Работа с научной литературой

                          Содержание

Введение                                                                                                       2

1 Библиотеки, система классификации                                                          4

1.1 Библиотеки                                                                                                    4

1.2  Организация библиотек                                                                                7

1.3  Основные классификационные системы в области библиографии        8

2  Поиск научной литературы.                               15

2.1  Работа с научной литературой                                                       15

2.2 Изучение литературы и отбор фактического материала                    18

Заключение                                                                                                  22

Список используемых источников                     23

Введение

       Развитие человеческого  общества, науки и техники неразрывно  связано с накоплением информации  и передачей ее от одного  поколения другому. Ф.Энгельс  сформулировал одну из основных  особенностей развития науки  - ее преемственность: "Наука движется  вперед пропорционально массе  знаний, унаследованной ею от  предшествующего поколения".

      В конце ХХ века  полученные знания устаревают  гораздо быстрее, чем в его  начале. Если раньше полученных знаний специалисту хватало на 10-15 лет, то теперь этот срок сократился в 3 - 5 раз. Это значит, что приходится всю жизнь учиться и переучиваться, заниматься самообразованием. В современных условиях необходимо уметь самостоятельно пополнять свои знания, быстро ориентироваться в стремительном потоке научной информации. Чтобы этот поток Вас не поглотил, научитесь пользоваться библиотечными информационно-поисковыми системами - каталогами и библиографией, электронной информацией в удаленных сетях.

     Научная информация  сохраняется и передается с  помощью опубликованных и неопубликованных  источников, которые условно разделяются на первичные - книги, статьи, патенты, диссертации и т.д., и вторичные, содержащие сведения о первичных источниках - библиографические указатели, РЖ, ЭИ, каталоги, картотеки и т.п.

    Непрерывный рост числа научно-технических публикаций значительно повышает долю рабочего времени, затрачиваемого специалистами на поиск нужной информации. Не случайно ученые считают, что около половины всех проводимых исследований являются повторением уже сделанного, но забытого, не найденного в литературе.

    Умение быстро найти литературу по нужному вопросу, правильно оформить список использованных источников к докладу, статье, курсовому и дипломному проекту, диссертации необходимо не только научному работнику, но и студенту ВУЗа. Это умение, иными словами, элементарная библиографическая грамотность приобретает с каждым годом все большее значение.

     Приступая к работе над темой, прежде всего выясните, в какой степени она разработана, в каких публикациях отражена. Для этого надо определить:

1. Какие публикации нужны: обзоры, монографии, статьи, патенты, неопубликованные материалы и т.д.
2. Язык публикаций. Только ли на русском языке необходимо просматривать литературу или также на иностранных.
3. Хронологические рамки публикаций. За какие годы необходимо просмотреть литературу.
4. Каталоги, картотеки (их разделы) и библиографические источники для просмотра.
5. Какие источники профессиональной информации можно использовать в Интернете.

1 Библиотеки, система классификации

1.1 Библиотеки

    Библиотеки  -  особым образом организованные собрания книг, журналов, видеозаписей и т.п. Исторически первоначальные формы библиографической информации появились в глубокой древности. Все они создавались людьми. Следовательно, с библиографической информацией возникла и библиографическая деятельность. 
   Сначала библиографическая деятельность носила непрофессиональный, случайный, эпизодический характер. Ею занимались ученые, писатели, монахи, библиотекари, издатели и книготорговцы попутно и в связи со своими основными занятиями. Нередко в этих целях привлекались просто грамотные люди, которые и составляли «инвентари», «описи», «реестры» книжных собраний. Но с течением времени библиография начинает обособляться, вырабатывать собственные приемы и правила библиографического описания книг и, наконец, выделяется в особую область профессиональной человеческой деятельности. Процесс этот исторически был длительным и сложным.               Деятельность по созданию библиографической информации начинает отделяться от деятельности по доведению библиографической информации до потребителей. Тем самым разграничиваются два основных процесса библиографической деятельности: библиографирование и библиографическое обслуживание. Так, наряду с непосредственной или практической библиографической деятельностью (созданием и доведением до потребителей библиографической информации) формируются производные от нее, сопутствующие ей разновидности деятельности: научно- исследовательская, педагогическая, управленческая.

     Библиотеки традиционно считались хранилищами книг, библиотечные собрания всегда состояли из самых разнообразных материалов. Наряду с поддержанием в сохранности традиционных материалов накапливались и документы новых форматов. Древнейшие библиотеки были собраниями глиняных табличек и папирусов. В более поздние периоды наиболее типичным форматом стали рукописи. После изобретения печатного станка стандартной формой хранения информации стали книги, библиотеки превратились в хранилища главным образом печатных изданий, однако не отмерли и старые форматы. Точно так же и современные библиотеки, на глазах меняющие облик благодаря внедрению цифровых способов хранения информации, по-прежнему остаются хранилищами крупных книжных собраний.    Фонды современных библиотек обычно включают рукописи, книги и прочие печатные издания, различные аудиовизуальные материалы (кинофильмы, грампластинки) и многочисленные виды электронных носителей информации (компьютерные дискеты, CD-ROMы, видеодиски). Помимо собственных фондов хранения, современная библиотека, подключенная к телекоммуникационным сетям, имеет доступ к материалам в других хранилищах.    

Библиотеки существенно отличаются друг от друга размерами фонда  хранения, бюджетом, назначением и  национальной спецификой. Основные типы библиотек существуют во всех регионах мира.

    Научные библиотеки располагаются главным образом в высших учебных заведениях. Эти библиотеки обслуживают преподавателей и студентов и обеспечивают процесс обучения и научно-исследовательскую работу в университетах и колледжах. Они располагают далеко не одинаковыми фондами – от скромных книгохранилищ в небольших колледжах до колоссальных библиотек в крупнейших учебных и научных центрах вроде Гарварда и Оксфорда.

   Государственные библиотеки включают как национальные библиотеки вроде Библиотеки Конгресса в США или Национальной библиотеки во Франции, где аккумулируется вся значимая печатная продукция данной страны, так и библиотеки, финансируемые соответствующими местными органами, например библиотеки штатов в США.    

    Публичные библиотеки обслуживают широкий круг читателей, предлагая многочисленные услуги – от проведения «часов сказок» для детей до консультирования граждан по правовым вопросам. Публичные библиотеки финансируются, как правило, из местных бюджетов и предоставляют бесплатные услуги читателям. Они удовлетворяют потребности граждан в информации и обеспечивают свободный доступ к культурным ценностям.

    Школьные библиотеки финансируются отдельными школами или местными органами образования и обеспечивают учащихся и учителей необходимыми материалами по школьной программе.

    Специализированные библиотеки обслуживают запросы специалистов или соответствующих организаций. В эту категорию входят медицинские и юридические библиотеки, библиотеки крупных корпораций и т.п. Специализированные библиотеки финансируются организациями-учредителями.

    Среди прочих видов библиотек можно назвать частные научные библиотеки вроде Хантингтонской или Ньюберрийской, библиотеки для специальных групп читателей (к примеру, заключенных или инвалидов), библиотеки для военнослужащих, а также частные собрания редких и ценных книг, как правило, закрытые для посторонних.

    Большинство библиотек связаны друг с другом в крупные библиотечные сети, позволяющие производить обмен информацией. Рост объема информации и увеличение стоимости современных технологий вызвали потребность в новых видах сотрудничества между библиотеками. Большинство из них по-прежнему являются автономными единицами, однако теперь их уже можно рассматривать как звенья разветвленной национальной или даже международной библиотечной сети. Такая координация библиотек обеспечивает быстрый и, как правило, бесплатный доступ читателей к информации.

1.2 Организация библиотек

   Огромная масса хранящихся в библиотеках материалов организована в единую систему с помощью специальных приемов описания, упорядочения и размещения. Для самих читателей наибольшее значение имеют каталогизация и классификация библиотечных материалов.

     Сложность классификации и организации библиотечных фондов потребовала выработать такой подход, когда каждая единица каталога представляет соответствующую единицу хранения. Тем самым читатели могут определить, какими материалами располагает данная библиотека, просматривая ее каталоги. В каталоге обычно фиксируется список лиц и организаций, принявших участие в создании книги (автор, редактор, составитель, издатель, типография и т.д.), название книги и тематика, к которой относится данное издание. Каталог обычно содержит информацию о классификации издания. Каталоги существуют в форме книг, картотек, микрофильмов, компакт-дисков и компьютерных файлов.

     Каталог-книга. Впервые библиотечный каталог появился в виде инвентарной книги. Такой каталог содержит сведения о фонде данной библиотеки, с подробной информацией о каждой единице в списке, упорядоченном по фамилиям авторов. В дополнительных перечнях по названиям, тематике и т.п. дается более краткая информация о каждой единице. Главное преимущество такого каталога в том, что он переносной и может быть размножен. Главный же недостаток в том, что его трудно обновлять: для описания новых поступлений библиотеке приходится издавать дополнительные тома. Книжные каталоги появились в конце XVIв. и были распространены в последующие три века. Они пережили второе рождение в 1960-е, а затем в 1980-е годы, когда началось печатание библиографий на компьютере. Компьютерный микрофишный каталог (КМК) по организации аналогичен книге. В отличие от книжного каталога здесь все описания (не только оформленные на автора) обычно содержат полную информацию о единице хранения.

       Каталог-картотека. Информация в нем фиксируется на карточках, каждая из которых содержит сведения об одной единице хранения – ее авторе, других участниках издания, издательстве, названии произведения, его тематике. Достоинством картотеки является то, что ею могут пользоваться сразу несколько человек и ее легко пополнять за счет добавления карточек, описывающих новые поступления. Картотеки до сих пор широко используются, хотя их постепенно вытесняют компьютерные каталоги.

     Компьютерный каталог. Часто называемые интерактивными каталогами общего доступа или просто «он-лайн каталогами», компьютерные каталоги были впервые внедрены в начале 1980-х и по мере снижения стоимости компьютерных услуг взяты на вооружение библиотеками всех типов. Он-лайн каталоги создают большие возможности, облегчая и расширяя доступ к библиотечным фондам, позволяя проводить более глубокие и сложные поисковые операции. Каталог легко пополняется и доступен для пользователя, находящегося вне библиотеки. По сетям Интернета можно получить доступ к каталогам сотен библиотек разных стран мира.

1.3 Основные классификационные системы в области библиографии

    Практика систематизации документов (в целях их хранения и поиска) опирается на специальные классификационные системы – библиотечно-библиографические классификации и рубрикаторы.

   На основании признаков содержания, формы издания, читательского назначения и т.п. документы упорядочиваются по классам, подклассам и более дробным делениям, следующим в логической последовательности и соподчинении. Классы и отношения между классами обозначаются с помощью нотации – совокупности символов (цифр, букв, знаков) и правил их применения. Так классификационная система находит материальное воплощение в виде издаваемых и переиздаваемых классификационных таблиц.

   Иерархия этих систем (основных делений) основывается на классификации наук. Библиотечно-библиографические классификации относятся к информационно-поисковым языкам. Существуют национальные и международные классификационные системы. Наиболее распространенными международными являются:

    - Универсальная десятичная классификация (УДК) 
    - Международная патентная классификация (МПК) 
    - Библиотечно-библиографическая классификация (ББК) 
    - Государственный рубрикатор (ГРНТИ) 
    - Десятичная классификация Дьюи (ДКД)

Универсальная десятичная классификация (УДК)

   Универсальная десятичная классификация (УДК) была создана в 1895—1905 годах для Международного библиографического института (МБИ) бельгийскими учеными Полем Отле (1868—1944) и Анри Лафонтеном (1854—1943). В 1905 году в Брюсселе на французском языке вышло первое сводное издание таблиц УДК – «Руководство к универсальному библиографическому репертуару». Современное название УДК получила в 1927 году.

     Она разработана на основе Десятичной классификации Дьюи (П. Отле и А. Лафонтен превратили перечислительную систему М. Дьюи в комбинационную, снабдив ее рядом таблиц определителей), но является значительно отличающейся от нее самостоятельной классификацией. Объем изданий УДК постоянно наращивался, и в настоящее время её эталон содержит свыше 220 тыс. делений.

    Десятичной она называется потому, что в основу ее структуры положен принцип десятичных дробей. Вся сумма человеческих знаний разделена на 10 основных классов, каждый из которых дробится на более мелкие подклассы, те в свою очередь - на более мелкие и конкретные деления и т. д. Индексы классов обозначаются арабскими цифрами от 0 до 9. Чем конкретнее, уже тема индексируемого документа, тем большего уровня дробности присваивается ему классификационный индекс. Наглядно это выражается в большей длине индекса.

     Ныне УДК - вторая по распространенности в мире и первая по объему содержания библиотечно-библиографическая классификация. Она переведена на 20 языков, используется в 36-ти странах, и в 21-й из них признается классификацией национальной библиографии. Таблицы УДК многократно переиздавались, обогащаясь новыми изменениями и дополнениями. В 1963—1966 годах вышло в свет первое издание таблиц УДК на русском языке, их последним законченным изданием было 3-е издание (в 1982-1987 годах).

     УДК поддерживалась и распространялась МБИ (1895—1931), Международным институтом по документации (1931 — 1938) и Международной федерацией по документации (1938—1990). С 1991 года образован Консорциум УДК (УДКК), дирекция которого находится в Гааге (Нидерланды). Она продает лицензии на право перевода, издания и распространения УДК. С 1993 года дирекция УДКК распространяет эталон УДК в машиночитаемой форме - Master Reference File.

     С 1962 года УДК является единой классификационной системой для отечественных технических библиотек и органов научно-технической информации. С 1963 года в научно-технических издательствах и редакциях научно-технических журналов введено обязательное индексирование всех публикаций по таблицам УДК.

     Исключительным правом на перевод, издание и распространение УДК на русском языке обладает Всероссийский институт научной и технической информации (ВИНИТИ).

    Индекс УДК — обязательный элемент выходных сведений издания: ГОСТ 7.4—95 требует ставить его в верхнем левом углу оборота титульного листа.

Международная патентная  классификация (МПК)

     Информация о патентах позволяет проследить историю изобретений с момента выдачи первого патента в 1617 году до наших дней по любой отрасли знания, выявить современное состояние и направление развития технической мысли в различных областях знания. Основное практическое назначение – облегчение поиска аналогичных технических решений, без чего невозможно проведение патентной экспертизы. Для упорядочения патентной информации была создана специальная классификация.

    В соответствии с положениями Европейской конвенции 1954 года Международная (Европейская) классификация патентов на изобретения была опубликована в 1968 году, а после подписания Страсбургского соглашения 24 марта 1971 года считается первой редакцией МПК. В России (бывшем СССР) Международная классификация изобретений введена с 1970 года.

     МПК охватывает все отрасли знания, объекты которых могут быть защищены авторскими правами. Она представляет собой специальную линейную систему иерархического типа, построенную по функционально-отраслевому принципу. По своей структуре МПК представляет компромиссное решение между отраслевым принципом классификации и функциональным принципом - по функциям и применению предлагаемого изобретения. В этом ярко проявляется ее технико-прикладной характер.

Главную таблицу  МПК составляют 8 разделов:

А Удовлетворение жизненных потребностей человека 
В Различные технологические процессы; транспортирование 
С Химия; металлургия 
D Текстиль; бумага 
Е Строительство; Горное дело 
F Механика; освещение; отопление; двигатели и насосы; оружие; боеприпасы; взрывные работы 
G Физика 
H Электричество

     Внутри каждого раздела предусматривается возможность создания 5 подразделов, а в каждом подразделе - 20 классов. Следовательно, в составе одного раздела может быть образовано 100 классов, а в 8 разделах 800 классов.

     Для облегчения ориентации специалистов в МПК разработан алфавитно-предметный указатель, в котором все технические термины расположены в алфавитном порядке.

Новая (восьмая) редакция Международной патентной  классификации, вступившая в силу 1-го января 2006 года, разделена на два  уровня – базовый (укрупненный) и  расширенный (более подробный). Базовый  уровень включает в себя только наиболее крупные рубрики МПК: разделы, классы, подклассы и основные группы (около 18 000 рубрик). Расширенный уровень, включающий в себя полностью рубрики базового уровня, представляет собой его детализацию, включая соответственно все подгруппы  МПК.

     Текст МПК на русском языке издает Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (Роспатент).

Библиотечно-библиографическая  классификация (ББК)

    Национальная классификационная система России, наиболее распространенная в ее библиотеках.  Разрабатывалась с 30-х годов XX века на протяжении нескольких десятилетий. Первое издание таблиц ББК для научных библиотек в 25 выпусках (30 книгах) было опубликовано 1960— 1968 годах. На основе полной версии созданы варианты для научных, массовых, детских библиотек и др.

    Таблицы ББК достаточно глубоко отражали уровень развития классификационной теории своего времени, обладали комбинационными свойствами, развитой системой общих и специальных типовых делений. ББК получила признание как одна из крупнейших универсальных систем. В 1981 году группе разработчиков ББК была присуждена Государственная премия СССР в области науки.

     Изменения в научных знаниях и обществе потребовали серьезной переработки ББК. В 2001 году начат выпуск Средних таблиц, которые сейчас являются основными. ББК используется как основная библиотечно-библиографическая классификация в крупных универсальных, публичных библиотеках, а также в библиотеках гуманитарного профиля.

Функции федерального межведомственного координационного центра, ответственного за издание  и использование ББК, возложены  на Научно-исследовательский центр  развития ББК (НИЦ ББК), работающий в  Российской государственной библиотеке. Официальный издатель ББК — ООО  «Издательство "ЛИБЕРЕЯ"».

    ГОСТ 7.4—95 включает индекс ББК в число основных элементов выходных сведений, определяя ему место на обороте титульного листа издания вверху слева отдельной строкой под индексом УДК.

Государственный рубрикатор (ГРНТИ)

     Помимо собственно библиотечно-библиографических классификаций для систематизации документов и поиска в базах данных в России и государствах СНГ широко применяется Рубрикатор научно-технической информации. В основном он используется учреждениями НТИ. На основе ГРНТИ построена система локальных (отраслевых, тематических, проблемных) рубрикаторов.

ГРНТИ разработан в соответствии с " Положением о  лингвистическом обеспечении Государственной  автоматизированной системы научно-технической  информации» (1986 год) и представляет собой универсальную классификацию  областей знания и практики.

     Индексы в ГРНТИ принято называть кодами. Коды начальных делений областей знаний состоят из пары цифр от 00 до 90 (первый подуровень). Дальнейшая детализация возможна до 3-го подуровня, код которого состоит из 6-ти цифр, разделенных на пары точками. (Например, 29.31.15 Излучение и волновая оптика.) В своей кодовой части классификатор связан с Номенклатурой специальностей научных работников.

Десятичная  классификация Дьюи (ДКД)

    Самой старинной и самой распространенной в мире универсальной библиотечно-библиографической классификацией является Десятичная классификация Дьюи, названная в честь ее создателя – американского библиотекаря Мелвила Дьюи (1857—1931). Он разработал ее для систематизированной расстановки книг в публичных библиотеках США. Классификация Дьюи послужила основой при разработке УДК. Первое издание таблиц ДКД вышло в 1876 году.

    М. Дьюи, сторонник и пропагандист метрической системы, избрал принцип деления всей совокупности знаний на десять основных классов с последующим их делением. Определяющей явилась форма (десятичная индексация), ей подчинено содержание (классификация). Дьюи отрицал связь с классификацией наук и как основной принцип называл удобство и легкость: арабские цифры понятны во всем мире, и таким образом система не зависит от языка. Классы имели обозначение от 000 до 900.

   УДК и классификация Дьюи едины в своей основе, совпадают для первых трех ступеней классификации (трехзначных индексов), т.е. для 1000 рубрик, но расходятся в дальнейших делениях, их детализации и методике составления индексов.

    При жизни автора ДКД выдержала 12 изданий, постоянно наращивался объем таблиц. М. Дьюи в 1922 году передал авторские права на ДКД Lake Placid Club Educational Foundation. Сейчас авторские права на ДКД принадлежат OCLC Forest Press (издательству корпорации Online Computer Library Center). Ведение ДКД с 1923 года осуществляется редакцией, находящейся в Библиотеке Конгресса США.

    Ныне ДКД применяется в 135 странах, в 60-ти из них – в национальных библиографиях. Классификация Дьюи активно используется в зарубежных библиографических базах данных и электронных каталогах библиотек. Её популярности способствуют ясность самой классификационной системы и относительная компактность таблиц.

   В России использование ДКД разрешено ГОСТом 7.59 - 2003.

2 Поиск научной литературы.

    2.1 Работа с  научной литературой

   Выбор литературы для чтения и изучения - важная составляющая работы исследователя. Можно много прочесть, но сделать работу посредственно и, наоборот, на малом материале выполнить ее блестяще.

  Выбор и изучение литературы осуществляется в два этапа: первый этап - первичное ознакомление и беглое чтение источника, второй - глубокое чтение и анализ. На первом этапе отсеивается ненужная литература.

Основания выбора литературы для чтения и изучения:

• по ключевым понятиям, составляющим тему исследования;
• по рекомендации научного руководителя;
• как случайный выбор из имеющейся под рукой литературы (например, из периодической печати).

       Если для реферата научный руководитель рекомендует литературу, то при написании курсовой и дипломной работ студент сам осуществляет подбор и выбор источников, что и определяет степень его самостоятельности.

    Чтение научной литературы должно сопровождаться работой со словарями, учебниками, записями лекций. Это помогает адекватно понимать научную терминологию, актуализировать знания и полнее их использовать.

    При выборе книги или статьи для чтения целесообразно установить степень сложности источника. Определив степень сложности источника, можно более рационально спланировать их изучение, начав с более простых и постепенно переходя к более сложным. Как правило, более сложными являются теоретические тексты и менее сложными - методические, то есть эмпирические описательные.

    Целесообразно чтение научной литературы начать с источника, в котором интересующая вас проблема представлена более широко или даже целиком. Такой источник даст общее представление о теме и вопросах, ее касающихся. Им может быть даже учебник или учебное пособие. Хорошо также такой источник законспектировать и пользоваться для ориентировки в ходе своего исследования.

    Вторичное чтение литературы - чтение более медленное, продуманное, глубокое с обязательным конспектированием. К тому же это чтение целенаправленное и ведущееся по плану, составленному в соответствии с задачами исследования и планом написания работы.

    Подбор литературы следует вести с учетом: жанра (монографии, статьи, тезисы, методические разработки), предметной тематики (по психологии, педагогике, социологии, философии), периода издания (литературы прошлых лет издания, новая и новейшая), авторских научных школ. Конечно, выбор диктует цель и план работы, но при этом надо помнить о целесообразности разнообразия источников.

     Поиск литературы лучше всего начинать с каталогов библиотеки. По алфавитному каталогу Вы можете найти книги, авторы и названия которых известны. Затем следует обратиться к соответствующим разделам систематического каталога.