Психологическая структура личности Б.Г. Ананьева

 

Содержание 

Введение 3

Раздел 1   Краткая биография и анализ научного и творческого пути Б.Г.Ананьева 4

Раздел 2 Психологическая структура личности Б.Г. Ананьева  . 6

2.1 Свойства входящие в структуру личности. 6

3 Заключение 14

4 Список использованной литературы 15 

                  Введение

 

     Личность  выступает объектом целого ряда наук и, являясь сложным, многогранным социальным явлением, требует к себе комплексного междисциплинарного подхода (философско-социологического, социально-психологического и т.п.). Психология изучает человека с точки  зрения его психической, духовной жизнедеятельности.

     В широком плане личность человека является интегральной целостностью биогенных, социогенных и психогенных элементов.

     Биологическая основа личности охватывает нервную  систему, систему желез, процессы обмена веществ (голод, жажда, половой импульс) половые различия, анатомические  особенности, процессы созревания и  развития организма.

     Личность базовое понятие в психологии – это социальное качество индивида; субъект общественных отношений. Личность – индивид, занимающий определенное положение в обществе, выполняющий определенную общественно – полезную деятельность и отличающийся присущими только ему индивидуальными  и социально-психологическими особенностями.

      Отечественные психологи под личностью понимали высший уровень развития человека. Процесс развития личности – социализация (ее механизмы: подражание, идентификация, рефлексия, чувство вины и стыда). Впервые попытку структурировать Личность предпринял Фрейд и предложил 3-х компонентную структуру Личности.: ид (оно) – врожденное, неосознаваемое (кипящий котел влечений), эго(я) - опыт взаимодействия с реальностью (хочу-нельзя), суперэго (сверх я) – моральный цензор. В отечественной психологии структуру Личности описывали Ананьев, Рубинштейн, Платонов, Божович, Леонтьев. 

     Целью данной работы является рассмотрение психологической стуктуры личности Б.Г.Ананьева. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

    1. Дать краткую  биографическую характеристику Ананьева Б.Г.
    1. Сформулировать  психологическую структуру личности  Ананьева Б.Г.;
    1. Определить  стороны и содержание психологической структуры личности.
 
 

1.Краткая  биография и анализ научного  и творческого пути Б.Г.Ананьева 

     Борис Герасимович Ананьев (1907, Владикавказ-1972) — советский психолог, создатель и лидер Петербургской научной школы психологов. Его учениками были, например, известные отечественные психологи Б. Ф. Ломов, А. Г. Ковалёв и др. (позднее, однако, они в той или иной мере пересмотрели его взгляды и создали собственные школы).

     Борис Герасимович Ананьев происходил из обрусевшей армянской семьи. Окончил Горский пединститут (1928). Поступил в аспирантуру Института мозга, кандидат педагогических наук (1937), доктор педагогических наук (1939), заведующий кафедрой психологии ЛГУ (1944), декан факультета психологии ЛГУ (1967-1972), член-корреспондент АПН РСФСР (1945), действительный член АПН СССР (1968).

     На  доме, где жил в Санкт-Петербурге Борис Герасимович Ананьев, установлена мемориальная доска.

     Определил понятие возраст как одну из главных  составляющих периодизации жизни человека. Уделял большое внимание изучению взаимосвязи  биологических данных и достижений личности в социуме. Ананьев включал  человека в  контекст человекознания, а не просто ассоциировал его исключительно с деятельностью.

     Борис Герасимович Ананьев является последователем В. М. Бехтерева; тем не менее, его отношение к Бехтереву было довольно сложным: в период 1930-1950 гг., когда официальная психология не принимала рефлексологию Бехтерева, Борис Герасимович Ананьев дистанцировался от рефлексологии, неоднократно подчёркивал, что не является учеником Бехтерева и даже использовал термин «бехтеревщина». Аналогичный переворот Борис Герасимович Ананьев совершил и в отношении психологии: от полного отрицания психологии как науки до утверждения ее в качестве центральной науки в рамках человекознания. Работая на психологическом факультете ЛГУ, Борис Герасимович Ананьев предпринял попытку преодолеть раздробленность наук о человеке и создать системную модель человекознания, в которой были бы обобщены исследования различных наук о человеке как личности и индивидуальности.

     В его модели науки о человеке группируются в четыре раздела:

  1. человек как биологический вид
  2. онтогенез и жизненный путь человека как индивида
  3. изучение человека как личности 
  4. проблема человечества.

     Он  выделял иерархически соподчиненные  уровни организации человека: индивид, личность, индивидуальность. Он считал, что индивидуальность складывается на основе взаимосвязи особенностей человека как личности и как субъекта деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида. Борис Герасимович Ананьев известен также своими трудами в области чувственного восприятия, а также возрастной и дифференциальной психологии, исследованиями по психологии общения, проблемами восстановления работоспособности раненых во время Великой Отечественной войны. Одним из первых в СССР организовал психологическую службу на базе средней школы в Выборгском районе Ленинграда.1

     В условиях быстрого развития перинатальной  психологии, где впервые плодотворно  осуществляется комплексный подход к изучению и развитию человека, и постепенной психологизации всего общества, идеи  Бориса Герасимовича Ананьева получают новый импульс к развитию.

     Основные  научные труды

Психология педагогической оценки, 1935..

Очерки  психологии, 1945.

Психология чувственного познания, 1960.

Теория  ощущений, 1961

Очерки  русской психологии XVIII-XIX веков, 1967.

Человек как предмет познания, 1969.

Психология  и проблемы человекознания. МОДЭК, 2005.

Избранные психологические труды, 1 и 2 тт. Педагогика, 1980.

Человек как предмет познания. Питер, 2001.

О проблемах современного человекознания. Питер, 2001. 
 
 
 
 
 
 

                       2.Психологическая структура личности  Ананьева Б.Г.

    1. Свойства  входящие в структуру личности

     Личность - составляющая индивидуальности, ее характеристика как общественного индивида, объекта и субъекта исторического процесса. Личность - «вершина» всей структуры человеческих свойств. Развитие личности направляется развитием индивидуальности.2

     Личность - совокупность общественных отношений, реализующихся в многообразных деятельностях (Леонтьев).

     Личность - совокупность внутренних условий, через которые преломляются  все внешние воздествия (Рубинштейн). 

     Личность - общественный индивид, объект и субъект социальных отношений и исторического процесса, проявляющий себя в общении, в деятельности, в поведении (Ганзен). 

     Б.Г. Ананьев: личность - субъект общественного поведения и коммуникации.

     А.В. Петровский: личность - человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, размуное существо, обладающее речью и способное к трудовой деятельности.

     К.К. Платонов: личиность - человек как носитель сознания. 

     Среди многих работ по теории личности, ее структуре в психологии особенно выделяются работы А.Г. Ковалева, В.Н. Мясищева и К.К. Платонова.  
А.Г. Ковалев ставит вопрос о целостном духовном облике личности, его происхождении и строении как вопрос о синтезе сложных структур: 

     темперамента (структуры природных свойств), 

     направленности (система потребностей, интересов, идеалов), 

     способностей (система интеллектуальных, волевых и эмоциональных свойств). 

     Все эти структуры возникают из взаимосвязи психических свойств личности, характеризующих устойчивый, постоянный уровень активности, обеспечивающий наилучшее приспособление индивида к воздействующим раздражителям вследствие наибольшей адекватности их отражения. В процессе деятельности свойства определенным образом связываются друг с другом в соответствии с требованиями деятельности.  
В.Н. Мясищев единство личности характеризует: направленностью (доминирующие отношения: к людям, к себе, к предметам внешнего мира), общим уровнем развития (в процессе развития повышается общий уровень развития личности), структурой личности и динамикой нервно-психической реактивностью (имеется в виду не только динамика высшей нервной деятельности (ВНД), но и объективная динамика условий жизни). 

     С этой точки зрения структура личности - лишь одно из определений ее единства и целостности, т.е. более частная характеристика личности, интеграционные особенности которой связаны с мотивацией, отношениями и тенденциями личности.  
Концепция динамической структуры личности (К.К. Платонов). "Наиболее общей структурой личности является отнесение всех ее особенностей и черт к одной из четырех групп, образующих 4 основные стороны личности:  
1. Социально обусловленные особенности (направленность, моральные качества).  
2. Личный опыт (объем и качество имеющихся ЗУН (знания, умения, навыки) и привычек).  
3. Индивидуальные особенности различных психических процессов (внимание, память).  
4. Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкты и т.п.).  
1 и 2 - социально обусловлены, 3 и 4 - генетически обусловлены.  
Все 4 стороны личности тесно взаимодействуют друг с другом. Однако, доминирующее влияние всегда остается за социальной стороной личности - ее мировоззрением, направленностью, потребностями, интересами, идеалами и эстетическими качествами.3

     Б. Г. Ананьев, пытался преодолеть раздробленность наук о человеке и создать системную модель человекознания, в которой были бы обобщены исследования различных наук о человеке как индивиде, личности и индивидуальности.

     Б. Г. Ананьев является сторонником широкой трактовки личности. Необходимо отметить, что в его концепции личности природные и общественно обусловленные аспекты личности не выступают как рядоположенные. Б. Г. Ананьев (1980) говорит о различных уровнях в структуре личности, подчеркивая при этом, что биофизиологические характеристики организма входят в структуру личности, только если они «многократно «опосредуются» социальными свойствами личности».

     По  Б. Г. Ананьеву (1967), в структуру личности входят:

     •  психические процессы;

     •  психические состояния;

     •  свойства личности (табл. 1).

Таблица 1

                                     Структура личности по Б. Г. Ананьеву

     По  мнению Б. Г. Ананьева, единство биологического и социального в человеке обеспечивается посредством единства таких его макрохарактеристик как индивид, личность, субъект и индивидуальность. Однако человек – не только индивид и личность, но и носитель сознания, субъект деятельности, производящей материальные и духовные ценности. Человек как субъект предстает со стороны его внутренней, психической жизни, как носитель психических явлений. Структура человека как субъекта деятельности образуется из определенных свойств индивида и личности, которые соответствуют предмету и средствам деятельности. Основу предметной деятельности человека составляет труд и потому он выступает как субъект труда. Основу теоретической или познавательной деятельности составляют процессы познания, и потому человек предстает как субъект познания. В основе коммуникативной деятельности лежит общение, что позволяет рассматривать человека в качестве субъекта общения. Результатом осуществления различных видов деятельности человека как субъекта становится достижение им психической зрелости.

     Таким образом, каждый человек предстает  в виде некоей целостности – как индивид, личность и субъект, обусловленный единством биологического и социального. Как индивид он развивается в онтогенезе, а как личность он проходит свой жизненный путь, в ходе которого осуществляется социализация индивида.

     Рассмотрение  статуса, социальных функций и ролей, целей деятельности и ценностных ориентации личности позволяет понять как зависимость ее от конкретных социальных структур, так и активность самой личности в общем процессе функционирования тех или иных социальных (например, производственных) образований.

     Современная психология все более глубоко  проникает в связь, существующую между интериндивидуальной структурой того социального целого, к которому принадлежит личность, и интраиндивидуалъной структурой самой личности.

     Определенные  связи между интер- и интраиндивидуальными структурами обнаруживаются в состояниях психофизического напряжения личности (стресса, тревоги, ригидности или наклонности к персеверации, фрустрации и т. д.). Эти состояния не носят массового характера (подобно паническим) и чаще всего являются целостным изменением отдельной личности при острых жизненных конфликтах (с другими людьми, социальными предписаниями, институциями и т. д.), лишениях и потерях (общественных благ, престижа, репутации, социальных связей и т. д.).

     Состояния стресса, фрустрации и другие явления  острых аффективных реакций

у людей  существенно отличаются от сходных  состояний у животных, хотя и имеют в своей основе общие нейрогуморальные механизмы.

     К субъективным факторам относится и  структура личности, оказывающая  влияние на состояния личности, динамику ее поведения, процессы деятельности и все виды общения. Структура личности постепенно складывается в процессе ее социального развития и является, следовательно, продуктом этого развития, эффектом всего жизненного пути человека. Как и всякая структура, интраиндивидуальная структура есть целостное образование и определенная организация свойств. Функционирование такого образования возможно лишь посредством взаимодействия различных свойств, являющихся компонентами структуры личности. Исследование компонентов, относящихся к разным уровням и сторонам развития личности, при структурном изучении этого развития обязательно сочетается с исследованием различных видов взаимосвязей между самими компонентами.

     Известно, что далеко не все психофизиологические функции, психические процессы и состояния входят в структуру личности. Из множества социальных ролей, установок, ценностных ориентации лишь некоторые входят в структуру личности.

     Вместе  с тем в эту структуру могут  войти свойства индивида, многократно  опосредованные социальными свойствами личности, но сами относящиеся к биофизиологическим характеристикам организма (например, подвижность или инертность нервной системы, тип метаболизма и т. д.).

     Структура личности включает, следовательно, структуру индивида в виде наиболее общих и актуальных для жизнедеятельности и поведения комплексов органических свойств. Эту связь нельзя, конечно, понимать упрощенно, как прямую корреляционную зависимость структуры личности от соматической конституции, типа нервной системы и т. д.4 

     В структуру личности входят такие  свойства:

    1. определенный комплекс коррелируемых свойств индивида (возрастно-половых, нейродинамических, конституционно-биохимических);
    2. динамика психофизиологических функций и структура органических потребностей, также относимых к индивидным свойствам. Высшая интеграция индивидных свойств представлена в темпераменте и задатках;
    3. статус и социальные функции-роли;
    4. мотивация поведения и ценностные ориентации;
    5. структура и динамика отношений.
    6. Интеграция личностных свойств представлена в характере человека и его склонностях. Структура личности, по Ананьеву, формируется в процессе индивидуально-психологического развития, выступающего в трех плоскостях:
    7. онтогенетическая эволюция психофизиологических функций;
    8. становление деятельности и история развития человека как субъекта труда, познания и общения;
    9. жизненный путь человека (история личности).

     Б. Г. Ананьев считает, что структура  личности строится по двум принципам  одновременно:

     субординационному, или иерархическому, при котором  более сложные и более общие  социальные свойства личности подчиняют  себе более элементарные и частные  социальные и психофизиологические свойства;

     координационному, при котором взаимодействие осуществляется на паритетных началах, допускающих  ряд степеней свободы для коррелируемых  свойств, то есть относительную автономию  каждого из них.

     Предмет - индивидуальность, включающая индивида, личность и субъект

     Основные задачи, решаемые данной концепцией:

     Исследование  человека как целого, как индивидуальности;

     Исследование  структуры личности;

     Исследование  онтогенеза индивидуальности

     Концепция построена на теоретических и  экспериментальных исследованиях  индивидуального развития человека в системе синтетического человекознания.

       По Ананьеву, человеческая эволюция  - это единый процесс во всей множественности его состояний и свойств, детерминированный историческими условиями жизни человека в обществе. 5Человек, как открытая система, находясь в постоянном взаимодействии с природой и обществом, осуществляет индивидуальное развитие своих человеческих свойств в личности с ее социальными связями и субъекта деятельности, преобразующего действительность. Но человек является и закрытой системой вследствие внутренней взаимосвязанности свойств личности, индивида и субъекта, составляющих ядро его личности (самосознание и «Я»). Неповторимость индивидуальности проявляется в переходе внутренних тенденций и потенций в продукты творческой деятельности личности, изменяющей окружающий мир и его общественное развитие.

     Структура личности строится одновременно по субординационному  принципу соподчинения более общих  свойств элементарным, частным социальным и психофизиологическим свойствам  и координационному принципу, при  котором взаимодействие коррелируемых  свойств сочетается с их относительной  автономией (например, система ценностных ориентации, установок).

     Интериндивид - в личности Ананьев различал интериндивидную структуру как то социальное целое, к которому принадлежит личность с ее общественными связями и взаимоотношениями в деятельности.

     Интраиндивид - или интраиндивидная структура включает пять иерархически связанных подструктур (психические процессы; состояния; свойства личности; сенсорные и мнемические функции; мотивация с потребностями и установками), как внутреннее психическое образование самой личности. Совокупность свойств интраиндивидной структуры составляет характер как систему свойств личности, ее субъектных отношений к обществу, людям, самой себе, постоянно реализующихся в общественном поведении и закрепленных в образе жизни.

       Структура личности Б.Г. Ананьева 

     Индивидуальность - это продукт слияния социального и биологического в индивидуальном развитии человека. Индивидуальность направляет развитие индивида, личности и субъекта в общей структуре, стабилизирует ее, взаимосвязывает свойства и является важным фактором высокой жизнеспособности и долголетия. Индивидуальность - это "глубина" личности и субъекта. Своеобразие и неповторимость индивидуальности проявляются в соотношении открытой и закрытой систем, раскрывающих человека как субъекта деятельности и субъекта психической активности.6

     Ядро личности - это ее направленность. Направленность и индивидуальный стиль деятельности обеспечивают содружество всех уровней, что выражается в единстве личностных и деятельностных характеристик человека.

     Онтогенез индивидуальности - внутренне противоречивый, неравномерный и гетерохронный процесс.

     Интериндивид - В личности Ананьев различал интериндивидную структуру как то социальное целое, к которому принадлежит личность с ее общественными связями и взаимоотношениями в деятельности.

     Интраиндивид - или интраиндивидная структура включает пять иерархически связанных подструктур (психические процессы; состояния; свойства личности; сенсорные и мнемические функции; мотивация с потребностями и установками), как внутреннее психическое образование самой личности. Совокупность свойств интраиндивидной структуры составляет характер как систему свойств личности, ее субъектных отношений к обществу, людям, самой себе, постоянно реализующихся в общественном поведении и закрепленных в образе жизни.

     Характер - это вершина личностных свойств.

     На  основе самых различных типов  нервной системы может быть сформироводин  и тот же тип характера, равно как контрастные характеристические свойства могут обнаружиться у людей с одним и тем же типом нервной системы. Лишь в ходе формирования человека эти свойства включаются в общую структуру личности и ею опосредуются. Однако на первых этапах формирования личности эти свойства влияя ют на темпы и направления образования личностных свойств человека, сущность и история которых связана, однако, не с онтогенезом и филогенезом, а с современным для данного общества и народа укладом жизни, с историей общественного, особенно культурного, политического и правового развития, определившего становление современного образа жизни, в котором начинает свою жизнь человек, родившийся в определенном месте данной страны, в семье, занимающей определенное положение в обществе, родители которого обладают тем или иным экономическим, политическим правовым статусом (соотношением прав и обязанностей). С момента рождения человек поставлен в эти условия, он застает их готовыми, и его первоначальное развитие, конечно, есть формирование новых свойств, не отделимое от адаптации к этим условиям.7 
 

                                                                          3.Заключение

 

     В ходе данной работы были рассмотрены  структура личности и ее свойства по теории Б.Г.Ананьева.

       Б.Г. Ананьев - создатель особого направления в отечественной психологии, которое соответствует тенденциям развития мировой психологической мысли. Дальнейшее развитие этого направления предполагает четкое определение его основной идеи и вместе с тем выявление проблемности и дискуссионности ряда положений. он пытался преодолеть раздробленность наук о человеке и создать системную модель человекознания, в которой были бы обобщены исследования различных наук о человеке как индивиде, личности и индивидуальности.

     Представления Ананьева о структуре личности строятся на основе двух главных положений:

     1) структура личности постепенно складывается в процессе ее социального развития и в своей полностью развитой форме является продуктом всего жизненного пути человека;

     2) интраиндивидуальное строение личности тесно связано с интериндивидуальной структурой того социального целого, к которому принадлежит человек.

     В соответствии с принципом перехода "интер" и "интра" Ананьев многократно подчеркивает конкретно-историческую сущность личности. Она является продуктом своей эпохи и жизни страны8. Исходя из этого положения, Ананьев и считает основополагающими элементами ее структуры статусы (или положение в обществе), определяемый ими образ жизни, а также исполняемые роли. Кроме того, в личностной организации ученый вычленяет субъективные, сознательные отношения личности к обществу, к миру и себе, взаимопроникающие смыслы и значения, мотивы, нравственные установки.  
 
 
 
 
 
 
 

                                     4.Список используемой литературы 

  1. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания./ — М., 2005.— (Серия «Психологи отечества»). – 174-286с.
  2. Ананьев Б. Г. Психологическая структура человека / Человек и общество. – Л.: ЛГУ, 1967. – Вып. 2. – 235–249с.
  3. Ананьев Б.Г. О Проблемах современного человекознания/ 2-е изд., С-П.,2001 серия «Мастера психологии»- 131-183с.
  4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания/ 3-е изд.,С-П.,2001 -254-266с.
  5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., Изд-во ЛГУ, 1969. -276-277с.
  6. Энциклопедический словарь /под.ред.А.В.Петровского.,М-С-П,2005
Психологическая структура личности Б.Г. Ананьева