Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Типология характеров. 2

Содержание

Введение……………………………………………………………….......3

Типология характеров по Э. Кречмеру…………………………….10
Типологии характеров по К. Леонгарду и А. Личко ……………...12
Типологии характеров по Э.Фромму…………………………………………….18
Типология характеров по К. Юнгу ………………………………………………..20
Типология характеров по Э. Шпрангеру…………………………...............22
Типология характеров по В. Штерну……………………………………………23

Заключение…………………………………………………………........25

Библиографический список....…………………………………....…….26

Введение

Актуальность темы исследования состоит в том, что характер человека является важнейшим фактором личности. Он оказывает внимание, как на поступки человека, так и на его взаимодействие с окружающим миром, а отсюда и на его социальное положение.

Характерным можно считать не все особенности человека, а только существенные и устойчивые.

Характер связывают очень со многими факторами как внешними, так и внутренними. Например: с его помощью можно прогнозировать поведение человека в той или иной ситуации.

Одной из наиболее древних попыток прогнозирования поведения является объяснение его характера датой рождения.

Так же не менее популярны попытки связать характер человека с его именем и множество других способов влияния на характер. Исходя из этого, мне кажется, что характер человека очень интересен в изучении, и данная тема была, и будет оставаться актуальной.

В данной работе будет дано понятие характера и раскрыта его структура. Но основное внимание будет уделено типологии характеров, безусловно, в рамках данной работы, невозможно перечислить все существующие классификации, поэтому мною будут рассмотрены одни из самых известных.

Объектом исследования данной работы являются типологии характера различных ученых.

Предметом данной работы является характер человека.

Цель данной работы изучить типологии характеров человека.

Задача: рассмотреть концепции типологии характера в психологии.

Понятие характера

Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности показывающих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении и поступках.

Характер человека представляет собой совокупность базисных черт личности, от которых зависят устойчивые формы социального поведения, поступки человека, рассчитанные на оказание определенного влияния на других людей.1 Когда мы говорим о характере человека, предполагаем, что речь идет о чем-то достаточно устойчивом, свойственном (характерном) только для конкретного человека. Иными словами, если человек имеет характер, то он, во-первых, проявляется у него почти всегда и почти во всем, во-вторых, человека всегда можно узнать по его характеру. Если нам опишут поступки, которые совершает некоторый человек, и если перед нами стоит задача узнать его по поступкам, то мы сможем это сделать. Такое определение характера сложилось в психологии во второй половине XX века, когда произошла дифференциация понятий, связанных с проблематикой личности, и были разведены между собой понятия «личность», «характер» и «темперамент» — наиболее близкие друг к другу по своему содержанию. Характер человека всегда проявляется в человеческих отношениях. Вряд ли кто-либо будет демонстрировать свой характер, если никто за этим не наблюдает и не оценивает. Напротив, чем больше внимания окружающие люди уделяют человеку, тем больше у него желания показать свой характер. Демонстрация человеком своего характера часто преследует цель произвести на других людей определенное впечатление, добиться в общении с ними вполне определенного результата. Такое понимание характера в психологии сложилось далеко не сразу. В самом первом его употреблении, которое в какой-то мере сохраняется до сих пор в ненаучной литературе и в повседневном языке, слово «характер» используется как достаточно близкое по своему значению к слову «личность». Это не случайно: характер действительно составляет основу человеческой личности. Было время, когда термином «характер» определяли любые индивидуальные особенности человека, не обязательно относящиеся только к его личности, включающие в себя и особенности психических процессов, и особенности психических состояний. Именно в этом, расширенном смысле слова используется данный термин иногда и сейчас, когда говорят о чем-либо, характерном для конкретного человека.

Общая характеристика характера: Знания характера человека позволяет со значительной долей вероятности предвидеть и тем самым корректировать ожидаемые действия и поступки. Решающим для понимания характера являются взаимоотношения между общественно и личностно значимым для человека. Направленность личности лежит в основе единства, цельности, силы характера. Обладание целями жизни - главное условие образования характера. В сформировавшимся характере ведущим компонентом является система убеждения. Особенности характера тесно связаны с интересами человека при том условии, что эти интересы устойчивые и глубокие. Черты характера, обладая определенной побуждающей силой, ярко проявляются в ситуации выбора действий или способов поведений. В основании характера будет лежать привычное поведение, как факт, когда характер более менее сформировался, то мы можем говорить о том, что этому человека характерно какое-либо поведение, даже можем предвидеть его, то есть если человек честный и порядочный, который никогда не подставит другого, то он будет во всяких ситуациях себя так же вести, а если человек скользкий и пронырливый, который ищет всякие лазейки, то в разных ситуациях он будет вести себя также. Какие условия с одной стороны влияют на развития характер, с другой стороны как эти условия отражаются на развитии характера? В характере с одной стороны отражаются типические черты, которые будут формироваться под влиянием общественно-исторических условий и как говорил Ленин, что жить в обществе, быть свободным от общества нельзя, по этому вот то, что мы живем в определенном обществе и те условия развития общества они, так или иначе влияют на личность каждого человека, и это каким-то образом отражается в характере. С другой стороны в каждом характере помимо типического, отражается индивидуальное – это то, что зависит уже не от общественных условий, а от индивидуально – своеобразных условий. Индивидуально-своеобразное условие они обусловлены семьей, ближайшим окружением и теми микро группами, в которые ребенок включается. Это не только школы, но и музыкальные, спортивные кружки. И здесь индивидуально-своеобразные условия они тоже будут сказываться и накладывать отпечаток на формирование ребенка, если, например, в семье любят животных, то и у ребенка будет формироваться черта, как забота о животных. И наоборот, если в неблагополучной семье, где будет культ сила, где папа бьет маму, и большая вероятность в этом будет цениться сила, агрессия и ребенок может перенести в другую среду, но не всегда так и бывает, так как помимо влияния бывает не только семья, а влияние других своеобразных условий: влияние учителей, тренера и т.п., тогда ребенок может выйти из влияния семейных условий.

Структура характера

Характер человека складывается из нескольких групп черт личности.

Первая группа черт отношение к обществу, к коллективу, к другим людям: индивидуализм или коллективизм, эгоизм или альтруизм, жестокость или доброта.
Вторая группа черт отношение к труду, к порученному делу: лень или трудолюбие, аккуратность или неряшливость, инициативность или пассивность.
Третья группа черт отношение к самому себе: степень требовательности, критичности, самооценки, самоуважения.

Четвертая группа черт – это волевые черты характера

Эти четыре группы чётко показывают нам, что характер формируется и те условия, которые вокруг ребенка они способствуют формированию тех или иных качеств. Личность не сразу формируется, личность все-таки формируется в период длительного времени. Ядро личности - направленность (мотивы, потребности, цели).

Среди черт также можно подчеркнуть первичные и вторичные черты, деловые и коммуникативные черты, мотивационные и инструментальные черты. Индивидуально рассматривают также нормальные и аномальные черты характера, а также принимающие промежуточное положение между ними — акцентуированные черты характера человека. Первичными называют такого рода черты характера, которые в ходе индивидуального развития человека всплывают раньше других и на основе которых вырабатываются и развиваются новые черты характера. Например, обычно, раньше других в онтогенезе возникают такие черты характера, как экстраверсия и интроверсия, а следом на их почве уже могут складываться общительность и замкнутость. Порой первичные черты характера называют базисными, как и аналогичные черты личности. В связи с тем, что характер человека образует фундамент его личности, одни и те же названия зачастую даются и чертам личности, и чертам характера. Вторичными называют черты характера, которые формируются и развиваются позже, чем первичные черты, причем на основе других, уже образовавшихся у конкретного человека черт характера. Чаще всего в качестве вторичных выступают те черты характера, которые выработались в школьные или в более поздние годы.

Если первичные черты характера могут появляться сами по себе, то для созревания вторичных черт характера человека непременно нужна какая-нибудь почва. Различие вторичных черт характера от первичных его черт заключается еще и в том, что первичные черты характера меняются незначительно и сохраняются устойчивыми в течение всей жизни человека (поэтому их часто путают со свойствами темперамента). Вторичные черты характера могут меняться на протяжении всей жизни человека. Порой для того, чтобы различить эти черты характера друг от друга, употребляют термины «базисные черты» и «ситуационные черты». С помощью этих разных терминов хотят выделить, что базисные — это черты, образующие базу человеческой личности и выражающиеся у человека сплошь и рядом, в разных жизненных условиях, а ситуационные — черты, которые обнаруживаются исключительно в индивидуальных жизненных эпизодах. Но, например, экстраверсия и тревожность могут выступать и как базисные, и как ситуационные черты характера. В первом случае человек всегда и везде будет вести себя как экстравертированная и высокотревожная личность, а во втором случае он будет показывать себя, таким образом, лишь в единичных жизненных случаях, например, при посещении официальных лиц, в общении с незнакомыми людьми или во время экзаменационных испытаний. Деловыми называют черты характера, которые отражаются в работе, при выполнении какого-либо дела, не связанного с общением с людьми. Это, к примеру, трудолюбие, исполнительность, прилежность. Коммуникативные — это черты характера, которые проявляются в общении с людьми. К таким чертам характера причисляются, например, коммуникабельность, повадливость, отзывчивость, внимание к людям.

Мотивационные — это черты характера, от которых зависят активность и направленность поведения. Как правило, в качестве таких черт характера выступают те, которые одновременно являются потребностями или мотивами поведения данного человека. К ним относятся интересы человека, его побуждения, а также все то, что инициирует активность человека, поддерживает и направляет ее в определенное русло. Когда мы ставим вопрос: «Что лежит в основе поведения человека?» и пытаемся найти на него ответ, мы фактически обращаемся к выявлению актуально действующих мотивационных черт характера данного человека.

Инструментальные — это черты характера, которые придают поведению человека тот или иной стиль, то есть побуждают людей в одних и тех же жизненных ситуациях, под влиянием одних и тех же интересов и потребностей вести себя по-разному. Дословно термин «инструментальный» обозначает «служащий средством достижения цели». Собственно так и воспринимаются инструментальные черты характера. Зная их, мы в состоянии дать ответ на вопрос о том, почему в данных обстоятельствах конкретный человек в отличие от других людей ведет себя именно так.

Свойства характера:
1)Сила характера - это энергия, с которой человек преследует поставленные цели, его способность страстно увлечься и развивать большое напряжение сил при встрече с трудностями, умение преодолевать их. Противополож.: слабость характера, проявление малодушия, нерешительности

2)Твердость характера – это жесткая последовательность, упорство в достижении цели, отстаивание взглядов. Противополож.: мягкость характера, гибкость приспособления к изменяемости условий, достижение цели за счет нескорых уступок, нахождение разумных компромиссов.

3) Цельность или противоречивость характера, определяются степенью сочетания ведущих и второстепенных черт характера. Если эти черты гармонируют, если отсутствует противоречие в стремлениях и интересах, то такой характер называют цельным.

4)Широта или полнота характера, свидетельствуют о разносторонности стремлений и увлечений, о разнообразии его деятельности. Характер связан с интересами человека. Чем больше интересов, тем увлеченнее натура.

5)Оригинальность характера, проявляется в индивидуальном разнообразии человека в том, что его резко отличает от других. Например: повышенная чувствительность, чрезмерная общительность.

Нормальными называют такие черты характера, которые есть у психологически здоровых людей, аномальными — те черты характера, которые присущи людям с различными заболеваниями, то есть такие, которые проявляются и наблюдаются у человека только при тех или иных заболеваниях. К примеру, определенные черты характера зачастую можно заметить у больных шизофренией, у больных истерией, маниакально-депрессивным психозом, а также при разнообразного рода неврозах. Абсолютно здоровым людям такие черты характера обычно отсутствуют или проявляются значительно слабее, чем у больных.

Необходимо подчеркнуть, что нормальными и аномальными могут быть черты характера, имеющие одинаковые названия. К примеру, тревожность может быть и нормальной, и аномальной чертой характера; весь вопрос в том, до какой степени она развита и выражена в поведении человека. Если он проявляет слабую или умеренную степень тревожности, то его характер в данном отношении находится на краю нормы; если же человек проявляет повышенный или чрезмерный уровень тревожности, разрушающий его нормальное поведение, то подобная черта характера будет считаться уже аномальной.

Типология характеров по Э. Кречмеру

Немецкий врач-психиатр Э. Кречмер известен как создатель типологии конституций (строения тела человека), в которой были выделены три основные типа конституции: астенический, пикнический и атлетический. Первый тип конституции отличается слабым развитием всех основных составляющих организма — скелета, мышц, жирового покрова, люди данного типа обычно невысокого роста, худые и физически слабые. Второй тип конституции отличается средним ростом, среднеразвитым скелетом, хорошо развитыми жировым покровом и внутренними полостями организма, а также слабо развитыми мышцами. О таком человеке говорят, что он полный и достаточно упитанный, но физически слабый. Третий тип отличается средним или высоким ростом, хорошо развитыми мышцами, большой физической силой и гармоничным телосложением. Э. Кречмера как врача интересовала, прежде всего, врожденная склонность людей с разными типами конституции к, различного рода, нервным и душевным заболеваниям, но, имея дело со многими пациентами в клинике, наблюдая за ними, он заметил, что существуют определенные различия в характерах людей, обладающих разными типами строения тела. В итоге появилась ставшая достаточно известной книга Э. Кречмера «Строение тела и характер человека», привлекавшая к себе повышенное внимание в течение нескольких десятилетий первой половины XX в. В этой и других своих работах Кречмер высказывает и обосновывает гипотезу о том, что астеникам, пикникам и атлетикам свойственны типичные для них и отличающиеся черты характера. Так появилась первая в современной психологии типология характеров людей.

Aстeникaм Крeчмeр приписал слeдующиe черты характера: аналитический ум, склoннoсть к углублeннoму самоанализу, любовь к филoсoфии, к точным наукам, к религии, oграничeнный, избирательный круг oбщeния, склoннoсть к oдинoкoму образу жизни, oтнoситeльнoe бeзразличиe к окружающим людям, слабо выраженная эмoциoнальнoсть.

Пикники, по Крeчмeру, нaпрoтив, прeдстaвляют сoбoй дoстaтoчнo эмoциoнaльных людей, oбщитeльных, имеющих склoннoсть к рaзличнoгo рoдa искусствам: живописи, музыке, тeaтру, литeрaтурe. Они любят вeсeлиться, рaзвлeкaться, пoлучaть от жизни удoвoльствия, чaстo являются душой рaзнoгo рoдa кoмпaний.

Aтлeтики — это люди с дoстaтoчнo сильной вoлeй, нaстoйчивыe, цeлeустрeмлeнныe, упрямые. Кaкими-либo иными спoсoбнoстями oни, по Крeчмeру, не oтличaются.

Aвтoр дaннoй типoлoгии хaрaктeрoв людей был убeждeн в том, что хaрaктeр чeлoвeкa являeтся врoждeнным (в это время eщe чeткo не рaзличaли тeмпeрaмeнт и хaрaктeр чeлoвeкa), и eгo убeждeниe сooтвeтствoвaлo общей нaучнoй тенденции нaчaлa XX в. — искать и oбязaтельнo нaхoдить биoлoгические oснoвы челoвеческoй психики.

Oднaкo точные статистические данные и расчеты, кaсaющиеся связи стрoeния тeлa и хaрaктeрa чeлoвeкa, пoлучeнныe вскoрe пoслe пoявлeния учeния Крeчмeрa, oкaзaлись нeутeшитeльными. Выяснилoсь, вo-пeрвых, чтo дoстaтoчно большое количество людей нельзя определенно отнести к тому или иному, выделенному Кречмером, типу строения тела, во-вторых, что большинство людей имеет так называемые смешанные типы конституции, то есть особенности строения тела, принадлежащие разным конституционным типам. В-третьих, оказалось, что даже те люди, которые обладают ярко выраженными чертами вполне определенного конституционного типа, зачастую обладают вовсе не теми чертами характера, которые им приписал Кречмер. В итоге под влиянием достаточно серьезной и основательной критики концепция Кречмера была к середине XX века признана ненаучной, и интерес к ней постепенно иссяк, по крайней мере, в научных кругах. Однако спустя примерно 30 лет, во второй половине XX века в связи с развитием психогенетики научный интерес к идеям немецкого врача-психиатра вновь возродился. Оказалось, что в целом Кречмер был все-таки прав: между строением тела и характером человека действительно может существовать определенная зависимость, которая, правда, является не прямой, причинно-следственной, а косвенной, статистической. Выяснилось, что существует генетическая предрасположенность к определенным видам психических заболеваний и у людей, страдающих соответствующими болезнями, например шизофренией и маниакально-депрессивным психозом, наблюдаются типичные изменения в характерах, очень напоминающие типы характеров, описанные Кречмером.

Поскольку тип строения тела человека на самом деле является врожденным, а люди с определенным типом строения тела чаще, чем другие, страдают определенными нервными и психическими заболеваниями, то можно предполагать, что общий генетический фактор влияет как на тип строения тела, так и на склонность человека к некоторым заболеваниям и делает весьма вероятным появление у соответствующего человека определенных акцентуированных черт характера.2

Типологии характеров по К. Леонгарду и А. Личко

Немецкий врач-психиатр К. Леонгард и русский врач-психиатр А. Личко в середине XX в. предложили свои типологии характеров людей. Леонгард распространил созданную им типологию на взрослых, а Личко адресовал ее подросткам и юношам. Оба врача в основу своей типологии положили представление о типичных случаях проявления у людей акцентуированных черт характера, причем описания и терминологические определения соответствующих типов характеров у обоих авторов достаточно близки. К. Леонгард выделил 12 типов акцентуированных характеров, которые часто встречаются у людей, больных различными неврозами. Это — следующие типы:

1. Гипертимный тип. Для него характерны повышенная общительность, эмоциональность, нарушения логики мышления (частые отклонения в ходе разговора от первоначальной темы общения), нередкие конфликты с окружающими людьми из-за несерьезного отношения к своим обязанностям. Наиболее часто встречающиеся отрицательные черты характера данного типа людей следующие: легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, повышенная раздражительность, прожектерство. Вместе с тем, людям этого типа свойственны следующие положительные черты характера: энергичность, инициативность, оптимизм.

2. Дистимный тип. Он отличается необщительностью, немногословием, преобладающим плохим настроением, избегает шумных компаний, предпочитает быть один, находиться дома, вести замкнутый образ жизни, редко вступает в конфликты с окружающими людьми. Наряду с этим высоко ценит дружбу, серьезен, справедлив и добросовестен.

3. Циклоидный тип. Отличается частой, периодической сменой настроения, манеры общения с людьми. В периоды хорошего настроения люди такого типа общительны и добры, а в периоды плохого настроения бывают замкнутыми и злыми.

4. Возбудимый тип. Быстро возбуждается, часто выходит из себя, склонен к хамству, причем в конфликтах с людьми является активной, провоцирующей стороной. Часто бывает раздражительным, угрюмым, необщительным. В нормальном состоянии обладает рядом положительных черт характера: добросовестность, аккуратность, любит животных и маленьких детей.

5. Застревающий тип. Отличается склонностью к нравоучениям, негибкостью мышления и упрямством. В конфликтах нередко является активной стороной, инициатором. Обидчив, подозрителен и мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, предъявляет непомерные требования к людям. Может обладать следующими положительными чертами: справедливостью, стремлением к хорошим результатам в работе.

6. Педантичный тип. Ведет себя как бюрократ, предъявляя людям много чисто формальных требований. Иногда изводит домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. Его привлекательные черты характера: добросовестность, аккуратность, надежность и ответственность в делах.

7. Тревожный тип. Неуверенный в себе, робкий и малообщительный, с преобладанием плохого настроения. Редко конфликтует с окружающими людьми, выступая в конфликтах в основном в пассивной роли. Нередко имеет следующие положительные черты характера: дружелюбие, самокритичность, добросовестность, исполнительность. Такие люди вследствие своей незащищенности нередко являются мишенями для шуток, « козлами отпущения ».

8. Эмотивный тип. Чрезмерно эмоционален, слезлив. Имеет достаточно узкий, ограниченный круг общения. Однако людей, с которыми близко общается, такой человек понимает с полуслова. Редко вступает в конфликты с окружающими, обиды носит в себе. Положительные черты характера: доброта, сострадание к людям, чувство долга, исполнительность.

9. Демонстративный тип. Самоуверенный, имеет завышенные притязания, провоцирует конфликты, но при этом сам активно защищается, если на него нападают. Характеризуется легкостью в установлении контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Нередко эгоистичен, лицемерен, хвастлив, отлынивает от работы. Обладает также следующими положительными чертами характера: обходительность, способность увлекать других людей, артистичность, неординарность поступков и мышления.

10. Экзальтированный тип. Отличается высокой контактностью и общительностью, словоохотливостью и влюбчивостью. Привязан и внимателен к друзьям и близким. Часто вступает в споры с людьми, но не доводит дело до конфликта. Подвержен сиюминутным настроениям и панике. Другие положительные особенности: имеет хороший вкус, проявляет сострадание к людям, обладает искренними чувствами.

11. Экстравертированный тип. Отличается высокой контактностью, имеет массу знакомых и друзей. Словоохотлив, проявляет интерес ко всему. Редко вступает в конфликты с окружающими людьми, играя в них обычно пассивную роль. Не претендует на лидерство, уступая его другим людям, предпочитает подчиняться другим и находиться в тени. Неприятные черты характера: легкомыслие, необдуманность поступков, подверженность влиянию других людей, страсть к развлечениям, к участию в распространении слухов и сплетен. Располагает такими положительными чертами характера, как внимание к людям, готовность выслушать, помочь, исполнительность.

12. Интровертированный тип. Отличается замкнутостью, низкой контактностью, склонностью к философствованию, оторванному от реальности. Любит одиночество, редко вступает в конфликты с окружающими людьми, причем лишь тогда, когда кто-то пытается бесцеремонно вмешиваться в его жизнь. Отрицательные черты характера: упрямство, негибкость мышления, упорное отстаивание своих, не всегда правильных, идей. Обладает также такими привлекательными чертами характера, как сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность.

В типологии характеров А. Личко представлены одиннадцать типов акцентуированных характеров подростков:

1. Гипертимный тип. Отличается общительностью, подвижностью, склонностью к озорству. В происходящие вокруг события вносит много шума, любит шумные компании сверстников. Неусидчив, недостаточно дисциплинирован, учится неровно, при общих достаточно хороших способностях. Настроение всегда приподнятое. С взрослыми людьми, с родителями и учителями, нередко провоцирует конфликты. При большом разнообразии увлечений такие подростки могут быть поверхностными и изменчивыми. Они нередко переоценивают свои возможности, являются самоуверенными, любят прихвастнуть, стараются производить хорошее впечатление на окружающих.

2. Циклоидный тип. Отличается повышенной, периодически наступающей раздражительностью, склонностью к апатии, которая также появляется время от времени. Подростки данного типа предпочитают оставаться дома вместо того, чтобы находиться в шумных компаниях среди сверстников, на улице или вне дома. На замечания в свой адрес реагируют крайне раздражительно, тяжело переживают происходящие с ними неприятности.

3. Лабильный тип. Крайне изменчив и непредсказуем в своем настроении, причем поводы для смены настроения могут оказаться самыми незначительными. Вместе с тем, подростки этого типа хорошо понимают и чувствуют отношение к себе со стороны окружающих людей.

4. Астеноневротический тип. Характеризуется повышенной капризностью и мнительностью, утомляемостью и раздражительностью, особенно в моменты выполнения сложной умственной работы.

5. Сензитивный тип. Этому типу людей свойственна повышенная чувствительность к людям и к человеческим отношениям. Они не любят больших, шумных компаний, азартных игр, обычно бывают робкими и застенчивыми и нередко производят впечатление замкнутости. В действительности же такие подростки бывают вполне открытыми и общительными, но только в узком кругу близких, хорошо знакомых людей. Общению со своими сверстниками часто предпочитают общение с взрослыми людьми и с малышами. Отличаются послушанием и привязанностью к своим родителям. У них довольно рано обнаруживается выраженное чувство долга, высокие моральные требования к себе и к окружающим людям, повышенное старание и усердие.

6. Психастенический тип. Подростки такого типа отличаются ранним и ускоренным психологическим развитием, нередко обгоняя в развитии своих сверстников. Они склонны к размышлениям, к самоанализу. Самоуверенность у них нередко сочетается с нерешительностью, а безапелляционность суждений — с их непродуманностью и склонностью к преждевременным действиям.

7. Шизоидный тип. Отличается повышенной замкнутостью, предпочитает быть один или находиться в компании взрослых людей. Нередко проявляет безразличие к окружающим людям, плохо понимает их состояние, не умеет сопереживать, сочувствовать. Часто погружается в фантазии и грезы, оторванные от реальной действительности.

8. Эпилептоидный тип. Такие подростки часто плачут, изводят окружающих людей. Любят мучить животных, дразнить младших по возрасту детей, издеваться над беспомощными. В компаниях сверстников ведут себя как диктаторы. Типичные черты: жестокость, властность, эгоизм. Стараются угождать старшим, более сильным, чем они, и влиятельным людям.

9. Истероидный тип. Обладает склонностью впадать в истерику. Отличается эгоизмом, стремлением привлекать к себе особое внимание. Нередко наблюдается позерство, театральность поведения. С трудом выносит, когда кого-либо хвалят в его присутствии, когда кому-либо уделяют больше внимания, чем ему. Отличается чрезмерными претензиями на исключительное положение среди сверстников.

10. Неустойчивый тип. Это — слабовольный человек, обнаруживающий склонность подчиняться складывающимся обстоятельствам. Стремится к развлечениям, причем без разбора, а также к праздности и безделью. Отсутствуют какие-либо серьезные интересы и увлечения, практически не думает о своем, в том числе профессиональном будущем.

11. Конформный тип. Демонстрирует постоянную склонность и готовность менять свои взгляды и поведение по соображениям личной выгоды, в угоду тем людям, от которых он зависит. Это — приспособленец, готовый ради собственных интересов предать других людей, покинуть их в трудную минуту, причем почти всегда такой человек находит оправдание своим аморальным поступкам.

Интересно сопоставить между собой эти две типологии характеров для того, чтобы установить, что в них общее и что различное. Общее, по-видимому, говорит о том, что акцентуации характеров у детей и у взрослых людей являются типичными и достаточно устойчивыми. Различное в этих двух типологиях позволяет определить, чем акцентуации характеров у подростков отличаются от акцентуаций характеров взрослых людей. На основе такого сравнения можно сделать вывод о том, какие из акцентуаций характера свойственны подросткам и не присущи взрослым людям. Общими в этих двух типологиях, как по названию, так и по содержанию, являются следующие акцентуированные типы характеров: гипертимный, циклоидный, шизоидный (по Личко) и интровертированный (по Леонгарду), истероидный (по Личко) и демонстративный (по Леонгарду), астеноневротический тип (по Личко) и дистимный тип (по Леонгарду), эпилептоидный тип (по Личко) и возбудимый тип (по Леонгарду). Заметим, что эти совпадения в целом согласуются и с теми типами характеров, которые выделил Э. Кречмер. Следовательно, можно считать доказанным, что те изменения в характере, которые происходят при наиболее известных видах психических заболеваний: истерия, шизофрения и маниакально - депрессивный психоз, а также типичные акцентуации характеров, которые встречаются как у подростков, так и у взрослых людей, имеют общую и, по-видимому, генетическую основу. Вместе с тем, имеются различия в акцентуациях характеров, свойственных взрослым людям и подросткам. У подростков, например, встречаются такие акцентуации характеров, как лабильность, сензитивность, психастеничность и неустойчивость, которые, по-видимому, не свойственны взрослым людям. Со своей стороны, у взрослых людей наблюдаются такие акцентуации характеров, как педантичность, тревожность, застревание, которых нет у подростков. Отсюда можно сделать вывод, что с возрастом тип характера человека в основном остается стабильным, но в некотором отношении может изменяться.