Статистические методы изучения трудовых ресурсов. 2

СОДЕРЖАНИЕ 

Введение…………………………………………………………………………...5    

Основные разделы курса..……………………………………………………5 

Список рекомендуемой  литературы……………………………………………..6 

Требования к  оформлению контрольной работы..…………………………...7 

Рекомендации  по выполнению контрольной работы..………………………7 

Варианты контрольной работы..……………………………………………..19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

В системе экономических наук важная роль принадлежит статистической

науке.

Статистика - общественная наука, которая изучает количественную сторону качественно определенных массовых социально-экономических явлений и процессов, их структуру и распределение, размещение в пространстве, движение во времени, выявляя действующие количественные зависимости, тенденции и закономерности, причем в конкретных условиях места и времени.

Познавательные задачи статистики как науки:

• Изучение уровня и структуры массовых социально-экономических явлений.
• Изучение взаимосвязей массовых социально-экономических явлений и процессов.
• Изучение динамики массовых социально- экономический явлении.

Под статистической методологией понимается система приемов, способов и методов, направленных па изучение количественных закономерностей, проявляющихся в структуре, динамике и взаимосвязях социально-экономических явлений.

В соответствии с учебным планом студены всех экономических специальностей изучают комплексную дисциплину «Статистика» и выполняют контрольную работу.

Цель контрольной работы - углубленное изучение важнейших методологических вопросов статистики, закрепление теоретических знаний, приобретение навыков в технике расчета показателей, а также навыков самостоятельной исследовательской работы.

В настоящем методическом пособии приводятся, требования к оформлению, задания контрольной работы и разбирается решение практической части.

Основные разделы курса

Статистика как наука.

Понятие статистики. Основные черты предмета статистики. Теоретические основы статистики как науки.

Теория статистического наблюдения.

Понятие о статистическом наблюдении, этапы его проведения. Важнейшие организационные вопросы статистического наблюдения. Основные организационные формы, виды и способы статистического наблюдения.

Статистическая сводка и группировка.

Задачи сводки и ее содержание. Методы группировки и его место в системе статистических методов. Виды статистических, группировок. Принцип построения статистических группировок и классификаций. Ряды распределения и группировки. Сравнимость статистических группировок.

Статистические таблицы.

Понятие о статистической таблице. Элементы статистической таблицы. Виды таблиц по характеру подлежащего. Виды таблиц по разработке сказуемого. Основные правила построения таблиц. Таблицы и матрицы. Таблицы сопряженности.

Графическое изображение статистических данных.

Понятие о статистическом графике. Элементы статистического графика. Классификация видов графиков. Диаграммы сравнения. Структурные диаграммы. Диаграммы динамики. Статистические карты.

Статистические показатели.

Понятие, формы выражения и виды статистических показателей. Абсолютные показатели. Относительные показатели. Сущность и значение средних показателей. Средняя арифметическая и ее свойства. Другие виды средних.

Показатели вариации и анализ частотных распределений.

Понятие вариации и ее значение. Меры вариации. Виды дисперсий и правило их сложения. Понятие о закономерностях распределения. Структурные характеристики вариационного ряда распределения.

Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений.

Причинность, регрессия, корреляция. Основные задачи и предпосылки применения корреляционно - регрессионного анализа. Парная регрессия на основе метода наименьших квадратов и метода группировок.

Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений.

Понятие и классификация рядов динамики. Сопоставимость уровней и смыкание рядов динамики. Показатели изменения уровней ряда динамики. Компоненты ряда динамики.

Статистический анализ структуры.

Структура как основа социально-экономических явлений. Показатели структуры и структурных сдвигов. Статистические показатели концентрации и централизации.

Список рекомендуемой литературы:

1. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. - М.: Финансы и статистика, 2007.
2. Практикум по теории статистики/ Под редакцией Р.А. Шмойловой, - М.: Финансы и статистика, 2008.
3. Шмойлова Р.А., Бесфамильная Е.Б. и др. Теория статистики. М:  
   статистика, 2008.

Требования к оформлению контрольной работы

1. Работа должна быть оформлена на листах формата А4, которые должны быть обязательно скреплены между собой и пронумерованы.

2. Должен быть оформлен титульный лист, содержащий: название ВУЗа, в котором учитесь, предмет по которому выполнена контрольная работа, номер варианта, курс на котором учитесь, фамилия, имя, отчество преподавателя, с указанием звания и должности.
3. Изложение ответа на теоретический вопрос должно быть самостоятельным. Не допускается механическое переписывание текста из литературы.
4. Содержание ответа должно быть конкретным, сопровождаться примерами и фактическими данными, взятыми из статистических ежегодников РФ, местных органов статистики, периодической печати'.
5. Статистические данные, используемые в контрольной работе и цитаты должны сопровождаться ссылками на источник.

6. Оформление каждой задачи надо начинать с нового листа с обязательным указанием формулировки.

7. Решение задач следует сопровождать необходимыми формулами, развернутыми расчетами и краткими пояснениями.
8. Ответы к задачам следует по возможности оформлять в виде таблиц, которые должны быть оформлены в соответствии с правилами, принятыми в статистике.
9. В конце работы нужно привести список использованной литературы.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы 

Задача №1. Имеются следующие отчетные данные 20 заводов одной из

отраслей промышленности:

С целью изучения зависимости между среднегодовой стоимостью основных производственных фондов и стоимостью выпуска продукции произвести группировку заводов по среднегодовой стоимости основных производственных фондов, образовав 4 группы заводов с равными интервалами. По каждой группе и совокупности заводов посчитайте:

1. число заводов;
2. среднегодовую стоимость основных производственных фондов - всего и в среднем на один завод;

3)стоимость продукции - всего и в среднем на один завод;

4)стоимость продукции на 1 руб. основных производственных фондов (фондоотдачу).

Результаты представьте в виде групповой таблице. Напишите краткие выводы. 

Решение. Найдем наибольшее и наименьшее значения среднегодовой стоимости основных производственных фондов и вычислим размах вариации.

x_max =12,8

x_min =0,8 

R= x_max – x_min =12,8-0,8 = 12

Вычислим величину интервала группировочного признака (среднегодовой стоимости основных производственных фондов).

следовательно, первая группа заводов имеет среднегодовую стоимость основных и производственных фондов 0,8 - 3,8, вторая - 3,8 - 6,8; третья

-6,8 - 9,8 и четвертая -9,8 - 12,8.

Для построения и оформления результатов группировки составим макет таблицы, который заполним сводными данными. 

Таблица 1

Для заполнения макета составим рабочую таблицу.

Таблица 2

Групповые показатели рабочей таблицы и вычисленные на их основе средние показатели занесем в соответствующие графы макета таблицы и получим сводную аналитическую таблицу 3. 
 

    Таблицу 3

Сравнивая графы 5 и 7 таблицы 3, замечаем, что с увеличением среднегодовой стоимости основных производственных фондов увеличивается стоимость продукции, то есть между изучаемыми признаками существует прямая зависимость. Из графы 8 замечаем, что с увеличением среднегодовой стоимости основных производственных фондов растет фондоотдача. 

Задача №2. Имеются следующие данные о реализации одноименного товара на рынках города: 

Вычислите среднюю  цену за 1 кг товара по трем рынкам за каждый период времени. Укажите какие виды средних надо применить.

    Решение. Основой расчета является экономическое содержание показателя. 

За первый квартал расчет производим по средней арифметической взвешенной: 

За второй квартал по средней гармонической взвешенной: 

Задача №З.При выборочном обследовании продукции получены следующие данные о содержании сахара: 

На основе приведенных данных вычислите:

1) средний процент сахаристости продукции;

2) дисперсию и квадратическое отклонение,

3)коэффициент вариации.

Решение. Имеем интервальный ряд распределения. Для таких рядов, при подсчете средней величины, дисперсии, квадратичного отклонения, берут середины интервала. Необходимые расчеты удобнее представлять в таблице. 

Таблица 4

Вычисляем среднюю величину:

Вычисляем дисперсию по формуле: 

Вычисляем среднее квадратическое отклонение 

Вычисляем коэффицент вариации 

Ответ: =15,325; =1,5069;  
 

Задача №4. Добыча угля в Российской федерации характеризуется следующими данными:

Для анализа ряда динамики вычислите

1)абсолютные приросты, темпы роста и темпы прироста по годам и к 
2003 г., абсолютное содержание 1% прироста. Полученные показатели представьте в таблице;

2)среднегодовую добычу угля;

3)среднегодовой темп роста и прироста.

Постройте график динамики добычи угля за 2003 - 2008 гг. Сделайте выводы.

    Решение. В зависимости от задачи исследования абсолютные приросты (∆y), темпы роста (Т) и темпы прироста (∆T) могут быть вычислены с переменной базой сравнения (цепные) и с постоянной базой сравнения (базисные).

Абсолютный прирост (∆y) - это разность между последующим уровнем ряда и предыдущим (или базисным): 

- цепной,

- базисный.

Средний абсолютный прирост может быть вычислен двумя способами:

1. как средняя арифметическая простая годовых (цепных) приростов:

2. как отношение базисного прироста к числу периодов:

    Темп роста (Т) - относительный показатель, характеризующий интенсивность развития явления. Он равен отношению изучаемых уровней и выражается в процентах или коэффициентах:

Темп прироста (∆Т) определяют двумя способами:

1. как отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню:

  - цепные,

- базисные,

2) как разность между темпами роста и единицей, если темпы роста 
выражаются в коэффициентах ∆T=T-1; или как разность между темпами 
роста и 100%, если темпы роста выражены в процентах ∆T= Т-100%

       Абсолютное значение одного процента прироста равно отношению абсолютного прироста (цепного) к темпу прироста (цепному):

Все получившиеся значения занесем в таблицу. 
 

Таблица 5