Темперамент как индивидуальное свойство личности
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Темперамент: понятие, теории 4
2.Типология темпераментов 7
3.Темперамент
и стиль деятельности личности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18
Приложения 20
ВВЕДЕНИЕ
«Тот счастлив, кто живет в условиях, соответствующих его темпераменту, но тот более совершенен, кто умеет приспосабливать свой темперамент к любым условиям»
Дэвид Юм
(английский философ,
Когда идет речь о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми – различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий, и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Между тем, темперамент и в настоящее время остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Тем не менее, при всем разнообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент – биологический фундамент, на котором развивается личность как социальное существо. То есть темперамент воспроизводит динамические аспекты поведения, большей частью природного характера, вследствие этого свойства темперамента наиболее стабильны и неизменны по сравнению с другими психическими особенностями человека, и в равной степени проявляясь в различной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются неизменными и в зрелом возрасте и во взаимосвязи характеризуют тип темперамента.
Сегодня существует несколько разных типологий темперамента, хотя, как правило, все они подчинены некой общей цели, способствующей пониманию индивидуальности человека и определению его возможностей и склонностей.
Цель нашей работы – рассмотреть темперамент как индивидуальное свойство личности. Для этого нам необходимо изучить понятие, теории и типы темперамента.
1.Темперамент: понятие, теории
Впервые определение понятия «темперамент» дал Гиппократ (5-4 вв. до н.э.), под ним он понимал анатомо-физиологические и психологические индивидуальные особенности человека. Он выделил 4 типа темперамента (смесь). Сообразно теории Гиппократа (трактат «О природе человека»), различия между людьми обусловливаются соотношением четырёх видов жидкостей в организме. Он полагал, что у сангвиников превалирует кровь, у холериков - желтая желчь, у флегматиков – слизь, у меланхоликов - черная желчь. И при внешних воздействиях могут изменяться их пропорции, что приводит к болезни. Благодаря Гиппократу индивидуально-психологическое своеобразие человека стало выступать как закономерный феномен, т.к. конституциональные особенности, общая активность, его склонности стали определяться как внешними условиями и обстоятельствами (природными и социальными факторами), так и внутрителесными.
Римский врач Галлен (II в.) характеризует типы темперамента наряду с физиологическими, психологическими и даже нравственными свойствами.
Немецкий философ И.Кант рассматривал темперамент только как психические свойства. Он классифицировал типы темперамента Гиппократа в книге «Антропология» (1789).
У В.Вундта (конец XIX в.) темперамент – это соотношение скорости и силы “душевных движений”.
В истории теорий о темпераменте менялось осмысление физиологических основ темперамента. Рассматривалось два существенных направления: разъяснение типов темперамента соотношением деятельности желез внутренней секреции (немецкий психолог Кречмер, американский Шелдон), или соотношением свойств нервной системы (И. П. Павлов).
Имеются несколько иные определения темперамента и его свойств (см. Приложение 1):
Темпераментом называют совокупность
свойств, характеризующих динамические
особенности протекания психических
процессов и поведения
Темперамент – это психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов. В данном источнике в определении темперамента сделан акцент на темперамент как психическое свойство личности, а далее реализован переход к динамике протекания психических процессов как главной характеристике темперамента [1,c.23].
Темперамент – это прирожденные особенности человека, которые определяют динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, уровня эмоциональной возбудимости и выдержанности, особенности адаптации к окружающей среде. В данном определении сосредоточено внимание на генетически обусловленную природу темперамента, связь темперамента с особенностями приспособления к окружающей среде [5,c.416].
Темперамент есть не что иное как наиболее общая характеристика импульсно-динамической стороны поведения человека, выраженная главным образом свойствами нервной деятельности. В данном определении основной упор смещен на поведение человека и его характеристики, определенные свойствами нервной системы [5,c.417].
При рассмотрении Немовым Р. С. темперамента как психобиологической категории со ссылкой на работы В. М. Русалова им высказывается точка зрения, что свойства темперамента не являются целиком ни врожденными, ни зависимыми от среды. Он полагает, что генетически заданные свойства темперамента в процессе взаимодействия со средой изменятся, завоевывая новое качество [4,c.321].
В литературе многообразны подходы к описанию свойств темперамента.
В учебнике под редакцией профессора Е. И. Рогова анализируются сензитивность, реактивность, активность, соотношение реактивности с активностью, пластичность, ригидность, темп реакций, экстраверсия и интроверсия, эмоциональная возбудимость как свойства темперамента, позволяющие выделить 4 основных типа темперамента.
В отечественной психологии темперамент - это совокупность типологических особенностей человека, обнаруживающихся в динамике его психологических процессов, т.е. стремительности и силе его реакций, эмоциональном тонусе его жизнедеятельности [3,c.307].
Следовательно, от темперамента зависит:
1. скорость возникновения
и устойчивость психических
2. психический темп и ритм
3. интенсивность психических процессов
4. направленность психической деятельности на определенные объекты
Темперамент определяет изменения психической жизни человека. Темперамент выражается везде и всюду, в любой ситуации. Вследствие этого темперамент нельзя считать свойством личности (свойства которой проявляются в определённых ситуациях).
Таким образом, темперамент — это та врождённая психологическая основа, на которой в дальнейшем базируются свойства личности.
Даже в настоящее время имеются несколько различные точки зрения на природу темперамента. Большинство ученых находит темперамент прирожденным качеством. Нам ближе подход, сформулированный Крутецким, полагающим, что роль среды (воспитания) при вырабатывании темперамента значительна и что при верном учете свойств темперамента и на основе этих свойств вероятно воспитание полноценной для общества личности.
Хотя темперамент, не способен обусловливать отношений личности, ее склонностей, и увлечений, ее идеалов, т.е. всего богатства содержания духовной жизни человека, тем не менее характеристика динамической стороны имеет немаловажное значение для осмысления сложного образа поведения человека, характера человека. То, каким образом человек выражает невозмутимость в поведении, гибкость, динамичность и экспансивность в реакциях, говорит о качественных особенностях личности и ее потенциале, определенным образом вырабатывающихся на трудовой и общественной деятельности индивида.
Темперамент не обусловливает путь развития специфических особенностей характера, темперамент сам перестраивается под воздействием качеств характера.
Развитие характера и темперамента в этом значении является взаимообусловленным процессом.
2.Типология темпераментов
Первую классификацию темпераментов предложил К. Гален, и она в относительно малоизмененном виде дошла до наших дней. Последнее из известных ее описаний, которое используется и в современной психологии, принадлежит немецкому философу И. Канту.
И. Кант разделял темпераменты человека на два типа: темпераменты чувства и темпераменты деятельности. В целом же можно установить только четыре простых темперамента: сангвинический, меланхолический, холерический, флегматический.
В 1925 году немецкий психолог Э. Кречмер предложил концепцию о разделении людей на типы. В ее основу было положено убеждение о том, что люди с определенным типом телосложения имеют определенные психические особенности. Он разделил их на хрупких астеников, мускулистых атлетов, пухлых пикников и непоследовательных диспластиков. Он так описал эти типы.
Пикник - тип человека с выраженной склонностью к ожирению, главным образом торса, с сильно развитыми внутренними полостями тела (груди, живота) при слаборазвитой структуре двигательного аппарата (плечевой пояс и конечности.
Атлетик - тип человека среднего или высокого роста, с широкими плечами, хорошо развитой грудной клеткой, упругим животом, крупными кистями рук и стопами ног, с сильно развитой, а иногда и гипертрофированной мускулатурой, крупной головой и с хорошо выраженными чертами лица.
Астеник - тип человека худого, кажущегося выше, чем на самом деле, бледного, с узкими плечами, длинными руками и ногами, плоской грудью, узким тазом, резко отточенными удлиненным и худым лицом с заметным несоответствием между длинным носом и небольшой нижней челюстью.
Диспластик - тип человека, у которого наблюдаются ярко выраженные отклонения от нормальных пропорций в строении тела: чрезмерное или недостаточное развитие одних частей тела по сравнению с другими [2,c.81].
В соответствии с выделенными типами телосложения Э. Кречмер различает три типа темперамента: шизотимический, циклотимический и иксотимический. Так, шизотимик характеризуется замкнутостью, склонностью к колебаниям эмоций от раздражения до сухости, упрямством, малоподатливостью к изменению установок и взглядов. Циклотомик представляет собой противоположность шизотимика. Эмоции колеблются между радостью и печалью. Легко контактирует с окружением, реалистичен во взглядах. Имеет пикническое телосложение. При нарушении психики обнаруживает предрасположенность к психозу. Иксотимик - спокойный, маловпечатлительный человек.
Пятнадцать лет спустя У. Шелдон развил теорию Кречмера эмбриологически, убрал диспластиков и вывел три основных соматических типа из трех главных слоев зародыша. Округлое телосложение он назвал эндоморфным, атлетическое - мезоморфным, а худощавое - эктоморфным. Указанные типы телосложения соответствуют определенным типам темпераментов, названных У. Шелдоном висцеротониками (от лат. – “внутренности”), соматониками (от лат. – “тело”) и церебротониками (от лат. – “мозг”) [2,c.85].
Критика этой теории в основном сводилась к указанию на то, что мы не располагаем данными, позволяющими определить характер влияния формы тела на поведение. Некоторые не верят, что есть какая-то причинно-следственная связь между данными феноменами, но за последние 50 лет эта область мало развивалась, и у нас нет ничего, кроме туманной и дразнящей теории.
Проявляясь в динамических особенностях психики и поведения человека, каждый тип темперамента может иметь свои достоинства и свои недостатки.
Подводя небольшой итог сказанному,
мы должны подчеркнуть, что содержание
понятия “темперамент” с
Сангвиник.
По К. Галену:
стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на окружающие события, общителен. Он увлекается всем, что ему приятно. В основе поведения - стремление к наслаждению. Эмоции сангвиника в основном положительные, быстро возникают и недолго продолжаются. Неудачи им переживаются сравнительно легко. Сангвиник доверчив, легковерен, непостоянен.
По И.П. Павлову:
сангвиник - человек, легко
приспосабливающийся к
По Я. Стреляу:
человек с несколько повышенной
реактивностью, при уравновешенности
в целом активности и реактивности.
Энергично и возбужденно
Холерик.
По К. Галену:
холерик склонен к резким сменам настроения, энергичен, стремителен, порывист, быстро воспламеняется, подвержен эмоциональным срывам, бывает агрессивен. Мало размышляет и решительно действует. В сложных ситуациях может терять контроль над своими эмоциями.
По И.П. Павлову:
человек, нервная система которого характеризуется преобладанием возбуждения над торможением. Отличается энергичностью при недостатке выдержки и самообладания. Вспыльчив, несдержан, нетерпелив, порывист, резок. Увлекаясь чем-то, полностью истощает свои силы и теряет интерес к начатому. Плохо приспособлен к деятельности, требующей спокойного темпа, плавных движений.
По Я. Стреляу:
холерик - человек с высокой реактивностью и активностью; характеризуется слабой чувствительностью. Реактивность существенно преобладает над активностью, что ведет к проявлениям необузданности, несдержанности, вспыльчивости, нетерпеливости. Менее гибок, чем сангвиник, более инертен. Отличается устойчивостью стремлений и интересов, настойчивостью, определенными затруднениями в переключении внимания. Скорее экстраверт.
Флегматик.
По К. Галену:
флегматик хладнокровен, медлителен, спокоен, не сразу поддается чувствам, обычно отличается постоянством. Он не склонен к принятию скоропалительных решений, свои страдания переносит терпеливо, спокойно реагирует на переживания других, жалуется редко, с трудом переключается с одного вида деятельности на другой и плохо приспосабливается к новой обстановке. При неблагоприятных условиях у флегматика может развиться апатия, склонность к выполнению однообразных, привычных действий.
По И.П. Павлову:
флегматик - человек, хорошо
сопротивляющийся сильным и продолжительным
раздражителям. Характеризуется
По Я. Стреляу:
человек с высокой активностью, значительно преобладающей над реактивностью. Менее других эмоционален и чувствителен. Невозмутим. Движение и речь медленные, движения невыразительны, мимика бедная. С трудом приспосабливается к новой обстановке, перестраивает навыки и привычки; тяжело сходится с новыми людьми и переключает внимание. В то же время энергичен и работоспособен. Терпелив, выдержан. Слабо откликается на внешние впечатления, ориентирован на свой внутренний мир (интроверт) [1,c.49].
Меланхолик.
По К. Галену:
меланхолик склонен к депрессии, печали, подавленности. Внешне он слабовыражает свои чувства и нередко воспринимает отношение к себе окружающих как пренебрежение, недооценку. Страдает глубоко, утешается с большим трудом. При неблагоприятных условиях у меланхолика может развиться повышенная эмоциональная ранимость, замкнутость, отчужденность.
По И.П. Павлову:
меланхолик - это человек, плохо сопротивляющийся воздействию сильных стимулов. Часто заторможен и пассивен. Отличается слабой выносливостью, тревожностью, беспокойством, неуверенностью в себе. Необщителен. Теряется в новой обстановке, среди новых людей. Склонен к уединению, замкнутости, сильным переживаниям.
По Я. Стреляу:
человек с малой реактивностью и высокой чувствительностью. Чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен. Неэнергичен, не настойчив, с низкой работоспособностью, легко утомляется. Робок, неуверен в себе. Движения бедны, голос тихий, мимика невыразительна. Внимание неустойчивое. Темп всех психических процессов замедлен (интроверт) [1,c.49-51].
Современные ученые, базируясь на учении И.П. Павлова, уточнили и дополнили содержание типов темперамента (см. Приложение 1).
Исследования современных ученых показывают, что сама структура свойств нервной системы много сложнее, а число основных комбинаций этих свойств гораздо больше и не сводится к четырем вышеназванным типам. Таким образом, в действительной жизни преобладают люди, наделенные сложным темпераментом.
Таким образом, во всех своих
проявлениях темперамент
Поэтому следует помнить, что деление людей по четырем видам темперамента очень условно. Существуют переходные, смешанные, промежуточные типы темперамента; часто в темпераменте человека соединяются черты разных темпераментов. Темперамент может также изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Поэтому «чистые» типы темперамента встречаются относительно редко.
3.Темперамент и стиль деятельности личности
Предначертанное соединение свойств темперамента, обнаруженное в познавательных процессах, действиях и общении человека, оказывает влияние на его индивидуальный стиль деятельности. Он исполняет роль системы зависящих от темперамента динамических особенностей деятельности, которая охватывает приемы работы, характерные для данной личности.
Индивидуальный стиль деятельности не сводится к темпераменту, он определяется и другими причинами, заключает в себя умения и навыки, выработавшиеся под воздействием жизненного опыта. Индивидуальный стиль деятельности можно подвергать рассмотрению как следствие адаптации прирожденных свойств нервной системы и особенностей организма человека к условиям осуществляемой деятельности. Эта адаптация должна обеспечить выполнение оптимальных плодов в деятельности с минимальными тратами.
То, что мы, наблюдая за человеком, воспринимаем как признаки его темперамента (разнообразные движения, реакции, формы поведения), нередко является отображением не столько темперамента, сколько индивидуального стиля деятельности, особенности которого могут совпадать и расходиться с темпераментом.
Ядро индивидуального стиля деятельности обусловливает комплекс существующих у человека свойств нервной системы. (Климов Е.А). Среди тех особенностей, которые относятся к самому индивидуальному стилю деятельности, можно рассмотреть две группы:
- приобретаемые в опыте и носящие компенсаторный характер по отношению к несовершенствам индивидуальных свойств нервной системы человека;
- содействующие предельному применению имеющихся у человека задатков и способностей, включая полезные свойста нервной системы [4,c.323].
Личность и темперамент как понятия связаны между собой таким образом, что темперамент выступает в качестве общей основы многих других личностных свойств, прежде всего характера. Он, однако, определяет лишь динамические проявления соответствующих личностных свойств.
В зависимости от особенностей
темперамента люди различаются не конечным
результатом действий, а способом
достижения результатов. Были проведены
исследования с целью, установить зависимость
между способом выполнения действий
и особенностями темперамента. В
этих исследованиях рассматривался
индивидуальный стиль деятельности
как путь к достижению результатов
или способ решения определенной
задачи, обусловленной главным образом
типом нервной системы. Результаты
исследований подавляющего большинства
авторов, независимо от особенностей исследуемых
групп и экспериментальных
Перед сангвиником следует
непрерывно ставить новые, по возможности
интересные задачи, требующие от него
сосредоточенности и
Флегматика нужно вовлечь в активную деятельность и заинтересовать. Он требует к себе систематического внимания. Его нельзя переключать с одной задачи на другую. В отношении меланхолика недопустимы не только резкость, грубость, но и просто повышенный тон, ирония. Он требует особого внимания, следует вовремя хвалить его за проявленные успехи, решительность и вол. Отрицательную оценку следует использовать как можно осторожнее, всячески смягчая ее негативное действие. Меланхолик - самый чувствительный и ранимый тип с ним надо быть предельно мягким и доброжелательным.
От темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона. Темперамент проявляется в особенностях протекания психических процессов. Влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания.
Таким образом, влияние свойств нервной системы (силы, подвижности, уравновешенности) и связанных с ними типологических особенностей личности на мотивацию деятельности проявляется в том, что у людей с определенным темпераментом обнаруживается предпочтение определенному типу профессиональной деятельности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На основании
Как отмечалось ранее, темперамент
отражает динамические аспекты протекания
психических процессов и
Динамическая характеристика
психической деятельности не имеет
формального характера; она зависит
от содержания и конкретных условий
деятельности, от отношения индивида
к тому, что он делает и к тем
условиям, в которых он находится.
Темпы деятельности, очевидно, будут
различными в том случае, когда
направление ее вынужденно идет вразрез
со склонностями человека, интересами,
умениями и способностями, с особенностями
его характера, когда человек
находится в чужом ему
Живость и размеренность, даже медлительность движений, принимающая характер степенности или величавости в мимике, в пантомимике, в осанке, походке человека обусловлены многообразнейшими причинами, вплоть до нравов той общественной среды, в которой живет человек, и общественного положения, которое он занимает. Стиль эпохи, образ жизни определенных слоев обуславливает в известной мере и темпы, вообще динамические особенности поведения представителей этой эпохи и соответствующих слоев.
Идущие от эпохи, от общественных условий динамические особенности поведения человека не снимают, конечно, индивидуальных различий темпераменте различных людей и не упраздняют значения их органических особенностей. Но, отражаясь в психике, в сознании людей, общественные моменты сами включаются во внутренние индивидуальные их особенности и вступают во внутреннюю взаимосвязь со всеми прочими их индивидуальными особенностями.
Таким образом, во всех своих
проявлениях темперамент
Поэтому следует помнить, что деление людей по четырем видам темперамента очень условно. Существуют переходные, смешанные, промежуточные типы темперамента; часто в темпераменте человека соединяются черты разных темпераментов. Темперамент может также изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Поэтому «чистые» типы темперамента встречаются относительно редко.
Знакомство с литературой по рассмотренной теме позволяет взглянуть на себя по-новому, понять, как особенности темперамента повлияли на характер, на учебную и профессиональную, и попытаться разрешить некоторые проблемы общения, изменить отношение к себе.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Вотчин, И.С. Темперамент – динамическая характеристика биологически обусловленных свойств личности: Учебно-методическое пособие/ И.С. Вотчин, А.А. Бочкарев. – Новосибирск: НГПУ, 2011. - 109 с.
2.Гоникман, Э. И. К учению о темпераментах. Расширенный взгляд/ Э. И. Гоникман. – М.: Сантана, 2010.- 224 с.
3.Крысько, В. Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах/ В. Г. Крысько. — Мн.: Харвест, 2006. — 384 с.
4.Немов, Р. С. Психология : учебник для студентов высших педагог. учеб. заведений : в 3 кн/ Р. С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2005. Кн. 1. Общие основы психологии.- 576 с.
5.Психология: Учебник для гуманитарных вузов. 2-е изд. / под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2009. - 656 с.
