Влияние интернет – рекламы на подростков

Научно-практическая конференция МАУ ШИЛИ

«Золотые россыпи»

 

 

    Секция психологии

Тема: «Влияние интернет – рекламы на подростков»

исследовательская работа

 

 

                                                                                Выполнили ученицы

       10 «Б» класса МАУ ШИЛИ

        г. Калининграда

        Мокина Виктория,

        Дергачева  Дарья

       

        Научный  руководитель:

        педагог-психолог 

        Земцова Стэлла Валерьевна

 

 

 

 

       Калининград

2013 год

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………………………...3-4

Глава 1. Роль интернет - рекламы в жизни современного подростка……………………………..5

1. История развития рекламы ………………………………………………………………...5-7
2. Виды рекламы………………………………………………………………………………..7-8
3. Психология эффективной интернет - рекламы………………………………………….9-11
4. Влияние интернета и интернет – рекламы на уровень культурного образования подростков…………………………………………………………………………………………11-12
5. Плюсы и минусы Интернет – рекламы………………………………………………….12-13

Глава 2. Практическая часть исследовательской работы………………………………….............14

2.1. Выявление основных типов рекламной продукции вызывающий интерес у 

подростков…………………………………………………………………………………………14-16

Заключение……………………………………………………………………………………………17

Литература………………………………………………………………….........................................18

Приложение………………………………………………………………......................................19-20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Сегодня мир наполнен рекламой, она встречается нам повсюду  – на телевидении, на радио, в Интернете, на улице, в газетах и журналах. Сейчас уже  трудно себе представить  нашу жизнь без рекламы, роль рекламы  в современном мире трудно оценить.

«Реклама – двигатель торговли!» Эту сакраментальную для многих фразу произнес поляк Людовик Метцель, еще в позапрошлом веке открывший первое в России рекламное агентство. С тех пор её значение не только не уменьшилось, а, наоборот, приобретает всё большую актуальность. В условиях современной конкуренции эффективность рекламы для некоторых фирм имеет жизненно важное значение.

Интернет на сегодняшний  день развивается космическими темпами, настала эра глобальной компьютеризации, Интернет уже есть практически в  каждом доме. Количество пользователей  глобальной сетью увеличивает ежедневно  в геометрической прогрессии. Интернет уже заменяет нам книги, радио, телевидение, газеты и журналы, концерты, а возможно, скоро и театр. Поэтому о наличии  достаточного количества целевой аудитории  и потенциальных покупателях  вопросов не возникает. Территориальный  охват - максимален, при помощи создания и продвижения специализированых  сайтов есть возможность привлечения  именно целевой аудитории, то есть людей, которые действительно заинтересованы в приобретении именно вашего товара или услуги.

В отличие от нашей страны, в большинстве развитых странах  доход от Интернет -рекламы составляет миллиарды долларов. У нас все пока на стадии становления. Все крупные и успешные российские компании, начиная от крупных транснациональных корпораций и заканчивая небольшим региональными фирмами сегодня, непременно имеют свой сайт в сети и активно используют Интернет рекламу. Очевидное преимущество подобной разновидности рекламы - конкурентоспособная цена, особенно в сравнении с телевизионной рекламой.

В наше время, когда  всё большее количество эфирного времени занято рекламой и, особенно, когда реклама производит движение вверх по уровню развития, (как за рубежом, так и в России), сознание человека воспринимает всё больше информации, которая не всегда полезна.

И каждый раз, когда подростки  заходят на тот или иной сайт, они видят огромное количество рекламы, причем, как позитивной, так и  негативной, которая по-разному влияет на них, поэтому данная проблема является наиболее актуальной сейчас, а тема интересной для изучения в эру компьютерных технологий.

Анализируя данную проблему, предполагается решить ряд задач: определить роль рекламы в жизни человека, выявить виды рекламы, а также практическим способом определить степень влияния интернет-рекламы на современных подростков.

Цель работы: определить степень влияния Интернет рекламы на детей и подростков, а также выявить все положительные и отрицательные аспекты данной проблемы.  
         Объектом исследования являются дети и подростки 11- 17 лет, которые находятся под влиянием Интернет рекламы.

          Предметом исследования является интернет - реклама и её влияние на подростков.

Гипотеза: интернет - реклама является основным типом рекламной продукции вызывающий интерес у подростков.

Задачи исследования:

1. Анализ литературных и информационных источников.

2. Проведение социологического  опроса среди детей и подростков  в возрасте 11-16 лет по данному  вопросу.

3. Организовать эксперимент по данной проблеме, проанализировать результаты исследования и составить выводы.

Методы и приемы исследования:  анкетирование, опрос, просмотр и анализ интернет - реклам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Роль интернет -  рекламы в жизни современного подростка

1.1. История развития рекламы

Самые древние торговцы налаживали свои связи с покупателями посредством прямых словесных обращений. Места продажи оглашались громкими и повторяющимися криками продавцов. Именно эти послания несли в себе сущностные черты современной рекламы и других средств  продвижения товаров. Данная характеристика позволяет определить это направление коммуникаций, как проторекламу. Неслучайно слово «реклама» происходит от лат. reclamo (reclamare) – возобновлять крик, снова кричать, громко возражать. Так, например, в Древнем Риме очень часто для рекламирования товаров торговцы прибегали к услугам глашатаев. Глашатай – специально нанятый торговцем человек, в задачи которого входило зазывание покупателей и расхваливание товаров нанимателя.

Прежде всего, реклама несёт в себе информацию, которая обычно представлена в сжатой, художественно выраженной форме, эмоционально окрашенная и доводящая до сознания потенциальных покупателей наиболее важные факты и сведения о товарах и услугах.

В настоящее время из всех видов рекламы, наибольшее влияние на людей оказывает телереклама и интернет-реклама. Возможно, это отчасти, потому что её невозможно игнорировать. Рекламу в газете можно пролистнуть, мимо уличной рекламы можно просто пройти, а от телерекламы никуда не деться. Ведь все мы по несколько часов в день сидим у телевизора и компьютера. Вместе с новостями, развлекательными программами, художественными фильмами,  мы потребляем огромное количество всевозможной рекламы.

Это особенно очевидно для крупных компаний и фирм, предприятий и организаций, не заинтересованных в ограничении зоны продвижения товара или услуг населённым пунктом их местонахождения.

Как известно, Интернет почти не имеет  границ ни в пространстве, ни во времени - это и определяет возможность  взрывного характера интернет-рекламы. При грамотном её размещении и фокусировке, информация доступна 24 часа в сутки, одновременно сотням и тысячам заинтересованных в ней людей, независимо от того, находятся ли они в соседнем доме или в отдалённом регионе, в России или за рубежом.

Очень важна и максимальная оперативность  обратной связи в Интернет: потенциальному клиенту, обнаружившему  рекламу, нет необходимости искать авторучку, бежать на почту или воевать с телефонными линиями. Как правило, запрос по заинтересовавшей его информации, рекламодатель  может получить, буквально, в следующую же минуту, благодаря электронной почте. Но и этим эффективность рекламы в Интернет не ограничивается.

Как известно, Интернет-реклама отличается от другой рекламы в первую очередь  за счет своей интерактивности. 

Всё это, плюс большой выбор видов рекламы в интернете, даёт рекламодателю возможность подобрать такой способ заявить о себе, своих товарах и услугах, который бы полностью соответствовал и его требованиям к рекламной кампании, и его финансовым возможностям

«Вначале был спам» В 1969 году возник прообраз Интернета, сеть ArpaNET. Через два года появилась электронная почта – и Сеть сразу же стали использовать как средство рекламы: первой онлайн-рекламой была именно почтовая рассылка – привычный, каждому современному пользователю спам.

В 1994 году были заложены основы современной медийной рекламы – компания AT&T разместила на сайте HotWired первый в мире баннер,  Надпись размером 468х60 pix гласила: «А Вы уже нажимали сюда? Вы нажмете!»  

Между тем начинали отрабатываться методы организации рекламных кампаний в Сети: наиболее современные студии веб-дизайна стали предлагать своим клиентам уже не только разработку, но и своего рода раскрутку сайта, которая состояла в том, что на дружественных разработчику ресурсах просто размещался оговоренный объем баннерной рекламы. Это действительно привлекало на новый ресурс какую-то аудиторию – но незначительную и случайную.

А в 1997 году Билл Гросс выдвинул, запатентовал и реализовал идею продажи рекламных ссылок, которые бы показывались пользователям вместе с результатами их поиска – так появилась контекстная реклама.

Таким образом, к 1997 году рынок интернет-рекламы принял привычный нам вид. В Россию все тенденции мирового рекламного рынка приходили с некоторым опозданием. Так, первая оплаченная реклама на русскоязычных сайтах появилась в 1996 году. Впрочем, уже в августе была создана рекламная сеть «Спутник». К 1998 году в России уже активно занимались продвижением сайтов в национальной доменной зоне, а в 2001-2002 были запущены и основные службы контекстной рекламы – Яндекс.Директ, «Бегун» Рамблера и русскоязычный AdWords от Google.

Экспертам известно, что устойчивый интерес к рекламному носителю возникает в тот момент, когда он способен охватить не менее 12-15% населения – и летом 2005 года совершилось знаковое для развития рекламы в Рунете событие: порог был перейден, и Интернетом стали регулярно пользоваться более 14% россиян. Как следствие, российский рынок онлайн-рекламы вырос в сотни раз – с примерно 10-15 миллионов долларов в 2008 году до 15 млрд. рублей.

Интернет сейчас распространён довольно широко. Он есть практически у каждого подростка на компьютере либо в мобильном телефоне. Миллионы детей выходят в Интернет ежесекундно, посещая различные сайты с целью работы, учебы или развлечения, что чаще всего и бывает. И каждый раз, когда подростки заходят на тот или иной сайт, они видят огромное количество рекламы, причем, как позитивной, так и негативной, которая по-разному влияет на них, поэтому данная проблема является наиболее актуальной сейчас, в эру компьютерных технологий.

 

2.  Виды рекламы

В далёком прошлом многие продавцы проезжали по площадям и  улочкам городов и сёл, восхваляя  и демонстрируя свои товары, призывая и убеждая людей совершить  покупку, и даже сейчас, спустя многие сотни лет, на наших рынках можно  услышать или увидеть подобные призывы  или обращения продавцов. Значит, рекламное дело развивается вместе с развитием экономических взаимоотношений  в человеческом обществе, удовлетворяя потребности продавцов и покупателей. Так что же такое реклама?

Реклама (лат. Reclame - выкрикиваю) - публичное оповещение фирмой потенциальных покупателей, потребителей товаров и услуг об их качестве, достоинствах, преимуществах, а также о заслугах самой фирмы.

Интернет - реклама - это те или иные действия, которые ведут к повышению узнаваемости вашего бренда или продукта, доносят необходимую информацию до целевой аудитории, привлекают людей на ваш сайт и решают другие задачи, характерные для обычной рекламы. Сетевая реклама достаточно сильно отличается от привычной в реальном мире именно своим носителем: ориентированность на информационные технологии позволяет повысить уровень индивидуального воздействия и собирать более точную статистику.

Правильно составленная реклама  позволяет убедить партнёров  и клиентов в благонадёжности  и серьёзности фирмы, сформировать сильный положительный её образ  в глазах окружающих.

Виды рекламы в интернете (как и в оффлайне) логически связаны с типовой последовательностью действий  потребителя по удовлетворению своей потребности. Реклама, чтобы быть эффективной,  каждый этап поиска товара или услуги должна дополнять информацией, необходимой потребителю на этом этапе.

Обычная последовательность выбора товара потребителем:

• осознание потребности или проблемы,
• поиск решения и выбор товара (услуги),
• поиск и выбор продавца (исполнителя услуги).

Есть 3 основных вида рекламы, каждый из которых строится на определенном подходе к потенциальному покупателю:

• Имидж – реклама
• Стимулирующая реклама
• Реклама стабильности

Имидж-реклама

В основном, это реклама  по созданию благоприятного образа (имиджа)  фирмы и товара. Ее основная роль - ознакомить потенциальных потребителей с продукцией, с ее назначением, характеристиками, а также с направлениями деятельности, с теми преимуществами, которые получает покупатель, обращаясь к вам.

С имидж-рекламы начинают свою деятельность банки и инвестиционные фонды, так как без определенного имиджа и доверия клиентов они не смогут добиться каких-либо ощутимых успехов. Целевая имидж-реклама характерна для крупных фирм при проведении крупных рекламных кампаний.

Стимулирующая реклама.

Направлена, в основном, на стимулирование потребностей покупателей. Ее направленность ограничена, она должна быть адресована пользователям или покупателям продукции. При этом, однако, неизбежно обращение к несколько большей аудитории покупателей или пользователей.

Это самый распространенный вид рекламы. В ней важно подчеркнуть основные преимущества продукции, ее положительные качества по сравнению с аналогичными товарами.

Основная задача стимулирующей рекламы - стимулировать потребность в потреблении товара или эксплуатации предлагаемой вами услуги.

Главное, в симулирующей рекламе недопустимы негативные высказывания в адрес фирм-конкурентов  и их товаров.

Реклама стабильности

Еще до выпуска продукта, товара, услуги на рынок целесообразно  провести предварительную рекламную  кампанию, извещая, что с такого-то числа фирма выпускает на рынок  новый товар.

Сравнительная характеристика видов рекламы.[2] Каждый вид рекламы имеет свои преимущества и недостатки (Приложение 1, табл. 1).

 

 

 

1.3. Психология эффективной интернет - рекламы

В Интернете на различных  музыкальных, игровых, информационных сайтах дети и подростки встречаются  с огромным количеством рекламы. Не удивительно, почему именно они являются «лакомым кусочком» для многих производителей и рекламодателей. Даже если ребенок  не принимает решение, то он умеет  убедить своих родителей в  том, что нужно купить. Причем около 50% этих просьб выполняется. Из-за этого  нередко в семьях возникают конфликты: ребенок просит и даже требует  то, что он видел в рекламе, а  взрослые не могут или не хотят  выполнить его желание.

Такой поток рекламы не может не оказывать воздействие на человека. Нам удалось отметить некоторые особенности психологического воздействия рекламы на телезрителей:

- способность привлечь внимание читателей – заголовком, телезрителей видеорядом;

- воздействие на эмоции потребителей рекламы;

- сила воздействия на поступки и решения (желание непременно купить данный товар);

- необычность, нестандартность, новизна представления рекламы, проявляющаяся в желании досмотреть рекламу до конца.

Таким образом, реклама как бы подсознательно управляет желаниями и поступками человека; часто рекламируемый  товар прочно запоминается, и, когда встает вопрос о покупке того или иного товара, то чаще всего мы покупаем именно то, что рекламируют по телевизору.

Подростковый возраст  является самым трудным и сложным  из всех детских возрастов, представляющим собой период становления личности. Этот возраст характеризуется наличием самых разнообразных психологических  проблем и трудностей.

Родители, являясь самыми главными людьми в жизни своих  детей, напрямую должны способствовать формированию тех или иных черт характера, свойств личности, способностей, а  не стремиться перекладывать данную воспитательную функцию на компьютер.

Интернет - всемирная система объединённых компьютерных сетей. Интернет образует глобальное информационное пространство, служит физической основой для Всемирной паутины и множества других систем (протоколов) передачи данных. К середине 2008 года число пользователей, регулярно использующих Интернет, составило около 1,5 млрд. человек (около четверти населения Земли). Но с каждым часом, с каждой минутой эта цифра увеличивается все больше и больше. Основную массу пользователей сети - Интернет составляют лица в возрасте примерно от 12 до 35 лет. Причем люди более старшего возраста в большинстве своем посещают различные сайты с целью найти необходимую информацию по работе. Несмотря на все минусы Интернета (сомнительной рекламы, непроверенной информации и так далее), взрослый человек может себя контролировать, например, ставить под сомнения для себя достоверность той или иной информации, в отличие от детей и подростков, у которых психика еще не достаточно сформировалась, и они ещё не в состоянии адекватно оценивать огромный поток различной поступающей информации.

Группа целевого воздействия (ГЦВ) или целевая аудитория – группа лиц, для которых в первую очередь предназначена рекламная информация в различных ее видах. Проблема заключается в том, что современная интернет-реклама, чаще всего, как было показано выше, воспринимаемая подростками, не рассматривает их в качестве целевой аудитории, и, следовательно, при её создании не учитываются психологические особенности подростков.

Часто ГЦВ и потребитель  не совпадают друг с другом, по различным  причинам. Например, рекламируя, детские  товары, производитель понимает, фактическим  покупателем являются взрослые, а  не родители.

 Сюда видимо надо вставлять тонкости и особенности построения рекламы для, более успешной манипуляции.

Факторы, определяющие реакцию на рекламу

Выделяют следующие основные факторы, влияющие на реакцию подростка на рекламу: 
- предмет рекламы и заинтересованность в нем потребителя;

- характер рекламной информации, несущей в себе совокупность раздражителей – персонажи, цвета, речевые особенности и звуковые раздражители, изобразительные элементы, шрифты, увлекательность, новизна, мотивации, продолжительность воздействия и т.д.;

- социально-экономический и демографический статус потребителя (уровень и образ жизни, профессия, образование, культурный уровень, пол, возраст, семья и др.);

- индивидуальные психологические особенности потребителя;

- психологический настрой человека в момент восприятия рекламного сообщения; 
- внешние факторы, способствующие, либо препятствующие восприятию ссылка.

Вопросы психологии рекламы рассматриваются с точки зрения пяти основных психологических категорий:

1. -восприятия;
2. -осведомленности;
3. -понимания;
4. -убеждения;
5. -запоминания.

Можно заметить, что в  особенностях восприятия, да и вообще во всем психологическом аспекте  интернет рекламы, не учитываются возрастные особенности, а наличие подростковой группы – считается недостатком  среды.

Рассмотрим более подробно основные психологические категории  рекламы. 
         Восприятие. Большая часть увиденной информации не воспринимается человеком вообще, оставшаяся конкурирует между собой.

         Осведомленность определяет увлеченность потребителя в рекламе. Чем больше зритель увлечен ей, тем больший эффект она может произвести на него.

         Понимание. Это анализ полученной информации, вызванный собственным желанием. В сочетании с запоминанием – дает потребителю знания о товаре. Чаще всего для того, чтобы этот процесс начался., потребителю нужны приятные ассоциации.

         Убеждение – направленное воздействие на эмоциональную сферу человека, с целью прививание человеку определенного мнения о товаре. Эта категория основывается на привлекательности, то есть на том, что делает товар привлекательным для потребителя, основными факторами которой являются безопасность, уважение, удобство, страх, секс и физические удовольствия.

 
1.4. Влияние интернета и интернет – рекламы на уровень культурного образования подростков

Причина создавшейся ситуации заключается, в недостатке внимания, как со стороны государства, так  и со стороны научных, образовательных  и культурно-просветительных учреждений в разработке информационных ресурсов в сети Интернет. 
       Воздействие современных информационных средств, имеющих ограниченные культурно-образовательные информационные ресурсы и ориентированных в основном на досуг и развлечения, наряду с общей нестабильностью в обществе и другими факторами, в конечном счете, приводит к нравственному упадку и духовной нищете членов нашего общества. Такие понятия, как милосердие, любовь к ближним, уважение к другим народам, утрачивают сегодня свою истинную суть. Привычным явлением становится грубость, жестокость, равнодушие ко всему и всем. Идут процессы падения нравов, разрушения гармонии человека не только с самим собой, но и с внешним миром. Утрата веры в идеалы, которых придерживались люди старших поколений, приводит к дефициту духовности и чувства национального самосознания. Это, как в зеркале, отражается на нашем подрастающем поколении и проявляется в их поступках, отношении к другим людям, в работе и повседневной жизни. Сегодня не приходится удивляться тенденциям повышения преступности среди молодежи и их понижающемуся морально-этическому поведению.

       Ограниченность представления в сети Интернет научно-популярной, научной, культурной и образовательной информации приводит к тому, что у молодого поколения вырабатывается стереотип об Интернете как развлекательном и коммерческом инструменте. Это также подчеркивают постоянные, различного рода и содержания мелкие Интернет - рекламки. Вместе с тем, Интернет является очень мощным информационным средством, которое можно использовать для выработки у молодого поколения духовных и культурных ценностей, получения научной и образовательной информации для своего многогранного развития.  

1.5. Плюсы и минусы Интернет – рекламы

На детей младшего возраста воздействуют образы старших подростков. Они стремятся скорее стать взрослыми, добиться признания и уважения у  друзей и родителей. Поэтому малыши пытаются быть похожими на ребят (старших  на 2-3 года) из рекламных роликов, используя  такую же одежду, продукты питания  или средства личной гигиены, потому что это «круто».

Положительную реакцию у  детей постарше и у подростков вызывают образы кумиров – известных  футболистов, актеров или музыкантов, которым они стремятся подражать. Из рекламы дети узнают много нового, начинают лучше ориентироваться  в огромном мире товаров, понимают их функции, преимущества и недостатки. Дети прекрасно, часто лучше папы и мамы, разбираются в ассортименте предлагаемых товаров, без труда  отличат одну марку жевательной  резинки или леденцов от другой, всегда находятся в курсе новинок. Ребенок включается во взрослую жизнь, начинает понимать, что такое цена, заработок, скидки, качество. Реклама  помогает быть модным, находиться «на  одной волне» со сверстниками. Если ребенок ничего не будет знать  о тех товарах, которые показывают на телевидении и в Интернете, он не сможет участвовать во многих детских разговорах и играх («сотки», наклейки, вкладыши).

Часто героем рекламного ролика является преуспевающий человек, положительный  герой, на которого хочется быть похожим. А для того, чтобы этого добиться, необходимо думать, к чему-то стремиться, достигать поставленных целей.

Но и минусов у рекламы  немало.

Иногда продукты (чипсы, жевательная  резинка, леденцы, шоколадные батончики, газированные напитки), в рекламе  которых используется образ подростка, являются не слишком полезными для  питания. Родителям бывает трудно доказать это ребенку, приходится уступать под  воздействием его настойчивых уговоров и покупать то, что он просит. Многие ролики призывают «перекусить», если наступило чувство легкого голода. Благодаря этому количество приемов пищи увеличивается, а полноценное питание нередко и вовсе заменяется подобными «перекусами».

Нередко реклама делает ребенка  более агрессивным и раздражительным. Какие для этого существую  причины? Во-первых, многие рекламные  ролики повторяются слишком часто, иногда они выплывают размером почти на весь рабочий стол и их не удается закрыть простым нажатием кнопки «закрыть», что очень часто раздражает и отрывает от просмотра нужной информации. Во-вторых, такие товары как горные велосипеды, путешествия, автомобили пока не доступны ребенку, а иметь их хочется. Так как желания и возможности не совпадают, возникает чувство разочарования, а нередко и злости на родителей, которые не могут купить дорогую «игрушку». В-третьих, сама реклама, может, отличается агрессивностью.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Практическая часть исследовательской работы

2.1 Выявление основных видов рекламной продукции вызывающий интерес у подростков.  

Экспериментальное изучение проводилось на базе  МАУ ШИЛИ с учащимися 9-11-х классов. В исследовании принимало участие 123 учащихся.

Целью нашего исследования явилось изучение влияния интернета и интернет – рекламы на подростков. Что привлекает в интернет - рекламе? Интернет - реклама является основным  типом рекламной продукции вызывающий интерес у подростков.

Методом опроса осуществлен сбор первичной  информации о предпочитаемых типах  рекламы, с помощью которых подростки  получают информацию о товарах и  услугах. По данному опросу было определено, что подростков в целом больше всего интересует реклама косметики – 92% и одежды – 83%. Наименьшие показания на рекламу лекарственных средств – 14%.

Рис. 1