Социология как наука. 13
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
КЕМЕРОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Кафедра философии и социологии
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине «СОЦИОЛОГИЯ»
На тему: «СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА»
Выполнил:
Андреев Дмитрий
Евгеньевич
группа ЭУз-111,
ф-т менеджмента,
заочной формы обучения,
№ зач. книжки ЭУз111461
Кемерово 2012
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение………………………………………………….……
2. Место социологии в системе наук об обществе. Объект и предмет социологии..4
3. Уровни социологического знания. Макро- и микросоциология…………………6
4. Понятие «социальное» и «социальные факты»…………………………………….7
5.Функции, методы и законы социологии………………………….…………….….9
6. Заключение……………………………………………………
7. Список используемой литературы…………………………………………………
Введение
Социология — признанный лидер научных дисциплин, исследующих реальные социальные процессы во всем их многообразии. За небольшой для науки срок социология превратилась в широко разветвленное многоуровневое знание, во многом определяющее как представление нашего современника о себе и окружающей социальной реальности, так и культуру его социального мышления, стремление к доказательности, конкретности социальных идей и теорий.
Расширение пределов свобод и прав человека, существенное увеличение возможностей выбора пробуждали интерес человека к знанию основ жизни социальной общности людей, социальных процессов и явлений с целью рационального, эффективного использования приобретенных прав и свобод. Но и свободная конкуренция в экономике, политике, духовной сфере поставили в прямую зависимость результативность деятельности предпринимателей от умения и использования знаний о конкретных социальных механизмах, настроений и ожиданий людей.
Отраслью знаний, помогающей глубже и конкретнее познать общество, основу социального взаимодействия людей с целью рационального использования свободы самоорганизации стала социология. Социология изучала общество, социальные отношения и социальные общности, их деятельность, а философия хотя и изучает личность и социальные общности как объекты и субъекты деятельности, но делает это на высоком уровне обобщения, на уровне раскрытия сущности.
2 Место социологии в системе наук об обществе. Объект и предмет социологии
Современное обществознание представляет собой сложную широко разветвленную систему знаний: юридическая наука соседствует с экономикой, этнография — с демографией и так далее. Для всех этих наук характерно достаточно конкретное (не философское) осмысление исследуемых проблем социальной жизни.
Отличие социология от родственных ей наук в следующем. Прежде всего, в отличие, например, от юридической науки, изучающей область права, социология изучает общество в целом как единую целостную систему, как особый и единый организм.
Для социологии нет специально отведенной области, она не изучает какие-либо специфические, присущие лишь для конкретной сферы общественной жизни явления. Данное обстоятельство определяет не только широту охвата, объем социологического видения, но и его глубину. Ведь для социологического познания также характерно стремление постичь природу социальных связей между людьми по поводу чего бы они не возникали, законов взаимного приспособления людей друг к другу, отношений, проявляющихся в любых областях социальной жизни, возникающих как спонтанно, так и преднамеренно. Речь идет об изучении своеобразных основ социальной жизни, из которых выстраиваются затем отдельные общественные строения, каждая со своей специфической конфигурацией, функцией.
Социология изучает процессы, происходящие внутри той или иной подсистеме. Иначе говоря, происходит отнесение (осмысление) частных социальных явлений к целому, обществу.
Для наиболее полного представления о предмете социологии необходимо рассмотреть ее связь другими общественными, естественными и гуманитарными науками.
До недавнего времени самостоятельное место социологии среди других наук было очень спорным. Некоторые ученые считали, что социология это простая сумма достижений других (конкретных) наук, которые накапливают свой материал с помощью наблюдения фактов реальной жизни.
В настоящее время социология занимает особое место в системе общественных и гуманитарных наук. В то же время в системе общественных наук есть ряд дисциплин, связь социологии с которыми наиболее тесная и даже взаимно необходимая.
Социология, как и ряд других наук, вышла из философии. Длительный период времени социологическое знание накапливалось в недрах философии.
Для философии исходный пункт исследования - это человек, а для социологии - общество. Если философия изучает сущность человека, личности, то социология рассматривает личность как социальный тип. Философия решает общественные проблемы умозрительно, основываясь цепи логических размышлений, то социология старается решать общественные проблемы на основе научных методов познания действительности.
Если история преимущественно воспроизводит (описывает и объясняет) социальный процесс, то социология - выявляет законы функционирования уже сложившейся социальной системы. Если историческая наука изучает только то, что свершилось и вошло в историю, то социология основное внимание направляет на современность, занимаясь при этом социальным планированием и прогнозированием.
Политология изучает политическую действительность, политическую жизнь общества (государство, его институты и нормы, политическое поведение людей, властные отношения между ними). Социология анализирует общество с позиций его социальной структуры, социального статуса личности, классов и других социальных групп, наций и народностей, их взаимодействия и т.п. Между социологией и политологией существует взаимодействие, и не случайно на их стыке возникла новая особая дисциплина - социология политики.
Социология тесно взаимодействует с экономической наукой. Ведь на эволюцию социальной деятельности оказывают влияние радикальные сдвиги в экономике. Многие направления социологических исследований (социология труда, социология города, социология села и др.) в значительной степени основываются на экономических исследованиях и осуществляются в рамках экономической социологии.
Социология как наука имеет много общего с психологией. Сходства этих наук возникают тогда, когда в фокусе научного анализа оказывается человеческая личность. Тем не менее, у социологии и психологии имеются и существенные методологические различия. Если главное внимание психологии сосредоточено на изучении индивидуального «Я», то социологию интересуют проблемы межличностного взаимодействия «Мы». На стыке психологии и социологии развивается новая наука социальная психология. У социологии много общего с такими науками, как демография, статистика, антропология и др. Эта общность заключается в том, что они используют общие методы для получения знания.
Междисциплинарные взаимодействия социологии с другими науками привели к появлению целого ряда отраслей в социологии - социологии труда, социологии образования, социологии культуры, социологии спорта и ряда других. Именно на междисциплинарной основе, развивается социолингвистика и социальная педагогика.
3 Уровни социологического знания. Макро- и микросоциология
В современной социологии существуют несколько подходов, пытающихся дать целостное описание социальной жизни. Они делятся на две основные группы: макросоциологические теории и микросоциологические теории. И те, и другие из них пытаются объяснить общественную жизнь, но с принципиально разных позиций.
Макросоциологические теории исходят из того, что лишь поняв общество в целом, можно понять личность. Макроуровень социальной жизни выступает в этих теориях как решающий, определяющий. Среди ведущих мак- росоциологических доктрин можно выделить теории Г.Спенсера, Э.Дюркгейма и теорию конфликта К.Маркса, Р.Дарендорфа.
Что касается микросоциологических доктрин, (теории обмена, символического интеракционизма, этнометодологии) в центре их внимания повседневное межличностное взаимодействие. Приверженцы микросоциологических теорий отстаивают идею о том, что именно повседневная интеракция на межличностном уровне есть первооснова социальной жизни
Единство теории и эмпирии в общесоциологических теориях носит сложный и преимущественно опосредованный характер. Речь идет, прежде всего, о широком использовании этими теориями основных выводов, положений, в частности теорий среднего уровня, которые базируются на широкой эмпирической основе.
Таким образом, современная социология представляет собой многоуровневый комплекс теорий, типов знания, которые тесно взаимосвязаны друг с другом и образуют единую целостность — современную социологическую науку.
4 Понятие «социальное» и «социальные факты»
Основная задача конктретно-социологического исследования – это добыча фактов о социальной действительности, ее отдельных явлениях, сторонах - социальных фактов.
Социальный факт – это фиксированный, описанный фрагмент социальной действительности. Научному описанию и строгой фиксации поддаются следующие фрагменты социальной действительности: поведенческие акты индивидов или социальных общностей – «что делают люди»; продукты человеческой деятельности (материальные или духовные) – «что сделали люди»; вербальные действия людей (мнения, взгляды, суждения) – «что высказывают люди».
Изучение других явлений социальной жизни предполагает их сведение к этим видам фактов. Иная информация будет носить чаще всего сугубо предположительный характер.
Вначале своего научного поиска исследователь стоит перед «океаном2 социальных фактов. Выбор тех, которые помогут найти научно достоверный ответ на вопросы, которые интересуют исследователя, осуществляется в несколько этапов.
Необходимо отделить случайные для изучаемого явления факты от неслучайных, сконцентрировать свое внимание на регулярных, массовых типичных фактах.
Важно, чтобы сведения о социальной реальности не были искажены, фальсифицированы из-за несовершенства инструмента фиксации факта (в частности, из-за неправильного сформированного вопроса).
Самое главное – необходимо сфокусировать внимание, исследовательские усилия на тех фактах, которые дадут нам возможность получить ответ на интересующие вопросы.
Для преодоления всех затруднений социологическая наука выработала целую систему научных процедур. Эти процедуры - результат глубоких теоретических и многократных опытных проработок – есть достояние научной корпорации социологов. Соблюдать эти процедуры – профессиональная обязанность всех, кто занимается конкретно-социологическими исследованиями, независимо от того, какие научные идеи он проводит, каковы его идеологические, политические позиции. Сообщество ученых отработало эти процедуры с целью обеспечения чистоты полученных результатов, чтобы можно было доверять данным, полученным в разных концах мира, использовать в своих научных и других разработках.
5 Функции, методы и законы социологии
Социология выполняет
Реализация теоретико-
Практически-политическая функция социологии связана с тем, что данная наука не ограничивается познанием социальной реальности. Опираясь на это, она вырабатывает предложения и рекомендации для политики и практики, которые направлены на совершенствование социальной жизни, повышение эффективности управления социальными процессами. Социология не только описывает социальную жизнь, ее проявления в различных сферах и на разных уровнях, но и дает им оценку с позиции гуманизма, общечеловеческих ценностей. Обогащение и совершенствование выступают не как самоцель, а как необходимая предпосылка в дальнейшем осознании себя во внешнем мире.
Не только фундаментальные, но и эмпирические и прикладные исследования подчеркивают особенно близкую связь и тесное взаимодействие социологической теории, социальной политики и практики. На основе эмпирических социологических исследований обнаруживаются социальное нездоровье общества, рост социальной напряженности и т. д., а в связи с этим должны вырабатываться политические и практические меры по их преодолению и предотвращению. Особенно большое значение имеют в этой связи социальное предвидение, планирование и прогнозирование как конкретные формы реализации практически-политической функции социологии. Поэтому выделяются и такие функции социологии: социальное проектирование и конструирование, управленческая функция, организационно-техническая функция.
Идейно-воспитательная функция социологии находит свое выражение в той роли, которую играют социологические исследования и их результаты в воспитательной работе. Сама по себе социология как наука нейтральна по отношению к классам и другим социальным группам, к их интересам и целям. Однако сами эти классы и слои группы широко используют социологические исследования и их результаты.
Специфика каждой науки состоит в том, что она располагает своими собственными категориями и законами. Социология также имеет свои законы и категории.
Структурные элементы социальной жизни (категории) и отношения и связи между ними (законы) отражают смысл науки «социология».
Существуют различные точки зрения на то, что является центральным в вопросе о категориях социологии. Одни считают, что это понятие – «общество», другие – «социальное», третьи – «социальная система», четвертые – «социальная группа».
Но понятие «общество» слишком абстрактно и носит слишком общий характер, чтобы быть исходной категорией социологии.
Понятия «социальная система», «социальная структура», «социальная группа» более точно отражают объект и предмет социологии, хотя и сужают их. Наиболее общей категорией социологии является понятие «социальное». Оно может включать в себя такие понятия, как «социальная организация», «социальная структура» и т. д. А уже из этих понятий вытекают другие очень важные и менее общие категории социологии (например: из понятия «человек» могут вытекать такие понятия, как «семья», «социальный статус», «малая группа»). Следует отметить важность таких категорий в социологии, как «социальное равенство» и «социальная справедливость».
Различные ученые по-разному видели то, что является ключевым понятием социологии. Для В. А. Ядова – это социальная общность, для П. А. Сорокина — это социальное взаимодействие, для А. О. Бороноева – это человек.
Здесь следует заметить, что понятие «человек» используется многими науками, и было бы неправильно использовать его как специфическое понятие социологии.
Кроме П. А. Сорокина, считать социальное взаимодействие первичной категорией социологии были склонны Г. Зиммель, К. Маркс, Н. Бухарин, К. Янг, Л. Фримен. С их мнением можно согласиться, так как социология складывалась как наука о жизни людей, что изначально предполагает наличие каких-либо взаимодействий между людьми.
Эта позиция не противоречит мнению М. Вебера и Т. Парсонса о приоритете такого понятия, как «социальное действие», так как в интерпретации М. Вебера социальное действие синтезирует в себе момент ориентации на других, что и является социальным взаимодействием.
Кроме категорий социологии, которые отражают свойства объекта науки, существуют и законы, которые выражают связи между ними.
Законы регулируют поведение людей, отношения между ними, а потом проявляются в их деятельности.
К числу социальных законов можно отнести законы социальной мобильности, социализации, дифференциации. В реальной жизни социальные законы реализуются в определенных ситуациях конкретными людьми. Поэтому их называют еще законами-тенденциями.
Законы социологии могут быть общими – определяют развитие общества как целостной системы, и конкретными (специфическими) – рассматривают какой-то отдельный элемент общества.
Социальные законы могут также быть динамическими – определяют форму социальных изменений, и статические – социальными изменения рассматриваются в рамках социального целого.
Заключение
Социология в нашей стране - сравнительно молодая наука. Развитие социологической науки является сложным и многоаспектным процессом. Едва возникнув и заявив о себе в качестве автономной и самостоятельной научной дисциплины, социология сразу же «взялась» за постановку и решение самых сложных проблем общественной, групповой и личной жизни. Достаточно абстрактный характер размышлений первых позитивистски-ориентированных представителей социологической науки явился, с одной стороны, свидетельством тесного родства ее с философией и с другими гуманитарными науками.
Между тем, изучение социологии для будущих специалистов представляет теоретический и практический интерес. Особенность социологического метода, исследования заключается в двух принципиальных моментах: первое — он позволяет формализовать метод сбора социальной информации. Второе — социологический метод исследования позволяет путем понятийного фиксирования явления в процессе его развития, проверить полученные концептуальные построения, хотя и относительно его прошлого этапа. Но это позволяет довольно успешно прогнозировать, а соответственно, и планировать свою деятельность и даже проектировать некоторые социальные процессы.
Список используемой литературы
1. Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории [Текст] / Г.В. Осипов. – М., 2003. – 912 с.
2. Фролов С.С. Социология [Текст]: Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994 - 256 с.
3. Эфендиев А.Г. Основы социологии. Курс лекций. Часть I [Текст] / А.Г. Эфендиев. – 2-е изд. – М.: Об-во «Знание» России, 1994. – 192 с.
4. Эфендиев А.Г. Основы социологии. Курс лекций. Часть II [Текст] / А.Г. Эфендиев. – 2-е изд. – М.: Об-во «Знание» России, 1994. – 160 с.