Структура социологического знания. 3
Содержание
- Структура социологического знания
- Социальные институты: структура, типы, функции
- Опрос, как метод сбора социальной информации, виды опросов
- Структура социологического знания
Общество представляет собой сложно организованный объект. Этот объект включает в себя множество структурных элементов, систем и подсистем. Подсистемы различаются по своим масштабам и функциям. Общество в самом широком аспекте своего проявления определяется таким понятием, как макрообъект. Но в структуре общества могут выделяться его отдельные подсистемы, или сферы, имеющие свое социальное проявление, например, экономика, политика, духовная жизнь с их собственными подсистемами, и тогда социальный объект подразделяется на структуры среднего уровня, или мезосистемы, требующие своего специфического изучения. Наконец, социологию могут интересовать и объекты более мелкого и частного проявления общественной жизни. К ним можно отнести работников отдельных предприятий, студентов конкретных вузов, учащихся школ или колледжей и др. В этом случае общество изучается на уровне микрообъекта. В зависимости от масштабов изучения общества социологическая наука подразделяется на макро-, мезо- и микросоциологию.
Макросоциология изучает общество в целом, стремится дать ответы на самые общие вопросы его строения, функционирования и развития. В данном проявлении она достаточно тесно смыкается с социальной философией и имеет теоретический характер. Особое значение здесь имеет методологическая проблема - соотношение человека и общества. С момента зарождения философии исследователи стремились разрешить вопрос о том, что определяет что: природа человека природу общества или же природа общества природу человека? Первый подход получил название социологического номинализма, а второй - социологического реализма. Эмпирической базой макросоциологического исследования являются достижения социологических исследований более низкого уровня, а также достижения других общественных и естественных наук. О чем красноречиво говорят такие проявления теоретической социологии, как географический детерминизм, механицизм, натурализм, биологизм, органицизм, психологизм и т. д.
Мезосоциология - это социологические исследования среднего уровня, нацеленные на изучение отдельных социальных подсистем (экономика, политика, религия, искусство, наука, спорт, здравоохранение и т. д.). Мезосоциологические исследование имеют свою теоретическую базу (связанную с общесоциологическими теориями), свою историю и свой арсенал эмпирических исследований. В этом случае социология подразделяется на ряд отраслевых социологических дисциплин. Например, таких как экономическая социология, политическая социология, индустриальная социология, социология города или села, социология религии, социология культуры, искусства, науки, спорта и др. В настоящее время список дисциплин достаточно большой и имеет тенденцию к дальнейшему увеличению.
Микросоциология - это социологическое исследование, нацеленное на изучение небольших человеческих групп и коллективов (учеников какой-то конкретной школы, студентов определенного вуза, факультета или группы, работников производственной бригады или цеха конкретного завода, членов спортивной команды или воинских подразделений и т. д.). Микросоциология, имея сугубо прикладной характер, не лишена и теоретического статуса, ибо на базе изучения таких микрообъектов создаются их общие теории, в частности, теория малых групп, групповой динамики, коммуникативных связей в группе, интеракции, обмена и другие. В рамках этих теорий раскрываются общие законы функционирования и развития групп, взаимодействия индивидов в рамках этих групп и т. д. Знание законов помогает уяснить общую природу социальных явлений и процессов в их микропроявлении, а также сделать более широкие социальные обобщения. Тем самым устанавливается логическая взаимосвязь всех уровней социологического исследования.
Разновидности социологического исследования определяются структурными подразделениями самого социального объекта. Но социологические исследования различаются еще и по своей логико-практической основе. Исходя из данной точки зрения, социология как наука делится на фундаментальную и прикладную. В рамках фундаментальной науки вырабатываются наиболее общее теоретическое знание о структуре общества, законах его функционирования и развития. Здесь же осуществляется анализ категориального аппарата, акцентируется внимание на методологических особенностях социологического познания. В этом случае наука выступает в облике общей, академической, фундаментальной, или чисто теоретической социологии.
Вместе
с тем социологическое
Иногда прикладные исследования отождествляются с эмпирическими. Исторически так сложилось, что прикладные исследования, проводимые в США в начале XX в., чаще всего назывались эмпирическими. Отсюда и пошло отождествление эмпирической и прикладной социологии. Однако такое отождествление не вполне правомерно, так как прикладное исследование строится по достаточно сложной схеме. Оно включает в себя весь комплекс процедур научного исследования. В частности, осмысление проблем, сбор эмпирического материала, его логико-математическую обработку, выявление эмпирических зависимостей, построение на этой основе общих выводов и рекомендаций. Набор этих операций и не позволяет полностью связывать этот вид социологического исследования только с эмпирией. Здесь органически сочетаются процедуры эмпирического и теоретического исследования. Другое дело, что сама цель такого исследования имеет сугубо частный, прикладной характер.
Эмпирическое социологическое исследование - это лишь одна сторона изучения социального объекта, связанная со сбором первичной социологической информации с помощью специальных эмпирических методов. Такое исследование имеет место на всех вышеотмеченных уровнях социологического познания, ибо деятельность людей можно изучать как в масштабе всей страны (всего общества), так и в масштабе отдельной группы и отдельно взятого коллектива. В одном случае это делается для установления общих закономерностей общественного развития, для получения нового знания. В другом - для выработки конкретных рекомендаций, направленных на решение практических задач частного характера. На основе сказанного определяются и функции социологии. i
Основные функции социологии. В разных источниках количество этих функций определяется по-разному. На начальной стадии изучения социологии можно выделить лишь те из них, которые представляются наиболее важными. Таковыми являются: познавательная (гносеологическая), прогностическая, организационно-управленческая и воспитательно-идеологическая.
Познавательная функция связана с изучением социальной реальности, с накоплением нового знания об обществе, фактах и законах его строения, функционирования и изменения.
Прогностическая функция - с выработкой научно обоснованных прогнозов об изменениях в рамках различных социальных структур, предсказанием тенденций их развития.
Организационно-
Воспитательно-
- Социальные институты: структура, типы, функции
Социальные институты (от лат. institutum – устройство, установление, учреждение) – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации (т.е. организованности) совместной деятельности людей. Это комплекс норм, правил, положений, статусов и ролей, регулирующих положение людей в разных сферах их деятельности.
К институту можно отнести учреждения, например, детские сады, школы, вузы, а также систему обучения и воспитания, которые сложились в обществе, кроме того, систему традиций, норм и обрядов, которые консолидируют людей и определяют характер их поведения в различных ситуациях общественной жизни. Например институты бракосочетания регулируют вступление людей в брак и образования семьи. Другие институты регулируют другие стороны семейной жизни, например институт расторжения брака, наследования, усыновления и т.д. наконец, семья – это тоже институт таким образом семья одновременно выступает и как группа, и как организация, и как социальный институт. Как группа она характеризуется со стороны человеческого состава и демографических характеристик.
Как организация – со стороны тех связей, которые устанавливаются со стороны семьи. А как социальный институт семья представляет собой набор определенный традиций, моральных и правовых норм, статусно-ролевых характеристик, регулирующих поведение членов семьи, выполнение ими своих социальных функций, главной из которых является продолжение человеческого рода. Семья является одним из самых древних социальных институтов. По мнению Аристотеля эволюция этого института привела к возникновению более широких человеческих объединений, а затем и государства, как наиболее сложной общественной организации институциональной системы.
На этом основании можно считать, что социальный институт – это сложная система материальных и духовных образований, определяющая коллективную жизнедеятельность людей.
Социальная структура и социальная деятельность чрезвычайно разнообразны, поэтому социальных институтов бесконечное множество. Семья, религия, образование, искусство, наука, культура, армия, суд, прокуратура, тюрьма, производство, банки, деньги, кредит, рента, торговля, спот, здравоохранение – все это и многое другое может рассматриваться в качестве примера социального института. Иначе говоря, любая устоявшаяся социальная структура, так или иначе определяющая характер поведения людей, может быть определена как социальный институт
Основные социальные институты, имея собственную структуру, включают в себя институты более частого характера. Так, например:
- Семья – институты брака, супружества, родства, усыновления, развода, раздела имущества, наследования, вступления в наследство, упоминание предков;
- Система образования – институт дошкольного образования, школьного, высшего, и послевузовского образования.
Все
эти институты подчиняются
Таким образом, все институты взаимосвязаны между собой и в совокупности представляют особую институциональную структуру общества. На этом основании еще раз можно отметить, что общество – предельно сложная суперструктура, состоящая из множества сфер, уровней, структур и подструктур в качестве которых выступают группы, общности, организации и социальные институты.
Основным предназначением социальных институтов является удовлетворение социальных потребностей. Так, институт семьи удовлетворяет потребность в воспроизводстве человеческого рода и социализации личности, потребность в средствах существования удовлетворяется институтами производства. Общественный порядок и безопасность членов общества удовлетворяется силовыми институтами. Духовные потребности удовлетворяются институтами культуры, искусства, науки, философии и религии.
На этом основании выделяются основные признаки социального института:
- Выполнение определенных социальных функций.
- Система статусов и ролей, присущих институту.
- Физически утилитарные признаки
- Символы и символические действия.
- Идеология института (идеология государства, образования и воспитания, умиротворения, борьбы, веры и т.д.).
Возьмем для примера такой институт как армия. Его основной функцией является защита Отечества, поэтому весь комплекс действий армейских служб направлен на ее выполнение. Статусно-ролевая характеристика воинов определяется чинами и званиями. Физически утилитарные признаки выражаются в зданиях штабов и казарм, складах, аэродромах, полигонах. Символы и символические действия выражаются в штандартах, знаменах, военной форме, в парадных маршах. Идеология же выступает как целая система воспитания воинских качеств, это история и теория военных операций, или как говорит Суворов наука побеждать. Подобным образом можно характеризовать любой социальный институт. А с этой характеристикой связано более глубокое понимание самого социального института.
Социальные
институты способны выполнять свое
предназначение за счет упорядочения,
стандартизации и формализации общественной
деятельности. Возникнув, определенная
потребность реализуется в
Процесс институционализации включает в себя ряд этапов. Предпосылкой появления социальных институтов является формирование определенных общественных потребностей. Когда-то люди не добывали уголь и медь, в этом просто не было потребности. Но с появлением паровых котлов и двигателей внутреннего сгорания такая потребность появилась, что и привело к созданию новых отраслей хозяйства, то есть новых организаций и институтов.
На ранних этапах развития общества институционализация носила стихийный характер, регулировалась в основном традицией. Но постепенно (через религию, мораль, право, государство, развитие научных знаний) социальные институты стали приобретать характер рационально организованных систем. В ходе общественной практики люди производят отбор из разных вариантов деятельности, сохраняют наиболее оптимальные образцы или стереотипы поведения. Постепенно эти образцы превращаются в социальные обычаи и нормы, затем государственные правовые системы, приобретая форму соответствующих учреждений.
Таким образом, социальных институт представляет собой своеобразную духовно- организационную плазму, объединяющие людей в устойчивые системы и организации. Они реализуются в деятельности специальных учреждений с соответствующим набором специалистов. Деятельность этих специалистов, их должности связаны с определенными правилами, символами и атрибутами. Системы этих правил, символов и атрибутики налагают свой отпечаток на характер личности, определяют его внутренний мир и даже внешний облик. По крайней мере легко выделить из общей массы служителей культа, работников силовых структур, прокуратуры, таможенной службы, артистов, педагогов, врачей и т.д. при выполнении ими своих служебных функций, т.е. своих институциональных обязанностей.
Можно выделить основные типы социальных институтов следующим образом:
- Экономические (вся система производства, распределения, торговли и финансов, объекты инфраструктуры);
- Политические (вся система государственные и политический органов и организаций);
- Культурно-духовные (религия, наука, культура, народное творчество, искусство);
- Семейно-брачные (этапы формирования, функционирования и распада семьи);
- Здравоохранение (медицинские учреждения, учреждения рекреации, спорта и туризма);
- Информации и коммуникации (средства массовой информации и коммуникации);
- К общим функциям социальных институтов относятся:
- Удовлетворение социальных потребностей субъектов путем выработки общих правил, профессионального действия);
- Регулирование действий и взаимодействий социальных субъектов согласно общих правил (регулятивная);
- Обеспечений устойчивости и стабильности общественной жизни;
- Сплочение субъектов социального действия (интегративная).
- По воздействию на социальные структуры функции подразделяются:
- На явные;
- Неявные (латентные);
- Интегрирующие;
- Дезинтегрирующие (в случае если интересы института вступают в противоречия с интересами общества.
- Институционализация включает в себя следующие этапы:
- Возникновение потребностей, удовлетворение которых требует совместной целенаправленной деятельности;
- Формирование общих целей и мотивов;
- Пробное действие и отбор наиболее успешных из них в качестве общих правил;
- Формирование традиционных форм деятельности;
- Закрепление и канонизация общих правил, выработка общественных санкций для их поддержания.
3. Опрос, как метод сбора социальной информации, виды опросов
Одним из наиболее важных средств социологического исследования является опросный метод. В зависимости от цели и задач исследования в социологии используются различные виды опросов:
- анкетный опрос,
- интервью,
- экспертный опрос,
- социометрический опрос,
- социологическое тестирование.
Анкетный опрос – это наиболее популярный метод сбора первичной социологической информации, предусматривающий письменное обращений (в виде анкеты, опросного листа) к респондентам с целью фиксации их мнений по изучаемой проблеме.
Его основными элементами являются:
- специалист-разработчик опросного инструментария;
- анкета (инструментарий);
- анкетер;
- ситуация спроса (способ его проведения;
- респондент (опрашиваемый).
Интервью. Наряду с анкетным опросом в социологии используется интервью. Это такой способ опроса, в котором исследователь получает интересующую информацию непосредственно взаимодействуя с респондентом и самостоятельно фиксируя ответы.
В отличие от анкетного опроса, где достоверность информации зависит в основном от качества опросника и правильного его заполнения, в интервью эта достоверность распределяется эффективностью взаимодействия интервьюера и опрашиваемого.
Процедура социологического интервью включает:
- выбор объекта;
- определение места и времени интервью;
- фиксацию ответов опрашиваемых;
- окончательное оформление материалов собеседования, их обобщение и анализ.
Место проведения интервью может быть самым обычным: квартира, служебное помещение, магазин, парк и т.д. выбор его определяется спецификой предмета исследования. По производственным вопросам лучше всего опрашивать в служебном помещении. Что касается бытовых вопросов, наиболее подходит квартира. Желательно с глазу на глаз, т.к. присутствие третьего лица может повлиять на искренность ответов.
При проведении группового интервью отвечающих необходимо размещать так, чтобы они не мешали друг другу и не обменивались мнениями.
Экспертный опрос. Наряду с массовым изучением общественного мнения в социологии широко используется и опрос наиболее компетентной части специалистов или опрос экспертов.
Экспертный опрос – это такой вид исследования, при котором опрашиваются специалисты по данной проблеме. Специфика этого метода состоит в том, что в отличие от массового опроса он не является анонимным, т.к. ориентирован на активное сотрудничество сторон опроса. Исследователь здесь вступает в непосредственный контакт с опрашиваемым.
Социометрический опрос применяется при изучении внутригрупповых и межгрупповых отношений в различных сферах общественной жизни и имеет большой социальных смысл. Исследования этих отношений одна из основных задач социальной психологию. Однако социометрический опрос занимает определенное место и в социологии. Теоретика методологической основой такого изучения является социометрия. Его основоположник Я. Морено, американский исследователь. Я. Морено трактовал структуру общества в виде иерархии групповых отношений. Группа характеризуется им с точки зрения внешних и внутренних связей и отношений. Это метод, определяющий межличностные отношения в малых группах.
Социологическое
тестирование имеет различные варианты.
Эта методика широко используется в сфере
образовательной, медицинской, практической,
научной деятельности. Понятие теста (от
английского test – проба, опыт) означает
стандартизированное изучение социального
объекта с целью получения информации
о его внутренних признаках (психических,
интеллектуальных, волевых, социальных).
Этот метод используется для определения
самооценки отдельных индивидов и их отношение
к групповым и социальным явлениям. Изучая
тесты каждого человека в группе можно
установить общие признаки группы, т.е.
выявить характерные особенности возрастных,
профессиональных, социальных групп и
общностей.
Список использованных источников
- Добреньков В.И., Кравченко С.А. Социология. – М.: 2006.
- Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная социология. – СПб.: 2003.
- Зборовский Г.Е. История социологии. – М.: 2003.
- Рабочая книга социолога. - М.: 2005.
- Социология. - С.-Пб.:2003.
- Социология. - М.: 2005.
- Социология. (Под ред. Ак. РАН Г.В.Осипова)– М., 2000.
- Социология (Под ред. Проф.В.Н.Лавриненко) – М.: 2003.
- Социология. Учебное пособие для вузов. - С.-Пб.: 2003.
Интернет-источники
- www.osp.mesi.ru (сайт учебного процесса МЭСИ)
- Электронная библиотека Социологического факультета МГУ: http://lib.socio.msu.ru
- Русский гуманитарный интернет-университет: www.soc.lib.ru
- Официальный сайт ИСПИ РАН http://www.ispr.ru/
Официальный сайт Института социологии РАН http://www.isras.ru/