Социология как наука. 51

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное  учреждение высшего  профессионального  образования

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ 

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  ИНСТИТУТ 
 
 
 
 
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по  дисциплине: «Социология» 

тема  № 1 

«Социология как наука» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Содержание. 

Введение……………………………………………………………………... 3

1. Социология как наука, ее объект, предмет. Структура

    социологического  знания…………………………………………... 4

2. Система категорий, законы и основные функции

социологии…………….…………………………………………….. 11

3. Практическое задание……………………………………………… 20

Заключение…………………………………………………………………. 21

Список  литературы………………………………………………………... 22

Введение

  Каждая  из отраслей науки имеет предмет, раскрываемый в содержании, системе  теорий, законов, категорий, принципов и т.п. и выполняет особые функции по отношению к практике, исследует определенную сферу общественных отношений, те или иные явления, процессы. Существует определенная взаимозависимость между предметом, содержанием и функциями науки. 

    Актуальность данной темы обусловлена потребностью на каждом этапе жизни общества выдвигаются новые требования к гуманитарному знанию в целом и отдельным его отраслям. Возникает потребность именно в отрасли знаний, которая изучает общество во всех его аспектах. Такой наукой и является социология — наука об обществе.

    Современная социология — это множество течений и научных школ, которые по-разному объясняют ее предмет и роль, по-разному отвечают и на вопрос что такое социология.

  Для того чтобы понять особенности социологии, социологического подхода к изучению общества, необходимо вычленить собственную область социологического исследования, а также определить те методы, которыми социология оперирует. Для этого, прежде всего, следует провести строгое разграничение между объектом и предметом социологии.

  Целью данной контрольной работы является изучение социологии как науки.

  Задачи  контрольной работы:

• раскрыть понятие «социология», ее возникновение как науки.
• выделить объект и предмет социологии,
• рассмотреть структуру социологического знания, 
• охарактеризовать систему категорий 
• рассмотреть классификацию законов социологии
• определить основные функций социологии.

1. Социология как наука, ее объект, предмет. Структура социологического  знания.

  Социология  (фр. sociologie, латин. Societas — общество и греч. — Logos — наука об обществе) — наука об обществе, отдельных социальных институтах (государство, право, мораль и т.п.), процессах и общественных социальных общностях людей.

  Впервые понятие социология введено в  научный оборот еще в середине XIX в. основоположником позитивизма, французским ученым Огюстом Контом в работе «Основы позитивной социологии» (1842г.). Первоначально социология обозначала обществоведение, но с течением времени предмет социологии непрерывно менялся и уточнялся, сопровождаясь постепенным отделением социологии от философии. Конт понимал социологию как источник знаний об обществе, полагал что социология необходима для оптимизации отношений между людьми.

  Существуют  различные определения социологии как науки об обществе. “Вебстерский словарь” дает определение социологии как науки о истории развития, организации и проблемах совместной жизни людей как представителей определенных социальных групп и общностей. “Социологический словарь” определяет социологию как науку о законах развития и функционирования социальных общностей и социальных процессов, о социальных отношениях как механизме взаимосвязи и взаимодействия между обществом и людьми, между общностями, между общностями и личностью. Также социологию определяют как науку о закономерностях становления и развития социологических систем, общностей, групп, личностей, т е она изучает социологическую специфику развития общества. Социологию можно определить как научное изучение специфики общества и социальных отношений.

Далее рассмотрим объект и предмет изучения социологии.

Объект любой науки есть то, на что направлен процесс исследования, а сфера предмета — те стороны, связи и отношения, составляющие объект изучения.

  Так как социология наука о целостности  общественных отношений, обществе как целостном организме, о социальной системе, то однозначно определить объект этой науки весьма сложно. Объектом социологии являются:

• Общество как целостная социальная реальность
• Социальные организации
• Социальные институты
• Социальные взаимодействия
• Социальные явления
• Социальные процессы
• Социальные общности
• Социальные субъекты

  Общество  состоит из различных социальных общностей людей, слоев и групп, индивидов, и поэтому крайне важным становится анализ отношений между  ними и внутри их. Деятельность личности, социальных общностей, групп в общественной жизни и есть предмет исследования социологии. В современных условиях, когда усиливаются процессы социальной, политической и хозяйственной деятельности и концентрации, возрастает многовариантность развития личности и социальных систем, проблема рациональной деятельности становится актуальной.

  Социология  изучает не человека вообще, а его  конкретный мир — социальную среду, общности, в которые он включен, образ  жизни, социальные связи, социальные действия. Таким образом, предметом социологии можно считать систему существенных свойств и законов, характеризующих бытие объекта социологии, т.е. это способ существования и механизм проявления социальных явлений, процессов, отношений.

  Не  уменьшая значения многочисленных отраслей обществознания, все же социология уникальна способностью раскрывать мир как целостную систему.

  Структура социологического знания представляет собой взаимосвязь всех теоретических, а также так называемых прикладных положений социологии на том или ином этапе ее развития. Среди них имеются наиболее фундаментальные, составляющие главное содержание социологических концепции, школ и направлений. Основополагающую роль при этом играет тот круг общественных явлений, которые исследует социология, выявляя существующие между ними связи и отношения. Не менее важное значение имеет глубина их исследования, определяющая соответствующий уровень социологического знания в тот или иной исторический период.

  Если  исходить из объектов, на изучение которых направлена социология, то следует начать с общества как целого, ибо человек, как и любая социальная группа, социальные организации и институты, материальная и духовная культура – словом, все, что есть в обществе, является продуктом его развития и имеет социальную природу.

  Подход  к любому социальному явлению  как к элементу общества и через  само общество, рассмотрение его как  части функционирующей и развивающейся  социальной системы – один из важнейших  методов научной социологии.

  Таким образом, исходный элемент структуры социологического знания – знания об обществе как целостном социальном организме. Это знания и системе общественных отношений, их содержании и механизме их воздействия. Знания об обществе включают в себя понимание объективных законов его развития, представления об основных сферах жизни общества и их взаимодействии, о взаимовлиянии материальной, политической и духовной культуры.

  Другим  элементом структуры социологического знания выступает взаимосвязь представлений о функционировании и развитии отдельных сфер общественной жизни, в том числе экономической, социальной, политической, духовной.

  Важным  элементом структуры социологического знания являются знания о социальном составе населения страны и социальной структуре общества, т.е. о классах, больших и малых социальных, профессиональных и демографических группах, их месте и взаимодействии  в системе экономических, социальных и политических отношений, а также о нациях, народностях, других этнических группах и их отношениях между  собой.

  Еще один элемент структуры социологического знания – научные представления, взгляды,   теории, относящиеся к политической социологии.

  Важным  элементом структуры социологического знания являются научные представления и выводы социологов о деятельности существующих в обществе социальных институтов, таких, как государство, право, церковь, наука, культура, институты брака, семьи и т.д.

  Существуют  и другие элементы структуры социологического знания, выделенные в соответствии с объектами изучения социологии, например, научные представления, взгляды и теории, касающиеся жизнедеятельности производственных коллективов, так называемых неформальных групп и организаций, а также малых групп межличностного общения и отдельных личностей.

  В структуре социологического знания можно выделить следующие уровни:

1. общесоциологические теории, или общетеоретическая социология;
2. специальные социологические теории, которые нередко характеризуются как частные;
3. конкретные социологические исследования.

  Общесоциологические теории касаются, как правило, глубинных или, как говорят в социологии, сущностных моментов развития того или иного общества и в целом исторического процесса. На уровне общесоциологических теорий делаются научные обобщения и выводы о наиболее глубоких причинах возникновения и функционирования тех или иных социальных явлений, о движущих силах развития общества и т.п. На общетеоретическом уровне формируются теории общественной, прежде всего производственной, деятельности людей, выявляется роль труда в развитии общества.

  Специальные, или частные социологические теории касаются отдельных сфер общественной жизни, социальных групп и институтов. Их познавательный ракурс намного уже, чем общесоциологических, и ограничен, как правило, теми или иными подсистемами общества. В качестве таковых могут выступать, например, экономическая и социальная сферы жизни общества. В этом случае исследуются проблемы социально-экономических отношений, производственной деятельности людей, главным образом ее социальные аспекты, а также условия труда и социальной защиты различных категорий населения, вопросы народного образования, здравоохранения, быта и отдыха людей, социального обеспечения и т.д.

  Следующий уровень социологического знания представлен  конкретными социологическими исследованиями. Они приводятся в виде анкетирования, устных опросов, наблюдений и т.д. Исследования могут проводится в рамках социологии, экономических , правовых и других наук с целью получения объективных данных о различных сторонах социальной действительности, а также с целью изучения общественного мнения, т.е. получения сведений об отношении населения (в том числе социальных групп) к тем или иным событиям общественной жизни, их мнений относительно каких-то социальных проблем, способов их решения и т.д.  Данные этих исследований могут служить основанием для выработки рекомендаций относительно решения текущих и перспективных задач общественной и  государственной жизни, деятельности различных социальных групп, трудовых и иных коллективов, политических партий и движений. Они могут быть осмыслены на уровне специальных и общесоциологических теорий и использованы в решении актуальных, порой весьма существенных проблем развития общества.

  Наряду  с вышеизложенными уровнями социологического знания выделяют макро- и микросоциологию. Макросоциология исследует крупномасштабные социальные системы и исторически длительные процессы. Основное внимание уделяется экономической и политической системам общественного устройства, религиям, партиям, классам, типам семьи и т.п. Микросоциология изучает повсеместное поведение людей в непосредственном межличностном взаимодействии друг с другом: их мотивы, поступки, нормы, правила, которые в свою очередь определяют стабильность общества, революционные и эволюционные изменения в обществе.  

  Структура любой науки всегда обусловлена теми задачами, которые она ставит и теми функциями, которые она выполняет в обществе. Структура социологии обусловлена, во-первых, тем, что она решает научные проблемы, связанные с формированием знания о социальной действительности, описанием, объяснением и пониманием процессов социального развития, разработкой социологических концепций, методологии и методов, приемов социологического исследования, анализа. Теории и концепции, разработанные в сфере формирования знаний о социальной действительности, и образуют теоретическую, фундаментальную социологию. Во-вторых, социология изучает проблемы, связанные с преобразованием социальной действительности, анализом путей и средств планомерного, целенаправленного воздействия на социальные процессы. Данные проблемы решаются в рамках прикладной социологии. Следовательно, теоретическая и прикладная социология различаются не по объекту и методу исследования, а по той цели, которую они ставят, решают ли научные или практические проблемы.

  Социологические знания — единство теории и практики. Теоретические исследования объясняют социальную реальность на уровне общих и специфических тенденций ее функционирования и развития. Ориентирует на выявление механизмов действий законов, форм их проявления. Эмпирические социологические исследования связаны с конкретной развернутой информацией относительно тех или иных явлений и процессов, опираются в отличие от теоретических исследований, проводимых с помощью общенаучных методов, на статистический анализ, методы конкретных социологических исследований (опросы, социологические наблюдения, изучение бюджета времени и т.п.). Между теоретическим и эмпирическим знанием нет абсолютной грани.  

  Эмпирические  исследования подразделяются на фундаментальные и прикладные. Фундаментальные социологические исследования ставят цели развития и совершенствования научных представлений об изучаемом предмете. Прикладные исследования посвящаются разрешению какой-либо конкретной социологической проблемы.  

  На  основе теоретического и эмпирического  изучения различных социальных систем социология может давать ценные практические рекомендации и обоснованные прогнозы. Теоретическая и прикладная социология, базируясь на конкретных социологических исследованиях, не противостоят одна другой, а составляют единство, взаимное обогащение. 

2. Система категорий, законы и основные функции социологии.

  Непосредственный  объект социологии — социальное в  процессе его развития, преобразования, использования, управления на разных уровнях общественной системы. Поэтому для социологии самой первой предельно широкой категорией является понятие "социальное".

  К числу важных понятий, категорий  социологии относятся такие, как  социальные отношения, социальные институты, социальные группы, социальные процессы, социальная структура.

  В социологии много категорий, которые  отражают качественное состояние социальных процессов. Например, коллективность и коллективизм, псевдо коллективизм и даже общинность, социальная однородность и социальные различия, социальные интересы, социальная защищенность. 

  Следующая, не менее важная категория в социологии, с которой согласуются все  остальные группы и ряды категорий  и понятий, является категория  “социальное в его конкретном состоянии”. Касается ли это какого-либо социального субъекта (социальная общность, семья, трудовой коллектив, личность и т. п.) или какого-то социального процесса (образ жизни, общение, борьба за осуществление социальных интересов и т. п.) оно связано с выявлением социального в его конкретном осуществлении. Здесь исключительное значение играют знания о каждой из предметных областей. Эти знания и соответствующие понятия, категорийный аппарат накапливаются и систематизируются в специальных социологических теориях. 

  Самостоятельное и значительное место в системе  категорий и понятий социологии занимают категории (понятия), отражающие специфику сбора и обработки социальной информации, организации и поведения социологического исследования. Здесь категории: “социологическое исследование”, “программирование и организация соц. исследования”, “техника и методика соц. исследования”, “методы сбора первичной информации”, “инструментарий соц. исследования” и т.д.

  Группа  категорий социологии имеет свой понятийный аппарат: “социальная инженерия”, “социальное проектирование”, “социальные технологии”, и т.п., она раскрывает специфический характер применения знания социологии для преобразования жизнедеятельности социального субъекта.

  Как видно, система категорий и понятий  в социологии имеют сложный характер строения и субординационную зависимость понятий. 

  Ядро  всякой науки составляют ее законы. Закон, как известно, есть отражение существенных, устойчивых и необходимых связей как внутри какого-то процесса, системы или явления, так и между ними. Законы выражаются, как правило, в категориях. Важно уточнить, что социология имеет дело с социальными законами, которые действуют во всех сферах человеческой деятельности и различаются по форме своего влияния, распространения. К примеру, одни охватывают только малую группу, класс, поселенческую общность, а другие — общество в целом.

  Социальные  законы можно разделить на следующие  классификации:

по  времени действия:

• общие – действующие во всех общественных системах. Например: закон стоимости и товарно-денежных отношений.
• специфические — действующие в рамках одной или нескольких общественных систем. Например: закон перехода от одного типа общества к другому.

по  степени общности:

• законы, характеризующие развитие социальной сферы в целом.
• законы, определяющие развитие отдельных элементов социальной сферы: классов, групп, наций и т.д.

по  способу их проявления:

• динамические — определяют направление, факторы и формы социальных изменений, фиксируют жесткую, однозначную связь между последовательностью событий в конкретных условиях.
• статистические (стохастические) — отражают тенденции при сохранении стабильности данного социального целого, обуславливают связь явлений и процессов не жестко, а с определенной степенью вероятности. Фиксирует лишь индивидуальные отклонения от заданной динамическим законом линии движения. Характеризуют не поведение каждого объекта в исследуемом классе явлений, а некоторое свойство или признак, присущий классу объектов в целом. Устанавливают тенденцию поведения данного класса объектов в соответствии с их общими свойствами и признаками.
• причинные — фиксируют строго детерминированные связи развития социальных явлений (для повышения рождаемости надо улучшить социально-бытовые условия жизни). Например: способ производства при переходе от одной социально-экономической формации к другой.
• функциональные — отражают эмпирически наблюдаемые и строго повторяющиеся взаимные зависимости между социальными явлениями. Например: Зависимость производительности труда от квалификации; знаний от активности на занятиях.

по формам связей в социологии выделяют пять категорий социальных законов:

• законы, констатирующие сосуществование социальных явлений -согласно таким законам, если есть явление А, то должно быть и явление Б. Так, индустриализация и урбанизация общества определяют сокращение занятых в сельском хозяйстве населения.
• законы, устанавливающие тенденции развития - обусловливают изменение структуры социального объекта, переход от одного порядка взаимоотношений к другому. Изменение характера производительных сил требует изменения отношений производства.
• законы, устанавливающие функциональную зависимость между социальными явлениями - выражают связь между основными элементами социального объекта, что определяет характер его функционирования. Обеспечивается сохранение социальной системы, но подвижны ее элементы. Эти законы характеризуют вариабельность системы, возможность принимать различные состояния. Если законы развития обуславливают переход от одного качества социального объекта к другому, то законы функционирования создают предпосылки для этого перехода. Например: Чем активнее студенты работают на занятиях, тем лучше они владеют учебным материалом.
• законы, фиксирующие причинную связь между социальными явлениями - важнейшим и необходимым условием социальной интеграции выступает рациональное сочетание общественных и личных интересов. Например: необходимым условием повышения рождаемости в стране является улучшение социально-бытовых условий для женщин.
• законы, утверждающие возможность или вероятность связи между социальными явлениями. Например: уровень бракоразводов в различных странах повышается и колеблется вместе с экономическими циклами.

  Любой социальный закон или тенденция  проявляется на практике не вообще, а в конкретной форме — в  деятельности отдельного человека. Человек  осуществляет свою деятельность в конкретных условиях общества. Социология исследует отношения социальных общностей, слоев, личностей, что позволяет не только выявить формы проявления социональных тенденций в различных сферах общества, дисфункциональные элементы в социальном механизме, но и устранять.  

  Таким образом, социология как наука опирается  на сложную иерархическую систему  законов, характеризующих особенность бытия в его различных проявлениях, и выполняет многообразные познавательные и практические функции:

• познавательная
• прогностическая
• идеологическая
• теорико-познавательная
• описательная
• преобразовательная
• информационная
• мировоззренческая
• управленческая
• социально-технологическая
• функция социального проектирования

  Познавательная функция позволяет социологии расширять и конкретизировать знания о сущности общества, его структуре, закономерностях развития. Поскольку социология дает исходные представления об обществе, как целостной системе, часть ее познавательных функций носит методологический характер. Положения социологии имеют методологическое значение для других наук об обществе.

  Прогностическая функция означает, что на основе полученных в процессе конкретных социологических исследований данных можно создавать прогноз развития той или иной области общественной жизни. Прогностическая функция социологии — это выдача социальных прогнозов. Обычно социологические исследования завершаются образованием краткосрочного или долгосрочного прогноза изучаемого объекта. Краткосрочный прогноз опирается на вскрытую тенденцию развития социального явления, а также на зафиксированную закономерность в открытии фактора, который решающе воздействует на прогнозируемый объект. Открытие такого фактора — сложный вид научного исследования. Когда же социолог изучает реальную проблему и стремится выявить оптимальные пути ее решения, естественно, движим желанием показать перспективу и конечный результат, который за ней стоит. Следовательно, так или иначе прогнозируется ход развития социального процесса. Социологические исследования оказывают идеологическое, воздействие. Они привлекают внимание к реальным социальным противоречиям, активизируют деятельность, мобилизуют на качественные преобразования, содействуют формированию социального мышления. В современных условиях, различные политические деятели все чаще обращаются к социологии, ссылаются на социологическую информацию и возникает опасность превращения социологии в инструмент политики. В деятельности социолога большое значение приобретают вопросы профессиональной этики.

  Идеологическая функция социологии выражается в объективном отражении социальной действительности, нейтральном отношении к классам, слоям, группам;