и ее структура.  

       В науке, обыденном мышлении мы идем от незнания к знанию, от неполного знания к более полному. Нам приходится выдвигать и затем обосновывать различные предположения для объяснения явлений и их связи с другими явлениями. Мы выдвигаем гипотезы, которые могут перейти при их подтверждении в научные теории или в отдельные истинные суждения, или, наоборот, будут опровергнуты и окажутся ложными суждениями.

       Гипотеза - это научно обоснованное предположение о  причинах или закономерных связях каких-либо явлений или событий природы, общества, мышления. Гипотеза — это не просто одна из возможных, случайных логических фигур, а необходимый  компонент  любого  познавательного  процесса.  Там,  где  есть поиск  новых  идей  или фактов, закономерных связей или причинных зависимостей, там всегда присутствует гипотеза. Она выступает связующим звеном между  ранее достигнутым знанием и новыми истинами и одновременно  познавательным средством, регулирующим логический переход  от  прежнего, неполного и неточного, знания к новому, более полному и более точному.  Таким образом, внутренне присущее  процессу познания развитие предопределяет функционирование в мышлении гипотезы в качестве необходимой и всеобщей  формы такого развития.

       Гипотеза, как и понятие, суждение, умозаключение, отражает объективный мир. И в  этом она сходна с названными формами мышления. Вместе с тем гипотеза отличается от них. Специфика ее заключается не в том, что она отражает в материальном мире, а в том, как отражает, т.е. предположительно, вероятно, а не категорически, недостоверно. Поэтому неслучайно сам термин "гипотеза" в переводе с греческого языка означает "предположение".

       Известно, что при определении понятия  через ближайший род и видовое  отличие необходимо указать на существенные признаки, отличающие данный вид от других видов, входящих в тот же ближайший  род. Ближайшим родом для гипотезы как некоего результата познавательной деятельности " является понятие "предположение". В чем же специфическое отличие данного вида предположения - гипотезы - от других видов предположения, скажем догадки, фантазии, допущения, предсказания, житейского предположения или угадывания? Как представляется, видовое отличие для гипотезы нужно искать в ответе не на вопрос " О чем предложение", а на вопрос " Какое предложение".

       Исходя  из этого, необходимо выделить следующие  существенные признаки гипотезы.

       Во-первых, гипотеза является особой формой развития научных знаний. Построение гипотез  в науке дает возможность переходить от отдельных научных фактов, относящихся  к явлению, к их обобщению и  познанию законов развития этого  явления.

       Во-вторых, построение научной гипотезы всегда сопровождается выдвижением предположения, связанного с теоретическим объяснением исследуемых явлений. Она всегда выступает в форме отдельного суждения или системы взаимосвязанных суждений о свойствах единичных фактов или закономерных связях явлений. Суждение это всегда проблематично, в нем выражается вероятностное теоретическое знание. Иногда гипотеза возникает на основе дедукции. Например, гипотеза К.А. Тимирязева о фотосинтезе была выведена первоначально дедуктивно из закона сохранения энергии.

       В-третьих, гипотеза - это обоснованное, опирающееся  на конкретные факты, предположение. Поэтому  возникновение гипотезы - это нехаотический  и не подсознательный, а закономерный и логически стройный познавательный процесс, который приводит человека к получению новых знаний об объективной действительности. Например, новая гелиоцентрическая система Н. Коперника раскрывающая идею о вращении Земли вокруг Солнца и изложенная им в труде "О вращении небесных сфер", опиралась на реальные факты и доказывала несостоятельность господствующей в то время геоцентрической концепции.

       Слово «гипотеза» употребляется с двойным  значением. Под гипотезой понимают и именно предположение, которое  объясняет наблюдаемое явление, и путь мышления в целом, который включает выдвижение предположения, его развитие и доказательство.

       Специфика гипотезы - быть формой развития знаний - предопределяется основным свойством мышления, его постоянным движением - углублением и развитием, стремлением человека к раскрытию новых закономерностей и причинных связей, что диктуется потребностями практической жизни. Ф.Энгельс писал в своей книге "Диалектика природы": "Наблюдение открывает какой-нибудь новый факт, делающий невозможным прежний способ объяснения фактов, относящихся к той же группе. С этого момента возникает потребность в новых способах объяснения, опирающихся сперва только на ограниченное число фактов и наблюдений. Дальнейший опытный материал приводит к очищению этих гипотез, устраняет один из них, исправляет другие, пока не будет установлен в чистом виде закон".

       О познании, каких бы явлений не шла  речь - явлений природы или общественной жизни, единичных предметов или  закономерностей, новое знание всегда возникает первоначально в форме гипотезы. Этим и объясняется необходимый и тем самым всеобщий характер гипотезы как формы развития человеческих знаний.

       Построение  гипотезы всегда сопровождается выдвижением  предположения, объясняющего исследуемое  явление. Оно всегда выступает в  форме отдельного суждения или системы  взаимосвязанных суждений о свойствах единичных фактов или закономерных связей явлений. Суждение является проблематичным суждением, в котором выражено первоначальное предположительное знание о причинах или свойствах исследуемых явлений.

       Чтобы превратиться в достоверное знание, предположение подлежит научной и практической проверке. Процесс проверки гипотезы, протекающий с использованием различных логических приемов, операций и форм вывода, приводит в итоге либо к подтверждению гипотезы, либо к ее опровержению. В связи с этим следует строго различать гипотезу и доказанные с ее помощью положения. Гипотеза всегда содержит в себе нуждающееся в поверке вероятное знание. Доказанное же с ее помощью положение уже не является собственно гипотезой, ибо содержит в себе проверенное и не вызывающее сомнений истинное знание.

       Возникающее при построении гипотезы предположение  рождается в результате анализа фактического материала, на базе обобщения многочисленных наблюдений. Значит, гипотеза - это не любая догадка, фантазия или допущение, а лишь обоснованное, опирающееся на конкретные материалы положение. В соответствии с этим и возникновение гипотезы - это не хаотический и не подсознательный, закономерный логический процесс.

       Построение  гипотезы - это сложный логический процесс с участием различных форм умозаключений. В отдельных случаях гипотеза возникает как результат уподобления двух единичных явлений, т.е. ее основой выступает аналогия, в других случаях она - результат дедуктивных выводов, чаще всего ее возникновению предшествует индуктивное обобщение эмпирического материала.

       Любая гипотеза имеет исходные данные, или  основания, и конечный результат рассуждения - предположение. Она включает также обработку исходных данных и логический подход к предположению. Завершающий этап познания - проверка гипотезы, превращающая предположение в достоверное знание или опровергающая его.

       Логическое строение гипотезы сложное. Гипотеза не сводиться к какому-то одному суждению или умозаключению. Она — порядок суждений, понятий и умозаключений. Какой-то один отдельно взятый отзыв нешто вывод вторично не составляет гипотезу.

       Гипотеза  может быть создана из разных видов умозаключений: индукции, аналогии и дедукции. Например, суждение-предположение может быть выражено аналогией нешто индукцией, а исключая развитое и доказанное, в форме дедукции. Но ожидание в гипотезе может быть выдвинуто не исключительно в форме индукции нешто аналогии, оно высказывается многократно дедуктивное, а приходится после в форме индукции нешто дедукции и тому подобное. Гипотеза — препирательство развития мысли.

       Процесс мышления в гипотезе имеет определенные стадии. Различают две таких стадии построения и доведения гипотезы:

1) выдвигание  гипотезы и 2) доведение гипотезы. Кое-кто выделяет в гипотезе  не две, а три, четыре нешто  пять стадий: 1) изучение обстоятельств исследуемого явления (сбор фактов), 2) образование гипотезы, 3) выведение из гипотезы последствий (развитие гипотезы) 4) испытание этих последствий для практики и 5) вывод относительный истинности нешто ошибочности выдвинутой гипотезы.

         К гипотезе предъявляются  следующие требования:

  1. она не должна включать в себя слишком много положений: как правило, одно основное, редко больше;
  2. в нее нельзя включать понятия и категории, не являющиеся однозначными, не уясненные самим исследователем;
  3. при формулировке гипотезы следует избегать ценностных суждений, гипотеза должна соответствовать фактам, быть проверяемой и прилагаемой к широкому кругу явлений;
  4. требуется безупречное стилистическое оформление, логическая простота, соблюдение преемственности.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    1. Виды  гипотез.

          Выделяют несколько видов гипотез по следующим основаниям:

                        по сложности                          по степени

                       исследуемого                           достоверности

                      объекта

           (количественный признак)         (качественный признак)

       
НАУЧНАЯ

       
        ОБЩАЯ

         
 

        ЧАСТНАЯ   РАБОЧАЯ
        ВЕРСИЯ    
               

                                                                                      

По функциям в познавательном процессе различают гипотезы:

  1. Описательные - предполагающие существование какого-либо явления (процесса);

       Описательная  гипотеза — это предположение  о присущих исследуемому объекту  свойствах. Оно обычно отвечает на вопрос: «Что представляет собою данный предмет?» или «Какими свойствами обладает данный предмет?». 

       Описательные  гипотезы могут  выдвигаться с  целью  выявления  состава или  структуры объекта,  раскрытия  механизма  или  процедурных  особенностей  его деятельности,  определения  функциональных характеристик объекта.

         Так, например, возникшая в теории  физики гипотеза о волновом  распространении света была  гипотезой  о механизме светового движения. Предположение химика о компонентах  и атомных цепочках нового  полимера относится к гипотезам  о составе и структуре. Гипотеза политолога или юриста, предсказывающая ближайший или отдаленный социальный эффект принятого нового пакета законоположений, относится к функциональным предположениям.

       Особое  место среди описательных гипотез  занимают гипотезы о существовании какого-либо  объекта,  которые  называют  экзистенциальными гипотезами. Примером такой гипотезы  может  служить  предположение  о  некогда  совместном  существовании  материка  западного  (Америка) и восточного (Европа и Африка) полушарий. Такой же будет и гипотеза о существовании Атлантиды. 

  1. Объяснительные - вскрывающие причины явления (процесса);

       Объяснительные  гипотезы — это предположения  о причинах возникновения объекта  исследований.  Такие гипотезы обычно выясняют: «Почему произошло  данное  событие?» или  «Каковы причины появления данного предмета?».

         Примеры  таких  предположений:  гипотеза  о  Тунгусском  метеорите;  гипотеза  о  появлении  ледниковых  периодов на Земле; предположения  о причинах вымирания животных  в различные геологические эпохи; гипотезы о побудительных причинах и мотивах совершения обвиняемым конкретного преступления и другие.

         История науки  показывает, что  в процессе  развития знаний  вначале возникают экзистенциальные  гипотезы, выясняющие факт существования   конкретных объектов. Затем возникают  описательные  гипотезы,  выясняющие  свойства  этих  объектов.  Последняя  ступень  —  построение  объяснительных  гипотез,  раскрывающих механизм  и  причины  возникновения исследуемых объектов. Последовательное усложнение гипотез в процессе познания — о существовании, о свойствах, о причинах — отражение присущей процессу познания диалектики:  от простого — к сложному, от внешнего — к внутреннему; от явления — к сущности.

  1. Описательно-объяснительные.

       В зависимости от степени общности научные гипотезы можно разделить на общие, частные, единичные.

       Общая гипотеза - это научно обоснованное предположение  о причинах, законах  и закономерностях  природных и общественных явлений, а также закономерностях психической деятельности человека. Общие гипотезы выдвигаются с целью объяснения всего класса описываемых явлений, выведения закономерного характера их взаимосвязей во всякое время и в любом месте. Примерами общих гипотез могут служить: развитая в 18 веке М.В.Ломоносовым гипотеза об атомическом строении вещества, современные гипотезы акад. О.Ю.Шмидта и акад. В.Г.Фесенкова о происхождении небесных тел, гипотезы об органическом и неорганическом происхождении нефти.

       Будучи  доказанными, они становятся научными теориями и являются ценным вкладом в развитие научных знаний.

       Частная гипотеза - это научно обоснованное предположение  о причинах, происхождении  и о закономерностях  части объектов, выделенных из класса рассматриваемых объектов природы, общественной жизни или психической деятельности человека.

       Частные гипотезы находят применение, как в естествознании, так и в общественно-исторических науках. Археолог, например, выдвигает частную гипотезу о времени происхождения и принадлежности обнаруженных при раскопках предметов. Историк ставит гипотезу о взаимосвязи между конкретными историческими событиями или действиями отдельных лиц.

       Частными  гипотезами являются и те предположения, которые применяются в судебно-следственной практике, ибо здесь приходится умозаключать о единичных событиях, поступках людей, отдельных фактах, причинно связанных с преступлением.

       Да, намерение о происхождении гор  — это общая гипотеза, а намерение о происхождении какой-то одной авторитетной — частная гипотеза. В судебном исследовании предположения о преступлении в целом является общей гипотезой, а предположения, сколько объясняет обособленных качеств преступления, например, предположения о мотиве преступления, о пути проникновения преступника к помещению, о способе совершения преступления и тому подобное есть частной гипотезой.

       Разновидностью  частной гипотезы является версия. Версия (лат. versio - оборот, видоизменение; франц. version - перевод, истолкование) - одно из нескольких возможных, отличительное от других объяснение или толкование какого-либо факта, явления, события. Примером могут служить различные версии о личности "Железной маски" - узнике Бастилии. Версии могут возникать при чтении какого-либо текста, когда отсутствует его общепринятое понятие. Так, например, в литературоведении широко распространены версии былин. Часто используется гипотеза в судебно-следственной практике при объяснении отдельных фактов или совокупности обстоятельств.

       Единичная гипотеза - научно обоснованное предположение о  причинах, происхождении  и закономерностях  единичных фактов, конкретных событий или явлений. Врач строит единичные гипотезы в ходе лечения конкретного больного, подбирая для него индивидуально медикаменты и их дозировку.

       В ходе доказательства общей, частной  и единичной гипотезы люди строят рабочие гипотезы. Кроме общих и частичных гипотез, существуют гипотезы научные и рабочие.

       Рабочая гипотеза - это предположение, выдвигаемое, как  правило, на первых этапах исследования. Рабочее намерение — это временное ожидание нешто догадка, которой пользуются, строя гипотезы. Оно является предположением — пробой, временным вариантом, который помогает построить ту нешто другую гипотезу. Рабочая гипотеза непосредственно не ставит задачей выяснение действительных причин исследуемых явлений, а служит лишь условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать результаты наблюдений в определенную систему и дать согласующееся с наблюдениями описание явлений.

       Чтобы быть научной, гипотеза должна отвечать следующим требованиям: а) она должна быть единственным аналогом данного процесса, явления; б) она должна давать объяснение как можно большему числу связанных с этим явлением обстоятельств; в) она должна быть способной предсказывать новые явления, не входящие в число тех, на основе которых она строилась. Так, например, научная гипотеза А. Эйнштейна в области относительности предметов, явлений и их связи с пространством и временем превратилась в стройную научную теорию, инициирующую ряд направлений в физике.

       Рабочее намерение дает помощь проверить, возможно ли это явление как-то объяснить. Выдвинув рабочую гипотезу и убедившись, что она не может объяснить явление, которое нас интересует, объясняет ли его неправильно, ее отбрасывают, заменяют другой рабочей гипотезой. Рабочее намерение создаётся добросовестно временная догадка, то есть такое предположение, которое объясняет явление условно. Сквозь таких рабочих гипотез пока группируют факты, а исключая, уже ее формулируют. Рабочее намерение может выдвигаться в ходе дальнейшего исследования научной гипотезой.

       Научная гипотеза - это гипотеза, которая объясняет закономерность развития явлений природы и общества. Таким является, например, намерение о происхождении солнечной системы намерение о происхождении жизни, намерение о происхождении человека, вулканов, нефти и тому подобное.

       Рабочая гипотеза выдвигается, как правило, на первых этапах исследования. Она  непосредственно не ставит задачу выяснить действительные причины исследуемых  явлений, а служит лишь условным допущением, позволяющим сгруппировать и  систематизировать результаты наблюдений и дать согласующееся с наблюдениями описание явлений. Рабочие гипотезы, в частности, с успехом применяются в социологии. Особенно они важны, например, на первых этапах конкретных исследований в области общественного мнения, выяснения приоритетности тех или иных политических деятелей, анализе межличностных отношений в микрогруппах и т.д 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    1. Выдвижение  и проверка версий.

       В историческом, социологическом или  политологическом исследовании, а также  в судебно-следственной практике при  объяснении отдельных фактов или  совокупности обстоятельств часто  выдвигают ряд гипотез, по-разному  объясняющих эти факты. Такие гипотезы называют версиями (от латинского versio — «оборот», versare — «видоизменять»).

       Планирование - это сложный по своей структуре  творческий мыслительный процесс. Наиболее типичными логическими средствами познания, которыми пользуется следователь, являются: версия и вопрос. Версия лежит в основе планирования, вопрос - в основе проверки версии.

       Названные логические формы мышления используются, прежде всего, потому что, приступая  к расследованию, следователь, как  правило, не располагает достаточными данными, позволяющими сразу выявить те обстоятельства, которые он обязан установить в соответствии с требованиями ст. 68 УПК РФ. В начале расследования перед следователем возникает обычно задача со многими неизвестными. Чтобы решить ее и объяснить исследуемое событие и его отдельные обстоятельства, следователь прибегает к такому приему, как построение версий.

       Гипотеза  строится не на голом месте. Чтобы  ее выдвинуть необходимо иметь определенную совокупность фактов, которые относятся  к наблюдаемому явлению, которые желание обосновывали вероятность какого-то предположения, объясняли вероятность неизвестного. Поэтому построение гипотезы всегда связанно со сбором фактов, которые имеют веление к тому явлению, которое мы объясняем. На основании собранных фактов высказывается предположения о том, сколько такое исследуемое явление, то есть формулируется гипотеза. Предположение в гипотезе в логическом отношении является суждением (или порядок суждений). Его высказывают в результате логического прорабатывания собранных фактов.

       Факты, на основании которых выдвигается  намерение, могут быть логично осмысленны в форме аналогии, индукции нешто  дедукции. В одних случаях гипотезу выдвигают затем аналогиею, в  других — они её выводом индуктивного нешто дедуктивного умозаключению. Например, намерение относительно существования жизни на Марсе выдвинуто согласно аналогии. На основании сходства Марса и Земли в одних признаках, а именно в том, сколько Марс и Земля является планетами солнечной системы, сколько обои они вращаются около солнца, имеют атмосферу, воду, переворот времен года, дня и ночи и т. д., сделано предположения о сходстве этих планет и в других признаках, а именно, сколько на Марсе и на Земле, существует жизнь. Гипотеза Лавере о существовании планеты Нептун была выдвинута путём дедукции.

       Выдвигание  предположения, то есть формулировка гипотезы, составляет основное предмета гипотезы.

       Предположение — возвышенный элемент всякой гипотезы. Предположение является ответом  на поставленную альтернативу о сущности, причине, связках наблюдаемого явления. Предположения содержит то знание, к которому доходят в результате обобщения фактов. Предположение — та сердцевина гипотезы, около которой происходит вся познавательная и практическая деятельность. Предположение в гипотезе — это, с одной стороны, результат предыдущего познания, то главное, к чему доходят в результате наблюдения и обобщения фактов; с другой стороны — это отправной раздел последующего изучения явления, определения направления, которым должен быть все-таки исследование. Гипотеза дает помогать не только объяснить имеющиеся факты, исключительно и обнаружить новые факты, на которые не было желание обращено внимание, если не была желание выдвинута эта гипотеза.

       Выдвинутое  намерение должно быть доказано. Доказательство гипотезы осуществляется так. Предполагая выдвинутую гипотезу истинной, из нее дедуктивными методом выводят стадию последствий (фактов), которые должны существовать, ежели существует мыслимая причина, а исключая эти последствия проверяют на практике. Если последствия отвечают действительности, подтверждаются практикой, то это свидетельствует о том, сколько эта намерение является правильной. Если же последствия, логично выведенные из гипотезы, не отвечают действительности, нашим опытом не подтвержденные, то это означает, что выдвинутое намерение порочное.

       Логическое  препирательство выведения последствий  из выдвинутого предположения и  обоснования истинности нешто ошибочности  гипотезы происходит довольно многократно  в форме условно-категоричного  силлогизма. По мыслимой причине Л выводят результат В. Логично это выражается в таком суждении:

         «Если есть Л, то есть В». Потом результат В проверяют  для практике, для самом ли  деле он существует. Если результат  В на самом деле не существует  и жить не может, то затем правилами условно категорического силлогизма сквозь отсутствия следствия доходят вывода о том, что и мыслимая суть Л также не существует, то есть к вероятному выводу относительный ошибочности выдвинутой гипотезы.

       В судебно-следственной практике при  объяснении отдельных фактов или совокупности обстоятельств часто выдвигают ряд гипотез, по-разному объясняющих эти факты. Такие гипотезы называют версиями.

       Версия  в судопроизводстве — одна из возможных  гипотез, объясняющих происхождение  или свойства отдельных юридически значимых обстоятельств или преступления в целом.

       Поскольку перед судом ставится задача установить событие преступления и лиц, виновных в его совершении, обобщающая версия выдвигается по поводу главного предмета доказывания. Она объясняет всю  совокупность существенных обстоятельств события, отвечая на вопросы: какое преступление совершено, кто его совершил, каковы цели, мотивы преступления, вина преступника и т.д.

       При расследовании преступлений и судебном разбирательстве строят различные  по содержанию и охвату обстоятельств версии. Версии бывают общие, объясняющие некоторые обстоятельства или моменты преступления, и единичные, объясняющие отдельные, индивидуальные факты: кто исполнитель, кто организатор преступления, если было несколько участников, и т. д.

       Общая версия — это предположение, объясняющее  все преступления в целом как  единую систему конкретных обстоятельств. Она отвечает не на один, а на множество  взаимосвязанных вопросов, выясняя  всю совокупность юридически значимых обстоятельств дела. Важнейшими среди этих вопросов будут следующие:

       какое преступление совершено? кто его  совершил? где, когда, при каких обстоятельствах  и каким способом оно совершено? каковы цели, мотивы преступления, вина преступника?

       Неизвестной реальной причиной, по поводу которой создается версия, выступает не принцип развития или объективная закономерность, а конкретная совокупность фактических обстоятельств, из которых складывается единичное преступление. Освещая все подлежащие выяснению в суде вопросы, такая версия носит черты общего суммирующего предположения, объясняющего все преступление в целом.

       Частная версия — это предположение, объясняющее  отдельные обстоятельства рассматриваемого преступления. Будучи неизвестным или  малоизвестным, каждое из обстоятельств  может быть предметом самостоятельного исследования, по поводу каждого из них также создаются версии, объясняющие особенности и происхождение этих обстоятельств.

Понятие, виды и построение гипотез