Судебно-психологическая экспертиза. 2
Содержание
Введение
1. Понятие, предмет и методика судебно-психологической экспертизы
2. Компетенция судебно-психологической экспертизы
3. Квалификация
судебно-психологической
Заключение
Список сокращений
Список использованных источников
Введение
На сегодняшний день одно из требований построения гражданского общества является гуманизация и толерантность в области права. Общество нуждается в обоснованной и справедливой системе судебных решений, индивидуального подхода и соответственно законных правовых мер. Одним из средств по созданию условий справедливости, является различные виды судебных экспертиз, которые позволяют рассматривать внутренние факторы судебного разбирательства, а не поверхностное изучение дела. В данной работе рассматривается судебно-психологическая экспертиза, которая позволяет оценить человеческое поведение в различных ситуациях, и при определенных условиях.
Судебно-психологическая экспертиза (далее СПЭ) оказывает немало значительную помощь в решении важных вопросов уголовного и гражданского процесса: установление виновности, ответственность лиц в совершении преступного деяние, достоверности показаний и доказательств и т.п.
При изучении судебной практике, многие исследователи пришли к выводу, что в результате применения психологических знаний человека, существенно расширяет возможности процесса доказывания многих фактов, которые необходимы для установления справедливости.
Конечно, на сегодняшний день идёт высококвалифицированная подготовка специалистов в данной области, но все, же отстает от потребностей в данном виде экспертизы.
Преступность в наше время изменилась, не только в количественном измерении, но и в качественном, соответственно правоприменительная область так же должна претерпевать изменения. Включение знаний психологии в правоприменение, возникшая необходимость в психологическом анализе фактов, явлений круга лиц и т.п., говорит об актуальности существование судебно-психологической экспертизы, которая толкает правоохранительные и судебные органы плотно взаимодействовать с психологами в ситуациях уголовно-процессуального характера, что так же дает направление в переориентации представителей внутренних органов.
В данной работе, рассматривается общие понятие СПЭ, что является предметом исследования, какими методами. Компетенции СПЭ, которые позволяют нам понять насколько, сегодня, важен этот вид экспертизы, насколько он расширяет познания в действиях человека, что позволяет специалистом определять его возможности в действиях в той или иной ситуации, способность человека совершать преступные деяния. Так же были рассмотрены виды СПЭ, так как каждая ситуации предусматривает особый подход в исследовании. Исходя из ситуации, фактов и явлений, а так же поставленной задачи, специалисты могут определить какой вид СПЭ подходит в данный момент и какими методами необходимо воспользоваться.
§1. Понятие, предмет и методика судебно-психологической экспертизы
для того чтоб продолжить далтнейшее исследования вопроса было решено рассмотрхеть
Судебно-психологическая экспертиза (СПЭ) является самостоятельным видом судебной экспертизы, состоящим в использовании специальных (профессиональных) психологических познаний для установления обстоятельств, входящих в процесс доказывания по уголовному делу.
«Судебно-психологическая экспертиза, - с точки зрения В.Л. Васильева, — представляет собой исследование, проводимое сведущим лицом - экспертом на основе специальных познаний, в области психологии с целью дачи заключения, которое после соответствующей её проверки и оценки следователем либо судом, будет являться доказательством по уголовному делу».
На сегодняшний день существует
более уточняющий понятие СПЭ, которое
включает в себя все основные элементы
данной экспертизы. Судебно-психологическая экспертиза
- это назначаемое с соблюдением правовых
норм (уголовно-процессуальных, гражданско-процессуальных,
административно-
Как и другие виды экспертиз СПЭ имеет предмет и объект исследование. Многие учение – эксперты (психологи) выявили, что предметом СПЭ являются психические процессы, состояния, свойства психики здоровых людей, которые участвуют в уголовном и гражданском процессах, выявление особенностей их психической деятельности, какие-либо временные изменения сознания под влиянием различных факторов, оценка которых имеет значение для установления объективной истины по делу. Таким образом, предметом СПЭ являются какие-либо индивидуальные психологические процессы участников судебного разбирательства. Результат экспертизы имеет значение для правильного разрешения уголовных и гражданских дел.
Предмет СПЭ включает в себя обширный круг обстоятельств, характеризующих субъективную сторону деяния, наличие и пределы осознания и руководства (управляемости) своим поведением в уголовно релевантных ситуациях, а также состояния и свойства личности, значимые для индивидуализации ответственности и наказания.
Многие воспринимают предмет СПЭ, как установление истины в судебном процессе, но это относиться к следователям и судьям, эксперты, же выясняют возможность подозреваемого (допрашиваемого) в силу каких-либо индивидуальных особенностей протекания психических процессов правильно и адекватно воспринимать, сохранять в памяти и воспроизводить сведения о фактах, входящих в предмет доказывания и расследования.
Объектом СПЭ принято считать,
источники информации о психической деятельности
человека - результаты экспериментально-
Существуют различные методы судебно-психологические экспертизы, которые применяются исходя из поставленных задач перед экспертами-психологами. Многие методы заимствуются из общей психологии, так как область исследования совпадает. В рамках определенной СПЭ используется не один конкретизированный метод, а комплекс методов, так как самостоятельно единичный метод не сможет принести результат поставленных вопросов перед экспертом.
Методика проведения судебно-психологической экспертизы в каждом конкретном случае с учетом задач, выдвигаемых правоохранительными органами, предполагает широкий выбор различных методов исследования:
- изучение материалов дела и документов, имеющих к нему отношение;
-ретроспективный психологический анализ (метод ретроспективной диагностики) происшедшего события, поведения подэкспертного лица, его психического состояния на основе диагностических признаков последнего;
-знакомство с анамнестическими данными о личности подэкспертного;
-беседа с ним и другими участниками уголовного процесса;
-экспериментальное психодиагностическое обследование испытуемого с применением различных тестовых методик.
Каждая судебно-психологическая экспертиза предполагает исследование конкретной личности, каких-либо психологических механизмов поведения человека в строго определенных условиях. Поэтому выбор экспертом-психологом методов исследования определяется, прежде всего, общими задачами, которые ставятся перед ним правоохранительными органами. Если, например, исследуется вопрос о наличии или отсутствии у обвиняемого в момент совершения преступления состояния физиологического аффекта, эксперту в первую очередь необходимо обратиться к изучению материалов уголовного дела, сбору и анализу биографических сведений о подэкспертном, провести с ним беседу. В случаях определения состояния психического развития несовершеннолетних обвиняемых, кроме уже названных методов, важное место в исследовании должны занять методы лабораторных экспериментов.
При этом согласно ст. 35 Федеральный закон от 31 мая 2001 г. N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" При производстве судебной экспертизы в отношении живых лиц запрещается применять методы исследований, сопряженные с сильными болевыми ощущениями или способные отрицательно повлиять на здоровье лица, методы оперативного вмешательства, а также методы, запрещенные к применению в практике здравоохранения законодательством Российской Федерации. Лицо, в отношении которого производится судебная экспертиза, должно быть информировано в доступной для него форме о методах исследований, применяемых в отношении его, включая альтернативные, возможных болевых ощущениях и побочных явлениях. Указанная информация предоставляется также заявившему соответствующее ходатайство законному представителю лица, в отношении которого производится судебная экспертиза.
§2. Компетенция судебно-психологической экспертизы.
Под компетенцией психологической экспертизы следует понимать совокупность поставленных перед экспертами задач, их возможностей и полномочий.
Широко вопрос о компетенции СПЭ рассматривал юридический психолог М.М. Коченов. В своем информационно-методическом письме «Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних», одновременно с рассмотрением процессуальных вопросов судебно-психологической экспертизы проанализировал вопросы ее компетенции. К компетенции простой психологической экспертизы М.М. Коченов относит:
• изучение особенностей его личности и той ситуации, в которой совершались противоправные действия;
• установление наличия физиологического аффекта;
• определение
особенностей познавательных
• выявление
признаков умственной
• установление
способности полностью
• определение наличия в период, предшествующий совершению преступлений, конфликтных переживаний, способных влиять на поведение;
• установление возрастных или индивидуальных особенностей у несовершеннолетнего, способных повлиять на объективность его показаний.
Самой распространенной компетенцией СПЭ является определение экспертом аффективных состояний, которые, если они вызваны неправомерными действиями потерпевшего, являются либо смягчающим ответственность обстоятельством, либо обусловливают привилегированную квалификацию отдельных составов преступлений.
Так же в компетенции СПЭ входят и другие исследование психологических состояний человека, которые включают в себя чувства страха, депрессии, горя и т.п. Также СПЭ экспертиза может назначаться при возникновении сомнений у следователя об умственном развитии человека, и его способности принимать решения и нести ответственность за свои деяния.
Таким образом, в компетенцию СПЭ входят любые вопросы психологического содержания, значимые для доказывания или имеющие непосредственное уголовно значение. способность свидетелей, потерпевших, подозреваемых с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, состояния умственного развития правильно воспринимать имеющие для дела обстоятельства и давать о них правильные показания;
- способность
потерпевших по половым
- способность несовершеннолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанной с психическими заболеваниями, полностью сознавать значение своих действий и руководить ими;
- наличие или
отсутствие у субъекта в
- возможность
возникновения различных
- наличие или отсутствие у лица в период, предшествовавший смерти, психического состояния, предрасполагающего к самоубийству. При этом надо заметить, что для решения поставленных вопросов экспертизы эксперт должен обладать специальными профессиональными познаниями в области научной психологии.
Так же нужно учитывать, что вышеуказанные компетенции имеют подвижный характер, так как на сегодняшний день психологическая наука не стоит на месте, а находит новые области психологического познания человека, что толкает и изменяться компетенции судебно-психологической экспертизы. А с совершенствованием современного российского законодательство, растет уровень потребностей судебной практике для решения новых проблем.
Судебно-психологическая экспертиза применяется не только в области уголовного процесса, но и гражданского. Допустим статьи, предусмотренные Семейным кодексом, позволяют применять СПЭ по отношению к несовершеннолетнему, чьи права были нарушены (либо могут быть нарушены) может назначаться в случаях, когда рассматривается вопрос о лишении или ограничении родительских прав (п. 1 ст. 70 и п. 1 ст. 73 Семейного кодекса Российской Федерации), а также при разрешении споров о месте жительства ребенка при раздельном проживании родителей (п. 3 ст. 65 СК РФ); об осуществлении родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка (п. 2 ст. 66 СК РФ); об устранении препятствий к общению с ребенком его близких родственников (п. 3 ст. 67 СК РФ) и т.д. При нанесении морального вреда, также при решении проблемных вопросов используются методы СПЭ.
§3. Квалификация судебно-психологической экспертизы.
Рассматривая вопрос видов судебно-психологической экспертизы, необходимо отметить, что существуют различные квалификации данной экспертизы. Изначально нужно выделить, что на СЭП распространяется общая для всех экспертиз квалификация. Наиболее значимые:
Во-первых, Единоличная и комиссионная экспертизы, которая зависит от числа экспертов. Соответственно единоличная экспертиза проводиться в составе одного эксперта, который обладает знаниями в области психологии. В случае сложных и трудоемких дел, привлекается комиссионная экспертиза, которую проводят несколько экспертов одной специальности.
Во-вторых, Основная и дополнительная экспертизы. Основная экспертиза назначается в судебном производстве для решения поставленных задач перед экспертом. При недостаточности информации полученной в результате основной экспертизы, можно назначать дополнительную, цель которой является устранение недостатка изначальной (основной) экспертизы, путем допроса эксперта, дополняя информацией не разрешенные вопросы, поставленные перед специалистом.
В-третьих, Экспертизы первичные и повторные. Первичная экспертиза по делу назначается впервые в отношении определенного лица. Повторная экспертиза, включает в себя вторичное исследование в отношении данного лица, если возникают сомнения в полученном заключение в результате первичной. Повторно исследует уже разрешенные вопросы, при необходимости, может назначаться не один раз.
В-четвертых, Экспертизы однородные и комплексные. Однородные экспертизы проводят специалисты в одной научной области, комплексные – представители различных отраслей науки. Судебно- психологические экспертизы в основном проводятся совместно с представителями судебной психиатрии и медиками.
Как уже отмечалось выше данная квалификация, относится к большинству судебным экспертизам, что же касается конкретно судебно-психологической экспертизы, то в свое время Доктор психологических наук Ф.С. Сафуанов в своей работе «Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе» отметил, что существуют и другие не менее значимые для следствия, виды классификации СПЭ
- По месту и условиям проведения;
- по процессуальному положению подэкспертных;
- по предмету экспертизы.
По месту и условия проведения, экспертиза проводиться или в амбулаторных условиях или в зале судебного заседания. Амбулаторная экспертиза может проводиться по отношению как к обвиняемому лицу, так и к свидетелям и потерпевшим по данному делу. Если экспертиза проводиться по отношению к лицу находящегося под стражей, то задача следователя по данному делу создать все необходимые для эксперта условия. Если же психологическое исследование проводиться с свидетелями (потерпевшими), то место проведение определяет эксперт по договоренности со следователем, задача которого состоит в обеспечении явки подэкспертного. В уголовном процессе принудительно проводиться только по отношению к обвиняемому лицу, в остальных случаях только с согласия подэкспертных.
В зале судебного заседания психолог-эксперт проводит свое исследование в процеесе разбирательства, при этом у него есть полномочия задавать необходимые вопросы (с разрешения судьи), после чего специалисту предоставляется время для сбора полученной информации и составления необходимого психологического заключения. Заключения эксперта оформляется в письменном виде, и оглашается в зале судебного заседания. После оглашения при возникновении различных вопросов эксперт дает разъяснения.
По процессуальному положению подэкспертных, «…производится в отношении таких процессуальных фигур, как подозреваемый, обвиняемый, подсудимый, свидетель и потерпевший.»
По предмету экспертизы можно выделить несколько видов:
-Экспертиза индивидуально-психологических особенностей (личности) обвиняемого (подсудимого) и их влияния на его поведение во время совершения инкриминируемых ему деяний.
-Экспертиза аффекта у обвиняемого (подсудимого) в момент совершения инкриминируемых ему деяний.
-Экспертиза способности несовершеннолетнего обвиняемого (подсудимого) с отставанием в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими.
-Экспертиза способности свидетеля или потерпевшего правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания.
-Экспертиза способности потерпевшей по делу об изнасиловании понимать характер и значение совершаемых с нею действий или оказывать сопротивление виновному. (ч. 1 ст. 131 и ч. 1 ст. 132 УК РФ).
-Экспертиза психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством. Согласно статьям УК РФ ст.110(«Доведение до самоубийства»), и ст. 63 определение «тяжких последствий» (в число которых входит и самоубийство потерпевшей, последовавшее в результате изнасилования) как обстоятельства, отягчающего ответственность.
На мой взгляд, к данной квалификации (по предмету СПЭ), можно так же отнести судебно-психологическую экспертизу, проводящуюся в области гражданских процессов.
-Экспертиза по делам о возмещении морального вреда, включает в себя психическое состояние и благополучия истца в период событий, его состояние от действий ответчика.
-Экспертиза по делам, связанным со спорами о праве на воспитание детей и о месте проживания детей (ст.ст. 24, 65, 66, 67, 68 СК РФ), спорами о лишении родительских прав, восстановлении в правах, усыновлении. В основном исследование проводятся с целью выяснения, с психологической точки зрения, более комфортное постоянное проживание ребенка с одним из родителей, учитывая при этом его психологические особенности. Уровень участия в воспитание отдельно проживающих родителей. Так же данный вид экспертизы необходим при процессе усыновления, для выяснения психологических особенностей усыновителей, и факторы целесообразности (нецелесообразности) усыновления.
-Экспертиза по делам о признании недействительными сделок с пороками воли (ст.ст. 177, 178, 179 ГК РФ). На сегодняшний день распространенный вид психологической экспертизы. Зачастую в наше время совершаются значительное количество недействительных сделок, жертвами которых становятся лица различного психологического состояния. Задача эксперта выяснить насколько субъект сделки свободно и осознано, способен принимать решения, и нести ответственность. Определить какие могли быть внешние факторы, влияющие на решения субъекта, при каких условиях проходила данная сделка и т.п.
Список сокращений
СПЭ-Судебно-психологическая экспертиза
Заключение
Таким образом, рассматривая данный вопрос, были сделаны вывод, что существует огромная потребность в применении психологии в любой отрасли знаний. Что касается решения правоприменительных задач, то данная потребность здесь более ощутима и значима.
За последние 30 лет с каждым годом увеличивается количество проводимых психологических исследований по конкретным уголовным и гражданским делам. Отечественными психологами даны заключения по многим делам, имевшим широкий общественный резонанс (Чикатило, Ряховский, Сливко, Головкин, Салман Радуев, полковник Буданов и др.).
Многие анализы показывают, что до сих пор внутренние органы, при решении вопросов относящиеся к области исследования судебно-психологической экспертизы, зачастую подменяются психиатрической. Конечно, это можно объяснить низкой подготовкой специалистов, а так же низкой психологической культурой правоохранительных и судебных органов.
Сегодня на этапе реформирование судебной практики в России СПЭ является одно из развивающихся направлений судебных экспертиз. Конечно, существуют проблема квалифицированной подготовки специалистов, так как именно при проведении СПЭ именно заключения эксперта-психолога, может повлиять на дальнейшее судебное разбирательство, а соответственно и на судьбу человека, в отношении которого проводиться исследование.
Список использованных источников
1. Акшев А.Б. Юридическая психология: хрестоматия / А.Б. Акашев.-Усть-Каменогорск: ВКГУ, 2008.- 331 с.
2. Баранов П.П. Юридическая психология: учебник для вузов / П.П. Баранов. – Москва: Просвещение, 2004. – 456 с.
3. Васильев В.Л. Юридическая психология. изд. 4-ое, доп. и перераб. / В.Л. Васильев. - Санкт-Петербург, 2002.-518 с.
4. Компетенция судебно-психологической экспертизы. [Электронный ресурс]: Юридическая психология// Режим доступа: http://studentu-vuza.ru
5...Коченов М.М. Судебно-психологическая
экспертиза. [Электронный ресурс]: Судебно-психологическая
экспертиза // Режим доступа: http://www.pravo.vuzlib.org/
6. Столяренко А.М. Прикладная
юридическая психология: учебное пособие/А.М.
Столяренко- Москва: Юнити-Дана, 2001.[Электронный
ресурс]: Библиотека ЮрКлуба// Режим доступа:
http://www.forum.yurclub.ru/
7. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: научно-
практическое пособие/Ф.С. Сафуанов-Москва:
Гардарика, 1998. [Электронный ресурс]: Юридическая
психология// Режим доступа:http://www.twirpx.com/
8. Специфика и порядок назначения
судебно-психологической экспертизы.
[Электронный ресурс]: Центр специальных
исследований и экспертиз// Режим доступа:
http://www.psy-expert.ru/
9. О государственой судебно-экспертной
деятелььности Российской Федерации.
[Электронный ресурс]: федер. закон от 31.05.2001
№ 73-ФЗ// Правовая
система нового поколения. Референт// Ржим
доступа: http://www.referent.ru/1/