Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Тест

Автономная некоммерческая организация

Высшего профессионального образования

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

Контрольная работа

по дисциплине: _____Психология и педагогика_________________________

Тема: Тест

_____________________________________________________________________________________________

Выполнила студент(ка) __А.А.Айгишов 01 -10 Ф(И)________________________

______________ (инициалы, фамилия, курс) ___________________

Проверила:__Графская Т.А,_______

______________________________________

«_______»_______________________20___ г.

Пермь 2010

ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите один вариант ответа)

Признаком, характеризующим понятие «тест» является …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	конформность		2)	*Валидность*
3)	аттрактивность		4)	ассоциативность

ЗАДАНИЕ N 2 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие между этапами становления и развития психологии как самостоятельной науки.
1. IV-V вв. до н.э. – 60-е гг. XIX в.           В)
2. середина XVII в. – середина XIX в.   С)
3. 60-е гг. XIX – 10-е гг. XX в.                  D)
4. 10–30-е гг. XX в.                                    А)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	кризис психологии		B)	учение о душе
C)	формирование психологического знания в рамках других научных дисциплин		D)	формирование первых парадигм

ЗАДАНИЕ N 3 ( - выберите один вариант ответа)

Структурно-функциональным элементом нервной системы является …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	синапс		2)	Ганглий
3)	*нейрон*		4)	Аксон

ЗАДАНИЕ N 4 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие между целью деятельности и её видом.

1. Накопление опыта, а также способствование когнитивному, нравственному и личностному развитию - С
2. Решение типичных задач в измененных условиях, моделирование и контроль процесса решения - А
3. Побуждение, программирование и регулирование трудовой активности человека, а также его личностных свойств - В

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	трудовая деятельность		B)	игровая деятельность
C)	учебная деятельность

ЗАДАНИЕ N 5 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Простейшим животным характерна ...

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	смешанная нервная система		2)	*сетевидная нервная система*
3)	*узловая нервная система*		4)	трубчатая нервная система

ЗАДАНИЕ N 6 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Понятие «сознание» раскрывают такие определения, как …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	совокупность психических процессов, операций и состояний, не осознаваемых субъектом	2)	*высший уровень психической активности человека как социального существа*
3)	*форма отражения объективной действительности в психике человека*	4)	*высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку*
5)	всё то, что не становится предметом особых действий по осознанию

ЗАДАНИЕ N 7 ( - выберите один вариант ответа)

Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	восприятием		2)	рефлексом
3)	деятельностью		4)	*ощущением*

ЗАДАНИЕ N 8 ( - выберите один вариант ответа)

Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	*апперцепцией*		2)	воображением
3)	вниманием		4)	перцепцией

ЗАДАНИЕ N 9 ( - выберите один вариант ответа)

По характеру целей деятельности память делится на …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	*произвольную и непроизвольную*		2)	механическую и динамическую
3)	образную и логическую		4)	активную и пассивную

ЗАДАНИЕ N 10 ( - выберите один вариант ответа)

Обобщенное и опосредованное познание объективной реальности называется …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	личностью		2)	логикой
3)	*мышлением*		4)	интеллектом

ЗАДАНИЕ N 11 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становятся возможными…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	*экстраполяция и интерполяция*		2)	сосредоточение сознания
3)	избирательность и направленность сознания		4)	*абстракция*

ЗАДАНИЕ N 12 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие между видами внимания и их характеристиками.
1. Непроизвольное внимание А)
2. Произвольное внимание С)
3. Послепроизвольное внимание В)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	возникает в случае новизны, необычности и неожиданности явлений		B)	возникает в результате изменения мотивации, когда объект становится значимым, интересным и ценным для человека
C)	проявляется в активном регулировании психических процессов

ЗАДАНИЕ N 13 ( - выберите один вариант ответа)

Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, – это …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	«я-концепция» личности		2)	*личность*
3)	индивид		4)	индивидуальность

ЗАДАНИЕ N 14 ( - выберите один вариант ответа)

Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	страсть		2)	*фрустрация*
3)	эйфория		4)	печаль

ЗАДАНИЕ N 15 ( - выберите один вариант ответа)

Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения – это …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	активность		2)	впечатлительность
3)	ригидность		4)	*темперамент*

ЗАДАНИЕ N 16 ( - выберите один вариант ответа)

Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	привязанностью		2)	*общением*
3)	социумом		4)	взаимоотношениями

ЗАДАНИЕ N 17 ( - выберите один вариант ответа)

Психологическая теория коллектива, как группы, состоящей из трех страт (слоев), была разработана …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	А.С. Макаренко		2)	*А.В. Петровским*
3)	А.Н. Леонтьевым		4)	Л.С. Выготским

ЗАДАНИЕ N 18 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Предметом социальной психологии является…и…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	закономерности обучения и воспитания личности		2)	поведение людей, находящихся среди других людей
3)	закономерности психического развития личности		4)	психологические характеристики социальных групп

ЗАДАНИЕ N 19 ( - выберите один вариант ответа)

Прижизненно формирующаяся и индивидуально своеобразная совокупность черт, определяющая образ (стиль) мышления данного человека, строй чувств и поведения – это …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	характер человека		2)	темперамент
3)	*личность*		4)	способности человека

ЗАДАНИЕ N 20 ( - выберите один вариант ответа)

Стиль руководства, характеризующийся властностью лидера, единоначалием в принятии решений, называется ...

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	манипулятивным		2)	*авторитарным*
3)	нейтральным		4)	демократическим

ЗАДАНИЕ N 21 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Экономическая психология – отрасль психологии, изучающая…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	*формы психического отражения экономических явлений в сознании индивидов, групп и т.д.*		2)	психологические закономерности образования стоимости товара и услуг
3)	психологические закономерности развития людей		4)	*психические особенности субъекта экономической деятельности*

ЗАДАНИЕ N 22 ( - выберите один вариант ответа)

Предметом педагогики как науки является…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	развитие личности		2)	образовательные системы
3)	профессиональная педагогическая деятельность		4)	*целенаправленно организуемый педагогический процесс*

ЗАДАНИЕ N 23 ( - выберите один вариант ответа)

Основными категориями педагогики являются…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	знания, умения, навыки		2)	созревание, система, социализация
3)	среда, наследственность, воспитание		4)	*воспитание, обучение, образование*

ЗАДАНИЕ N 24 ( - выберите несколько вариантов ответа)

В основе разрабатываемых современной педагогикой целей образования и воспитания лежат следующие факторы:

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	развлечение детей вместо воспитания		2)	*общечеловеческие ценности*
3)	*идеология, политика государства*		4)	стремление сделать детей послушным орудием в руках взрослых

ЗАДАНИЕ N 25 ( - выберите несколько вариантов ответа)

К традиционным методам педагогических исследований относятся:

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	*наблюдение*	2)	*изучение продуктов ученического творчества*
3)	*изучение первоисточников*	4)	*изучение опыта*
5)	лонгитюдный метод

ЗАДАНИЕ N 26 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Требования, предъявляемые при выборе и достижении целей процесса обучения, включают следующее:

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	целей обучения, воспитания и развития должно быть как можно больше	2)	*формулировки целей должны быть конкретными*
3)	*выбор целей должен быть своевременным*	4)	цели всегда должны быть недостижимыми
5)	должна быть одна комплексная цель, предполагающая достижение в единстве целей обучения, воспитания и развития

ЗАДАНИЕ N 27 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Уровни, на которых решаются задачи целостного педагогического процесса, формулируются как …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	комплексное решение задач обучения, развития и воспитания	2)	индивидуальный творческий подход к процессу обучения
3)	разобщенная работа педагогического коллектива	4)	единство воспитания и самовоспитания, образования и самообразования
5)	педагогическое взаимодействие педагога и учащихся

ЗАДАНИЕ N 28 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие между основными понятиями теории обучения и их определениями.
1. Процесс, реализующий цели обучения - С)
2. Упорядоченная система целей, содержания, форм, методов и средств обучения- В)
3. Приобретение новых знаний, формирование умений и применение навыков - А)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	методы дидактики		B)	Дидактика
C)	дидактическая система

ЗАДАНИЕ N 29 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Целенаправленный процесс взаимодействия педагога и детей, в ходе которого осуществляется обучение и развитие детей - D)
2. Область педагогики, исследующая закономерности процесса обучения - А)
3. Способы взаимосвязанной деятельности детей и педагога по вооружению обучаемых знаниями, умениями и навыками, их воспитанию в процессе обучения - С)
4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека - В)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	дидактика		B)	развитие
C)	методы обучения		D)	процесс обучения

ЗАДАНИЕ N 30 ( - выберите один вариант ответа)

Система государственных и общественных институтов, обеспечивающих процесс образования личности в течение всей жизни, называется …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	образованностью		2)	системой образования
3)	*непрерывным образованием*		4)	образованием

ЗАДАНИЕ N 31 ( - выберите один вариант ответа)

Учебное занятие, организуемое в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	*семинаром*		2)	беседой
3)	факультативом		4)	уроком систематизации и обобщения знания

ЗАДАНИЕ N 32 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие понятий и их определений.
1. Целенаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся, в результате которого формируются знания, умения и навыки учащихся    -   D)
2. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу    - В)
3. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях воспитательной системы -   С)
4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека   -   А)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	развитие		B)	социализация
C)	воспитание		D)	обучение

ЗАДАНИЕ N 33 ( - выберите несколько вариантов ответа)

Методами воздействия на личность являются …

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	наблюдение	2)	*контроль*
3)	*убеждение*	4)	*стимулирование*
5)	анализ ситуации

ЗАДАНИЕ N 34 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.

1. Ассоциация С)
2. Корпорация В)
3. Коллектив А)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	это устойчивая во времени организационная группа взаимодействия людей со специфическими органами управления, объединенная целями совместной деятельности и сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений между членами группы		B)	это группа, где межличностные отношения носят сугубо деловой характер, подчиненный достижению требуемого результата
C)	это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей)

ЗАДАНИЕ N 35 ( - выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.
1. Семейное воспитание      С)
2. Самовоспитание               В)
3. Самообразование              А)
4. Социальное воспитание D)

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

A)	это активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области		B)	это осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на саморазвитие, совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
C)	это процесс взаимодействия родителей и детей, который должен доставлять удовольствие двум сторонам		D)	это забота обществ о будущем поколении, поддержка человека обществом

ЗАДАНИЕ N 36 ( - выберите один вариант ответа)

Основным заказчиком образовательных учреждений выступает(ют)…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	учащиеся		2)	родители учащихся
3)	педагогический коллектив		4)	*государство и его ведомства*

ЗАДАНИЕ N 37 ( - выберите один вариант ответа)

Гимназии, лицеи, вечерние школы относятся к учебным заведениям ________ образования.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	начального профессионального		2)	высшего профессионального
3)	*общего среднего*		4)	среднего профессионального

ЗАДАНИЕ N 38 ( - выберите несколько вариантов ответа)

К функциям управления образовательным процессом относятся ________.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1)	функция наказания		2)	*функция предварительного, текущего, отсроченного и итогового контроля*
3)	*функция планирования принятия решения (распоряжения, приказы, решения совета)*		4)	функция поощрения