Стилистический анализ текста Кирсанова Р. М. «Фрак»

Стилистический  анализ текста 

1. Общая структурно-смысловая  организация текста
1. Кирсанова Р. М.
2. Название текста: «Фрак». Тема – история мужского костюма – фрака в России XIX века, и отражение её в русской литературе этого времени.
3. Кирсанова Р. М. Розовая ксандрейка и драдедамовый платок: Костюм – вещь и образ в русской литературе XIX в. – М., 1989.

   В тексте представлено описание мужского костюма – фрака, который носили в России в первой половине XIX века. Автор широко использует примеры из художественных и публицистических произведений XIX века Грибоедова А. С., Панаева И. И., Вигеля Ф. Ф.

4. Вид словесности: нехудожественная, книжная.
5. Стиль: научный. Цель – сообщить новое знание о предмете действительности и доказать его истинность.

       Стилевые  черты: 1) Объективность. Автор использует точное определение предмета, а также  историческое подтверждение об этом в мемуарах и литературных источниках очевидцев того времени; использование  терминологии, ключевого слова в  абзацах.

       2) Системность. Образ вещи раскрывается  в системе от определения, что  такое фрак, до изменения деталей:  кроя, формы, цвета, ткани, из  которой шили фраки, правил  ношения вещи в разные десятилетия  XIX века в России.

       3) Логическая доказательность: каждая  новая деталь подтверждается  примером из литературы. Обобщенность, отвлеченность от всего случайного.

       1.6. Подстиль – научно-художественный (научно-популярный). Это либо заметка  – разновидность научной статьи (небольшая по объему, касающаяся  частных вопросов), либо отрывок  из научной статьи, включенной в монографию, так как немало цитат и ссылок на других авторов.

       1.7. Форма словесного выражения: письменная, монолог.

       1.8. Функционально-смысловой тип речи: описание – изображение предмета (фрак) путем перечисления его характерных признаков: модный крой, цвет, ткань, назначение. Автор использует примеры художественного описания фрака в литературе XIX века.

       Композиция  описания включает общее представление  о предмете (1 абзац текста); описание отдельных значимых признаков предмета (в нашем тексте – вещи) – последующие  абзацы); оценку, которая выражается цитатами из произведений Грибоедова, Вигеля, Панаева, Гончарова и мнением  автора. Элементы описания даны в определенном ракурсе: от общего к частному, от целого к частям, сверху вниз.

       В примерах-цитатах, описывающих фрак в различные десятилетия XIX века в России, используются типичные способы языкового выражения качественных характеристик предмета: сравнения и определения (качественные прилагательные): «… всех изумил толстым и длинным жабо, коротким фрачком и головою в мелких курчавых завитках, как баранья шерсть» (Вигель Ф.Ф о В. Л. Пушкине), «Как истинный онагр, молодой человек превосходно знал все обычаи…» (Панаев И. И.); стоячий воротник, пышный рукав, тонкая талия, излюбленный цвет, узорчатые пуговицы, отличный рейт-фрак и другое.

       1.9. Способ изложения от 3-го лица.

       1.10. Способ передачи чужой речи: прямая.

       «Вигель сообщает: (2-й абзац текста) или  так описывает фрак 20-х годов    И. И. Панаев. Отрывок-диалог Обломова из произведения А. С. Гончарова (предпоследний  абзац текста).

       1.11. Виды связей предложений в  тексте – цепная: «Модный покрой  фрака в первой половине XIX века постоянно изменялся, и эти различия хорошо прослеживаются по десятилетиям.»

       Фрак 30-х годов туго обхватывал талию  и имел пышный к плечу рукав. Такой  покрой…и тка далее.

       1.12. Синтаксические модели соединения. Лексический повтор (ключевое слово  «фрак» повторяется в каждом  абзаце, местоимения).

       1.13. Композиция текста. Текст делится  на 9 логических абзацев. Каждый  из них описывает особенности  фрака в какое-либо историческое  время 10-е, 20-е, 30-е, 40-е годы, конец XIX века в России.

       В первом абзаце дано определение фрака (вступление), в последнем говорится  о знаменитых портных этой одежды. Композиция описания включает общее представление о предмете (1 абзац текста); описание отдельных значимых признаков предмета (в нашем тексте – вещи) – последующие абзацы); оценку, которая выражается цитатами из произведений Грибоедова, Вигеля, Панаева, Гончарова и мнением автора. Элементы описания даны в определенном ракурсе: от общего к частному, от целого к частям, сверху вниз.

       Хотя  с преобладающим описанием присутствует элемент рассуждения (после цитаты о В.Л. Пушкине). 

2. Языковые  особенности текста

1. Семантическая характеристика: опорные ключевые слова: в каждом абзаце встречается главное  ключевое слово – фрак, а также  понятия-синонимы: мужской костюм, одежда для верховой езды; в тексте есть также и антонимические пары: фрак-пальто, накидки, плащи. Слова используются в прямом значении, что характерно для научного стиля.
2. Лексико-фразеологическая характеристика: в авторском тексте используется в основном стилистически нейтральная лексика: форма фрака, одежда, свидетель событий, различия десятилетий, правила ношения, рукав; хотя для детального описания мужского костюма Кирсанова использует и стилистически окрашенную лексику, художественную: прихотливое, божество, излюбленные цвета, идеологическая позиция, публицистическую: мемуары, парадная одежда, символ идей, революционная Франция, модные новинки, литературные противники.

       В примерах из художественных текстов  встречается лексика устаревшая:  кафтаны, камзолы, фалды, сюртук, пуфы, неслуживые люди, онагр. Лексика разговорного плана: фрачок, с головы до ног перерядиться, курчавые завитки; с хвостом сзади, с жалостью смотреть спереди.

       Фразеология в тексте автора почти не встречается (с головы да ног, большой свет).

3. Словообразовательная характеристика. Способы образования функционально-окрашенной лексики: например, фрачок (суффиксальный способ, уменьшительно-ласкательный суффикс –ок дает представление о его хозяине В. Л. Пушкине; разговорный перерядиться  - приставочное образование глагола; многочисленные – сложение основ + суффиксация; узорчаиые пуговицы – суффикс –чат устаревшее; правила ношения – суффикс –ени- отглагольное существительное.

       Преобладает суффиксация, как самый распространенный способ образования нейтральной  и стилистически окрашенной лексики. 

4. Морфологическая характеристика: соотношение частей речи в тексте. В тексте преобладает имя существительное, что характерно для научного стиля. Только в начальных 3-х абзацах имя существительное употреблено 36 раз, глагол – 16, имя прилагательное – 10 раз, и то 6 из них употребляются в цитируемом тексте мемуаров Ф. Ф. Вигеля.

       Имя существительное. Автор использует: а) конкретные имена существительные  нарицательные: фрак (в единственном числе) и фраки (во множественном  числе), костюм, покрой, рукав, цвет, бархат – очень много существительных  мужского рода; собственные имена: Англия, Франция, Россия – названиягосударств; Москва, Петербург – столицы; имена  и фамилии известных исторических деятелей – Павел I, литераторов: Жуковский, Карамзин, Грибоедов, Пушкин.

       б) конкретные существительные женского рода встречаются реже (чаще в форме  косвенных падежей, особенно в родительном  падеже): для езды, форма одежды; в  первой половине (Предложный падеж), охватывал  талию.

       в) существительные среднего рода (как  конкретные, так и отвлеченные): десятилетия (мн. ч.), правила (мн. ч.), ношения (ед. ч  Р. п.).

       Отвлеченные (абстрактные) существительные: позиция, идея, манера, литературная борьба, приверженность. Термины: лексика, повесть, мемуары, карамзинисты, прозаические произведения.

       Имена прилагательные выполняют информативную  и описательную функцию в тексте самого автора. Преобладание относительных  прилагательных: верховая езда, революционная  Франция, прозаические произведения, верхняя  одежда, узорчатые пуговицы, идеологическая позиция, модная лексика, фрачная пара. Хотя для описания образного восприятия в своем исследовании автор использует качественные прилагательные, что характерно для научно-популярного подстиля чаще всего: из тонких сукон, синий, черный, зеленый, коричневый цвет, пышный рукав, широкие плечи, высокий рост, красивый мужчина. Качественные прилагательные позволяют точнее представить описываемый предмет (фрак).

       Притяжательные  прилагательные в собственно авторском  тексте – мужской костюм.

       Краткие прилагательные не используются автором. А в примере из Гончарова есть: хорош ли фрак? – признак литературного  художественного слога. Скупо использованы в тексте и прилагательные в степени  сравнения: 1) наибольшую славу приобрел – най- приставка, используемая в  простой превосходной степени, характерной  для книжных стилей; 2) самый модный – сложная форма превосходной степени, используемая во всех стилях речи.

       Местоимения: а) личное местоимение – он- в  авторском тексте используется один раз в стремлении избежать повторения. 

       б) указательные местоимения тот, этот, те: с этой целью, тех лет, эти различия.

       в) относительно-вопросительные местоимения  такой, таков используются для усиления значения слова: такой покрой, таков  идеал.

       г) притяжательное местоимение свой в  словосочетании в своей повести  указывает на принадлежность .

       д) местоимения определительные: весь содержит оттенок обобщения: по всей Европе, во всей России; другой, иной имеют  значение отличия.

       В мемуарном отрывке Вигеля часто  используются личные местоимения в  прямом  и косвенных падежах: он, её, а также местоимения столько, сколько.

       Глагол.  В текстах научного стиля используются в основном глаголы, имеющие отвлеченную  семантику (быть, являться, иметь). Глагол быть встречается у Кирсановой 8 раз, являться-появляться – 4 раза,  иметь – 2.

       В литературных примерах, которые использует автор-исследователь, глаголы выполняют  другие функции: описывая В. Л. Пушкина, Вигель использует выразительные глаголы  движения: показалось (божество), устремился, успел воротиться, явился (в значении прибыл) – для описания духовной жизни человека.

       Автор использует глаголы совершенного  и несовершенного вида в прошедшем  времени: предназначался, отгибали, сложилась, изменялся, появились, был, обхватывал, сохранился, шили, украшались, стали). Понятно, почему: автор описывает историю  ношения фрака в прошедшую  эпоху. Причем преобладают глаголы  несовершенного вида над глаголами  совершенного вида (в соотношении 2 к 1).

       Глагол  настоящего времени (встречается, встречаются) использован автором лишь дважды, и один раз глагол становиться. В  основном использованы глаголы изъявительного наклонения как стилистически нейтральные. Лишь в примере из романа «Обломов»  А. И. Гончарова использован глагол в повелительном наклонении: «Посмотрите, хорош ли фрак?»

       В тексте В большом количестве употребляются  глаголы страдательного залога: фраки  украшались, фрак становиться парадной одеждой, описание встречается, фрак сохранился и другое, которые изображают факт объективной действительности независимо от воли субъекта познания. Это характерно для научного стиля.

       Причастие обозначает признак предмета в форме  согласованного определения в первом абзаце, где автор дает понятие  фрака. Два причастия в форме  совершенного вида прошедшего времени  страдательного залога: появившийся, распространившийся. В 2-х последних абзацах – ещё 2: описание, данное Грибоедовым, упоминаемый (страдательный залог несовершенного вида). Причастие излюбленный – перешло в разряд прилагательных: излюбленный цвет часто используется в значении предпочтительный.

       Деепричастие  автором используется единожды: следуя за Грибоедовым: несовершенного вида, действительного залога, настоящего времени, книжная форма с суффиксом  – я. Хотя в повествовании Вигеля встречается деепричастие совершенного вида прошедшего времени – приняв с суффиксом – в.

       Наречий в тексте немного, имеют обстоятельственное значение, выполняют информативную  функцию: изначально, мгновенно, постоянно, потом, не сразу, иногда, назад, сзади  и другое. Использована степень сравнения  наречия: явилась позднее. Причинное  наречие поскольку.

       Служебные части речи нейтрального межстилевого характера:

       Предлоги  в основном простые, первообразные: в, во, из, с, у, к, до, по, для, при, что  подчеркивает простоту передачи и восприятия текста, характерную для научно-учебного, а особенно для научно-познавательного  подстиля.

       Союзы: преобладает употребление сочинительных  союзов: а, и; используются и подчинительные союзы: что, так как; сравнительный – как. Это отвечает задачам доступного понимания научной информации.

       Частицы: в тексте встречаются модальные  частицы, выражающие отношение пишущего к высказыванию: а) ограничительные: только (только фалды сзади, только выезжают по утрам, только к концу 30-х  годов); б) усилительная: даже (встречается  даже в прозаических произведениях); в) указательная частица вот встречается в цитате из «Обломова» и это рейт-фрак; г) отрицательная частица не: не камень, не имеющей, не столько.

       Междометия  автором не употребляются. Но в примере  из романа Гончарова есть первообразное  междометие А!, выражающее отношение (чувство) говорящего.

       Таким образом, можно сделать вывод, что  морфологические ресурсы соответствуют  научному стилю.

5. Синтаксическая характеристика.

       Соотношение простых и сложных предложений: Наибольшее преобладание простых предложений  в описаниях автора: 16 против 13. В  цитируемых примерах из текстов Вигеля, Панаева, Вельтмана – в основном сложные предложения.

       Из  простых – 14 – двусоставные, лишь 2 – односоставные, неопределенно-личные: 1. Фраки первой половины XIX века шили из тонких сукон. 2. До конца 20-х годов фрак носили…

       Неопределенно-личные предложения применяются для  акцентирования внимания на действии, используются в научном стиле  для описания (иногда опытов).

       Из  сложных предложений автор предпочитает предложения с сочинительной  связью (с союзом и), встречается  несколько раз. «Модный покрой…  постоянно изменялся, и эти различия хорошо прослеживаются.»

       Преобладают же сложные синтаксические конструкции  с разными типами связи. Бессоюзная и подчинительная связь: Фрак 40-х  годов требовал заниженной талии, рукав  стал… узким, что позволяло носить…  одежду с рукавами – появилось  пальто.

       Все предложения автора текста повествовательные, утвердительные, распространенные полные. Встречаются осложненные предложения: с причастными оборотами, противопоставлением (не полы, а фалды), деепричастным  оборотом (А. Вельтман…, бесспорно следуя за Грибоедовым…); вводными словами: В  этой борьбе сторонников, с одной стороны, Шишкова… В частности, А. Ф. Вельтман писал…

       Присутствуют  в тексте и эллиптические предложения: такой покрой… исключал использование  одежды с рукавами – пользовались многочисленными накидками, плащами.

       Резко отличается структура предложений  в цитате Обломова: диалог изобилует  неполными предложениями: От портного. Отличный. А! Вот что! Характерно для  разговорной речи. В научном же стиле не используется.

6. Средства речевой выразительности.

       Поскольку текст принадлежит к научному стилю, использование средств выразительности  лишь подчеркивает необходимость ярче представить изображаемый описываемый  объект.

1. Обилие цветовых эпитетов – необходимость в описании фрака: оливковый, бутылочный, зеленый, синий, коричневый.
2. Метонимия, которая в данном тексте употребляется не в переносном значении: Фрачная пара явилась позднее. Черный цвет… явился не сразу. Фраки мгновенно появились в Москве.
3. Сравнения: фрак… как символ идей.
4. Из стилистических фигур используется повтор, так как ключевое слово – фрак – в каждом абзаце.
5. Использован параллелизм, в шести абзацах. Предложения построены по одной простой схеме [подлежащее + сказуемое], инверсия не используется, прямой порядок слов. Что ещё раз указывает на принадлежность текста научному стилю.
7. Особенности текста, связанные с индивидуальным стилем автора.

       Если  убрать из текста цитаты из художественных произведений XIX века, можно было бы предположить, что это текст из учебника по истории костюма. Но так как автор широко пользуется цитированием художественных произведений, можно предположить, что это научное исследование литературного характера.