Теория вероятности. Задачи

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ  АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

МУРМАНСКИЙ  ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ

 

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

Заочная форма обучения

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

по дисциплине  «Математика» 
 
 
 
 
 
 

ВЫПОЛНИЛ 

Студент                                                                                     Чернова Л.С. 

                          Группа 9-5331/4-2

                                                                                                    (Б2-29)

                             Курс 4

                             Контактный телефон:

                                +7-921-165-5791

                                                                                                                                                              

 

        
 
 

ПРОВЕРИЛ

Преподаватель                                                                          А.В. Белошистая 
 
 
 
 
 
 
 
 

Мурманск

2011

 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3
1. Решение задач……………………………………………………………….. 4
     1.1. Задача 1……………………………………………………………… 4
     1.1. Задача 2……………………………………………………………… 6
     1.1. Задача 3……………………………………………………………… 6
     1.1. Задача 4……………………………………………………………… 7
     1.1. Задача 5……………………………………………………………… 8
     1.1. Задача 6……………………………………………………………… 9
     1.1. Задача 7……………………………………………………………… 10
     1.1. Задача 8……………………………………………………………… 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 13
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………… 14
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВЕДЕНИЕ 

     Задача  любой науки, в том числе, экономической, состоит в выявлении и исследовании закономерностей, которым подчиняются реальные процессы. Найденные закономерности, относящиеся к экономике, имеют не только теоретическую ценность, они широко применяются на практике – в планировании, управлении и прогнозировании.

     Теория  вероятностей – математическая наука, изучающая закономерности случайных явлений (явлений с неопределенным исходом, происходящих при неоднократном воспроизведении определенного комплекса условий).

     На  теории вероятностей базируется еще  одна важная для экономики наука  – математическая статистика; она  оперирует результатами наблюдений над случайными явлениями; используя результаты, полученные теорией вероятностей, математическая статистика позволяет не только оценить значения искомых характеристик, но и выявит степень точности получаемых при обработке данных выводов.

     Задача  контрольной работы – представить решение восьми задач по теории вероятностей и математической статистике.

     Цель  исследования – научиться на практике применять элементы теории вероятностей и математической статистики. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1. Решение задач

    1.1. Задача 1 

    Дано:

В лотерее 10 билетов, из которых 4 выигрышных. Какова вероятность выиграть хотя бы один раз, купив 3 билета? 
 

    Решение:

Пусть событие А – хотя бы один выигрыш из 3-х купленных билетов,

    события А1, А2, А3 – выигрыш в первом, втором, третьем билетах соответственно,

тогда событие Ā – отсутствие выигрыша в 3-х купленных билетах,

          события Ā1, Ā2, Ā3 – отсутствие выигрыша в первом, втором, третьем билетах соответственно.

Найдем  вероятность события А через противоположное событие Ā.

Совместное появление нескольких событий - это их произведение:

     Ā= Ā1 * Ā2* Ā3     (1)

По теореме  умножения вероятностей зависимых  событий1:

     Р(Ā)=Р(Ā1)*Р(Ā2 | Ā1)* Р(Ā3 | Ā1 Ā2)     (2)

     Р(Ā)=(6/10)*(5/9)* (4/8)=0,167

По 2-му следствию из теоремы сложения вероятностей:

     Р(А)=1-Р(Ā)          (3)

     Р(А)=1-0,167=0,833 

Ответ: вероятность выиграть хотя бы один раз, купив 3 билета Р(А)= 0,833. 
 
 

      1.2. Задача 2 

      Дано:

Вероятность поломки (выхода из строя) в течение  дня у каждого из трех работающих самосвалов равна соответственно р1=0,05, р2=0,15, р3=0,25. Какова вероятность того, что в течение рабочего дня:

     а) все самосвалы выйдут из строя;

     б) ни один не выйдет из строя;

     в) хотя бы один выйдет из строя;

     г) точно один выйдет из строя. 
 

     Решение:

Рассмотрим  вариант а) вероятность того, что в течение рабочего дня все самосвалы выйдут из строя.

 Пусть событие А – выход из строя всех самосвалов,

    события А1, А2, А3 – выход из строя первого, второго, третьего самосвалов соответственно.

Совместное  появление нескольких событий - это  их произведение2:

     А= А1* А2* А3     (4)

По теореме  умножения вероятностей независимых  событий:

     Р(А)=Р(А1)*Р(А2)* Р(А3)     (5)

     Р(А)=0,05*0,15*0,25=0,002 

Рассмотрим вариант б) вероятность того, что в течение рабочего дня ни один самосвал не выйдет из строя.

Пусть событие А – выход из строя всех самосвалов,

    события А1, А2, А3 – выход из строя первого, второго, третьего самосвалов соответственно,

тогда событие Ā – исправная работа всех самосвалов,

          события Ā1, Ā2, Ā3 – исправная работа первого, второго, третьего самосвалов соответственно.

Совместное  появление нескольких событий - это  их произведение:

     Ā= Ā1 * Ā2* Ā3             (6)

По теореме  умножения вероятностей независимых  событий:

     Р(Ā)=Р(Ā1)*Р(Ā2)* Р(Ā3),             (7)

где    Р(Ā1)=1-Р(А1)=1-0,05=0,95            

     Р(Ā2)=1-Р(А2)=1-0,15=0,85            

     Р(Ā3)=1-Р(А3)=1-0,25=0,75            

     Р(Ā)=0,95*0,85*0,75=0,606 

Рассмотрим вариант в) вероятность того, что в течение рабочего дня хотя бы один самосвал выйдет из строя.

Пусть событие А – выход из строя хотя бы одного самосвала,

тогда событие Ā – исправная работа всех самосвалов,

          события Ā1, Ā2, Ā3 – исправная работа первого, второго, третьего самосвалов соответственно.

     Р(А)=1-Р(Ā),                                 (8)

Из варианта б) Р(Ā)=0,606

     Р(А)=1-0,606=0,394 

Рассмотрим вариант г) вероятность того, что в течение рабочего дня точно один самосвал выйдет из строя.

Пусть событие А – выход из строя точно одного самосвала,

    события А1, А2, А3 – выход из строя первого, второго, третьего самосвалов соответственно,

    события Ā1, Ā2, Ā3 – исправная работа первого, второго, третьего самосвалов соответственно.

     Событие А может осуществиться несколькими способами, т.е. распадется на несколько несовместных вариантов: может быть поломка первого самосвала и исправная работа второго и третьего, или поломка второго самосвала и исправная работа первого и третьего, или, наконец, поломка третьего самосвала и исправная работа первого и второго. Следовательно, событие А можно представить3:

     А=А1* Ā2* Ā3+ А2* Ā1* Ā3+ А3* Ā1* Ā2                        (9)

По теореме  сложения и умножения вероятностей независимых событий:

     Р(А)=Р(А1)* Р(Ā2)* Р(Ā3)+ Р(А2)* Р(Ā1)*Р(Ā3)+ Р(А3)* Р(Ā1)*Р(Ā2)       (10)

     Р(А)=0,05*0,85*0,75+0,15*0,95*0,75+0,25*0,95*0,85=0,341 

Ответ: а) вероятность того, что в течение рабочего дня все самосвалы выйдут из строя, Р(А)= 0,002;

     б) вероятность того, что в течение рабочего дня ни один самосвал не выйдет из строя, Р(А)= 0,606;

     в) вероятность того, что в течение рабочего дня хотя бы один самосвал выйдет из строя, Р(А)= 0,394;

     г) вероятность того, что в течение рабочего дня точно один самосвал выйдет из строя, Р(А)= 0,341 

     1.3. Задача 3 

     Дано:

В ящике  содержится n1=10 деталей, среди которых n2=4 бракованных. Определить вероятность того, что среди трех наудачу взятых деталей

     а) все качественные;

     б) точно одна качественная;

     в) по крайней мере, одна качественная. 
 

     Решение: 

Рассмотрим  вариант а) определить вероятность того, что среди трех наудачу взятых деталей все качественные.

Пусть событие А – появление трех качественных деталей

    события А1, А2, А3 появление качественной детали при первой, второй, третьей выемках соответственно.

Совместное  появление нескольких событий - это  их произведение:

     А= А1 * А2* А3             (11)

По теореме  умножения вероятностей зависимых  событий:

     Р(А)=Р(А1)*Р(А2 | А1)* Р(А3 | А1 А2)             (12)

     Р(А)= (6/10)*(5/9)*(4/8)=0,167 

Рассмотрим  вариант б) определить вероятность того, что среди трех наудачу взятых деталей точно одна качественная.

Пусть событие А – появление точной одной качественной детали,

    события А1, А2, А3 появление качественной детали при первой, второй, третьей выемках соответственно,

    события Ā1, Ā2, Ā3 появление бракованной детали при первой, второй, третьей выемках соответственно.

Событие А можно представить:

     А=А1* Ā2* Ā3+ Ā12* Ā3+ Ā1* Ā23

По теореме  умножения вероятностей зависимых  событий:

     Р(А)=Р(А1)*Р(Ā2 | А1)* Р(Ā3 | АĀ2)+ Р(Ā1)*Р(А2 | Ā1)* Р(Ā3 | ĀА2)+ +Р(Ā1)*Р(Ā2 | Ā1)* Р(А3 | ĀĀ2)                         (13)

     Р(А)=(6/10)*(4/9)*(3/8)+(4/10)*(6/9)*(3/8)+(4/10)*(3/9)*(6/8)=0,3 

Рассмотрим  вариант в) определить вероятность того, что среди трех наудачу взятых деталей по крайней мере, одна качественная.

     Пусть событие А – появление по крайней мере, одной качественной детали,

     событие Ā – появление трех бракованных деталей.

     события Ā1, Ā2, Ā3 – появление бракованной детали при первой, второй, третьей выемках соответственно.

Найдем  вероятность события А через противоположное событие Ā.

Совместное  появление нескольких событий - это  их произведение:

     Ā= Ā1 * Ā2* Ā3     

По теореме  умножения вероятностей зависимых  событий:

     Р(Ā)=Р(Ā1)*Р(Ā2 | Ā1)* Р(Ā3 | Ā1 Ā2)             (14)

     Р(Ā)=(4/10)*(3/9)* (2/8)=0,033

По 2-му следствию из теоремы сложения вероятностей:

     Р(А)=1-Р(Ā )=1-0,033=0,967         

     Ответ: а) вероятность того, что среди трех наудачу взятых деталей все качественные, Р(А)=0,167

    б) вероятность того, что среди трех наудачу взятых деталей точно одна качественная, Р(А)= 0,3

    в) вероятность того, что среди трех наудачу взятых деталей по крайней мере, одна качественная, Р(А)= 0,967. 

     1.4. Задача 4 

     Дано: 

Первый рабочий изготовил 40 деталей, из которых 4 бракованных. Второй  рабочий изготовил 30 таких же деталей, из которых 2 бракованных. Все изготовленные детали положены в одну тару и доставлены в ОТК. Найти вероятность того, что деталь, взятая наудачу контролером ОТК, соответствует ГОСТу. 

     Решение: 

Пусть событие А – появление детали, соответствующей ГОСТу,

     H1, H2 - гипотезы, что деталь изготовлена соответственно 1 и 2 рабочим.

Вероятности этих гипотез соответственно равны:

     P(H1)=40/70=0,571

     P(H2)=30/70=0,429

По «классической» формуле вероятности вычислим вероятность  события А при гипотезах H1, H2:

     Р(А | Н1)=36/40=0,9

     Р(А | Н2)=28/30=0,933

Используя формулу полной вероятности, получим  искомую вероятность4:

     Р(А)= P(H1)* Р(А | Н1)+ P(H1)* Р(А | Н1)               (15)

     Р(А)= 0,571*0,9+0,429*0,933=0,914 

     Ответ: вероятность того, что деталь, взятая наудачу контролером ОТК, соответствует ГОСТу, Р(А)= 0,914. 

     1.5. Задача 5 

     Дано:

Вероятность малому предприятию быть банкротом  равна 0,2. Найти вероятность того, что из восьми малых предприятий сохранятся более двух. 
 

     Решение:

Пусть событие А – сохранение из восьми малых предприятий более двух,

    событие Ā – сохранение из восьми малых предприятий не более двух.

Вероятность предприятию быть банкротов равна 0,2. Значит, вероятность предприятию не быть банкротом равна 1-0,2=0,8.

Используем  для решения формулу Бернулли5:

     Рm,n= *pm*qn-m               (16)

Найдем  вероятность противоположного события Ā:

     P(Ā)=Р0,81,82,8                  (17)

     P(Ā)= *0,80*0,28+ *0,81*0,27+ *0,82*0,26=0,0012

     P(А)=1-0,0012=0,9988 

     Ответ: вероятность того, что из восьми малых предприятий сохранятся более двух, P(А)= 0,9988. 

     1.6. Задача 6 

     Дано:

На факультете насчитывается 1825 студентов. Найти вероятность того, что 1 сентября является днем рождения четырех студентов. 
 

     Решение:

Вероятность того, что 1 сентября является днем рождения студента р=1/365 0,027<0,1 – вероятность постоянна и мала; число испытаний n=1825>100 – велико; λ=n*p=1825*(1/365)=5 10 следовательно, для вычисления вероятности можно воспользоваться формулой Пуассона:

     Рm,n                      (18)

     Рm,n 0,175 

     Ответ: вероятность того, что 1 сентября является днем рождения четырех студентов, равна 0,175. 
 

     1.7. Задача 7 

     Дано:

     Дискретная  случайная величина Х может принимать одно из пяти фиксированных значений x1=1, x2=2, x3=3, x4=4, x5 =5 с вероятностями p1=0,2; p2=0,2; p3=0,2; p4=0,2; p5=0,2 соответственно. Вычислить математическое ожидание, дисперсию, среднеквадратическое величины Х. Рассчитать и построить график функции распределения. 
 

     Решение:

     Вычислим  математическое ожидание величины Х:

     

       

     Вычислим  дисперсию величины Х:

     

     Dx=(1-3)2*0,2+(2-3)2*0,2+(3-3)2*0,2+(4-3)2*0,2+(5-3)2*0,2=2

     Вычислим  среднеквадратическое величины Х:

     

     sx = = 1,414

Ряд распределения  величины Х имеет вид:

xi 1 2 3 4 5
рi 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2
 

Построим  функцию распределения величины Х6.

                                                                        
  F(x)=0

  F(x)=P(X=1)=0,2

  F(x)=P(X=1)+ P(X=2)=0,2+0,2=0,4

  F(x)=P(X=1)+ P(X=2)+ P(X=3)=0,4+0,2=0,6

  F(x)=P(X=1)+ P(X=2)+ P(X=3) + P(X=4)=0,6+0,2=0,8

  F(x)=1

График функции  распределения показан на рисунке  1.

Рисунок 1. График функции распределения  величины Х

 
 

     Ответ: математическое ожидание величины Х равно 3, дисперсия величины Х равна 2, среднеквадратическое величины Х равно 1,414.

              
       
       
       

     1.8. Задача 8 

     Дано:

Для проверки качества поступившей партии зерна  по схеме собственно-случайной бесповторной выборки произведено обследование. В результате анализа установлено следующее распределение данных о влажности зерна:

Процент

влажности

Менее 8 8–10 10–12 12–14 14–16 16–18 18–20 Более 20
Число проб 7 15 30 35 25 18 7 3
 

Предполагая, что влажность зерна распределена по нормальному закону, найти выборочное среднее, выборочное среднеквадратичное отклонение, построить гистограмму. Найти доверительный интервал для генеральной средней с надежностью . 
 

     Решение:

     Построим  статистический ряд; т. к. границы первого  и последнего интервалов не указаны, примем их равными второму и предпоследнему интервалам соответственно:

Ii 6-8 8–10 10–12 12–14 14–16 16–18 18–20 20-22
mi 7 15 30 35 25 18 7 3
7 9 11 13 15 17 19 21
0,05 0,11 0,21 0,25 0,18 0,13 0,05 0,02
Теория вероятности. Задачи