Великие географические открытия. 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОМСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Кафедра «Общественные науки»

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

 

 

 

 

по дисциплине: «История»

на тему: «Великие географические открытия». Вариант№ 5

 

 

 

 

Студент: Заева Ю.И.

Курс: 2  группа: ЗБ3-ЭФ102

Личное дело № 11051о

Преподаватель: к. ист. Н. Шумилов А. И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Омск 2013

 

 

Содержание

 

Введение

Предпосылки и основы направления Великих географических открытий

Экономические последствия Великих географических открытий

Тест

Заключение

Список литературы

 

Введение

Великие географические открытия — период в истории человечества, начавшийся в XV веке и продолжавшийся до XVII века, в ходе которого европейцы открывали новые земли и морские маршруты в Африку, Америку, Азию и Океанию в поисках новых торговых партнёров и источников товаров, пользовавшихся большим спросом в Европе. Историки обычно соотносят «Великие географические открытия» с первопроходческими дальними          морскими путешествиями португальских и испанских путешественников в поисках альтернативных торговых путей в «Индии» за золотом, серебром и пряностями.

Португальцы начали систематическое исследование атлантического побережья Африки в 1418 году под покровительством принца Генриха, в конечном счёте обогнув Африку и войдя в Индийский океан в 1488 году. В 1492 году в поисках торгового пути в Азию испанские монархи одобрили план Христофора Колумба отправиться на запад через Атлантический океан в поисках «Индии». Он высадился на континент, не нанесенный на картах, открыв для европейцев «Новый Свет», Америку. С целью предотвращения конфликта между Испанией и Португалией был заключен Тордесильясский договор, по которому мир был разделен на две части, где каждая из сторон получала эксклюзивные права на открываемые ими земли. В 1498 году португальская экспедиция под руководством Васко да Гамы смогла достигнуть Индии, обогнув Африку и открыв прямой торговый путь в Азию. Вскоре португальцы ушли ещё дальше на восток, достигнув «Островов Пряностей» в 1512 году и высадившись в Китае годом позже. В 1522 году экспедиция Фернана Магеллана, португальца, состоявшего на испанской службе, отправилась на запад, совершив первое в мире кругосветное путешествие. Тем временем испанские конкистадоры исследовали американский континент, а позже некоторые из островов юга Тихого океана. В 1495 году французы и англичане и, немного позже, голландцы включились в гонку за открытие новых земель, бросив вызов иберийской монополии на морские торговые пути и исследуя новые маршруты, сначала северные, затем через Тихий океан вокруг Южной Америки, но в конечном счёте последовав за португальцами вокруг Африки в Индийский океан; открыв Австралию в 1606 году, Новую Зеландию в 1642 году и Гавайские острова в 1778 году. Тем временем с 1580-х по 1640-е годы русские первопроходцы открыли и покорили почти всю Сибирь.

Великие географические открытия способствовали переходу от средневековья к Новому времени, вместе с эпохой Возрождения и подъёмом европейских национальных государств. Считают, что карты далёких земель, размножаемые с помощью изобретенного Гутенбергом печатного станка, способствовали развитию гуманистического мировоззрения и расширению кругозора, породив новую эпоху научного и интеллектуального любопытства. Продвижение европейцев в новые земли привело к созданию и подъёму колониальных империй, при контактах между Старым и Новым Светом происходил колумбов обмен: перемещались по планете растения, животные, продукты питания, целые народы (в том числе рабы), инфекционные болезни, а также шёл культурный обмен между цивилизациями, это был один из важнейших этапов глобализации в экологии, сельском хозяйстве и культуре в истории. 

Европейские открытия (англ.)русск. продолжились и после эпохи Великих географических открытий, в результате чего вся поверхность земного шара была нанесена на карты, а далёкие цивилизации смогли встретиться друг с другом.

 

 

 

 

 

Предпосылки и основы направления Великих географических открытий

Особое место в процессе зарождения рыночных отношений занимали Великие географические открытия, благодаря которым удалось установить новые торговые пути, вовлечь в мировой хозяйственный оборот огромные ресурсы других стран и континентов. Великие географические открытия обусловили гибель феодализма и переход к капитализму в Европе. К ним принято относить крупнейшие открытия 15-16 в.в., т.е. открытие европейцами новых земель и морских маршрутов в Африку, Америку, Азию и Океанию, т.е. первопроходческие дальние морские путешествиями португальских и испанских путешественников в поисках альтернативных торговых путей (англ.)русск. в "Индии" за золотом, серебром и пряностями. Иными словами, это было открытие европейцами заокеанских земель в определенных исторических условиях. Как правило, сюда не относят путешествия викингов в Америку или открытия русских землепроходцев.

Существовали три главные предпосылки открытий:

1.Трудности, с которыми столкнулись  европейские страны в торговле  с Востоком (левантийской торговле).

В XIII--XV веках все кратчайшие торговые пути туда были перекрыты: турки захватили Балканы и Ближний Восток, арабы -- Северную Африку, Русь находилась под гнетом монголо -татарского ига. И если арабские купцы все-таки соглашались выступать в качестве торговых посредников, правда при этом взвинчивая цены на восточные товары в 8--10 раз, то на турецкой территории торговые караваны просто подвергались грабежу и разбою. Европейские потребители восточных товаров в лице монархов и их окружения, крупных феодалов, богатых горожан уже привыкли к заморской продукции и не могли смириться с сокращением ее объемов. Поэтому западноевропейские купцы стали искать пути (и прежде всего морские) в Индию, которая была символом всех восточных стран и их богатств.

2. Недостаток золота как денежного  металла.

Экономическое развитие Европы требовало все больше денег. Главным направлением этого развития был рост товарности хозяйства, рост торговли. С этим связан и другой немаловажный фактор, способствовавший Великим географическим открытиям: формирование в Европе сильных абсолютистских монархий, которым требовались огромные средства для поддержания пышного двора, наемной армии и которые могли снарядить крупные морские экспедиции. Кроме того, затраты для частных лиц были бы непосильны. Не случайно, что в этих открытиях большую роль играли именно централизованные государства (Испания, Португалия, Англия), а не феодально раздробленные. Однако деньги на экспедиции давало и купечество. Также католическая церковь тоже благословляла такие завоевания, желая получить дополнительные земли, немалые доходы, а также новых верующих.

Неизбежный для данного периода процесс дробления феодальных поместий приводил к появлению в европейских странах многочисленных авантюристов, стремившихся любой ценой захватить богатство и земли на далеких континентах. Это дворяне-идальго и крестьяне, мечтавшие избавиться от отличной зависимости и нищеты.

3. Развитие науки и техники, особенно  судостроения и навигации. В XV в. появилось судно новой конструкции - каравелла. Она имела киль и такое парусное оснащение, которое позволяло двигаться и при боковом ветре. К тому же, кроме компаса, к этому времени появилась и астролябия -- прибор для определения широты. Появились вполне достоверные карты - портоланы.

Значительные успехи к этому времени были сделаны и в географии. Возродилась античная теория шарообразности Земли, и флорентийский географ Тосканелли утверждал, что до Индии можно добраться, двигаясь не только на восток, но и на запад, вокруг земли, что впервые осуществил генуэзец Христофор Колумб.

Таким образом, основной целью Великих географических открытий являлись не столько научно-познавательные устремления европейцев, сколько их экономические потребности, т.е. желание найти кратчайшие и безопасные пути в Индию (и вообще на Восток), а также геополитические задачи захвата новых земель и создания там колоний. В ходе этих открытий произошло перемещение торговых путей на Атлантический, Тихий и Индийский океаны.

 

Экономические последствия Великих географических открытий. 

Великие географические открытия послужили изменениям в экономике и социальной структуре общества многих стран мира. Великие географические открытия ознаменовали новую эру в географическом исследовании Земли, дали толчок к развитию многих областей естествознания, способствовали интенсификации мировой торговли. К Великим географическим открытиям относят также выявление на дне грандиозной системы срединно-океанических хребтов протяженностью св. 60 000 км (см. Рифтов мировая система) и глубоководных желобов. Лишь после этих выдающихся открытий были стерты "белые пятна" на географической карте Земли. Важнейшим следствием ВГО было также глобальное перемещение мировых торговых путей: монополия венецианских купцов на караванную торговлю с Востоком была нарушена: португальцы стали продавать индийские товары в несколько раз дешевле, чем венецианские купцы. Страны Азии, Африки, Америки и Океании становятся лакомым куском для колониальной политики европейских держав, искавших новые рынки сбыта, источники сырья и земли для колонизации. Они также привнесли с собой такие позорные явления как работорговля, разбой, грабеж и пиратство. ВГО, эпоха гуманизма (15-16вв) и Реформация 16 века положили начало коренным изменениям в жизни человечества: бурному развитию производительных сил, торговли, отношений между странами и народами, расширению кругозора общества.

Перемещение торговых путей. Прежде всего продвинулось развитие мировых производительных сил; известная к тому времени территория увеличилась за XVI в. в шесть раз, на ней все меньше оставалось белых пятен. Торговые пути из Северного, Балтийского и Средиземного морей переместились в Атлантический, Индийский и Тихий океаны. Благодаря этому торговые пути связали между собой континенты. Мореплавание позволило установить стабильные экономические связи между отдельными частями мира и обусловило формирование мировой торговли. Передислокация торговых связей определила быстрые темпы экономического развития европейских стран, расположенных на побережье Атлантического океана, и замедлила развитие Германии, Скандинавских стран, Южной Германии и особенно Италии, оставшихся феодальными.

 

Тест

1. Предметом изучения дисциплины «Экономическая история» являются:

2) направления и результаты хозяйственной  деятельности народов разных  стран в различные исторические  эпохи;

2. Предметом изучения  экономической истории являются:

2) типы и формы хозяйства;

3. Установите соответствие между теорией и ее автором:

А. Тойнби (теория цивилизаций)

А. Тоффлер (теория трех волн)

К. Маркс (Теория общественно-экономических формаций)

4. Установите хронологическую  последовательность этапов хозяйственного  развития человеческого общества:

1) индустриальное 

(промышленное) общество;

2) постиндустриальное 

(технотронное) общество;

3) доиндустриальное (аграрное)

 общество.

 

 

в) вторая половина XVIII –

первая половина XX в.

а) вторая половина XX в. –

по настоящее время;

б) миллионы лет назад –

первая половина XVIII в.;

 

 

5. Суть первого в истории  человечества общественного разделения  труда заключается:

2) в отделении ремесла от земледелия;

 

6. Процессом перевода  ренты из натуральной и отработочной формы в денежную называется:

1) коммутация;

7. Основными предпосылками  и источниками первоначального  накопления капитала являются:

3) колониальный грабеж и колониальная  торговля;

5) займы и государственные долги.

8. Факторы, связанные с  первоначальным накоплением капитала:

1) «революция цен» XVI в.;

2) колониальный грабеж и колониальная  торговля;

9. Формы организации  промышленного производства по  времени их

возникновения – это:

1) мануфактура;

10. Форма предпринимательства  на основе ремесленного производства, для которой характерно использование ручного труда и пооперационное разделение труда, – это:

2) фабрика;

11. Черты, характерные для  периода промышленного переворота, – это:

1) становление индустриального  общества;

12. Сущность промышленного  переворота характеризует:

2) переход от мануфактуры к заводу и фабрике;

13. Итоги промышленного  переворота в Англии обусловливает:

1) выход на первое место в  мире в экономическом отношении;

14. События в экономической  жизни России, относящиеся к XVIII (А)

и XIX (Б) вв., – это:

1) отмена крепостного права; - Б

2) реформы Александра II; - Б

3) реформы Петра I; - А

4) экономическая политика Екатерины II; - А

5) реформы С.Ю. Витте. - Б

15. Установите последовательность  экономического лидерства стран в середине XIX и начале XX вв.:

1) середина XIX в.; б) Англия, Франция, Германия, США.

2) начало XX в. а) США, Германия, Англия, Франция, Россия;

16. Черты, характерные для  монополизированного типа в развитии  хозяйственной жизни:

1) доминирующая роль в экономике  монополий;

3) усиление в экономических отношениях роли финансового капитала.

17. Последствия Великой  депрессии мирового экономического  кризиса 1929–1933 гг.:

1) разорение десятков тысяч промышленных, страховых, транспортных и других  предприятий и фирм;

18. Перечислите программы, которые осуществлялись по выходе

из Мирового экономического кризиса:

1) «Новый порядок» А. Гитлера; б) Германия;

2) «Новый курс» Ф. Рузвельта ; а) США;

3) «План экономии» Мэя. в) Англия.

19. Приведите в соответствие  экономические причины и послед

ствия Первой и Второй мировых войн:

А – 1914–1918 гг. Б – 1939–1945 гг.;

1) причины мировых войн: острое  соперничество в борьбе за  колонии, территории, международные  рынки, неравномерность экономического  развития.

2) последствия мировых войн: усиление  роли государства в хозяйственной жизни, гибель миллионов людей, уничтожение трети материальных ценностей стран-участниц, высокие военные расходы, нарушение народно-хозяйственного баланса;

20. Мероприятия, осуществляемые  в ходе реализации политики «Нового курса» Ф. Рузвельта:

1) оздоровление банковской и финансовой систем;

2) разработка кодексов «честной  конкуренции»;

21. Определите, какому периоду (событию) соответствуют программы  экономического возрождения стран:

1) после Первой мировой войны - планы Дауэса–Юнга (Германия);

2) после Мирового экономического кризиса (1929–1933) - «Новый курс» Ф. Рузвельта (США), «Новый порядок» А. Гитлера (Германия).

3) после Второй мировой войны - программа Л. Эрхарда (ФРГ),

«Обратный путь» Доджа Шоупа (Япония);

 

 

4) середина 70-х – начало 80-х годов - «тэтчеризм» (Англия),

«рейганомика» (США);

22. «План Маршалла» предусматривал:

3) экономическую помощь США европейским  государствам после Второй мировой  войны;

23. Для российской экономики на рубеже ХIХ–ХХ вв. было характерно:

4) первые монополии существуют в форме синдикатов.

24. Периоду «военного  коммунизма» в советской стране  соответствует:

3) введение продразверстки;

6) завершение национализации мелких  и средних предприятий;

7) запрещение торговли и натурализация  оплаты труда;

25. Экономическая ситуация в СССР после окончания Великой Отечественной войны характеризовалась:

2) разрушено 1710 городов и более 70 тыс. деревень;

4) лишились крова более 25 млн  человек;

6) разрушено около 32 тыс. промышленных  предприятий, 65 тыс. км железных дорог, более 100 тыс. колхозов, совхозов и машинно-тракторных станций.

26. Периоду нэпа в советской  стране соответствует:

1) замена продразверстки продналогом;

2) введение хозрасчета, создание  трестов;

4) допуск частного капитала в  промышленность и торговлю;

5) широкое развитие торговли;

8) денежная реформа Сокольникова.

27. Расположите события  в российской экономической истории  в хронологической последовательности:

2) начало коллективизации;

1) начало проведения политики  «военного коммунизма»;

4) начало нэпа.

3) начало индустриализации;

28. Факторы экономического  развития, оказавшие большее влияние  в прошлом, чем в настоящем:

2) географическое положение;

4) климатические условия.

29. Установите соответствие  направлений научно-технического прогресса:

а) последняя треть XIX – начало XX в.; 1) автомобилестроение; 3) электричество; 4) телевидение; 5) радио, телефон, телеграф; 8) зарождение самолетостроения.

б) вторая половина XX в. – настоящее время.

2) атомная энергетика 6) компьютеризация; 7) освоение космоса;

30. Основополагающая черта постиндустриального общества:

2) ведущую роль в определении  уровня экономического развития  играют наука, образование, сфера  услуг;

31. Для экономики ведущих  стран мира на современном  этапе характерно:

3) возрастание роли малого и  среднего бизнеса в структуре экономики.

32. Установите соответствие  между терминами и их содержанием:

1) монетаризм - денежная масса, находящаяся в обращении, играет определяющую роль в формировании хозяйственной конъюнктуры.

2) протекционизм - экономическая политика государства, направленная на ограждение национальной экономики от иностранной конкуренции;

3) фритредерство - экономическая политика государства, направленная на обеспечение свободы торговли;

 

33. К причинам послевоенного  «экономического чуда» в Федеративной Республике Германия относятся:

4) социально ориентированная политика  правительства.

34. Фактор, приведенный неверно  в связи с японским «экономическим  чудом», – это:

4) низкие расходы на оборону;

 

35. Формы сотрудничества, осуществлявшиеся  в рамках СЭВ:

2) координация народно-хозяйственных планов социалистических стран;

3) принятие комплексных программ  социалистической экономической  интеграции.

36. Международные экономические  организации, созданные после

Второй мировой войны:

1) СЭВ (Совет экономической взаимопомощи);

37. Расположите в хронологическом  порядке:

1) «рейганомика»;

4) «военный коммунизм».

3) нэп;

2) «Новый курс» Ф. Рузвельта;

38. Приведите в соответствие  хронологию социально-экономических событий в советском и постсоветском периодах развития страны:

1) политика «военного коммунизма»; в) 1918–1920 гг.;

2) Столыпинская аграрная реформа; д) 1906–1910 гг.;

3) новая экономическая политика; а) 20-е годы

4) выход СССР на первое место  в Европе и второе место  в мире по объему промышленного  производства; г) конец 30-х годов;

5) начало освоения космоса в  СССР; б) конец 50-х – начало 60-х  годов;

6) «шоковая терапия». е) 90-е годы.

 

39. Характерные признаки  «шоковой терапии» в России 90х годов ХХ в.:

3) ликвидация централизованной планово-распределительной системы управления народным хозяйством.

40. Факторами, обусловливающими  глобальные проблемы современности, являются:

1) международный терроризм и  угроза ядерной войны;

4) исчерпание энергосырьевых ресурсов  и экологические катастрофы.

 

Заключение

Была коренным образом изменена система экономических и социальных отношений.

В результате у каждой появились новые цели и задачи в зависимости от особенностей их предыдущего развития и степени участия в открытиях. Изменилась и картина мира в целом. Взаимодействие государств стало осуществляться, во-первых, с учетом складывающейся системой капитализма, во-вторых, с учетом приоритетов в политике отдельных государств и их приобретенным положением на мировой арене.

В результате Великих географических открытий и колониальных захватов начала 15 - середины 17 в. - установление контроля Европы над всеми остальными частями света, а в более глобальном смысле - коренной поворот в истории человечества: прежний разрозненный мир автономных цивилизаций сменился относительно единым европоцентричным миром. Освоение и подчинение новых земель совершалось прежде всего к выгоде Европы: политическая и торговая экспансия способствовала ее обогащению, создавала условия для ее бурного экономического роста.

Значительно расширился кругозор и знания европейцев об окружающем мире, что благоприятствовало научному и техническому прогрессу. Установление связей с Европой принесло некоторые выгоды и странам, ставшим объектом "открытий": они восприняли ряд технологических и культурных достижений европейской цивилизации.

Однако насильственное в подавляющем большинстве случаев освоение неевропейского пространства привело к нарушению естественного развития многих племен и народов: установление европейского владычества сопровождалось уничтожением целых цивилизаций, истреблением местного населения, подавлением его культурной и религиозной самобытности, разрушением традиционных форм жизни и поведения.

 

 

 

 

Список литературы

1. История мировой экономики, учебник  для вузов, под ред. Г.Б. Поляка, А. Н. Марковой. М. ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

2. Историческая энциклопедия / под  ред. Прохорова А. М., М: Советская  энциклопедия, 2007.

3. История мировой экономики / под  ред. Т.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ, 2001.

4. Интернет-ресурс: Http://ru.wikipedia.org