Представление о современных средствах массовой информации

Введение

Состояние жизни человека на сегодняшний день таково, что  он живет в обществе, принимает  или не принимает общественное мнение. Общественное мнение, как правило, все-таки не происходит ниоткуда, и бывает кем-то если не сформировано, то направлено в  нужное русло.

На сегодняшний день можно  с уверенностью сказать, что информационное общество - это отдельный мир, отдельная  вселенная, которая управляет нашими мыслями, пытается подстроить под себя наше сознание и обеспечить себе дальнейшую материальную базу в виде нынешней аудитории.

Исходя из этих фактов тему, касающуюся роли Средств массовой информации (СМИ) в общественной жизни следует  считать актуальной не только сегодня, но и в последующие времена.

Средства массовой информации (СМИ) или, как сейчас модно их называть «масс - медиа», представляют собой совокупность предприятий, учреждений, организаций, созданных для открытой публичной передачи различных сведений с помощью специального технического инструментария.

Давайте определимся с основными терминами, которые используются в Законе о СМИ:   
     массовая информация — предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы; 
     средство массовой информации — периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения  массовой  информации; 
     периодическое печатное издание — газета, журнал, альманах, бюллетень, иное издание, имеющее постоянное название, текущий номер и выходящее в свет не реже одного раза  в год;              
     радио-, теле-, видео-, кинохроникальная программа — совокупность периодических аудио-, аудиовизуальных сообщений и материалов (передач), имеющая постоянное название и выходящая в свет (в эфир) не реже одного раза в год; 
     продукция средства массовой информации — тираж или часть тиража отдельного номера периодического печатного издания, отдельный выпуск радио-, теле-, кинохроникальной программы, тираж или часть тиража аудио- или видеозаписи программы.

В работе планируется рассмотреть  понятие СМИ, уделить внимание функциям СМИ. Также будет приведена классификация  имеющихся СМИ. Отдельное внимание будет отдано рассмотрению особенностей разных видов СМИ.

В обществе почему-то принято  негативное отношение к этому  явлению, но существует положительное  влияние на общество в процессе манипуляции  его сознанием, которое направлено исключительно на достижение результатов  и на прогресс.

Целью работы является показать важность СМИ в современном информационном мире и важность понимания того, что хоть эта информация зачастую интегрирована в массовое сознание, но ее нужно и можно контролировать.

Глава I. Представление о современных средствах массовой информации

СМИ представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной  передачи с помощью специального технического инструментария различных сведений любым лицам - это относительно самостоятельная система, характеризующаяся множественностью составляющих элементов: содержанием, свойствами, формами, методами и определенными уровнями организации (в стране, в регионе, на производстве).³

Понятие «средства массовой информации» не следует отождествлять с понятием «средства массовой коммуникации» (СМК). Это не совсем верно, поскольку последнее понятие характеризует более широкий спектр массовых средств. К СМК относятся кино, театр, цирк и т.д., все зрелищные представления, которые отличаются регулярностью обращения к массовой аудитории, а также такие технические средства массовой коммуникации, как телефон, телеграф и т.д.

Журналистика прямо связана с использованием развитых технических средств коммуникации — прессы (средств распространения информации с помощью печатного воспроизведения текста и изображения), радио (передачи звуковой информации с помощью электромагнитных волн) и телевидения (передачи звуковой и видеоинформации также с помощью электромагнитных волн; для радио и телевидения обязательно использование соответствующего приемника).

Благодаря использованию  этих коммуникационных средств возникли три подсистемы СМИ: печать, радио и телевидение, каждая из которых состоит из огромного числа каналов — отдельных газет, журналов, альманахов, книжной продукции, программ радио и телевидения, способных распространяться как по всему миру, так и в небольших регионах (областях, районах, округах).

1.1. Роль СМИ

Роль СМИ в формировании общественного сознания значительно  возрастает.

Средства информации в  современном мире представляют собой  важную часть духовного производства. СМИ являются комплексом институтов и учреждений общества, порождающих  единое информационное пространство, консолидирующее мысли, чувства, желания  людей в единое общественное мнение. 3. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие/ Е.П. Прохоров.  - М.: РИП-холдинг, 2000. - 308 с.

  Очень трудно дать оценку влиянию СМИ на человека, на его мнение сегодня, ведь недооценка влияния средств массовой информации на человека и манипуляция общественным сознанием становятся одной из главных причин вырождения культурных ценностей человека и общества, искусства и науки, нравственности и духовности, образования и воспитания подрастающего поколения. Необходимо научиться четко оценивать информационную зависимость общества. Для того соблюсти гармонию между законом и реальной жизнью, необходимо переместить акцент философского знания и общественного мировоззрения с внешнего на внутренний мир человека, на его высшие социальные и духовные чувства. Средства массовой информации стали настолько влиятельными и значимыми, что создают единое информационное пространство, консолидирующее мысли, чувства, желания людей в единое общественное мнение. Соответственно становятся первоначальным источником информации, прежде всего об окружающем мире. Особенно для младшего поколения. Это следует учитывать при работе над информацией, потому что СМИ сегодня создают значительный пласт культуры в ментальности общества. Недооценка влияния средств массовой информации на жизнь человека и общества становится причиной крушения устоявшейся системы ценностей человека и общества, искусства и науки, нравственности и духовности, образования и воспитания подрастающего поколения.

Средства массовой информации освещают различные актуальные общественные проблемы и тем самым влияют на мнение и поведение людей, как в обществе, так и индивидуально.

Средства массовой информации сегодня - это мощный фактор воздействия  на психологическое, социальное состояние  людей, степень же влияние на молодежь - аудиторию с неокрепшим самосознанием, несформировавшимся мировоззрением - наиболее велика. Стороны влияния  СМИ могут быть как положительные, так и отрицательные. С уверенностью можно выделить непосредственные аспекты, которые связаны с основной функцией СМИ - передачей информации: развлекательная; информативная, воспитательная функция  и др. Но существуют также завуалированное, более глубокое влияние, которое  может быть незаметно на первый взгляд. Например, благодаря СМИ формируется  общественное мнение - состояние массового  сознания, заключающее в себе скрытое  или явное отношение различных  социальных общностей к проблемам, событиям действительности. Можно отметить, что существует четко сформулированное общественное мнение в отношении  таких глобальных общечеловеческих проблем, как предотвращение экологической катастрофы, термоядерной, биологической войны и т.д. Поскольку насчет этих явлений существует четкое мнение в мировом сознании, то можно сказать, что СМИ передает достаточно объективную информацию, не противоречащую ценностям общества и позволяющую сформировать достаточно долгосрочное и утвердившееся мнение. Безусловно - это положительные стороны влияния на общественное мнение и человеческую деятельность. Одним же из отрицательных воздействий СМИ является - пропаганда. Среди отрицательных воздействий на сознание путем пропаганды является метод дезинформации. Смысл в том, что в определенный момент СМИ дают информацию, зачастую являющуюся откровенной ложью. Как правило, дезинформация подается из разных источников и западает в подсознание человека, используется в момент принятия какого-либо важного решения, и когда будет известна правда - цель дезинформации уже будет достигнута. Таким образом, этот метод довольно эффективен, но неприкрыто груб и нечасто используется в современных СМИ.

Можно сделать вывод что  умело манипулируя общественным сознанием при помощи различных  СМИ возможно не только направлять развитие культуры, сознания и поведения  общества, но и прививать определенную роль каждому социальному классу и даже каждому человеку в отдельности.

1.2. Функции СМИ

Вообще у СМИ огромное количество функций в совершенно разных сферах.

Например, Е.П. Прохоров, считая журналистику полифункциональной системой, выделяет следующие шесть функций журналистики:

1. Коммуникативную - функцию общения, налаживания контакта, которую автор называет исходной функцией журналистики;

2. Непосредственно-организаторскую, в которой наиболее наглядно проявляется роль журналистики как "четвертой власти" в обществе;

3. Идеологическую (социально-ориентирующую), связанную со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов;

4. Культурно-образовательную, заключающуюся, по мнению автора, в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию человека;

5. Рекламно-справочную, связанную с удовлетворением утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород, туризм, коллекционирование, шахматы и т.д. и т.п.);

6. Рекреативную (развлечения, снятия напряжения, получение удовольствия).

Другая классификация  масс - медиа основана на тех сферах жизни, где СМИ имеют влияние. Выделяют 4 такие сферы: экономическую, политическую, духовно-идеологическую и социальную.

В каждой из этих сфер СМИ  играют свои социальные роли:

- производственно-экономическую, 

- регулирующую,

- духовно-идеологическую,

- информационно-коммуникативную.

Так, в экономической области  она становится элементом системы  производства, приобретает качества товара. В социальном измерении главным  является сбор, накопление, хранение, переработка  и распространение информации.

В духовной сфере пресса выполняет познавательную, образовательную, воспитательную функции, свойственные всем идеологическим институтам.

Самое простое разделение функций можно встретить в современных исследованиях:

1. Гуманитарные функции СМИ - информирование, образование, развлечение и т.п.;
2. Политические функции СМИ - формирование массового общественного сознания и направленное влияние на отдельные группы населения.

Видимо, эти функции названы  политическими, поскольку политическая власть воздействует на общественное мнение, формирует определенную идеологию  в массах, привлекает к политическим идеям различные группы лиц. Особенно сильно процесс влияния на общественное мнение происходит во время политических выборов, когда внедряются установки, стереотипы, навязываются свои цели и  человек побуждается к определенному  действию.

Глава II. Типология СМИ

Типология СМИ находится  в зависимости от внешних –  т. е. социальных факторов и внутренне - журналистских. При этом влияние этих факторов не носит постоянного характера. В какие - то моменты значимы одни факторы, в другие – совершенно противоположные.

Параметры типологий:

1. Регион распространения - классифицирует по вертикальному принципу, в соответствии с административно-территориальным устройством государства.

а) трансконтинентальные СМИ – издания и электронная связь международного масштаба.

б) общенациональные СМИ – синхронное распространение по территории страны. К ним в России относятся так называемые «центральные» каналы ТВ.

в)  местные и региональные СМИ – обслуживают интересы субъектов Федерации – республика, область, а также областных центров.

г)  муниципальная пресса – газеты городских и сельских населенных пунктов.

д)  издания предприятий, учреждений и учебных заведений – фабрично-заводские, вузовские газеты, газеты крупных фирм.

2. Учредители – по Конституции РФ учредителями различных СМИ могут быть как отдельные граждане, так и объединения граждан, предприятия, учреждения, государственные органы в законодательно установленном порядке.
3. Аудитория СМИ – население вышеназванных регионов. Специализация СМИ повышает их информативность для отдельных групп населения планеты, соответствуя месту проживания, полу, возрасту, финансовым возможностям, образованию, интересам, вероисповеданию. Все это – характеристика аудитории. Применительно к интересам аудитории мы можем назвать бесконечное множество изданий по интересам, социальной принадлежности, полу, возрасту и т. д. Легитимность издания – т.е. его разрешенность в рамках законодательства. Существует группа квазилегитимных изданий – т.е. не запрещенных и не разрешенных. Существуют и нелегитимные издания, т.е. скрывающиеся от налогового контроля. Возможно нарушение регистрации, когда издание регистрируется как информационное, а начинает выходить как эротическое (разный регистрационный взнос).
4. Качественная и массовая пресса – характеристики понятны из названия, «качественная» удовлетворяет высоким запросам, тогда как массовая в основном рассчитана на невысокий интеллект. К ней относится также развлекательная и «желтая» пресса.
5. Издательские характеристики СМИ – весь комплекс издательских характеристик: периодичность, тираж, формат, распространение, объем издания, его содержание и направленность. Существуют издания ежедневные, еженедельные, ежемесячные и т. д.; многотиражные и малотиражные; издания большого и малого формата. Большой формат – А2; половинный – А3.А4 – формат малотиражных изданий.

Объем: на радио и ТВ существует хронометраж эфирного времени. В  прессе существует деление по количеству полос и страниц. Считается, что  стандартная страница А4, зачитываемая диктором, забирает 2 минуты эфирного времени.

Глава III. Виды СМИ и их особенности

По носителям информации СМИ делятся на две основные группы: пресса (печать), пользующиеся тиражированием текстов на бумаге, и электронные  средства массовой информации, использующих импульсы электромагнитного поля (радио, ТВ, интернет).⁴

3.1. Печатные издания

Во-первых, имеется возможность  быстрого, обзорного ознакомления со всем «репертуаром» сообщений, включенных в номер или книгу. Благодаря этому можно составить общее впечатление о содержании выпуска и, далее, выбрав интересующий материал, определить характер «извлечения» (просмотр, выборочное ознакомление, подробное чтение, сохранение номера или вырезки из него для хранения и повторного ознакомления и т.д.). Кроме того, у человека есть возможность самому анализировать информацию.

Во-вторых, можно пользоваться возможностями «отложенного чтения» — после первичного ознакомления оставить материал для внимательного и подробного прочтения в удобное время и в подходящем месте (допустим, перенести знакомство с номером на вечер, прервать чтение книги, чтобы вернуться к нему позже и т.д.).

Все это возможно потому, что печатные издания легко иметь «при себе» и обращаться к извлечению информации в удобное время, не мешая окружающим, и в обстоятельствах, не позволяющих или мешающих слушать радио или смотреть телепередачи (в поезде, метро, автобусе, самолете и т.д.). Правда, можно использовать переносной и снабженный наушниками радиоприемник или телевизор (в том числе плеер), но в этом случае возникают дополнительные трудности и ограничения (надо носить с собой технику, возможны помехи и запреты, экранирование, трансляция не интересующей передачи и т.д.). При этом чтение текста и восприятие изобразительного печатного материала проходит в соответствии с желанием избирательно, в том порядке, темпе и ритме, которые устанавливает сам читатель. Он может обращаться к одному и тому же произведению несколько раз, хранить нужное, подчеркивать, делать пометки

4.  Тульчинский Г.Л. PR фирмы: технология и эффективность/ Г.Л. Тульчинский. – СПб: Алетейя, 2000.- 426 с.

на полях и т.д. Все это определяет множество положительных сторон при контакте с печатными изданиями, что делает их на настоящий период незаменимыми и важными носителями массовой информации.

Однако и у печати есть свойства, по которым она проигрывает  другим средствам коммуникации. Если телевидение и особенно радио  способны передавать информацию практически  непрерывно и в высшей степени  оперативно, то печать самой технологией  обречена на дискретность выпуска номеров и книг. В настоящее время частота выпуска печатной периодики колеблется от ежедневного (газета) до ежегодного (альманах). Конечно, можно делать выпуски газет, особенно с экстренной информацией, и несколько раз в сутки (так часто случалось в условиях неразвитости других средств коммуникаций), но это связано с трудностями печати и доставки, и поэтому с распространением радио и телевидения такая практика почти прекратилась.

Таким образом, пресса проигрывает  в оперативности информирования. Ведь невозможно избежать значительного разрыва во времени между подготовкой номера, печатанием тиража, доставкой и получением его «потребителем». Это особенно касается прессы, распространяемой по всей стране.

3.2. Радио

Характерным для радио  является вневизуальность - (лат. viceo «видение»). На первый взгляд это недостаток радио, на самом же деле, составляя глубокую основу специфики радио, вневизуальность позволяет реализовать возможности звука в такой мере, в какой не позволяет сделать это телевидение. Отсутствие видеоряда представляет слушателям радио две группы возможностей восприятия. Слушатели радио имеют возможность воспринимать звук более полно и глубоко, поскольку слушатель не отвлекается от звучащей речи, музыки, голосов жизни, «не делит» своего внимания между звуком и тем, что его сопровождает. В этом смысле существует большая разница между прослушиванием концерта классической музыки по радио и «слушанием – смотрением» его по телевидению (ведь в первом случае аудитория воспринимает уже «сделанное» произведение, а во втором – имеет возможность наблюдать за тем, «как делается» произведение дирижером, оркестровыми группами, отдельными оркестрантами и т.д.) Радио как бы отфильтровывает звук от всех других элементов ситуации, несущих при зрительном восприятии информацию, часто ненужную и даже нежелательную, и тем самым сосредоточивает восприятие на нем «самом по себе». Но «монополия» звука, разумеется, ограничивает возможности для аудитории «увидеть», как и кем создается звуковая картина.

Помимо этого, еще одна особенность радио – та, что  отсутствие видеоряда позволяет  слушателям проявить свои способности  фантазирования мысленного образа. Радиотеатр, радиомемуары, чтение художественных произведений и передача литературно - музыкальных композиций позволяют создавать с помощью музыки и текста свое видение персонажа, соответствующее личному характеру восприятия художественного произведения.

Однако особенности радио  определяют и некоторые его негативные свойства. Радиовещание в определенном смысле принудительно — передачу можно слушать лишь в то время, когда она идет в эфир, притом в том же порядке, темпе и ритме, которые заданы в студии. Поэтому невозможно отложить прослушивание на удобное время, делать это быстрее или медленнее, в избранном порядке, тем более «просматривать», как это свойственно контактам с печатными текстами. Эти черты радио заставляют внимательно изучать возможности тех или иных слоев аудитории и составлять программы с учетом распределения времени, характера занятий, психического и физического состояния слушателей в различные временные отрезки. Соответственно повышается роль предваряющего передачи обзора их содержания, а также, разумеется, большей опоры на предпочтения, интересы, мотивы аудитории при обращении к информации радио.

3.3. Телевидение

Как и на радио, на телевидении  возможна организация оперативных передач как из студии, так и с места событий (хотя прямое включение имеет ряд трудностей технического порядка, преодолеваемых с развитием видеотехники и каналов связи). Преимущества же такой оперативной «живой» передачи, идущей прямо в эфир с места события, в значительно большем, чем у радио, «эффекте присутствия», поскольку в органическом единстве находятся звуко- и видеоряд и задействованы оба важнейших типа рецепторов человека, что обеспечивает создание более прочных связей с аудиторией.

На телевидении «аудио»  и «видео» могут выступать  и на равных, но в необходимых случаях передачи делаются с акцентом либо на звуковой ряд, либо на видеоряд (как, например, передача из картинной галереи). Специфика телевидения определяет особенности всех типов программ — и публицистических, и художественных, и научно-популярных.

Такая же (как и у радио) «принудительность» телепрограмм, т.е. невозможность для зрителя изменить время просмотра передач, их порядок  и структуру, требует особенно тщательного  подхода к составлению программ.

3.4. Интернет

К этим “триумвирам” в последнее  десятилетие присоединяется и активно развивающийся четвертый тип каналов информации — всемирная компьютерная сеть (представленная в наше время Интернетом), в которой значительное место (наряду со специальной) занимает массовая информация. Это электронные версии и дайджесты газет, т.е. сетевые газеты и журналы, радио- и теле – «сетевещание», сайты («странички») отдельных журналистов, притом оперативно меняющие содержание и получаемые в режиме реального времени. Таким образом, компьютерные сети соединяют в себе возможности всех типов СМИ, правда, печатные тексты могут читаться лишь с монитора (и при необходимости распечатываться на собственном принтере). Важно учесть также, что наибольшая часть информации передается на иностранных языках, что затрудняет для многих полноценное освоение информации даже при наличии в компьютере программы-переводчика. Более того, нынешняя информационная среда Сети перегружена чисто компьютерной информацией, равно как и сильно политизированной информацией в социальных областях. С другой стороны, ситуация медленно меняется в том смысле, что вся информация становится коммерческой, то есть коммерциализированной. На многих сайтах невозможно увидеть полной структуры новостей, поскольку преобладают так называемые «горячие» темы, сенсации дня. Интернет – пользователю предлагается лишь краткий обзор наиболее важных событий. Сложно сказать, является ли Интернет средством массовой информации. Скорее всего пока не является, но ситуация развивается таким образом, что Интернет как источник информации становится более структурированным, подборка новостей начинает осуществляться менее хаотично, многие новости распространяются официальными источниками. В скором времени, вероятно, Интернет станет полноценным средством массовой информации.⁶    

6. http://www.sociosinfo.ru 

Заключение

В повседневной жизни мнения и действия людей обычно индивидуальны. Однако в большинстве случаев  можно оказать влияние на человека, дав ему искажённую либо просто другую информацию.

В наше время информация решает, если не всё, то многое. Основным помощником для ПР - агента являются средства массовой информации (СМИ). При правильном подходе, СМИ могут помочь или наоборот навредить.

Именно СМИ, создавая и  организуя информационное пространство, играют особую роль в формировании общественного мнения. Событие всегда становится более значимым, когда  приобретает огласку. Недаром во всем мире СМИ называют «четвёртой властью». К средствам массовой информации относятся печать, радио, телевиденье, а также интернет.

Типология помогает понять место изданий в системе СМИ, способствует их взаимодействию, развитию здоровой, нормальной конкуренции, высвечивает место СМИ в рамках географического, информационного, экономического, социального пространства. Типология определяет особенности деятельности, взаимоотношений с политическими структурами, экономическими институтами, с потребителями информации, читателями, слушателями, зрителями.

Различные виды СМИ в большинстве своем действуют одинаково на сознание граждан, ведь цель любой информации привлечь внимание к проблеме и постараться «обратить человека в свою веру». Но зачастую из-за огромного потока противоречивой информации, сами СМИ запутывают людей настолько, что доверие к ним зачастую падает.

Подводя итог можно сказать, что сила средств массовой информации действительно велика, но способ ее подачи должен выходить на первый план в работе ПР специалиста. Никогда нельзя забывать, что информация правильно поданная может помочь успокоить бурю негодования или навлечь гнев толпы. 

Список литературы

1. Засурский Я.Н. Система средств массовой информации России: Учебное пособие/ Я.Н. Засурский, М.И. Алексеева, Л.Д. Болотова и др.- М.: Аспект Пресс, 2003. -259 с.
2. Киселёв А.Г. Теория и практика массовой информации: учебник/А.Г. Киселёв. - М.: КНОРУС, 2009. - 432 с.

3. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие/ Е.П. Прохоров.  - М.: РИП-холдинг, 2000. - 308 с.

4. Тульчинский Г.Л. PR фирмы: технология и эффективность/ Г.Л. Тульчинский. – СПб: Алетейя, 2000.- 426 с.

5. Шпаковская С.В. Теория и практика массовой информации: Методические материалы/ С.В. Шпаковская, В.О. Шпаковский. - Пенза: Пенз. гос. ун-т, 2003. - 141 с.
6. http://www.sociosinfo.ru