Понятие юридической психологии

     Московская  Открытая Социальная Академия

     Калмыцкий филиал

     Социально – психологический факультет

     Заочное отделение 
 
 
 
 
 
 

     Контрольная работа

     По  дисциплине:

     Юридическая психология

     На  тему:

     «Понятие  юридической психологи» 
 
 
 
 
 
 

Выполнила: Шипулина Ю.В.

     5 курс 
 

     1. Предмет юридической  психологии 

     Возникновение и развитие новой отрасли психологической  или какой-либо другой науки вызываются объективными причинами: с одной  стороны, «саморазвитием» научного знания, с другой — социальным заказом, то есть заказом практики. Для получения  статуса науки отрасль знания должна иметь специфические предмет  и методы исследования, понятийный аппарат, систему, структуру и задачи. При этом предмет науки является производным, связанным с объектом исследования.

     Предмет науки неразрывно связан с объектом, они имеют схожие черты. Основное структурное отличие предмета от объекта заключается в том, что  в предмет входят лишь главные, наиболее существенные свойства и признаки. Объект — это выделенная часть  объективной реальности, которую  можно осознать как существующую материально или идеально. Предмет  — это познаваемая, исследованная  и исследуемая часть объекта.

     Юридическая психология – одна из отраслей общей  психологии. Объектом изучения психологической  науки являются общие закономерности сознания и поведения человека как  субъекта деятельности. Психические  процессы и свойства личности специфически проявляются и формируются в  различных видах деятельности, в  связи с чем выделяются прикладные отрасли психологии, исследующие  соответствующие теоретические  и практические проблемы поведения  человека (педагогические, социальной психологии, психологии труда, патопсихологии и др.).

     Выделение юридической психологии как самостоятельной  научной области исследования и  учебной дисциплины связано с  особыми правовыми аспектами  человеческой деятельности. Человек  как личность формируется и существует в системе общественных отношений, являясь социальным существом, для  которого характерны целенаправленность и саморегуляция. Необходимым условием существования любой общественной формации, как известно, служат разработанные людьми нормы права, которые регулируют поведение и взаимоотношения между индивидами, между личностью и обществом.

     Предметом юридической психологии является изучение закономерностей поведения людей  в системе правовых отношений, а  также структуры и видов юридической  деятельности. Юридическая психология осуществляет синтез основ психологических  знаний и основ юриспруденции. Будучи социальным существом, человек организует свою деятельность в соответствии с  определенными правилами-нормами  поведения, обязательными для конкретных групп, классов или общества в  целом. Как отмечает В.Л. Васильев, все нормы поведения можно разделить на экотехнические (регулирующие использование природных ресурсов и орудий труда) и социальные нормы, которые регулируют отношения между людьми. Социальные нормы включают в себя обычаи, мораль и право. Обычаи (традиции) влияют на организацию поведения представителей определенных этнических и религиозных групп; мораль – принятые в обществе нормы нравственного поведения (например, христианские заповеди, правила рыцарской чести, культуры поведения), которые могут приводить субъекта не к юридической ответственности, а только к общественному порицанию. И, наконец, право – это принятые в обществе законы поведения, требующие воздержания от действий, наносящих отдельным лицам, группам лиц или государству в целом различные виды ущерба, или совершения необходимых действий в определенных условиях как выполнение гражданского долга.

     Если  юрист как специалист в области  права рассматривает действия людей  в соответствии с определенными  статьями конституции, гражданского и  уголовного кодексов, то юридический  психолог прежде всего изучает человека как личность обвиняемого, свидетеля, потерпевшего, работника правоохранительной системы с точки зрения влияния психических процессов и свойств на особенности противоправного или нормативного поведения.

      2. Место юридической  психологии в системе  психологических  и юридических  знаний 

     Находясь  на границе психологии и юриспруденции, юридическая психология определенным образом включается как в систему  психологических, так и в систему  юридических наук и учебных дисциплин. Будучи прикладной отраслью психологической  науки, юридическая психология органически  связана с другими отраслями  психологии. Эта связь обусловлена, во-первых, тем, что общим объектом для них всех является личность человека как субъекта деятельности; во-вторых, тем, что в различных условиях и видах деятельности личность подвергается различным видам деформации. Фактически юрист и юридический психолог изучают не какого-то абстрактного человека, а именно личность в конкретных условиях учебной, производственной, военной, правоохранительной, коммуникативной  и других видов деятельности с  точки зрения их соответствия правовым нормам.

     Междисциплинарные связи юридической психологии с  другими отраслями психологической  науки могут быть представлены в  виде схемы.

     Связь юридической психологии с общей  психологией состоит в том, что  при анализе поведения субъектов  правовых отношений мы опираемся  на установленные общепсихологические  законы организации целенаправленной деятельности человека.

     Возрастная  психология вносит свой существенный вклад в раскрытие онтогенеза личности, понимание деструктивных  факторов девиантного и деликвентного  поведения подростков и взрослых. Педагогическая психология позволяет  раскрыть роль конкретных условий воспитания в формировании мотивации поведения  и правосознания личности. Взаимодействие юридической психологии с психологией  труда необходимо для раскрытия  профессиональной ориентации личности, ее конкретного вклада или нанесения  ущерба производственным процессам, профессиональной ориентации личности, профессиографического анализа деятельности юриста.

     Особенно  тесны связи юридической психологии с социальной психологией, которая  раскрывает механизмы общения и  правового взаимодействия людей  в их индивидуальной, групповой и  общественной деятельности.

     При рассмотрении многих профессиональных вопросов юридическая психология опирается  на данные патопсихологии и медицинской  психологии, раскрывающих роль филогенетических и онтогенетических механизмов патологии  психики в развитии протиправного  поведения. Б.Ф. Ломов отмечает, что  многие явления, изучаемые юридической  наукой, не могут быть поняты без  раскрытия роли в них психологических  факторов, без знания механизмов индивидуального  и группового поведения людей, без  анализа психологических свойств  и особенностей личности.

     Поскольку юридическая психология интегрирована  в систему юридических дисциплин, следует указать на ее взаимосвязь  с основными из них. Так, по мнению В.В. Романова, речь идет прежде всего  о ее связи с уголовным правом и уголовным процессом. Основной целью уголовно-процессуальной деятельности правоохранительных органов является рассмотрение уголовных дел и  установление истины по делу. Сам процесс  поиска и доказывания истины протекает  в соответствии с установленными в психологии закономерностями познавательных и эмоционально-волевых процессов  человека как субъекта деятельности. Практика судопрозводства показывает, что учет этих закономерностей существенным образом влияет на успешность установления истины по делу и принятие адекватных судебных решений.

     В этой связи в ряде уголовно-процессуальных норм имеет место отражение указанных  психологических закономерностей  как необходимого условия достоверности результатов расследования и вынесения справедливого заключения (например, учета эмоциональных состояний обвиняемых, психологических особенностей потерпевших и т.п.). Судебное разбираетельство нельзя рассматривать как процесс психологического исследования, однако исторический опыт развития права требует учета психологических факторов для установления истины. Наука уголовного права при изучении уголовно-правовых проблем опирается на юридическую психологию в рассмотрении субъективных факторов преступного поведения, психологической структуры личности преступника, его мотивационной и эмоционально-волевой сферы, уровня интеллектуального развития, психических состояний в момент совершения преступления: аффекты, стрессы, беспомощное состояние и т.п.

     Тесная  связь наблюдается между юридической  психологией, криминалистикой и  криминологией. История развития криминалистики свидетельствует о большой роли психологических факторов в организации  и совершении преступлений, а также  их расследовании. Юридическая психология оказывает существенную помощь криминалистике в разработке следственной тактики  и выборе методов расследования  преступлений. Связь с криминологией  как наукой о преступном поведении  выражается в том, что она в  развитии своего категориального аппарата и методов должна опираться на психологическую методологию личности как субъекта протиправного поведения. Юридическая психология привлекает внимание криминологов к тем свойствам  личности, которые обусловливают  преступные действия. К таким свойствам  следует отнести мотивацию и  направленность (структуру интересов  и потребностей), характерологические  свойства (отношения к нормам морали), уровень правосознания, психофизиологические свойства и т.д.

     Следует отметить также тесную связь юридической  психологии с гражданским процессом  и гражданским правом. Гражданский  процесс имеет свои специфические  особенности при рассмотрении познавательно-психологической деятельности. Так, если в уголовном процессе материалы предварительного следствия уже содержат созданную следователем модель изучаемого правонарушения, то в гражданском процессе концептуальная модель устанавливаемых фактов строится самим судьей в ходе подготовки дела. Связь юридической психологии с гражданским правом проявляется в решении ряда правовых проблем. Например, проблема компенсации морального вреда, связанная с причинением лицу нравственных страданий, должна быть всесторонне исследована и решаться с учетом индивидуальных особенностей человека, которому причинен ущерб.

     Традиционными являются связи между юридической  психологией и судебной психиатрией. Эта связь осуществляется в изучении пограничных состояний человеческой психики, находящихся между нормой и патологией (изучение психопатических  личностей, проведение комплексной  психологопсихиатрической экспертизы и т.п.). 

     3. Основные категории  юридической психологии 

     Юридическая психология, как и другие отрасли  науки, имеет свою методологию, обеспечивающую создание концептуальной модели соответствующей  системы понятий (категорий) и методологический аппарат исследования своего предмета.

     Методология (от греч. methodos – путь познания, logos –  понятие, учение) – это система  категорий и принципов, лежащих  в основе научного знания и определяющих направление теоретических и  прикладных исследований в определенной отрасли науки.

     Категориальный  аппарат юридической психологии охватывает систему основных базовых  понятий, в которых отражаются специфические  стороны тех психических реальностей, которые изучает юридическая психология. Такими категориями в юридической психологии является следующие.

     Категория сознания как осуществляемая мозгом человека высшая форма отражения  природной и социальной среды, служащая средством регуляции поведения.

     Категория правосознания. Опираясь на принятое в  общей психологии понятие сознания, юридическая психология оперирует  также производным от него понятием «правосознание», характеризующим  отношение личности к нормам права, в связи с чем различают  правопослушное (нормативное) и протиправное (преступное) поведение.

     Категория личности – субъекта сознательной целенаправленной деятельности. Основным объектом изучения в юридической  психологии является именно личность как в общепсихическом понимании, так и в специфических, регулируемых правом формах поведения. В ней изучается  личность профессионала в конкретных видах юридической практики (следователя, прокурора, адвоката, судьи) с присущими  им функциями, отражаемыми в психограммах специалиста. При этом изучается  личность правонарушителя и преступника  с присущей ей мотивацией и деформированным  правосознанием, а также личность потерпевшего и свидетеля. Изучение личности во всех указанных аспектах – необходимое условие обнаружения  истины по гражданским и уголовным  делам.

     Категория деятельности как целенаправленной активности человка, обеспечивающей создание материальных и духовных ценностей. В общей психологии выделяют такие  виды продуктивной деятельности, как  учение, игра, труд. Юридическая психология изучает деятельность в сфере  уголовно-правовых и гражданско-правовых отношений, т.е. в системе «человек-право». При этом исследуются психологические  особенности профессиональной деятельности в области правоохранения (профессиограммы следователя, адвоката и т.п.).

     Категория противоправной деятельности – это  специфический вид деструктивной  асоциальной деятельности, изучаемой  юридической психологией (мотивация  и структура девиантного и  деликвидного поведения, факторы личностной деформации, пути ресоциализации личности правонарушителя).

     Категория общения как коммуникативного процесса, в условиях которого происходит обмен  информацией, процесса выработки единой стратегии взаимодействия и взаимопонимания  между людьми. Юридическая психология изучает формы общения и взаимодействия в коллективах юристов-профессионалов; факторы формирования преступных групп  и специфики групповой преступной деятельности; общение в группах  осужденных; общение юридических  работников с подследственными и  осужденными, влияние структуры  общения на ресоциализацию правонарушителей. 

     4. Принципы юридической  психологии 

     В основе системы научного знания, как  известно, лежат определенные принципы, т.е. основные положения, позиции, которые  определяют методические подходы к  проведению исследований, объяснению наблюдаемых феноменов, обработке  и трактовке результатов. Юридическая  психология опирается на принципы, установленные в общей психологии, трактуя их применительно к своей  области знания. В качестве основных принципов юридической психологии следует выделить следующие.

     Принцип объективности при исследовании психики в условиях правовых взаимоотношений. Данный принцип требует, чтобы при изучении поведения людей в условиях законопослушного или протиправного поведения следователь и суд руководствовались объективными показателями проявления психических процессов, состояний и поступков человека. Поэтому первостепенную роль в установлении истины играют методы объективного наблюдения, лабораторного и натурного экспериментов, сбора и анализа фактов, вещественных доказательств, экспертных оценок и т.п., тогда как субъективные и проективные тесты играют вспомогательную роль. При оценке личности индивида в процессе следствия и судебного разбирательства важно избежать субъективизма и необоснованности заключений.

     Принцип детерминизма (причинной обусловленности) в области правовых отношений. Этот принцип побуждает нас не только фиксировать определенное явление (поступок), но и обнаруживать причины, факторы, обусловившие его возникновение. Различные формы асоциального поведения могут быть детерминированы комплексом природных психофизиологических, индивидуально-психологических свойств личности, а также объективных условий ее формирования в определенной социальной среде (семья, социальные взаимосвязи, школа, социально-экономические проблемы и т.д.).

     Принцип детерминизма позволяет не только искать факторы, обусловившие протиправное поведение  человека, но и прогнозировать его  дальнейшее развитие в зависимости  от методов воздействия на него в  процессе следствия, отбытия наказания, его готовности к ресоциализации и социальной реабилитации.

     Принцип единства сознания и  деятельности. Становление этого принципа в отечественной психологии (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Б.Ф. Ломов) связано с пониманием деятельности как ведущего фактора формирования личности. Именно включенность личности в определенные виды деятельности (продуктивной, социально-позитивной или асоциальной) обусловливает становление определенного типа поведения и формирования законопослушного или противоправного сознания человека.

     Принцип развития. Из этого принципа следует, что личность на всем протяжении своего жизненного пути подвергается влиянию окружающей среды, конкретных условий общения и взаимодействия с людьми, благодаря чему субъект усваивает определенную информацию и приобретает новые свойства и качества. Личность не остается неизменной, а в зависимости от складывающихся обстоятельств может изменяться как в лучшую, так и в худшую сторону. Юристу важно понимать, под влиянием каких объективных и субъективных факторов сознание правопослушного подростка деформировалось и превратилось в стимул противоправного поведения. Принцип развития утверждает также, что всякое воспитательное воздействие на человека, особенно на ребенка, производит определенный развивающий эффект (Л.С. Выготский) как положительного, так и отрицательного порядка. Так, неблагоприятный психологический климат в семье или учебной группе может обусловить развитие агрессивности у подростка.

     Принцип личностного подхода. Юридическая психология имеет своим объектом прежде всего личность как субъекта правопослушной или антиправовой деятельности, т.е. лицо, выражающее определенное отношение к нормам права. Поэтому важно исследовать, как объективные факторы внешней социальной и природной среды воздействуют и преломляются через сознание конкретной личности, обладающей определенными интеллектуальными и характерологическими особенностями, а также переживающей определенные психические состояния, опосредующие формирование асоциальных форм поведения.

     Принцип системности. Внедрение в психологию этого принципа (П.К. Анохин, Б.Ф. Ломов) привело исследователей к пониманию психики человека не как комплекса отдельных процессов и свойств, а как единого целостного образования – системы, в которой все когнитивные, коммуникативные и регулятивные функции взаимодействуют и взаимообусловливают друг друга. Деятельность человека понимается как целенаправленный, мотивированный и саморегулирующийся процесс. Одним из проявлений саморегуляции поведения является тот факт, что при всей изменчивости личность стремится к гомеостату, т.е. сохранению внутреннего равновесия своей структуры. Для юридической психологии это положение важно, чтобы объяснить наличие психической «нормы», нормального, т.е. адаптированного к нормам права поведения. При изучении каких-либо актов поведения мы должны учитывать всю систему свойств личности. При оценке конкретного противоправного действия человека необходимо изучить структуру его личности в целом, его мотивацию, целенаправленность, индивидуально-психологические свойства.

     Юридическая психология как наука, интегрирующая  в себя психологические и юридические  знания, наряду с общепсихологическими принципами должна соблюдать и основополагающие принципы, лежащие в основе правовой науки и действующего законодательства (В.В. Романов). Эти принципы хорошо известны специалистам в области юриспруденции, так как они законодательно введены  в область права: соблюдение законности, равенства граждан перед законом, презумпции невиновности, справедливости, гуманности. Принцип законности означает, что в процессе расследования и рассмотрения дела в суде необходимо соблюдать определенные нормы, установленные государством и закрепленные в соответствующих статьях Конституции, в уголовно-процессуальном и гражданско-процессуальном кодексах.

     Принцип равенства граждан  перед законом отражает традиции демократизма гражданского общества, необходимость объективного подхода к анализу деятельности субъекта независимо от его общественного и имущественного положения.

     Принцип презумпции невиновности означает недопустимость предубежденного и необъективного подхода к расследованию дела, поспешного и субъективного подхода к принятию обвинительного заключения. Поэтому каждый обвиняемый имеет право на защиту. Установка следователя на виновность подозреваемых, целенаправленный в сторону обвинения подход и предвзятая трактовка фактов является одним из признаков профессиональной деформации юриста.

     Принцип справедливости требует, чтобы при расследовании и разбирательстве дела участники судопроизводства опирались только на объективные доказательства и факты, исходя из правовых норм, а также определяли меру наказания в соответствии с характером совершенного деяния. Нарушение этого принципа приводит к грубым ошибкам следствия и решения суда.

     Принцип гуманности требует уважения к личности в процессе судебно-психологических расследований, соблюдения норм этики, недопустимости попрания человеческого достоинства субъекта. В этой связи существуют определенные ограничения в применении отдельных методов и рекомендаций. Так, недопустимо применение аппаратурных методик, вызывающих болевые ощущения и эмоциональный стресс, методов силовых и физических воздействий, психологического давления, внушения (суггестии), гипноза, запугивания подследственных с целью получения желаемых показаний. Недопустимо проведение экспериментов, унижающих достоинство человека или наносящих вред его психическому и физическому здоровью. При допросе недопустима постановка наводящих или подсказывающих вопросов, так как они содержат элементы внушения.

     Таким образом, применение различных методов  воздействия на личность в условиях следствия и разбирательства  в суде должно, с одной стороны, основываться на знании законов общей  психологии и психологии личности, а с другой – осуществляться в  рамках определенных правовых норм. 

     5. Задачи юридической  психологии 

     Задачи, которые призвана решать юридическая  психология, опосредованы многообразием  и сложностью теоретических и  практических проблем, которые входят в сферу деятельности работников юриспруденции. К основным задачам  юридической психологии можно отнести  следующие:

     – изучение психологических механизмов противоправного поведения; факторов, способствующих формированию преступной мотивации и целенаправленности; способов их профилактики;

     – разработка психологических методов  определения свойств и состояний  личности, а также изучение их влияния  на поведение личности в криминогенной  ситуации, что необходимо для понимания  «человеческого фактора» в системе  правовых отношений и принятия справедливых судебных решений, касающихся прав и  интересов людей;

     – изучение (совместно с криминологами  и патопсихологами) таких факторов правонарушений, как состяние «вменяемости»  – «невменяемости», патологических черт характера, личностной незрелости (инфантилизма), внушаемости, низкой социальной адаптации, соответствия умственного  развития возрасту субъектов правонарушений и т.п.;

     – изучение возрастной динамики противоправного  поведения и факторов, опосредующих преступность среди несовершеннолетних;

     – изучение психологических механизмов роста преступности в условиях социально-экономических  и политических преобразований в  обществе;

     – разработка эффективных методов  организации исправительно-трудовой деятельности осужденных и прогнозирования  их готовности к ресоциализации;

     – разработка рациональных методов взаимодействия с потерпевшими и свидетелями  с целью получения объективных  показаний по делу;

     – изучение психологической структуры  профессиональной деятельности работников правоохранительной системы (следователей, адвокатов, судей, прокуроров), осуществление  профессиографии и психографии  их деятельности;

     – психологическое обучение сотрудников  правоохранительной системы с целью  формирования профессионально важных свойств личности, в частности  способностей психологического анализа  субъектов противоправного поведения, индивидуальных и групповых преступлений;

     – обеспечение участия специалистов в проведении судебно-психологической  экспертизы в процессе расследования  и рассмотрения уголовных дел, а  также иных видов правонарушений;

     – обеспечение психологической службы в правоохранительной системе с  целью оказания консультативной  и практической помощи должностным  лицам в этой системе при осуществлении  их процессуальных действий (проведения следственного эксперимента, обыска, допроса, опознания) с соблюдением  предусмотренных законом свобод и прав личности граждан;

     – разработка психодиагностических методов  профотбора и лонгитюдного контроля деятельности должностных лиц системы  правоохранения, формирования адекватной мотивации и профилактики профессиональной деформации;

     – организация работы с населением с целью психологического просвещения  и проведения профилактики правонарушений среди различных групп граждан.

     Решая эти задачи, юридическая психология содействует совершенствованию  правоохранительной и правоприменительной  деятельности, оказывает существенную помощь юристам различных специальностей в решении их профессиональных задач.