Пожилые люди как социально-демографическая группа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное  автономное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

«Дальневосточный  федеральный университет»

ШКОЛА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Кафедра социальных наук

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

по дисциплине  «Социальная геронтология»

Специальность 040101.65 «Социальная  работа» (заочная форма обучения)

на тему «Пожилые люди как социально-демографическая группа»

г. Владивосток

2013

Содержание

Введение

1. Поколения как особая социально-демографическая группа
2. Поколенная структура общества
3. Функции и положение пожилых людей в обществе
4. Проблема межпоколенных отношений
5. Отношение к пожилым людям в обществе

Заключение

Список использованной литературы

Введение

В современной России в  результате социально-экономического кризиса возникла масса проблем, решение которых он видит ответственности  государства за организацию социальной защиты нуждающихся и активизацию  самозащиты различных групп населения, каждого человека.

Пенсионеры в Российской Федерации обладают всей полнотой социально-экономических  и личных прав и свобод, закрепленных Конституцией РФ, конституциями республик, входящих в ее состав, другими законодательными актами. Однако изменение социального  статуса человека в старости и  инвалида, связанное с прекращением или ограничением трудовой и общественной деятельности; трансформацией ценностных ориентиров, образа жизни и общения; испытанием затруднений в социально-бытовой  и психологической адаптации  к новым условиям, порождает серьезные  социальные проблемы.

Наиболее острой проблемой  является ограничение жизнедеятельности  пожилых людей и инвалидов. Под  ограничением жизнедеятельности понимается полное или частичное отсутствие у человека способности или возможности  осуществлять самообслуживание, передвижение, ориентацию, общение, контроль за своим  поведением, а также заниматься трудовой деятельностью. В решении этой проблемы первостепенное значение приобретает  совершенствование системы социальной реабилитации и социальной защиты  пенсионеров.

Главной задачей социальной политики Российской Федерации является достижение благосостояния человека и  общества, обеспечение равных и справедливых возможностей для развития личности. Одной из важнейших целей социального  государства является социальное равенство. Социальное государство стремится  к уничтожению социального неравенства, неравенство связанное с утратой дохода или средств к существованию из-за различных обстоятельств. Средством социального государства, противостоящим этим превратностям судьбы, является развитие социальное обеспечение и социальной защиты. Развитие системы социального обеспечения зависит не только от необходимости в ней, но и от возможности государства осуществлять такое обеспечение. Переход социального общества от первичной цели - предоставление человеку минимума средств к существованию - к более высоким целям - избавлению человека от нужды или поддержанию его обычного жизненного стандарта, во многом зависит также от того, в какой мере само общество может производить средства для социального обеспечения, которые могли бы дополнить средства, выделенные для этого государством. В настоящее время социальное обеспечение и социальная защита в Российской Федерации постоянно развивается. Об этом свидетельствует большое количество принятых законодательных актов, регулирующих правоотношения в сфере социального обеспечения в России.

Актуальность исследования обусловлена также следующими обстоятельствами:

- во-первых, возрастанием  в современных условиях роли  учреждений социального обслуживания  по организации социальной поддержки  пожилых людей;

- во-вторых, социальный работник - это человек, который непосредственно  контактирует с клиентом, он знает  его проблемы и пытается ему  помочь;

- в-третьих, необходимость  выявления пожилых людей, опознавание  их проблем и использование  наиболее эффективных способов  по их устранению.

Степень разработки проблемы. Анализ литературы по теме исследования говорит о том, что социальная работа с пожилыми людьми находится  во всеобщем внимании, как законодателей, так и социальных служб. В работах  Е.И. Холостовой «Технология социальной работы», Н.Ф. Дементьевой, Э.В. Устиновой  «Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан», хорошо раскрыты такие темы, как: проблемы пожилых людей; система учреждений социального обслуживания.

Объектом исследования является технология социальной защиты пожилых  людей.

Предметом является формы  социальной защиты пенсионеров.

Целью работы является выявление  социальных проблем пенсионеров, а  также изучение форм и методов  социальной защиты с данной категорией граждан.

Достижение этой цели предусматривает  следующие задачи:

1)           определение основных социальных  проблем пожилых людей;

2)           выявление основных форм социальной  защиты пенсионеров;

3)           характеристика реабилитационных  центров как формы социальной  защиты пенсионеров;

4)           характеристика центров социального  обслуживания пенсионеров как  формы социальной защиты пенсионеров;

5)           анализ приоритетных направлений  социальной работы с пенсионерами;

6)           изучение состояния социальной  защиты пенсионеров в тамбовской  области

1.  Пожилые люди, как особая социально-демографическая группа.

Понятие «пожилого возраста»  включает в себя не только биологические, но и социально-психологические  характеристики. Для понимания логики дальнейших рассуждений, необходимо определить, по каким признакам можно объединить людей в данную социально-демографическую  группу. Границы пожилого возраста подвижны. Они зависят от социально-экономического развития общества, достигнутого уровня благосостояния и культуры, условий  жизни людей, менталитета и традиций того или иного социума. Развитие человечества и увеличение общей  продолжительности жизни внесло свои коррективы в возрастные границы  понятия «пожилой человек». Однако точное установление данных границ остается проблематичным в связи с несогласованностью сроков биологического, социального  и психического развития человека. При этом, необходимо учитывать то, что каждый возрастной слой в обществе имеет свои внутренние характеристики, то есть любой возраст имеет свои возрастные стереотипы, представления  о свойствах и возможностях того или иного возраста, понимание  их возможностей и обязанностей на данной стадии жизни. А понятие «возрастная  группа» включает в себя не только общность условного возраста её членов, но и, как определяет И.С. Кон возрастную субкультуру, то есть набор признаков  и ценностей, по которым представители  данного возраста осознают себя в  качестве «мы», отличного от других возрастных общностей.

Современные исследователи  различают несколько видов старости: хронологическую, физиологическую, психологическую  и социальную и считают, что все  её виды взаимообусловлены и оказывают  определенное влияние друг на друга. При этом, календарный возраст  не всегда играет ведущую роль. Хронический  больной человек гораздо раньше начинает чувствовать преклонный возраст, чем физически крепкий и здоровый. Наступление разных видов старости обычно не совпадает по времени, они  могут обгонять и отставать друг от друга. В то же время, можно говорить о том, что все эти процессы тесно взаимосвязаны и невозможно уверенно утверждать, какой из названных  видов наиболее активно влияет на общий процесс старения. Скорость старения характеризуется как биологическими, так и социальными условиями.

Не существует четких границ и при определении хронологической  старости, то есть того количества прожитых лет, после которого человека можно  назвать пожилым или старым. Как  уже говорилось, здесь многое зависит  от достигнутого уровня благосостояния и культуры, условий жизни людей, менталитета и традиций того или  иного общества. В разных обществах  в разные периоды его развития границы пожилого общества несколько  смещались. Так, например, Пифагор полагал, что четырем временам года соответствуют  четыре периода жизни человека, каждый из которых равен 20 годам: период становления (до 20 лет); молодой человек (от 20 до 40); расцвет сил (40—60 лет); старость (60—80 лет). Авиценна считал, что возраст 50—60 лет — это уже начало старости.

Советские демографы, такие  как С.Г. Струмилин, Б.Ц. Урланис и  другие пожилой возраст определяли 60—69 годами, раннюю старость 70—79 годами и, наконец, глубокая старость, по их мнению, наступала после 80.

Под физиологической или  физической старостью сегодня принято  понимать определенное состояние здоровья, совокупность статистических отклонений организма. Точно установить ее границы  ещё труднее, чем при хронологическом  подходе. Исследователи связывают  это с тем, что процесс физического  старения во многом индивидуален. В  одном и том же пожилом возрасте одни люди могут быть здоровы и  не стары, другие по состоянию своего здоровья как бы обгоняют свой возраст 

Представление о социальной старости связано, прежде всего, с возрастом  всего общества в целом и относится  со средней продолжительностью жизни  в определенной стране и определенном временном отрезке. Старение в большей  степени социальный, чем биологический  процесс, неодинаковый для разных эпох и культур, для представителей социальных слоев и групп. Если в девятнадцатом  веке 55-60-летний человек воспринимался  обществом как старый, и сам  ощущал себя таким, то на рубеже тысячелетий  люди в таком возрасте и старше ведут активную трудовую деятельность и даже руководят государствами (Маргарет Тетчер, Голда Меер, Б. Ельцин, Э.Шеварнадзе, Г. Алиев и. т. д.)

Таким образом, чем выше уровень  старения населения в целом, тем  дальше отодвигается индивидуальная граница  старости.

Свой вариант определения  возрастных границ пожилого возраста предлагает всемирная организация  здравоохранения. Согласно этой классификации  пожилые - это люди в возрасте от 60 до 74 лет, с 75 до 89 лет — старческий возраст, от 90 лет и старше — возраст  долгожителей.

Однако, с точки зрения осмысления социальных проблем пожилых  людей в России, нам кажется  более удобным считать началом  пожилого возраста возраст выхода на пенсию по старости, то есть для женщин – 55 лет, для мужчин 60. Ведь именно формальный переход из категории трудоспособного  населения в группу пенсионеров  становится одной из основных причин усиления социальных проблем людей  пожилого возраста. Причем данная социально-демографическая  группа становится сегодня доминирующей не только в России, где наблюдается  общее «старение» общества, но и  во всем мире. По данным ООН, в 1950 г. в  мире было 214 млн. людей старше 60 лет, к 2000 г. прогнозы обещали 590 млн. людей, а в 2025 г. — 1100 млн. Численность пожилых  людей за это время возрастет  в 5 раз, тогда как население планеты  увеличится лишь в 3 раза. В нашей  стране, по тем же прогнозам, к 2001 г. более 25% населения будет старше 60 лет. Этой тенденции сегодня уделяется  достаточно большое внимание и в  декларации по проблемам старения, принятой ООН в 1992 г. признано, что  одной из главных задач человечества является подготовка к старости и  забота о тех, кто в ней уже  сейчас.

Демографические тенденции  тесно связаны с социально-экономической  и социокультурной ситуацией  в государстве. Реформирование различных  сфер российского общества в последнее  десятилетие резко ухудшило социальное положение почти всех категорий  населения. Одной из особо уязвимых групп стали пожилые люди. Для  того, чтобы оказывать этим людям  действенную помощь, необходимо четко  представлять виды и уровни существующих проблем.

2. Поколенная структура общества

В конце 19 в. основными чертами  воспроизводства населения России была высокая рождаемость и высокая  смертность, причем последняя в первую очередь была характерна для детских  возрастов, хотя, конечно, ее влияние  сказывалось и на группах последующих  возрастов. Так как в целом  уровень рождаемости значительно  перекрывал уровень смертности, то характерной чертой возрастной структуры  общества было мягкое преобладание детских  и молодых возрастов. Такая тенденция  господствовала в период с 1897 до конца 1920-х.

В связи с медицинской (санитарной) революцией, которая произошла  уже при советской власти, происходило  резкое сокращение детской смертности при все еще относительно высокой  рождаемости. Группы населения детских  и молодых возрастов начали существенно  преобладать. Произошло «омоложение» общества. В дальнейшем смертность (как детская, так и общая) продолжала сокращаться, но рождаемость падала в еще большей степени: возникла проблема старения населения России. Свое начало этот процесс берет примерно с 1970, когда доля людей в возрасте 65 лет и старше составила 7,8%. (В  соответствии с международными критериями, население страны считается старым, если доля людей в возрасте 65 лет  и старше во всем населении превышает 7%). В 1999 уже 12,5% населения России (то есть каждый восьмой россиянин) находился  в возрасте старше 65 лет.

Процесс постарения населения  наметился с 1950 во всех экономически развитых странах и он носит глобальный характер. В 1999 впервые в развитых странах численность людей старшего поколения превысила число детей (19,1% и 18,8% соответственно). Наиболее старое население – в Италии, где численность  детей на 60% меньше, чем людей в  возрасте 60 лет и старше.

Наиболее важным в изменении  структуры населения является увеличение удельного веса (и абсолютной численности) людей пенсионного возраста (женщин старше 55 лет и мужчин старше 60 лет). Доля в населении России людей  пенсионного возраста возросла с 15,4% в 1970 до 26, 8% в 2003. Это создает проблемы с выплатой пенсий

3. Функции и положение пожилых людей в обществе

 Пожилой человек и  общество

Выход человека на пенсию объективно влечет за собой изменение социального  статуса и связанных с ним  образа, уровня и качества жизни. Факторы, оказывающие влияние на положение  пожилого человека в этот период, можно  условно разделить на две группы:

1) объективные факторы:

• общее социально-экономическое  развитие государства;

• характер материальных и  хозяйственных взаимоотношений;

• местные (национальные и  региональные) обычаи;

• социальные нормы;

• общественные потребности  и ожидания;

• условия проживания (город, деревня);

2) субъективные факторы:

• структура семьи;

• супружество;

• наличие (отсутствие) детей;

• роль пожилого человека в  семье;

• уровень образования;

• пол;

• возраст.

Изменение положения пожилого человека в обществе требует от него поиска новых способов самоутверждения  и реализации своей активности. От них будут зависеть не только его  физическое и психическое здоровье, но и продолжительность жизни.

Процесс социальной адаптации  пожилого человека предполагает активные действия социума по оказанию ему  помощи в адаптации к среде. Социальная среда, с точки зрения Б.Г. Ананьева, может явиться фактором, замедляющим  или, напротив, ускоряющим процесс старения. Анализ существующего опыта, к сожалению, в большей степени свидетельствует  о последнем. Общество старается  отгородиться от пожилых «барьером  помощи», оказываемой через социальные институты, снимая с себя ответственность  за отторжение людей преклонного  возраста и за отсутствие чувства  сострадания к ним. Однако и здесь  пожилой человек сталкивается с  рядом конфликтных ситуаций и  трудностей, часто оказывается под  тяжелым прессом негативных эмоций, пренебрежительного и даже жестокого  отношения (явление эйджизма).

Многочисленные зарубежные и отечественные исследования свидетельствуют  о том, что пожилые люди являются группой, подвергающейся стереотипным представлениям, предписаниям и ожиданиям, которые касаются их способностей, интересов и потребностей. К сожалению, представления эти носят более  негативный, нежели позитивный характер. Среди основных причин негативной стереотипизации  пожилых людей О.В. Краснова отмечает сокращение контактов между поколениями  в семье, недостаточное изучение позднего периода жизни человека [64].

Обнаружено также, что  негативные характерные черты могут  быть связаны с пожилыми людьми неосознанно, автоматически, выполняя самозащитную функцию для более молодых  групп [64].

И, наконец, источником негативных стереотипов о себе часто являются сами пожилые люди: их не всегда корректное, взвешенное поведение. Под тяжестью личных проблем некоторые из них  бывают несправедливы в обвинениях против своего окружения, близких, молодежи и нередко создают вокруг себя обстановку конфронтации [125].

Наиболее распространенные предрассудки в отношении пожилых  людей представлены в табл. 7.

Работы почти всех зарубежных и отечественных авторов объединяет одна мысль – старость приводит человека к зависимому положению: он становится уязвим, вызывает жалость, а подчас и смех, отвращение. Пожилых  людей зачисляют в группу социально  слабых вкупе с бедными, малообразованными [45].

Между тем ряд исследований, посвященных возможностям пожилых  людей, свидетельствует об обратном. Старение, с точки зрения В.В. Болтенко, «не может рассматриваться как  деструкция, уменьшение всех способностей и возможностей… и в старости продолжается процесс психического развития, способствующий относительной  стабилизации на новом уровне» [12]. Пожилому возрасту, как и другим периодам развития, присущи не только недостатки развития, но и достоинства, облегчающие  задачу адаптации к старости [102]. Многие пожилые люди сохраняют даже в пенсионный период высокую работоспособность  и трудовую активность [29, 110, 148].

В работе М.Д. Александровой  «Проблемы социальной и психологической  геронтологии» даются описания возрастной динамики творческой активности и продуктивности выдающихся деятелей в разных сферах – музыкальной, юридической и  писательской. В исследовании представлен  обзор работ советских и зарубежных ученых о положительном влиянии  образования, общих и специальных  способностей, интересов и рода занятий  на сохранность разных сторон интеллекта в период геронтогенеза [1]. Важным фактором, противостоящим инволюции человека в целом, является творческая деятельность [103].

Таблица 7

Стереотипы, отражающие отношение  к пожилым людям в обществе

Существует значительное количество работ, фиксирующих внимание на присущих пожилым людям положительных  свойствах и качествах. В старости люди более умело оберегают себя от несчастий, способны наслаждаться настоящим, находя радость даже в мелочах; благодаря  жизненному опыту человек научается  смотреть просто на вещи и принимать  их за то, что они есть на самом  деле; освобождается от власти различных  «жупелов» и ложных представлений; экономно обращается со временем; познания его становятся основательно продуманными и находятся в строгой взаимосвязи; старый человек уравновешен, рассудителен, проницателен, освобожден от треволнений  юности [147]. Пожилых людей отличает практическая жизненная мудрость, приращение непосредственного житейского опыта, дающие возможность ориентироваться  в меняющемся мире; усложнение духовной жизни. Для пожилых людей характерен рост рефлексии [45, 46]. Соматические же расстройства и финансовые трудности  носят индивидуальный характер и  не могут рассматриваться как  характеризующие группу пожилых  в целом [29, 97, 148].

Не находит подтверждения  в эмпирических данных популярный стереотип  о политической пассивности престарелых [45].

Наконец, индивидуальный характер имеет подвергнутая широкому рассмотрению в современной геронтопсихологической литературе проблема одиночества пожилого человека [148].

Одним из важнейших условий  социальной адаптации пожилого человека в обществе является семейный статус. Исследователи рассматривают семью  как прибежище, в котором пожилой  человек может укрыться от трудностей заключительного этапа своей  жизни [132], как возможность удовлетворения насущных потребностей – витальных, интеракционистских, социализационных, смысложизненных [42, 44, 64, 93], как фактор, положительно влияющий на социальное самочувствие пожилого человека.

Значимость семьи для  пожилого человека подтверждают результаты социологических опросов: семью, детей  пожилые реципиенты возводят в ранг важнейших, непреходящих ценностей [59, 93, 104].

Самочувствие пожилых  людей в значительной степени  определяется царящей в семье  атмосферой, а также тем, как распределяются обязанности в семье между  бабушками и дедушками, их взрослыми  детьми и внуками.

Среди условий, при которых  семья наполняется для пожилого человека положительным содержанием, исследователи называют:

– супружество;

– наличие детей, внуков;

– участие в воспитании внуков;

– удовлетворенность браком;

– посильное выполнение хозяйственно-бытовых функций;

– межпоколенную семейную поддержку;

– доброжелательное сожительство разных поколений при достаточно высоком уровне независимости пожилых  людей;

– сохранение родственных  связей [45, 46, 64, 104].

Однако семья может  стать и механизмом, осложняющим  жизнь пожилого человека, снижающим  возможности его социальной адаптации. Источником эмоционального напряжения для пожилого человека и окружающих становятся достаточно распространенные сегодня явления:

– совместное проживание престарелых  родителей с их взрослыми детьми;

– дезорганизация семейных отношений, проявляющаяся в жестокости и физическом оскорблении пожилых  людей со стороны родственников;

– полная изоляция пожилого человека, часто становящаяся следствием материально-бытовой неустроенности, вынужденного существования в одной  квартире, алкоголизации отдельных  членов семьи [152].

Знание специалистом объективных  и субъективных детерминант развертывания  процесса старения в обществе должно стать основой социальной работы с пожилыми людьми, их реабилитации в современных условиях.

4. Проблема межпоколенных отношений

Проблема межпоколенных  отношений в психологии

Межпоколенные отношения  давно и успешно исследуются  зарубежными и отечественными авторами в различных сферах науки (особенно интенсивно в экономике и социологии). В литературе можно встретить  изучение специфики выбора и поддержания  взаимоотношений пожилых людей  с молодым поколением и сверстниками [Минигалиева, 2000 и др.], в том числе  в семье.

В современных исследованиях  межпоколенных отношений социально-психологические  аспекты этого феномена до сих  пор изучены недостаточно, в том  числе, образ прародителей и его  значение для представителей поколения  «внуков», влияние этого образа на успешность / неуспешность межпоколенных  отношений в целом.

Мы поставили перед  собой вопрос, почему для одних  людей образ старшего поколения  является источником их успешных взаимодействий, межпоколенного объединения и ресурсом в совладании с жизненными трудностями. Однако для других, этот образ (в  том числе, прародителей в семье), в основном, негативен, неточен, либо отсутствует вовсе – (в том  числе вытеснен) и не имеет ресурсного значения.

Методологически мы опираемся  на теорию социальных представлений  С.Московиси, а также на и теорию социального мышления, разрабатываемую  К.А.Абульхановой. Теория социальных представлений  разработана французским социальным психологом С.Московиси (S.Moscovici, 1984). Московиси  рассматривает социальные представления  как особую форму обыденного коллективного  знания, усваиваемого отдельным индивидом. Основные функции социальных представлений  – сохранение стабильности сознания, детерминация поведения, интерпретация  фактов и их включение в существующую у индивида картину мира. «Понятно, что они [социальные представления  – Т.К.] содержат общие убеждения  и идеи, относимые к практике, к реальности, не являющиеся детальными ... – пишет С.Московиси. – Если посмотреть на них общим взглядом, то представления должны выступать  в своей совокупности как внутреннее содержание общества, его реальности, а не как его дубль или отражение. В этом смысле представление –  одновременно и образ, и структура  изображаемого предмета, то, что  обнаруживает смысл вещей, существующих в совокупности, но и то, что полно  лакун; то, что в вещах отсутствует  или представляется незримым» [Московиси, 1995, т. 16, N 1, с. 16–17].

С.Московиси (1995) описывает  пять важнейших функций социальных представлений.

1. Сохранение стабильности  и устойчивости индивидуальной  и групповой структуры сознания.