Публицистический стиль речи

Содержание:

1. Публицистический стиль речи…………………………………………...3
1. Публицистический стиль речи (общая характеристика).……..3
2. Функции публицистического стиля……………………………3
3. Языковые признаки публицистического стиля речи……….3-4
2. Группы и жанры публицистического стиля…………………………….4
1. Жанры публицистического стиля...…………………………4-6
2. Заметка как один из жанров публицистического стиля….....6-7
3. Очерк.…………………………………………………………..8-9
4. Эссе……………………………………………………………9-10
5. Фельетон…………………………………………………….11-12
6. Некролог…………………………………………………….12-13
7. Рецензия……………………………………………………...13-15
8. Статья...………………………………………………………15-16

Список  литературы…………………………………………………….17

3. Публицистический стиль речи.

1. Публицистический стиль речи (общая характеристика).

В латинском  языке есть глагол publicare – "сделать общим достоянием, открыть для всех" или "объяснить всенародно, обнародовать". Публицистика – это особый тип литературных произведений, в которых освещаются, разъясняются актуальные вопросы общественно-политической жизни, поднимаются нравственные проблемы.

Публицистический стиль используется в общественно-политической сфере деятельности. Это язык газет, общественно-политических журналов, пропагандистских радио- и телепередач, комментариев к документальным фильмам, язык выступлений на собраниях, митингах, торжествах и т.п. Основные средства публицистического стиля рассчитаны не только на сообщение, информацию, доказательство, но и на эмоциональное воздействие на слушателя (аудиторию).

Цель публицистических текстов – информировать граждан о событиях в стране и мире, а также формировать общественное мнение. Отличительной чертой публицистического стиля является сочетание стандарта  и экспрессии, строгой логичности  и  эмоциональности, доходчивости и лаконичности, информативной насыщенности и экономии языковых средств.

2. Функции публицистического стиля

Одной из важных особенностей публицистического стиля  является сочетание в его рамках двух функций языка: функции сообщения (информативной) и функции воздействия (экспрессивной).

Информационная  функция в публицистическом стиле заключается в тематике и характере информации, в ее источниках и адресатах. Информация в публицистических текстах не только описывает факты, но и отражает оценку, мнения, настроения авторов, содержит их комментарии и размышления.

Второй важнейшей функции этого стиля – функции воздействия. Цель публициста состоит не только в том, чтобы рассказать о положении дел в обществе, но и в том, чтобы убедить аудиторию в необходимости определенного отношения к излагаемым фактам и в необходимости желаемого поведения.

3. Языковые признаки публицистического стиля речи

 Публицистический стиль речи отличается использованием следующих языковых средств:

1. Лексические

• Общественно-политическая лексика
• Вкрапления разговорной, просторечной лексики
• Неологизмы
• Лексические повторы
• Фразеологизмы, пословицы, поговорки
• Большое количество иностранных слов
• Соединение клише и метафор, сравнений, эпитетов

2. Морфологические

• употребление глаголов от первого лица
• Всё многообразие морфологических форм
• Специфические глагольные формы со значением настоящего времени, которые способствуют созданию эффекта присутствия
• частое употребление прилагательных в превосходной форме

3. Синтаксические

• Повествовательные, вопросительные, восклицательные предложения
• Неполные предложения
• Выделение части предложения в отдельное предложение
• Вводные слова и предложения, обращения
• Небольшие по объёму предложения. Абзацное членение подчинено целям воздействия: в отдельный абзац может быть выделено одно предложение
• Заголовок содержит информацию о содержании текста и привлекает внимание читателя

2. Группы и жанры публицистического стиля.

2.1. Жанры  публицистического стиля

Публицистический  стиль реализуется в разных жанрах. Жанр всегда представляет собой органическое единство содержания и формы, где  приоритет всегда принадлежит содержанию, идее.

В публицистическом стиле выделяют 3 группы жанров:

2. Заметка как один из жанров публицистического стиля.

Заметка представляет собой минимальный  газетный текст с развивающейся  главной мыслью, предназначенный  для оперативного сообщения. Это жанр, который обязательно основывается на реальных фактах и содержит новую, актуальную информацию. Отличаясь небольшим объемом, заметка требует лаконичного, четкого изложения материала. Поэтому любая заметка отвечает на 3 вопроса: что? где? когда? При этом в тексте фиксируется единичность события.

Лингвистическими  особенностями заметки является использование нейтральной лексики, наличие стандартных высокоинформативных  элементов, имен собственных, числительных, специальных слов, терминологии; характерно использование предложений с однородными членами, с обособленными членами предложения.

На  лексическом уровне для заметки  характерна нейтральная, межстилевая  лексика, а также терминологическая лексика, наличие которой обусловлено темой. Для выражения эмоциональной оценки служит просторечная и разговорная лексика.

На  синтаксическом уровне для заметки  характерно использование вводных  и вставных конструкций, имеющих  назначение представить обстановку, обстоятельства действия; деепричастных  и причастных оборотов, конструкций с отглагольными существительными.

Заметка чаще всего представляет собой текст-повествование  – или в чистом виде, или с  элементами описания.

Примером  данного вида публикации может послужить  заметка:

«В Костроме посадили насильника-педофила» (газета «Северная правда» №18, 2011 г.).

Свердловский районный суд Костромы вынес приговор 52-летнему Евгению  К., обвиняемому в изнасиловании  малолетних девочек.Всего было доказано шесть эпизодов «деятельности» педофила. Но, возможно, их было и больше: родители потерпевших не всегда и далеко не сразу обращались с заявлениями в правоохранительные органы, чтобы лишний раз не травмировать психику своих и без того пострадавших детей. Свою вину он категорически отрицал. Однако доказательства, свидетельствующие против преступника, были неоспоримы. Суд приговорил насильника к десяти годам лишения свободы в испытательной колони строгого режима.(Юрий Шипулин)

3. Очерк.

Очерк — самостоятельный  жанр публицистики, рассказ, основанный на фактическом материале, включающий в себя размышления автора по поводу происшедшего события, а также обобщения социального плана, которые произошедший факт высвечивает. Очерк не имеет тематических ограничений, его содержанием может стать биография человека, историческое событие, любой факт общественной жизни и жизни автора.

В российской журналистике очерк появился благодаря В.Г. Короленко, А.П. Чехову, Г. И. Успенскому и др.В  советской журналистике понятие  очерк связывают с такими фамилиями  как А.М. Горький, М.Е. Кольцов, Б.Н. Полевой, К.М. Симонов, А.А. Бек, и т.д.

Жанровую природу  очерка определяет синкретическое соединение трех начал – социологического (научного), публицистического и художественного.

Социологическое начало очерка выражается в его направленности на исследование общественных отношений и проблем.

Публицистическое начало очерка проявляется в опоре на факт.

Художественное  начало определяется стремлением публициста создать достоверную и убедительную картину действительности с помощью образного мышления, при котором картины, ситуации, явления и характеры социально типизируются. Что касается разновидности очерков, то их большое многообразие, например Д.В. Туманов выделяет проблемный, портретный и путевой очерк .

Проблемный  очерк.

Предметом отображения  в очерках такого типа выступает некая проблемная ситуация. Именно за ходом ее развития и следит в своей публикации очеркист.

Путевой очерк.

Путевой очерк представляет собой описание неких событий, происшествий, встреч с разными людьми, с которыми автор сталкивается в ходе своего творческого путешествия (поездки, командировки и пр.), и сюжет очерка отражает собой последовательность этих событий, происшествий, встреч. Портретный очерк.

Предметом такого очерка выступает личность. Суть публикации данного типа заключается в том, чтобы дать аудитории определенное представление о герое выступления.

Пример отрывка  портретного очерка:

«Его  нельзя назвать ослепительным красавцем; в его осанке, походке, жестах не чувствуется породы, гордой независимости. Вогнутый небольшой нос, почти круглые поддернутые к вискам зелёные глаза. Пышная шевелюра венчает немного приплюснутое лицо. Но бывают моменты, когда он просто неотразим. Взгляд горит азартом, в каждом кусочке тела чувствуется напряжение, собранность – он весь как застывший комок энергии. Одно неверное движение и жертва схвачена. По натуре он игрок, который не любит проигрывать…..»

4. Эссе

Эссе – (с французского еssai — «попытка, проба, очерк») — прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающий ответ.

Некоторые признаки эссе:

• наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.
• эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.

• в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.

Пример  эссе: Историк – архивист – кто это?

Историк – архивист –  кто это? Для большинства людей, архивы – это подвалы, забитые  никому не нужными ящиками со старой макулатурой, а архивист – это  некий человек, неопределенного пола и возраста, который эти коробки охраняет и иногда перекладывает с одного места на другое.

 
К сожалению, мало кто в наше время  и, особенно в нашей стране, понимает ценность этой «макулатуры». В развитых странах уже давно осознали, какую  ценность имеет архивная информация. Профессия архивиста в этих странах считается престижной и необходимой для сохранения и развития национального богатства.

 
Архивный фонд Российской Федерации  несет в себе память прошлом и  настоящем нашей Родины и помогает передавать эту информацию из поколения в поколение. Одной из важнейших задач архивных учреждений на современном этапе является совершенствование системы использования Архивного фонда для обеспечения потребностей общества в ретроспективной информации. А архивист – это хранитель этой информации или хранитель «нашей памяти». Кроме того, архивная информация помогает предсказывать и будущее, так как зачастую используется для прогнозирования экономики, культуры, природных явлений...

 
Почему я выбрала эту специальность? Многие мои знакомые смеются над моей будущей профессией, да и я первоначально смущалась, когда спрашивали, кем я буду в будущем...

 
Да, быть может, у нас в городе это не так престижно, как быть финансистом или программистом, но наш город уже переполнен представителями этих профессии. А мы в нашем городе своего рода «новинка.

Мы живем в век информации!

Тот, кто владеет информацией, тот  владеет миром! Значит историк –  архивист смело может называться властелином мира! Историк – архивист уникальная профессия, воплощающая единство человеческой истории и культуры прошлого с развивающимися информационными технологиями и всесторонними знаниями будущего.

 
Я ИСТОРИК – АРХИВИСТ И Я ГОРЖУСЬ  СВОЕЙ БУДУЮЩЕЙ ПРОФЕССИЕЙ!!!»

5. Фельетон.

Фельетон —  литературно-публицистическое произведение на злободневную тему, в котором сатирически изображаются негативные явления общественной жизни. Фельетону присущи такие черты как: полемичность, художественность, ироничность, сатира. Публицистичность фельетона проявляется в злободневности тематики, в негативной оценке соответствующих фактов, чем объясняется широкое употребление эмоционально-экспрессивных, оценочных языковых средств. Сатира фельетона состоит в том, что автор не просто дает оценку тем или иным явлениям, а подвергает их осмеянию; её создаёт комическое описание ситуаций и характеров.

Пример фельетона:

НЕ ИСКЛЮЧЕН ЛЮБОЙ  ВАРИАНТ (отрывок)

Выйдя из метро поздним  вечером, гражданин Л. неосторожно наступил на ворох подопревшей листвы, под которым таились грабли. Удар оказался таким, что держак граблей едва не сломался. Потерпевшего с красочной шишкой на лбу отправили в травмпункт.

Газета «Молодой Пофигист», завоевавшая сердца читателей трепетным отношением к членовредительству, отреагировала на следующий день: «Теперь граждан России «мочат» граблями».Заголовок заметили. За фактом бытового травматизма неожиданно открылись светлые журналистские дали.

«Общедоступная газета», счастливо сочетающая былой интеллигентский задор с тихим стремлением укладывать оппонентов с первого удара, разразилась статьей «Грабители и грабли». Нарисованная «ОГ» картина ужасала своей правдивостью: по версии газеты, инвентарь, разбивший лоб рядовому, но честному налогоплательщику, был тайно вынесен из-за державной стены, за которой укрылся так называемый Домашний Круг (ДК), прикарманивший власть в стране. И все же главный сюрприз преподнесло, естественно, ТВ. Пряча за очками торжество причалившего к неведомому берегу Колумба, ведущий аналитической программы ведущего канала заявил: так называемый ДК самый обычный квадрат, а настоящий Круг – это ищущий популярности деятель по кличке Голова и его окружение. Будет ему популярность! Теперь даже бритому ежу ясно, кому и что на руку……

Что касается рядового налогоплательщика  Л., то он стал знаменитостью. Был зван на ТВ, объявил о своем намерении  стать публичным политиком и  на вопрос: «Не собираетесь ли вы бороться за пост президента страны?»  ответил с трубными интонациями отставного генерала: «Не исключен любой вариант...»

P.S. Автор искренне благодарен периодическим изданиям и ТВ за щедрость в предоставлении материала.

(Журналист, №12, 1999).

6. Некролог.

«Некролог - официальное  информирование общественности организацией, фирмой или группой лиц о смерти своего сотрудника или общественно значимой личности.Некролог может быть как для широкой общественности, так и внутренний, который предназначен для коллектива предприятия, учреждения, организации и вывешивается в этом производственном подразделении.В наше время некрологи публикуют как центральные, так и местные газеты. Они могут быть разными по размеру, по эмоциональному содержанию, но цель у них одна - известить общественность о естественной смерти или о трагической гибели известного или уважаемого человека.

Некролог состоит из трех частей. В первой части сообщается, кто, когда, по какой причине умер или погиб, и на каком году жизни. Во второй части отмечается: где, когда, в какой семье он родился, где учился, служил, работал, какой был специалист, руководитель, человек, какие имел награды, почетные, научные и военные звания. В третьей части утверждается, что его смерть - это большая утрата для трудового коллектива, общественности, науки, культуры, спорта и т.д.Как правило, в последнем абзаце некролога говорится о том, что светлая память об умершем навсегда сохранится в памяти тех, кто знал его и кто подписал эту разновидность биографии»

 Пример некролога:

«Выдающийся человек покинул нас. Родившись в деревне Боровки 23 июля 1912 г. этот человек был средним ребенком в семье, старшим братом, служил примером для подражания для всех братьев и сестер и помощником родителям.  Был главой семьи и целого коллектива на работе. Всегда отстаивал свою точку зрения, был честен и непоколебим. Отдав свою жизнь труду, и проработав более 30-ти лет на ОАО «РосСтройДор» заслужил безграничное уважение всего коллектива. Этот человек отдал свою жизнь на благо родным и близким ему людям. Превосходно воспитал сына и дочь. Нет такого человека, которого обидел бы Иван Станиславович. Он был своим, как в среде своих сверстников, так и с молодежью. Посвятил последние годы жизни спорту и активному отдыху. Был активным участником клуба моржей нашего города. Неожиданно покинув нас, он навсегда останется в наших сердцах как пример во многих делах. Скорбь наша больше вселенной. Спи спокойно дорогой друг.»

7. Рецензия.

Рецензия – это критическое сочинение, письменный разбор, содержащий краткий анализ и оценку литературного произведения компетентным человеком. 
 
Задача рецензента – оценить произведение, его достоинства и недостатки, что обусловливает высокие требования к автору рецензии. Большое значение имеет объективность рецензии, справедливость оценки ее предмета. Это не означает, что рецензент лишен права на свою позицию в отношении к рассматриваемому произведению, он лишается права лишь на односторонность, на явную пристрастность в оценке.  

Виды  рецензий: 
1) Развернутая аннотация - в ней раскрывается содержание произведения, особенности композиции;  
 
2) Небольшая критическая или публицистическая статья  - в ней рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;  
 
3) Эссе - в большей степени лирическое размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;  
 
4) Авторецензия - излагается взгляд автора на свое произведение;  
 
5) Обзор (обозрение) - рецензия, включающая несколько художественных произведений, объединенных по тематическому, сюжетному, хронологическому или другому признаку.  
Уровни рецензий:  
1. Рецензия одного произведения вне связи с творчеством писателя;  
2. Рецензия произведения в контексте творчества писателя;  
3. Рецензия произведения в контексте литературного процесса эпохи.  
План написания рецензии. 
Рецензия на литературное произведение может включать следующие компоненты:  
1. Библиографическое описание произведения (автор, название, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания;  
2. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление);  
3. Критический разбор или комплексный анализ текста 
4. Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии.

Пример рецензии: Рецензия из газеты “Книжное обозрение”, № 9 от 28 февраля 2000 С МИРУ ПО... КЛАССИКУ

С 1998 года выходит в свет журнал с громким названием «Антология мировой поэзии». Не секрет, что довольно часто именно за пышными фасадами скрываются всего лишь амбиции людей, мягко говоря, малоталантливых. Но тут нас ждет счастливое исключение. Речь идет именно о поэзии.Во втором номере журнала «Антология мировой поэзии» за 2000 год опубликована большая подборка стихов Григория Корина (в предисловии — рецензия Арсения Тарковского, письма к Корину Эренбурга, Окуджавы, Межирова, Ан.Цветаевой и др.). Публикацию стихов недавно ушедшего из жизни минского поэта Вениамина Блаженного предваряет рассказ Ирины Гиляровой о подлинной истории (по письмам) «пробивания» стихов этого поэта в печать. Дана подборка стихотворений Надежды Григорьевой.Впервые публикуются новый полный перевод с комментариями «Возвращенного рая» Джона Мильтона (перевод С.Александровского), стихотворения Райнера Марии Рильке (перевод Н.Григорьевой). В статье Владимира Леоновича, посвященной поэтическим переводам рано ушедшей из жизни московской поэтессы Любови Якушевой, анализируется мастерство ее переводов стихотворений лауреата Нобелевской премии греческого поэта Георгоса Сефериса. Опубликован полный поэтический перевод «Песен Билитис» Пьера Луиса (перевод и предисловие Ю.Покровской). В статье А.Сорокина «Из записок литературного консерватора» сравниваются особенности восприятия реальности российскими поэтами XIX и XX вв.

Действительно антология. Действительно поэзии. Мировой. А в редакционном портфеле — работы лучших отече-ственных переводчиков, еще  не опубликованные нигдеАлександр ВАСИЛЬЕВ

8. Статья.

Статья́ — это жанр журналистики, в котором автор ставит задачу проанализировать общественные ситуации, процессы, явления прежде всего с точки зрения закономерностей, лежащих в их основе.

Такому жанру, как статья, присуща широта теоретических и  практических обобщений, глубокий анализ фактов и явлений, четкая социальная направленность. В статье автор рассматривает отдельные ситуации, как часть более широкого явления. Автор аргументирует и выстраивает свою позицию через систему фактов.

Виды статьи:

• Передовая

Выражает точку зрения редакции по самому актуальному вопросу в данный момент. Передовая статья помогает правильно ориентироваться в проблемах общественной жизни, реагирует на самые актуальные вопросы.

Основные требования: актуальность темы, глубокое раскрытие  и обоснование выдвигаемых задач, конкретность и лаконичность обобщений, выводов, аргументов.

• Теоретико-пропагандистская

На примерах конкретных ситуаций дается научно-теоретическое  объяснение текущих событий. В таких  статьях анализируются теоретические  аспекты экономики, политики, литературы и искусства.

• Проблемная

Проблемная статья рассматривает актуальные политические и идеологические проблемы. Для проблемной статьи характерно: постановка, обсуждение путей решения проблемы, вопросов общественной жизни.

• Информационная
• Информационно-повествовательная — материал располагается в последовательности, которая, как правило, соответствует их временному или пространственному развитию, свершению.
• Информационно-описательная — публикуются либо в связке с Информационно-повествовательной либо отдельно от неё. В статье данного вида, информация излагается таким образом, чтобы у читателя составилось представление о предмете описания в целом, а также о его составных частях, отдельных свойствах и признаках.

 Статья Виктории Бессоновой “Как проявить любовь и доброту?”,

Любовь – это одна из самых величайших тайн человечества. Ей посвящают великое множество произведений. Каждому хочется понять магическую природу любви. И большинство желают ощутить вкус этой прекрасной чаровницы.

Каков самый ценный подарок  для любого человека? Конечно, это  любовь и доброта. Они всегда идут рядом, они словно одно целое. Любовь и доброту можно дарить бескорыстно и с самыми добрыми намерениями.

Как это сделать? Легко  и просто. Особых усилий не потребуется. Мелочи, на которые мы порой не обращаем внимания, могут поднять настроение до небес. И именно в наших силах сделать день радостным и счастливым для других. А значит, и для себя.

Простая отзывчивость к  людям уже означает добро.Вы можете улыбнуться, и вам обязательно  будет гарантирована улыбка в  ответ! Попробуйте сделать это в общественном транспорте. Можете начать с малыша. Это самый благодарный человечек. Он не подумает ни о чем плохом, он просто улыбнется в ответ, показывая пару своих зубиков.Поддержите своего коллегу. Помогите ему выполнить сложную работу или сделайте искренний комплимент.Мужчины могут подать руку молодой маме с ребенком или пожилой старушке (старику), выходящим из автобуса.