Социология как наука. 7

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение

     Социология  одна из важнейших наук в  современном  обществе. Так как именно она и  рассказывает  людям о том обществе, в котором они живут.

     Для этой контрольной работы была выбрана  тема «Предмет, структура и методы социологии» актуальность , которой очевидна. А заключается актуальность в том, что человек, чтобы занять подобающее место в обществе должен знать, как оно устроено. Для этого ему понадобится именно такая наука как социология.  А с чего начинается изучения  любой науки естественно с того что изучаются ее основные понятия (предмет, структура и методы, функции).

     Предметом изучения в данной работе служит социология как наука.

     В этой работе будут рассмотрены такие  основные вопросы как:

     - предмет и функции социологии;

     - структура социологии;

     - методы социологии.

     После того как все эти вопросы будут  освещены в заключительной части  работы будут приведены исходящие  из проведенного исследования выводы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     1. Предмет объект и функции социологии

     1.1. Предмет и объект социологии 

     Объектом  исследования для любой науки  является реальность, существующая независимо от нашего знания о ней. Объект социологии, как и других общественных наук — социальная реальность.

     Для социологии объектом является общество. Однако общество — слишком крупный и сложный объект для одной науки, его изучает несколько родственных наук — политология, экономика, право, психология, антропология. Для того что бы уточнить что именно изучает социология  и нужен ее предмет.

     Особенность предмета социологии – в его мультипарадигматичности. Это означает, что в социологии существует несколько концептуальных моделей (парадигм), на которые опираются различные авторы, по-разному понимающие социальную реальность.

     Например, Дюркгейм считал социологию наукой об институтах, их генезисе и функционировании.

     Г. Зиммель полагал, что предмет социологии «заключает в себе множество движений… отношение индивидуума к обществу, причины и формы образования групп, противоположности классов и переходы от одного к другому, развитие отношений между господствующими и подчиненными   и бесконечное число других вопросов».

     П.Сорокин  заявлял, что социология изучает  явления взаимодействия друг с другом с одной стороны, и явления, возникающие  из этого процесса взаимодействия, - с другой.

     У Э.Гидденса предметом социологии является социальная жизнь человека, групп и обществ. Как видно, рабочих определений предмета социологии столько, сколько социологов. В данной контрольной работе за основу взято следующие определения:

     - Социология это наука о законах развития и функционирования социальных общностей и социальных процессов, о социальных отношениях как механизме взаимосвязи и взаимодействия между обществом и людьми, между общностями, между общностями и личностью1.

     - В книге «Введение в социологию» отмечается, что социология — это наука, в центре внимания которой находятся социальные общности, их генезис, взаимодействие и тенденция развития.

     - Каждое из определений имеет рациональное зерно. Большинство ученых склонны полагать, что предметом социологии является общество или определенные общественные явления.2

     Однако, здесь можно возразить. Общественные явления изучаются не только социологией, но и рядом других наук — теорией права, политической экономией, историей, психологией, философией и др. Социология, в противоположность специальным наукам, изучает не те или иные социальные явления, отдельные специальные стороны или ряды общественных явлений, а изучает наиболее общие родовые их свойства, которые не изучаются ни одной из них. Политэкономия изучает только хозяйственную деятельность общества. Правовые отрасли знаний исследуют только право.

     Теория  искусства — только искусство  и т.п. Ни одна из наук не изучает  те общие свойства, которые имеются  в хозяйственных, правовых, художественных и религиозных явлениях и т. п. А ввиду того, что они есть частными видами общественной деятельности, то у всех должны быть общие родовые  черты и в жизни должны проявляться  общие всем социальным явлениям закономерности. Вот эти-то наиболее общие свойства и закономерности, свойственные всем социальным явлениям и не изучаемые ни одной социальной наукой, и есть ближайший объект социологии.

       Следовательно, социология —  это наука о родовых свойствах  и основных закономерностях общественных явлений. Социология не просто выбирает эмпирический опыт, то есть чувственное восприятие единственным средством достоверного познания, общественных изменений, но и теоретически обобщает его. С появлением социологии открылись и 'новые возможности проникновения во внутренний мир личности, понимания ее жизненных целей, интересов, потребностей. Однако социология изучает не человека вообще, а его конкретный мир — социальную среду, общности, в которые он включен, образ жизни, социальные связи, социальные действия. Не уменьшая значения многочисленных отраслей обществознания, все же социология уникальна способностью видеть мир как целостную систему.

     При чем система рассматривается социологией не только как функционирующая и развивающаяся, но и как переживающая состояние глубокого кризиса. Современная социология и пытается изучить причины кризиса и найти пути выхода из кризиса общества. Основные проблемы современной социологии — выживание человечества и обновление цивилизации, поднятия ее на более высшую ступень развития. Решение проблем социология ищет не только на глобальном уровне, но и на уровне социальных общностей, конкретных социальных институтов и объединений, социального поведения отдельной личности.

     1.2. Функции социологии

     Функция   - следствие социального события  для социальной системы, где событие  является необходимым  для содействия работе и поддержания этой системы. Если социологию рассматривать как событие, то ее функция - это польза, которую социология приносит обществу.

     Эмпирическая  функция — сбор и обработка конкретной фактической информации (первичных данных). Например, опрос общественного мнения.

     Теоретическая функция проявляет себя тогда, когда социологи анализируют, логически обобщают и систематизируют полученные эмпирические данные и делают научные выводы. В результате социология обогащается новыми понятиями, терминами и определениями, создаются те или иные теории. В итоге общество глубже познает закономерности и перспективы своего развития.

     Прогностическая функция — на основании фактического материала и его теоретического осмысления ученые разрабатывают научно обоснованные предположения о развитии тех или иных социальных процессов в будущем. Например, прогноз поведения избирателей на предстоящих выборах.

     Прикладная  функция — использование первичных данных, теоретических разработок, социологических прогнозов для решения практических задач. Так, работы социологов могут помочь в выработке конкретных рекомендаций по предотвращению и решению конфликтов, совершенствованию управления фирмой, предприятием.

          Функция социального проектирования. В задачу социального проектирования входит разработка оптимальных моделей не только организации различных социальных общностей, например трудового коллектива, нового предприятия, нового города, политической партии или движения, но и управления для достижения поставленных целей. В странах с развитым гражданским обществом большая часть профессионально подготовленных социологов занимается именно такой работой.

          Социально-технологическая  функция. Типичным примером является создание служб социального развития на предприятиях, в крупных организациях, объединениях, где работают профессиональные социологи. Они занимаются, например, выяснением потенциальной текучести кадров, изучением социально-психологической обстановки в коллективах, управлением социальными конфликтами, управлением избирательными кампаниями, формированием первичных коллективов с подходящими возрастными и психологическими характеристиками. В рамках социальной инженерии организационно-технологическая функция проявляется в социальном изобретательстве, когда в результате изучения закономерностей функционирования определенной психологической обстановки в социальной общности социологи предлагают оптимальные способы ее организации. Типичные примеры социального изобретательства молодежный жилищный кооператив, детский дом семейного типа, студенческие строительные отряды.

          Управленческая функция. Социология, в особенности прикладная, напрямую связана с управленческой деятельностью. Без социологической подготовки и социологических знаний заниматься управлением в современных условиях практически невозможно. Например, любое изменение режима работы трудового коллектива бессмысленно начинать без анализа нежелательных социальных последствий, иначе срабатывает схема: хотели как лучше, а получилось как всегда.

     Концептуально-описательная функция, предоставляющая исследователю и изучающему социологию определенную систему теорий, понятий и категорий, а также правил описания, отражающих особенности социальной реальности. Она позволяет ответить на вопрос «Что и как делается в обществе?».

     Оценочная функция, т. е. осуществление оценки того, соответствует или нет то или иное общество, существующие в ней социальные организации и институты, права и нормы ожиданиям индивидов и социальных групп, их нуждам и потребностям и целям. Она отвечает на вопрос: «Справедливо или несправедливо наше общество, демократично оно или нет?».

     Объясняющая функция, дающая научное объяснение социальным явлениям, событиям и процессам на основе выявленных фактов, тенденций и закономерностей. Она позволяет ответить на вопрос «Почему в нашем обществе происходит именно так, а не иначе?».

     Мировоззренчески- идеологическая функция, претворяющая в жизнь определенные общественно-политические идеалы. Она отвечает на вопрос: «Во имя чего, для каких целей осуществляются те или иные социальные действия?».

     Образовательная (обучающая) функция, вытекающая из того, что социология, определив социальную сущность тех или иных процессов и явлений, выявив тенденции и закономерности их развития, осуществив прогноз их изменений в будущем, - способна через систему учебных заведений и различные институты повышения квалификации кадров широко тиражировать и распространять социологические знания и оценки. Она отвечает на вопрос: «Что нужно знать об обществе, как лучше использовать эти знания?».

     Все эти функции органично взаимодействуют  друг с другом, составляя своим  единением и взаимодополнением функционирующую, деятельную и продуктивную сторону целостной системы социологии.

          В странах с развитым гражданским  обществом на многих предприятиях  действуют специальные службы человеческих отношений. В нашей стране традиционно значительную часть этой работы выполняли различные общественные организации, и потому такие службы не сложились. В период реформ появилась потребность в специалистах нового типа: социальных работниках, менеджерах социальной сферы.

          Таким образом, социология является  инструментом непосредственного  социального преобразования, теоретическим источником социальной политики на всех уровнях общественной структуры.

          Идеологическая функция. Как и  любая другая наука об обществе, социология несет определенную  идеологическую нагрузку хотя  бы потому, что объясняет состояние  общества, общественных процессов,  изучает общественное мнение, образ  жизни, рейтинг политических деятелей  и т.п.

          Иногда социологию используют  для манипулирования общественным  мнением. Это опасно тем, что  можно скомпрометировать социологию  как науку, подорвать доверие  к ее выводам. Дело в том,  что результаты опросов и рейтингов  влияют на позиции больших групп людей, а то и всего общества. Типичный пример - выборы.

          Следует помнить, что наука  выполняет свои идеологические  функции не защитой догм, а формированием мировоззрения, глубиной научного анализа, терпимостью к различным точкам зрения.

          Российская беда заключается  в том, что десятилетиями ученые-обществоведы  не имели права на ошибку. Считалось,  что любой вывод должен быть  непогрешимым, абсолютно верным. Поэтому его могли высказывать только лидеры, а все остальные должны были комментировать, разъяснять либо находить дополнительные аргументы в пользу его истинности. Отсюда нетерпимость к общественным наукам. В естественных науках иная, более разумная, более обоснованная точка зрения органично заменяет свою предшественницу и ее авторам не выносится смертный приговор3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     2. Методы и структура социологии

     2.1. Структура социологии

       История социологии показывает, что представления об уровнях социологического знания все время меняются. На каждом новом этапе развития социологии как науки, в связи с новым пониманием ее предмета, методов, основных принципов изучения общества и его частей, возникают новые подходы к рассмотрению ее структуры.

     В западной социологической науке  обычно речь идет о двух уровнях  изучения общества: микро- и макросоциологии.

     Что же представляют макро- и микроуровни социологии? Микро-социологический уровень означает ориентацию на анализ социальных структур, общностей, больших социальных групп, слоев, систем и процессов в них происходящих. Социальная общность, выступающая объектом макросоциологического анализа,— это цивилизация и наиболее крупные ее образования. Макросоциологический подход не требует детального рассмотрения конкретных проблем и ситуаций, а нацелен на их комплексный охват. Макросоциологический подход к явлениям связан с общественными мировыми системами и их взаимодействием, с различными типами культур, с социальными институтами и общественными структурами, с глобальными процессами. Макросоциологический подход к явлениям интересует общество как целостный социальный организм. В отличие от макро- микросоциология анализирует социальные процессы в отдельных сферах общественной жизни и социальных общностях. Микросоциология обращена к социальному поведению, межличностному общению, мотивации действий, стимулам групповых, общностных поступков и т. п.4

     Структура социологии в Российской  Федерации  была предметом  множества дискуссий.  Например, известный российский социолог Г.В. Осипов5 предложил следующую структуру социологии:

     Социальная  структура и социальные процессы;

     Специальные отрасли социологического знания;

     Междисциплинарные исследования;

     Социологические исследования: методы, методики, математика и статистика.

     Другой  подход к структурированию социологического знания, лежащий в основе взглядов другого известного российского  социолога Ядова В.А, более применим к практическим задачам социологии. В нем выделяется общая социология, специальные социологические теории, прикладная социология - методика и технология социологического исследования.

     Общая социология сосредоточена на изучении социальной сферы жизни общества, социального явления или процесса в целом, на применении на практике полученных знаний. Прикладная социология - на изучении отдельных сторон социальной сферы общественной жизни, социального явления или процесса, на применении на практике полученных знаний. Методика и технология социологического исследования - изучение и применение на практике методов, методики и технологии конкретного социологического исследования.

     Современная социология представляет собой многоуровневый комплекс теорий, типов знания, которые  взаимосвязаны друг с другом и  образуют единую целостность - современную социологическую науку.

     Эта структура включает в себя общую  социологическую теорию, которая  изучает наиболее общие вопросы  функционирования и развития общества, места в нем человеческой личности. Именно в рамках общей социологической теории происходит теоретическое осмысление и обобщение множества эмпирических фактов, накапливаемых и осмысляемых в частных социологических теориях, систематизация их по тем или иным признакам, разработка социологического категориального аппарата, установление закономерностей и формулировка законов (рис. 1). 

     

Рис 1 . Современная  структура социологии.

     Фундаментальные социологические теории возникли из социальной философии и психологии; они основывались на наблюдениях, умозаключениях и обобщениях различных сторон общественной жизни, которые давали сведения о единых для всех социальных структур законах поведения людей.

     Другой  уровень социологических исследований - эмпирическая социология (от греч. empeiria - опыт) - комплекс социологических исследований, ориентированных на сбор и анализ социальных данных с использованием методов, методик, техники социологического исследования, цель которых заключается в сборе и систематизации сведений о состоянии общественной жизни. Это достаточно самостоятельная научная дисциплина, которая имеет и другие названия. Соответствующая ей учебная дисциплина называется «Методика и техника конкретных социологических исследований». Эмпирическую социологию также называют социографией, что подчеркивает описательный характер этой дисциплины. Это направление социологии считается более близким к жизни, чем «высокие» теории.

     И, наконец, уровень частных (отраслевых) социологических теорий. Эти теории, как правило, именуют теориями среднего уровня. Этот термин ввел в научный  оборот знаменитый американский социолог Роберт Мертон. Каждая из «теорий среднего уровня» ставит и решает социологические  проблемы применительно к определенному  элементу структуры общества, отдельному, относительно самостоятельному общественному  явлению. К числу теорий среднего уровня относятся:

         * социологические концепции, которые  разрабатываются на стыке наук, - социология права, медицинская социология, экономическая социология, социология менеджмента и т.п.;

         * социологические теории, связанные  с изучением отдельных сфер  общественной жизнедеятельности: аграрная социология, урбанистическая социология, социология чтения и т.п.

         * различные отрасли институциональной  социологии - особого направления,  связанного с исследованием устойчивых форм организации и регулирования общественной жизни: социология религии, социология образования, социология брака и семьи.

     Любое научное познание, в том числе и социологическое, выступает как единство двух взаимосвязанных уровней знания - теории и эмпирии, двух видов исследования - теоретических и эмпирических.

     2.2. Методы социологии

     МЕТОД (греч. methodos - путь к чему-либо, прослеживание, исследование) - способ достижения цели, совокупность приемов и операций теоретического или практического освоения действительности, а также человеческой деятельности, организованной определенным образом. М. в науке - это также и заданный сопряженной гипотезой путь ученого к постижению предмета изучения.

     Метод в социологии — это способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной реальности. Метод в социологии зависит не только от исследования социологией проблемы и построенной теории, но и от общей методологической ориентации. Метод включает определенные правила, обеспечивающие надежность и достоверность знания. Методы социального познания можно разделить на всеобщие и конкретно-научные. Всеобщими методами социологии есть материалистическая диалектика. Суть всеобщих методов социологии в том, что экономический базис общества признается первичным, а политическая надстройка — вторичной.

     Теоретические концепции — основа для эмпирических исследований. В исследованиях социология использует качественные и количественные методы. Качественные основаны на микросоциологических концепциях и используют для получения информации понимание и интерпретацию.

     Количественные  — это статистические и математические методы. Как фундаментальная наука, социология объясняет социальные явления, собирает и обобщает информацию о них. Как прикладная наука, социология позволяет прогнозировать социальные явления и управлять ими.

     Социология  считается молодой наукой, которая  ещё находится в процессе становления. Существует множество отраслей социологии, их число продолжает расти. С социологией также тесно связаны такие науки, как психология, политология, культурология, антропология, и другие гуманитарные дисциплины.

     Социология  как наука использует ряд методов:

     1. Всеобщие:

     1) анализ  расчленение целостного объекта на составные части (стороны, признаки, свойства, отношения) с целью всестороннего изучения;

     2) синтез  соединение ранее выделенных частей объекта в единое целое;

     3) индукция  метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод делается на основе частных;

     4) дедукция способ рассуждения, когда из общего вывода делаются заключения частного характера;

     5) аналогия  прием познания, при котором сравниваются похожие признаки объектов, и делается вывод об их сходстве;

     6) абстрагирование выделение и изучение интересующих свойств и отношений объекта, не беря во внимание остальные;

     7) обобщение  установление общих свойств и признаков объектов;

     8) классификация разделение всех изучаемых объектов на отдельные группы в соответствии с общим признаком;

     9) статистические методы, позволяющие  определять средние значения;

     2. Общенаучные:

     1) системный принцип, то есть  любое явление, процесс рассматриваются  как единое целое (система), обладающее определенной внутренней структурой, взаимодействие структурных элементов;

     2) принцип объективности означает  изучение объективных закономерностей  в социальном развитии общества. Любое явление рассматривается как многогранное и противоречивое, то есть со всех сторон;

     3) принцип историзма предполагает  изучение социальных явлений  с момента возникновения, их становление, развитие, понимание общих тенденций развития, выявление взаимосвязей с другими явлениями;

     3. Специальные социологические методы:

     1) структурно-функциональный анализ исследование социальной структуры, механизма взаимодействия структурных элементов, выполняющих определенные функции;

     2) кросскультурный анализ сравнительное исследование, объект и предмет его культура;

     3) сравнительно-корреляционный анализ исследование статистической связи между различными социальными параметрами и выявление корреляционной зависимости;

     4) методы прикладной социологии:

     - Наблюдение — это сбор информации путём визуального фиксирования происходящих явлений и событий. Бывает научным и обыденным, включенным и не включенным. Научное наблюдение доказывается на практике. Включенное наблюдение — это изучение социальной группы «изнутри».

     - Эксперимент — это сбор информации на основе введения определённого индикатора в социальную среду и наблюдения за показаниями изменения индикатора. Бывает лабораторный и полевой.

     - Анкетирование — сбор количественных данных на основе представленной анкеты, которая строится по методу «воронки»:

             * вводная часть (введение в  проблему),