Семья как социальный статус
Калининградский
государственный технический университет
Кафедра социальных наук,
педагогики
и права
Контрольная
работа по социологии
Тема
«Семья как социальный статус»
Выполнил
студент гр 09-ФК-3
Рольбинов
Александр
Контрольную
работу проверил
Контрольная работа
сдана ________
К защите:___________
Контрольная работа
зачтена
______________________
(дата, подпись
преподавателя)
Калининград
2011г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. социальная
сущность семьи и брака………………………………..
3
2. функция семьи в современном индустриальном
обществе…..……7
3. дисфункции современной российской
семьи…………………....... 11
Социальная сущность семьи и брака
.
Брак и семья относятся
к числу таких явлений, интерес к которым
всегда был устойчивым и массовым. Для
общества вопрос о знании этих институтов
и умение направлять их развитие имеет
первостепенное значение уже потому, что
от состояния их в значительной мере зависит
воспроизводство населения. Кроме того,
содержание понятий «семьи» и «брака»
при некотором сходстве существенно различается: семья –
это основанная на браке или кровном родстве
малая социальная группа, члены которой
связаны общностью быта, взаимной помощью,
моральной и правовой ответственностью; брак –
это общественно регулируемые половые
отношения между женщиной и мужчиной,
предполагающие установление их прав
и обязанностей по отношению друг к другу
и к детям.
Брак и семья выступают
для каждого человека и в качестве социальной,
и в качестве индивидуальной необходимости.
Значит, чем больше они изучаются и в чем
большей мере результаты их изучения становятся
достоянием масс, тем полнее и прочнее
обеспечивается свобода людей в одной
из самых важных для них сфер жизни. В свою
очередь степень свободы в принятии решения
прямо и непосредственно определяет как
степень ответственности за него, так
и величину тех усилий, которые будут направлены
на его реализацию.
- Семья́ — организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном само воспроизводстве.
- Семья принадлежит
к важнейшим общественным ценност
ям. Согласно некоторым научным теориям, именно форма семьи могла на протяжении многих веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем. Каждый член общества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и материального положения, с момента рождения и до конца жизни обладает такой характеристикой, как семейно-брачное состояние. - Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
- Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.
- Семейная структура, как и брачная, является моментным показателем, фиксируемым во время переписей или специальных обследований населения. Поэтому дать представление о семейной структуре населения можно только по данным переписей или обследований. При этом практика демографической статистики выделяет семьи по следующим признакам:
- размер семьи (число её членов);
- тип семьи (нуклеарная, сложная, полная, неполная)
- Нуклеарные семьи (англ. nuclear family) — семьи, состоящие из одной брачной пары с детьми
- Сложная семья — к семейному ядру добавляются другие родственники как по восходящей линии (прародители, прапрародители), так и по боковым линиям (различные родственники каждого из супругов). Также может включать в себя несколько брачных пар, члены которых связаны родственными узами и ведением совместного хозяйства.
- число детей в семье
- малодетные семьи — 1-2 ребёнка (недостаточно для естественного прироста)
- среднедетные семьи — 3-4 ребёнка (достаточно для малорасширенного воспроизводства, а также для возникновения внутригрупповой динамики)
- многодетные семьи — 5 и более детей (намного больше, чем это нужно для замещения поколений)
- Примечательно, что в России до 1992 года многодетными считались лишь матери, воспитавшие 5 и более детей (за демографические достижения вручались награды: Медаль «Медаль материнства» II и I степеней — вручался матерям, воспитавшим 5 и 6 детей; Орден «Материнская слава» III, II, I степеней — вручался матерям, воспитавшим 7, 8 и 9 детей соответственно, Орден «Мать-героиня»вручался матерям, воспитавшим 10 и более детей). Сегодня официально «многодетность» начинается от трёх детей, то есть многодетной считается уже среднедетная семья. Именно такая по численности детей семья сегодня является наиболее оптимальной, комфортной для государства, и пользующейся всесторонней социальной поддержкой, в соответствии с Указом Президента РФ от 5 мая 1992 г. N 431 «О мерах по социальной поддержке многодетных семей».
Семья – один из наиболее древних социальных институтов: она возникла в недрах первобытного общества значительно раньше классов, наций и государств. Общественная ценность семьи обусловлена её «производством и воспроизводством» непосредственной жизни, воспитанием детей, формированием их индивидуального сознания.
В процессе исторического развития отношения семьи и общества, семьи и личности систематически изменялись, прежде всего, под воздействием господствующего в данном обществе способа производства, образа жизни и общественных отношений.
В своём историческом развитии семья и брак прошли ряд стадий, на которых они зародились, сформировались в самостоятельные социальные институты и преобразовались в соответствии с актуальными потребностями общественной жизни, цивилизационными устоями и социокультурными нормами.
Согласно исследованиям ученых многие формы семьи были унаследованы от животного мира. Они и сегодня встречаются у “братьев наших меньших”. Одна из таких форм – гаремная семья. Но на заре человечества она была не такой как средневековые или современные семьи “гаремного типа”. Праобщина наших далёких предков состояла из нескольких неустойчивых гаремных объединений. И эти гаремы время от времени перегруппировывались. Это случалось либо тогда, когда умирал глава, либо когда он в драке уступал главенство новому главе.
Другой формой человеческой
семьи, тоже наблюдаемой в стадах высших
обезьян, была материнско-родовая, когда
главой становилась женщина. В таких семьях
запрещались брачные отношения внутри
рода. И в дальнейшем из этой формы матриархата
развился дуально-родовой групповой брак,
в котором все члены одного рода имели
право, и должны были вступать в брак с
любыми членами второго “братского”
рода: женщины первого - с мужчинами второго
рода, мужчины первого - с женщинами второго
и наоборот.
В любом обществе семья имеет двойственный характер. С одной стороны, это социальный институт, с другой – малая социальная группа, имеющая свои закономерности функционирования и развития. Отсюда её зависимость от общественного строя, существующих экономических, политических, религиозных отношений и одновременно – относительная самостоятельность. С институтом семьи тесно связан другой общественный институт – институт брака. Брак можно определить как санкционированную обществом, социально и личностно целесообразную, устойчивую форму половых отношений. Семья – малая группа, основанная на родственных связях и регулирующая отношения между супругами, родителями и детьми, а также ближайшими родственниками. Отличительным признаком семьи является совместное ведение домашнего хозяйства.
Семья
прежде всего создаётся отношениями «
Таким
образом, семья – это
основанная на единой
общесемейной деятельности
общность людей, связанных
узами супружества –
родительства – родства, и тем самым
осуществляющая воспроизводство населения
преемственность семейных поколений,
а также социализацию детей и поддержания
существование членов семьи. Лишь наличие
триединого отношения супружества – родительства
- родства позволяет говорить о конституировании
семьи как таковой в её строгой форме.
Факт одного или двух или названных отношений
характеризует фрагментарность семейных
групп, бывших прежде собственно семьями
(по причине «повзросления» и отделения
детей, распада семьи из-за болезни, смерти
её членов, из-за разводов и других видов
семейной дезорганизации) либо не ставших
ещё семьями. Например, семьи молодожёнов,
характеризующиеся только супружеством
и ввиду отсутствия детей не обладающие
«родительством» (отцовством, материнством),
и родством, кровным родством детей и родителей,
братьев и сестёр.
Функция семьи в современном индустриальном обществе
Жизнь семьи и ее социальные функции многогранны. Они связаны с интимной жизнью супругов, продолжением рода, воспитанием детей. Все это основывается на соблюдении определенных нравственных и правовых норм: любви, уважения, долга, верности и т.д.
Семья выполняет целый ряд функций, среди которых важнейшими являются репродуктивная, культурного наследия, социального контроля, эмоционально-психологического стабилизатора и т.д.
- Репродуктивная функция - обусловлена необходимостью продолжения человеческого рода.
Репродуктивная
функция включает в себя воспроизводство
в детях численности родителей,
т.е. принимает участие в
- Функция культурного наследия, благодаря которой, семья поддерживает культурную непрерывность общества путём передачи культурного наследства следующим поколениям.
- Функция социального контроля, особое место занимает у молодого поколения. Её содержание составляют моральная регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности, а также регламентация обязательств между супругами, родителями и детьми, представителями старшего и младшего поколений. Сюда входит формирование и поддержание моральных и правовых санкций при нарушении социальных норм членами семьи.
- Функция эмоционально-психологического стабилизатора заключается в том, что семья обеспечивает индивидам удовлетворение эмоциональных потребностей, потребление интимной совместной жизни, даёт ощущение безопасности, обеспечивает эмоциональное равновесие, а поэтому предотвращает дезинтеграцию личности.
Важную роль в процессе первичной социализации играет воспитание ребёнка (воспитательная функция) в семье. Родители были и остаются первыми воспитателями ребёнка.
Воспитание ребёнка в семье – сложный социально-педагогический процесс. Он включает влияние всей атмосферы и микроклимата семьи на формирование личности ребёнка. Возможность воспитательного воздействия на ребёнка заложена уже в самой природе отношения родителей к детям, сущность которого заключена в разумной опеке, сознательной заботе старших по отношения к младших. Отец и мать проявляют заботу, внимание, ласку к своему ребёнку, защищают от жизненных невзгод и трудностей. Существуют различные по характеру требования родителей и особенности взаимоотношений родителей и детей.
Экономическая и хозяйственно-бытовая функция. Исторически семья всегда была основной хозяйственной ячейкой общества. Семья, функционирующая в качестве социального института, тесно связана с производством и распределением материальных благ. Включаясь в процесс производства материальных благ, трудоспособные члены семьи осуществляют функцию средств жизни, в том числе для нетрудоспособных и несовершеннолетних членов семьи, т.е. экономическую функцию. Успешное осуществление семьёй данной функции позволяет ей непосредственно включится в экономическую структуру общественного производства, благотворно влиять на неё и вместе с тем определяет уровень материального благосостояния семьи как особого социального института. С ней тесно связана хозяйственно-бытовая функция, проявляющаяся в оказании хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи другим. Совместное ведение хозяйства повышает удовлетворённость обоих супругов как бытовой устроенность семейной жизни, так и хозяйственностью супруга, но одновременно снижает уровень социальной напряжённости и конфликтности, возникающей тогда, когда в семье хозяйничает один из супругов.
Досуговая функция семьи имеет своей целью организацию рационального и благотворного для членов семьи проведения свободного времени, оказание им поддержки в развитии своих способностей и талантов, в удовлетворении потребностей в совместном ведении досуга, взаимообогащении интересов.
С
нею взаимопереплетается рекреа
Функция духовного общения обеспечивает развитие членов семьи, их духовное взаимообогащение, поддержание дружеских отношений и моральную ответственность друг перед другом.
Семья
выполняет в обществе социально
Наличие указанных функций позволяет понять, что семья – это не только человеческий материал и отношения между членами семьи, но и само место проживания, хозяйственная деятельность членов семьи, бытовые условия их существования.
Защитная функция. Во всех обществах институт семьи осуществляет в разной степени физическую, экономическую и психологическую защиту своих членов. Мы привыкли к тому, что, задевая интересы и безопасность любой личности, мы задеваем и его семью, члены которой защищают своего близкого или мстят за него. В большинстве случаев вину или стыд за человека разделяют все члены его семьи.
Функция социализации. Несмотря на большое число институтов, участвующих в социализации личности, центральное место в этом процессе, безусловно, занимает семья. Это объясняется, прежде всего, тем, что именно в семье осуществляется первичная социализация индивида, закладываются основы его формирования как личности. Многие мыслители, начиная с Платона, говорили об обобществлении воспитания детей, однако все попытки социализации вне института семьи оказывались неудачными. Например, после революции в Советском Союзе были созданы специализированные программы общественного воспитания детей, с тем, чтобы женщины могли участвовать в трудовом процессе. Однако этот эксперимент не получил широкого распространения. В настоящее время в нашем обществе пытаются совместить усилия образовательных институтов и института семьи для успешной социализации детей, но семья по-прежнему удерживает первенство в социализации индивидов. В современном Израиле дети в кибуцах (кооперативных фермах) воспитываются в общих коттеджах и находятся под присмотром специальных воспитателей, в то время как их матери выполняют различные работы в тех же кибуцах. Родители обычно проводят с детьми около двух часов в день и весь день в субботу. По мнению некоторых обозревателей, такое воспитание проходит успешно, хотя у него существует много противников. Правда, так воспитывается лишь незначительное число детей Израиля. Эти редкие исключения, пожалуй, только подчеркивают первостепенное значение семьи для социализации детей. Семья для ребенка является первичной группой, именно с нее начинается развитие личности. Несмотря на появление позднее других первичных групп, у личности всегда остаются привитые в раннем детстве основные образцы поведения. Главным способом семейной социализации является копирование детьми моделей поведения взрослых членов семьи. Трудности социализации возникают в том случае, если ребенок ориентируется на неудачные образцы поведения родителей, которые приходят в противоречие с тем, что ребенок видит в других семьях. При этом часто возникает неудовлетворенность действиями матери или отца, и ребенок начинает искать у других личностей, в других первичных группах приемлемые модели поведения.
Генеративная функция характеризуется необходимостью продолжения человеческого рода, что является не только биологической потребностью, но также имеет огромное экономическое значение для сохранения популяции. Общество заинтересовано в том, чтобы каждое следующее поколение было, по крайней мере, не малочисленнее, чем предыдущие.
В
последнее десятилетие в
На сегодняшний день существует установка на бездетность. И эта тенденция распространяется среди супругов детородного возраста, что связано, с одной стороны, с растущими экономическими трудностями, превращением ребенка “в предмет социальной роскоши”, а с другой – некоторой духовно-моральной деградацией, которая поразила современное общество, в системе ценностей которого часто – не люди, а престижные вещи, машины, породистая собака и т.д.
На выполнение семьей своей генеративной функции оказывает влияние и качество здоровья населения, и уровень развития здравоохранения в стране.
Гедонистическая функция, которую принято считать функцией здорового секса, связана с наличием у человека общебиологической половой потребности, удовлетворение которой так же важно и необходимо, как потребности в еде, жилище и т.д. Сегодня среди грамотных людей в демократических обществах обще признано, что не удовлетворение сексуальных потребностей приводит к тяжелым переживаниям личности, к серьёзными психосоматическими расстройствам. Нормальная половая жизнь, регулярные половые отношения признаются одной из предпосылок здорового образа жизни. Сегодня часто встречаются невротические реакции, связанные с необходимостью подавлять свою сексуальность в браке. "Двойная мораль" не возбраняет внебрачные контакты у мужчин, но осуждает их у женщин. Разведенные женщины оказываются в более трудном положении, чем разведенные мужчины.
В
то же время поверхностное отношение
к физической близости, относительно
большая, чем раньше, легкость таких
связей, как правило, не делают людей
счастливее. Нерегулярные отношения со
случайными партнерами не только лишают
физическую любовь ее психологического
богатства и глубины, не только оставляют
ощущение тревоги и обмана, но влекут печальные
криминальные или медицинские последствия.
Дисфункции
современной российской.
Дисфункция института
семьи это нарушение
Одним из явных выражений дисфункции социального института является персонализация его деятельности. Социальный институт, как известно, функционирует по своим, объективно действующим механизмам, где каждый человек, на основе норм и образцов поведения, в соответствии со своим статусом, играет определённые роли. Персонализация социального института означает, что он перестает действовать в соответствии с объективными потребностями и объективно установленными целями, меняя свои функции в зависимости от интересов отдельных лиц, их персональных качеств и свойств.
Неудовлетворенная
общественная потребность может
вызвать к жизни стихийное появление
нормативно неурегулированных видов деятельности,
стремящихся восполнить дисфункцию института,
однако за счёт нарушения существующих
норм и правил. В своих крайних формах
активность подобного рода может выражаться
в противоправной деятельности. Так, дисфункция
некоторых экономических институтов является
причиной существования так называемой
«теневой экономики», выливается в спекуляцию,
взяточничество, кражи и т. п. Исправление
дисфункции может быть достигнуто изменением
самого социального института или же созданием
нового социального института, удовлетворяющего
данную общественную потребность.
Неблагополучие в обществе и социальная дисфункция способствуют развитию семейной дисфункции. Более того, факторы социального риска еще в большей степени усиливают неблагоприятные ситуации в семье. И наоборот, семейное благополучие корригирует внесемейные неблагоприятные ситуации.
Дисфункциональность
семьи считается главным
В традиционных
обществах, гарантирующих чувство
социальной уверенности в поддержке
со стороны клана родственников и знакомых
в случае возникновения экстремальной
ситуации, регистрируется более низкое
количество случаев отклоняющегося поведения
и личностных расстройств. Примеры Японии
и Тайваня выглядят в этом плане достаточно
убедительно.
В своём единстве перечисленные функции представляют систему семейных отношений, возникновение в этой системе дисфункции, т.е. рассогласования в их взаимодействии как целого, приводит систему в аномальное состояние. Игнорирование, а порой и полный отказ семьи по тем или иным причинам от выполнения какой-либо функции, дестабилизирует семейный образ жизни, возникает угроза её распада. Семьи, социальное функционирование которых по субъективным или объективным причинам затруднено, характеризуются как семьи социального риска.
Причины, вызывающие дисфункцию семейных отношений, весьма многообразны.
Экономические:
- прожиточный уровень ниже черты бедности из-за избыточной иждивенческой нагрузки на одного работающего члена семьи (многодетные семьи, семьи, в составе которых есть взрослые или дети-инвалиды);
- низкий уровень заработной платы или её невыплата;
- безработица;
- семьи пенсионеров (последние даже при максимальном размере пенсии остаются за чертой бедности).
Асоциальные:
- алкоголизм семьи или одного из её членов;
- наркомания;
- проституция.
Психологически-этические:
- жестокость;
- агрессивность;
- грубость;
- конфликтность;
- ревность;
- супружеская неверность;
- эгоизм;
- неуравновешенность характеров.
Медицинские:
- хронические инфекционные (например, туберкулёз) и венерические заболевания;
- психические и сексуальные отклонения.
Список использованных источников
- Антонов А.И., Медков В.М. «Социология семьи». М., 2001
- Гидденс Энтони. «Социология». М., 1007
- Грицанов А.А. «Энциклопедия по социологии». Мн., 2002
- Елсуков А.Н. «Социология». Мн., 2000
- Павлёнок П.Д. «Социология». М., 2002
- Харчев А.Г. «Брак и семья в России». М., 240
- Ян Щепаньский. «Элементарные понятия социологии». М., 1969
