Социальный статус женщины
Введение
Социальный статус обычно определяется как положение индивида или группы в социальной системе, имеющее специфические для данной системы признаки. Каждый социальный статус обладает определенным престижем.
Все социальные статусы можно подразделить на два основных типа: те, которые предписываются индивиду обществом или группой независимо от его способностей и усилий, и те, которые личность достигает своими собственными усилиями.
Женщины - это особая социально-демографическая группа. Их жизнедеятельность отличается конкретными социальными функциями, включая все сферы отношений в обществе. Женщины отличаются специфическими чертами характера, особым духовным обликом. Они выполняют роль и труженицы и матери. В настоящее время растет число женщин, занятых в сфере управления, в политической сфере. Женщина стала выступать больше как субъект, чем как объект в жизни общества.
Основные
показатели статуса женщин в современном
обществе: занятость, доступ к образованию,
доступ к здравоохранению, участие
в политике. Их динамика позволяет указать
на возможность ускоренного решения женского
вопроса в условиях убыстряющегося общественного
процесса со времен распада колониальной
системы и развертывания научно-технической
революции. Здесь проявляется закономерность,
обнаруживаемая гендерологией и феминологией:
освобождающее воздействие социально-экономического
и политического роста общества есть системный
фактор, влияющий на рост цивилизации
полов (гендерной цивилизации): ростом
свобод, ростом знаний (а значит и культуры),
ростом благосостояния женщин и мужчин
в значительном числе стран планеты.
Социальный
статус женщины в обществе
Женщины - особая социально-демографическая группа. По данным Всероссийской переписи населения 2002 г., они составляют более 53,4% всего населения РФ. Их жизнедеятельность отличается конкретными социальными функциями, включая все сферы отношений в обществе.
Женщины отличаются
специфическими чертами характера,
особым духовным обликом, более высоким
по сравнению с мужчинами
Исследование
социального статуса женщины
имеет свои причины. Это прежде всего
новые социально-экономические
Немалую роль в исследовании проблемы имеет международный документ, принятый ООН в 1979 г., - это «Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин».
Ныне действующая Конституция РФ 1993 г. (ст. 19) также предусматривает равные права и возможности мужчин и женщин. Однако существующий в отношении женщин двойной стандарт имеет резко выраженные негативные последствия. Социальный статус как интегральный показатель связывает между собой несколько элементов и функций.
Статус отражает положение социальной группы (женщин), ее представителей в обществе, положение в системе социальных связей и отношений. Это вместе с тем и отношения индивида с определенной социальной группой.
Социальный статус определяется социальным бытием, системой воспитания, характером деятельности, идеалами, ценностями и целями индивида, требованиями общества к индивиду, характером проводимой государством политики и существующей государственной идеологией.
Социальный статус определяется также естественными признаками, такими, как пол, возраст, зависит от воспитания, уровня духовной культуры, определенных материальных и духовных ценностей, существующих в обществе. Женщина в процессе своей жизнедеятельности отражает прямо или косвенно, опосредованно все стороны жизни, элементы, факторы общественного бытия. Содержание и характер отражения зависят от социальных качеств, присущих определенным социальным группам. Общественное бытие оказывает различное воздействие на сознание различных групп женщин и влияет на уровень их образования, характер мировоззрения, профессиональную подготовку и др., находясь от них в прямой зависимости.
Социальный статус женщины как представительницы пола следует отличать от личного статуса, т.е. положения, которое занимает человек в определенной группе, в семье, как он оценивается с точки зрения общих человеческих качеств. Следовательно, с одной стороны, женщина занимает определенное место в общественной иерархии, с другой - является матерью, женой, руководителем, профессионалом в конкретной сфере. Поэтому это понятие тесно связано с понятием «социальная роль», представляющим динамическую сторону, функцию социального статуса.
Личность, наделенная определенными индивидуальными качествами, выступает не как механическое звено социальной системы, хотя эта система и действует на личность. Рациональное принятие решений и рациональные действия - результат преломления в человеческом сознании, в поступках, действиях существующей социальной системы. Следует помнить, что эта деятельность связана с другими личностями или с группой индивидов, имеющих общие цели и стремящихся к их реализации.
Таким образом, человек не только объект воздействия окружающего мира, но и субъект - созидательная сила, влияющая на состояние окружающей среды, общества и мышления в соответствии с целями, обеспечивающими полную социальную жизнь.
Общество, в котором находится женщина, представляет собой обособленную от природы часть материального мира, включающую формы и способы объединения, взаимодействия людей, находящихся в многосторонней зависимости друг от друга. Иными словами, общество - это взаимодействие людей при определенных экономических, социальных и духовных условиях. Оно складывается ради определенных целей. Общество - это система социальных институтов и организаций. Социальные институты и организации гарантируют устойчивую структуру всевозможных форм коллективной жизни. Они регулируют конфликты, развитие культуры, гарантируют эволюцию и саморазвитие.
В буржуазной науке сформировались три социологические парадигмы общества: функциональная, где группа людей представляет собой самообеспечивающую систему действий, которая обладает способностью к более длительному существованию во времени, чем индивид; конфликтная, представляющая совокупность конкурирующих и конфликтных систем; бихевиористскую, в основе которой находится человек, индивид с большой буквы.
В первом случае мы имеем дело с безличными социальными группами; во втором - с социальными институтами и группами; в третьем - с человеком.
Общество - динамичная система, означающая постоянное развитие подсистем (экономической, социальной, политической и др.), каждая из которых представляет сложное образование. Человек входит в общество через коллектив (научный, производственный, школьный и др.).
Общество может меняться быстро или медленно в зависимости от общественного прогресса, существующей идеологии и проводимой политики.
Все это сказывается на социальном статусе женщины.
Важное место в решении проблем статуса женщин в социуме занимает решение вопроса об участии женщин в общественно-политической жизни (выравнивания политических прав женщин и мужчин и реализация механизмов, обусловивших реальное выравнивание возможностей женщин в представительных органах власти, в администрации, в семье, улучшения фактического положения женщин за рубежом и в России). В нашей стране в политической сфере следует преодолеть невысокую политическую активность российских женщин, обеспечить их реальное участие в принятии решений властей, представительство женщин в структурах власти на местах. Женщины еще немногочисленны в руководящих и выборных учреждениях. В современном мире отдельные страны не предоставили политические права (избирать и быть избранным) женщинам.
Наиболее высокий уровень доступа женщин в органы власти в Швеции - 50% с конца 90-х годов. Показатели России в пять раз уступают этому нормальному парламентскому представительству женщин. (В России из 450 избранных депутатов Государственной Думы четвертого созыва только 45 депутатов-женщин). Средний уровень парламентского участия женщин в странах мира - 11%. Многие вопросы социальной сферы, национальной политики семьи качественно и быстрее решаются, когда в представительных органах власти страны работает заметный состав женщин (парламенты Финляндии, Швеции, Дании среди наиболее перспективных в этом отношении).
Наряду с
право-политическими
Это проблема
стран Азии, Африки и Латинской
Америки - недостаточное
Одним из чрезвычайно
негативных последствий социально-
Статус женщин в семье осложняет ухудшение положения мужчин в российском обществе. Проблемы мужчин становятся не менее болезненными, чем женский вопрос. Ведь в России продолжительность жизни мужчин оказалась намного меньше (58 лет в среднем по стране), чем у женщин. У мужчин высокая смертность вследствие изменений в охране здоровья: боязнь лишиться работы или потеря работы принуждают их небрежно относиться к собственному здоровью и игнорировать медицинскую помощь, которая предоставляется. Бедность и социально-психологические перегрузки становятся наиболее стабильными препятствиями адекватного развития национальной семьи в современной России.
В трактовке социальных проблем женщин важнейшим понятием является "женский вопрос". В этом понятии отражается проблематизирующая реальность общественного бытия женщин, прежде всего в экономике и политике, проблема дискриминации женщин, организация деятельности в защиту женского правового и реального равноправия. Конечно, в женском вопросе актуализируются в первую очередь их политические проблемы. Конечно, в научном познании женский вопрос связывается с необходимостью осмысления положения женщин в обществе, обоснованием их программы освобождения на пути равенства с мужчинами не только в сфере политических прав. Решение женского вопроса требует преодоления социально-политических противоречий и конфликтов, экономических, культурных, национальных и межнациональных препятствий формированию одинаковых возможностей и равноправия полов в социуме.
Выравнивание прав и возможностей женщин и мужчин - наиболее актуальная проблема социального бытия женщин в развитых странах мира. Социальное равенство тесно связано с проблемами занятости (преодоление феминизации бедности, безработицы, конкурентных препятствий женской занятости, оптимизация проблемы двойной занятости, повышение роли женщин-предпринимателей в экономике, преодоления тяжелых и вредных условий труда и заболеваний, с ними связанных). Весьма актуальна проблема доступа к образованию и преодоление механизмов, препятствующих получению образования, квалификации, профессии для различных возрастных, профессиональных, здоровых, нуждающихся в реабилитации, и категории зависимых женщин.
Особенно актуальна проблема первичной грамотности для регионов Азии, Африки, Латинской Америки, где, в целом, преобладает неграмотность среди женского населения. Именно эти регионы являются бедными. Женщины в бедных странах стремятся иметь много детей, чтобы обеспечить старость. Фертильность (плодовитость женщин) в странах юго-восточной Азии, Латинской Америки и Африки самая значительная на планете - до 7 детей у одной матери. В то время как в Европе и Соединенных Штатах она самая незначительная - ребенок или два у одной матери. Одним из факторов неграмотности девочек и женщин является их загруженность по дому, ведь в многодетной семье старшие дочери становятся помощницами матери. Они заняты на работах по хозяйству, стирают, моют, готовят, следят за младшими - и пропускают учебу в школе, вырастают неграмотными.
Актуальной проблемой является проблема искоренения насилия над женщинами, которая обострилась в конце ХХ века. Формы насилия над женщиной стали разнообразными, глобальность проблемы свидетельствует о необходимости комплексной программы ее решения с участием возможно большего количества стран-участников (преодоления проституции и криминального бизнеса в этой сфере, принуждения к сексуальным актам, торговли "живым товаром", хулиганства, издевательств, тяжких преступлений в отношении женщин, оптимизация образа женщин в СМИ).
Итоги: история социального статуса женщин закономерно связана с решением "женского вопроса" в обществе. Общественный аспект равноправия женщин и мужчин составляет коренную основу эволюции форм "женского вопроса", в плане существования общих закономерностей общественной жизни в прошлом и современности, существенных для развития общества форм собственности, производства, экономических, культурных, политических особенностей жизни женщин и мужчин. Женщины, как отдельные личности, так и в социальных группах, всегда на планете подвергались, в скрытой или открытой формах, дискриминации. И везде вынуждены были бороться за улучшение своего статуса.
Женщины всегда
были экономическим субъектом, но это
не везде признается. Так, в истории
женщин и мужчин в Древнем мире
гражданские обязанности
В истории
Нового времени с ростом образования,
собственности, изменений юридического
положения женщины, роль женщин в
обществе постепенно трансформируется,
а со второй половины ХIХ века и
значительно возрастает. Участие в общественных
движениях и повышение экономической
самостоятельности женщин в развитых
странах мира увеличивают самостоятельность
женщин в обществе. В этом плане вехами
в повышении статуса женщин становятся
1) 70-годы ХIХ века, когда европейские женщины
были наделены правом собственности; 2)
начало ХХ века, когда они получили право
избирать и быть избранными сначала в
скандинавских странах и России, а затем
и других странах Запада; 3) середина ХХ
века, когда в результате национально-освободительных
движений и антиколониальной борьбы в
странах Азии, Африки и Латинской Америки
в мировой общественный процесс вливаются
движения освобожденных женщин и мужчин.
Заключение
Социальный статус женщины — положение ее как социальной группы в социальной системе по отношению к другим группам.
Женщины составляют большинство населения и больше половины трудовых ресурсов России. В возрастной структуре преобладание женского населения начинается уже с 35 лет. В 1995 г. на 1000 мужчин трудоспособного возраста приходилось 935 женщин. С 35 лет доля женщин трудоспособного возраста становится преобладающей.
В промышленности в неблагоприятных урловиях труда работает 3.5 млн. женщин. Каждая 5-я занята на особо тяжелых и вредных работах. Лишь 1/3 женщин, занятых в сельском хозяйстве, выполняет механизированные работы, остальные заняты тяжелым физическим трудом.
С 1992 г. запрещено использовать труд женщин до 35 лет в растениеводстве, животноводстве, птицеводстве и звероводстве, если в этих отраслях используются ядохимикаты, пестициды и т.д. Однако этот закон зачастую не соблюдается.
Удельный вес женщин в ряде сфер деятельности очень высок:
82 % — в
сфере торговли и
85 % — в здравоохранении и социальном обслуживании;
79 % — в народном образовании;
73 % — в
сфере культурного
В легкой промышленности работают в основном женщины.
В среднем по народному хозяйству зарплата женщин более чем на 1/3 ниже, чем у мужчин.
Женщины составляют более половины лиц. официально безработных. Остается острой проблема трудоустройства до 30 лет (в 1995 г. — 30% всех безработных).
Примерно половина (52 %) женщин имеют несовершеннолетних детей, из них 12 % — матери-одиночки, 11 % — многодетные матери.
Женщины и дети составляют большинство бедного населения с доходами ниже прожиточного минимума. Усилилась двойная занятость женщин.
С перестройкой произошло резкое сокращение сферы услуг, детских дошкольных учреждений, поэтому женщине необходимо сочетать работу и дом, что требует значительных физических и духовных сил. Остается мало времени на восстановление работоспособности, в результате подрывается здоровье.
В современной
семье женщина выполняет
Политическая роль женщины в обществе очень низка. Практически она вытеснена из всех структур власти. До перестройки представительство женщин в государственных структурах составляло 33 %, после перестройки в Федеральном Собрании — 11,4 %. В правительстве одна женщина-министр. Среди председателей верховных судов субъектов Федерации — 16 %. Женщины занимают в основном технические и исполнительские должности.
Образовательный уровень у работающих женщин выше, чем у мужчин. Из лиц с высшим образованием женщины составляют 52,8%, средним специальным — 57,5%.
Из 6 миллиардов человек, живущих на Земле, 53% составляют женщины и 47% мужчины. При этом политики, ученые, демографы, специалисты по тематике половых стереотипов говорят о женщинах как о дискриминируемом большинстве.
Объяснить это
возможно, взяв в качестве алгоритма
теорию патриархата, которая предполагает
доминирование власти одного пола, контроль,
применение силы со стороны этого пола
по отношению к другому.
Список
литературы
1. Абрамова
Г.С. Практикум по
2. Абрамова
Г.С. Психологическое
3. Алешина
Ю.Е. Семейное и
4. Алешина
Ю.Е. Индивидуальное и
5. Бочарова
В.Г. Педагогика социальной
6. Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта – СПб.: Питер, 2005
7. Гулина
М. Основы индивидуального
8. Иванов В.А. Социальные технологии в современном мире. М.; Н. Новгород, 1996.
9. Кончунас
Р. Психологическое
10. Кочюнас
Р. Основы психологического