Восприятие как вид познавательного процесса. 2

     Тема 5. Восприятие как  вид познавательного  процесса. 

     План:

1. Характеристика восприятия и его особенности.
2. Восприятие как процесс. Виды восприятия.
3. Восприятие пространства, времени и движения.

1. Характеристика  восприятия и его  особенности.

     Взаимодействие  анализаторов подготавливает почву  к переходу в чувственном познании на более высокий по сравнению  с ощущениями уровень – уровень  восприятия или иначе к переходу от сенсорного на перцептивный уровень  познания. Этот уровень, однако, нельзя рассматривать как некое суммирование ощущений. Здесь происходит не только количественное увеличение чувственной  информации, но и ее качественное преобразование. В итоге мы получаем не некоторый  набор из нескольких ощущений, а  комплекс информации, дающий общее  представление о воспринимаемом предмете, обладающем помимо отраженных в ощущениях отдельных свойств  еще и соотношением этих свойств  между собой и некими обобщающими  характеристиками. Все это дает человеку сведения о биологической и социальной значимости для него этого предмета.

     Воспринимая, человек не только видит, но и смотрит, не только слышит, но и слушает, иногда не только смотрит и слушает, но и  всматривается и вслушивается. Он активен при восприятии. Активность обеспечивает предельно адекватное восприятие предметов. Восприятие у  человека протекает не обособленно  от других психических функций, а  в тесной связи с ними: с мышлением  – осознаем и понимаем воздействующий предмет; с речью – называем его; с чувствами – как-то относимся  к нему; с волей – организуем сам процесс восприятия вплоть до целенаправленного наблюдения.

     Восприятие  – это процесс психического отражения  предметов и явлений в единстве их свойств и частей при непосредственном их воздействии на органы чувств.

     Как и в случае с ощущениями, при  восприятии мы имеем дело с процессом, и с его результатом в виде образа воспринимаемого предмета или  явления. Эти образы называются перцептивными  образами, перцептами (от латинского perceptio – восприятие) или образами восприятия. Вместе с сенсорными образами они составляют группу первичных образов. Этой группе противопоставляется группа вторичных образов, куда входят образы памяти и воображения, формируемые в результате переработки первичной информации, получаемой в ощущениях и восприятиях.

     Физиологические основы восприятия

     В основе восприятия лежит более сложная, чем при ощущении, аналитико-синтетическая  работа центральных отделов анализаторов и их комплексное взаимодействие. В случае действия сложного, но одномодального раздражителя нервные связи возникают  в пределах одного анализатора. Примером такого раздражителя может служить  мелодия, представляющая собой сочетание  отдельных звуков. Нервные связи  при этом возникают не только на сами отдельные звуки, но и на их соотношения. Песня или ария воспринимается как знакомые не зависимо от вокальных  особенностей исполнителя, если верно  сохранены гармонические отношения  между звуками.

     При действии многомодального раздражителя временные нервные связи образуются между различными анализаторами. Особое значение при восприятии имеют двигательные ощущения (кинестезии). Они сопутствуют  практически всем видам восприятия. С их помощью производится выделение  наблюдаемого объекта из окружающей среды. Так, зрительное восприятие всегда сопровождается макро- и микродвижениями  глаз. Многочисленные исследования показали, что если бы глаза были абсолютно  неподвижны, то мир воспринимался  бы как некое расплывчатое световое пятно, а не многообразная совокупность предметов. Слуховое и обонятельное восприятия сопровождаются локализацией раздражителя путем наивыгоднейшего  поворота соответствующего анализатора  к источнику звука или запаха. Осязание определяется слаженностью работы тактильных, температурных и двигательных (а иногда и болевых) анализаторов, формирование вкусового образа немыслимо  без движений языка.

     Характеристики  восприятия. 

     Процесс восприятия есть процесс активного  взаимодействия субъекта и объекта. Поэтому в свойствах восприятия проявляются характеристики и того, и другого.

     В образах восприятия отражаются такие  параметры воспринимаемых объектов, как местоположение (локализация), удаленность  от субъекта, направление движения относительно наблюдателя или друг друга, форма, величина, временная последовательность и длительность воздействия. Эти  характеристики определяют пространственно-временную  структуру восприятия. Восприятие характеризуется  также модальностью и интенсивностью. В модальности отражаются качественные различия раздражителей. Интенсивностные  параметры восприятия отражают количественно-энергетические особенности воздействующих объектов. Перечисленные характеристики восприятия обусловлены свойствами объекта  и образуют группу исходных, первичных  свойств восприятия, вытекающих из аналогичных свойств ощущений.

     К свойствам более высокого порядка, обусловленным объектами как  целостными системами и их отношениями  с субъектами восприятия, следует  отнести предметность, структурность, целостность и контрастность (постоянство) восприятия.

     И наконец, к свойствам, детерминируемым  субъектом восприятия, относятся  осмысленность, обобщенность и избирательность (целенаправленность) восприятия. Эти  характеристики восприятие приобретает  благодаря работе сознания как целого, включающего в себя и другие процессы психического отражения (память, мышление, воображение, внимание, эмоции, волю). Тогда  восприятие испытывает регулирующее и  организующее воздействие со стороны  этих процессов. Высшим проявлением  зависимости восприятия от самого воспринимающего  человека, от особенностей его личности выступает так называемая апперцепция, суть которой будет рассматриваться позже.

     Для наглядности перечисленные характеристики восприятия сгруппируем следующим  образом.

     1. Характеристики, определяемые объектом  восприятия (первичные свойства):

     - пространственные (способствующие  отражению расстояний, направления,  ориентации, формы, величины, объемности);

     - временные (способствующие отражению  длительности, временной последовательности  и соразмерности);

     - качественные (модальность);

     - количественные (интенсивность);

     - интеграционные (адекватность).

     2. Характеристики, определяемые объектно-субъектными  отношениями:

     - предметность;

     - структурность;

     - целостность;

     - константность.

     3. Характеристики, определяемые субъектом  восприятия:

     - осмысленность;

     - обобщенность;

     - избирательность (селективность);

     - историчность;

     - апперцепция.

2. Восприятие  как процесс. Виды восприятия.

     Классификация восприятий.

     Как и ощущения, восприятия можно сгруппировать  по модальностям. Хотя в отличие  от ощущений перцептивные образы обычно полимодальны, комплексны, все-таки ведущую  модальность или ведущий анализатор, определить возможно. Поэтому традиционно  выделяют следующие виды восприятия:

     - зрительные;

     - слуховые;

     - осязательные;

     - вкусовые;

     - обонятельные;

     - кинестетические (двигательные).

     Естественно по этим же модальностям различаются  и перцептивные образы.

     Необходимо  заметить, что в последнее время  высказываются сомнения в правомочности  данной классификации, поскольку хеморецепция и основанные на ней вкусовые и  обонятельные восприятия не дают представления  ни о пространственных, ни о временных  параметрах воспринимаемых объектов, без которых целостного представления  о них сформировать невозможно. Но именно уровень представлений, то есть вторичных образов памяти, обеспечивает человеку накопление перцептивного  опыта и, благодаря ему повышения  вероятности биологического (как  организм) и социального (как личность) выживания человека. Однако данные нейропсихологии говорят о том, что в коре головного мозга  людей третичные (париетальные, пристеночные) зоны, обеспечивающие репрезентативный (представительный) уровень познавательных процессов формируются только на базе трех вторичных (перцептивных) модальностных  зон: окципитальной (зрительной), темпоральной (слуховой) и постцентральной (соматосенсорной, или кинестетической). Сказанное позволяет согласиться с мнением, что необходимо выделять по модальности только три вида перцептивных чувств: филогенетически первичное гаптическое (кинестетическое) чувсто, отражающее единое пространственно-временное свойство – движение; два позднейших более сложных вида перцептивных чувств – зрение (симультанно-пространственное) и слух (сукцессивно-временное). Таким образом, существует от восьми до двух десятков (по разным классификациям) видов сенсорных чувств и три вида перцептивных чувств.1

     По  уровню психической активации различают  два уровня восприятия:

     - произвольное (преднамеренное);

     - непроизвольное (непреднамеренное).

     По  скорости процесса формирования перцептивного  образа и емкости единиц восприятия различают две формы восприятия:

     - сукцессивное (развернутое, последовательное);

     - симультанное (свернутое, одномоментное).

     По  положению объекта восприятия, а  следовательно, по направленности различают  два рода восприятия:

     - внешнее (объективное);

     - внутреннее (самовосприятие).

     В основе еще одной классификации  восприятий лежит различие в условиях существования материи: пространство, время и движение. Соответственно выделяют три типа восприятия:

     - пространства;

     - времени;

     - движения.

     Суть  первой классификации аналогична существу классификации ощущений по критерию «модальность» и отражает качественный (информационный) аспект восприятий. Однако, как показано чуть выше, построить  классификацию восприятий по аналогии с классификацией ощущений по критерию модальности довольно непросто, поскольку эти процессы принципиально отличны друг от друга по уровню своей организации.

     Показатель  произвольности – непроизвольности отражает энергетический аспект восприятия и характеризует его по источнику  инициативы возникновения и поддержания  процесса. Если восприятие какого-либо объекта производится по воле субъекта, организовано специально с намерением отследить этот объект, то такое  восприятие – произвольное, а иногда и говорят о его целенаправленности, так как произвольность и преднамеренность, как правило, предполагают постановку цели, ради которой это восприятие организовано. Восприятие, инициированное объектом, производимое субъектом без  сознательной цели проследить за ним, называется непроизвольным.

     Третья  классификация отражает преимущественно  временной аспект перцептивного  процесса. Сукцессивное восприятие происходит при наблюдении: 1) незнакомых; 2) сложных  или 3) очень больших объектов. Построение образа идет через последовательное ознакомление с частями и деталями предмета и их постепенным суммированием, объединением в целое. Время формирования образа может измеряться от долей  секунды до десятков секунд и минут.

     Примеры сложных объектов: технические чертежи, схемы, многофигурные картины и  тому подобное. Для создания общего представления о них необходимо рассмотреть все детали, соотнести  их друг с другом, наконец, понять смысл  изображенного на чертеже или  картине. Только после этого мы получим  полный образ воспринимаемого объекта.

     Большие объекты – это те, пространственно-временные  параметры которых превосходят  возможности наших органов чувств. Даже несложная малофигурная, но большая  по площади картина с малого расстояния не может быть воспринята целиком. В  этом случае требуется двигаться  взглядом по всей е поверхности ( сканировать, от английского scan – поле зрения) значительно время, прежде чем получим общее представление о ней. Как известно, «лицом к лицу лица не увидать, большое видится на расстоянии». Именно поэтому герой известной басни И.А. Крылова «слона-то и не приметил».

     Симультанное  восприятие дано человеку не от рождения, а приходит с накоплением перцептивного  опыта. Хорошо это иллюстрируется прогрессом в чтении. Вначале мы знакомимся с элементами букв. Потом из них  складываем буквы и учимся воспринимать буквы целиком. Следующий этап –  схватывание слогов и целиком  слов. Далее – целых словосочетаний и строк. Некоторые люди способны читать абзацами и даже страницами (скорочтение). Здесь мы видим, как  происходит укрупнение порций перцептивной информации, одномоментно схватываемых как целостное образование и  именуемых обычно единицами восприятия: от элементов букв до страниц текста. Емкость единиц восприятия косвенно характеризует пространственный аспект восприятия. Чем крупнее эти единицы, то есть чем больший объем информации они содержат, тем быстрее создается  образ воспринимаемого предмета. Процесс перебора и восприятия более  мелких единиц, который был раньше ощутим, теперь укорачивается, занимает незаметные для нас мгновения  и не осознается. Нам кажется, что  мы восприняли эти знакомые объекты  моментально.

     Наглядный пример сукцессивности и симультанности восприятия: человек занимает очередь  и хочет отойти. Людей до и после  себя он с усилием пытается запомнить  по отдельным приметам – рост, особенности  лица, цвет волос, одежда, украшения  и тому подобное. Но если за вами стоит  знакомый человек, то нет нужды отмечать его приметы, его образ у вас  представлен целиком даже независимо от того, в какой он одежде. В первом случае происходит процесс сукцессивного  восприятия, во втором – симультанного. Сукцессивность базируется на двигательной, моторной основе. Симультанность –  на нейронной.

     Деление на внешнее и внутреннее восприятия основано на делении всего множества  подлежащих восприятию объектов на два  подмножества: объекты внешнего (объективного) мира и объекты внутреннего (субъективного) мира. Первая группа представлена предметами и явлениями внешней физической и социальной среды субъекта. Вторая группа включает собственные психические  явления субъекта и их проявление в его поведении. Это его образы, мысли, чувства, отношения, состояния, мнения, интересы и тому подобное, а  также их объективное выражение  в движениях и высказываниях. Отражение этих явлений самой  психикой называется рефлексией, которая  может осуществляться на всех уровнях  и во всех видах психической деятельности, включая восприятие. Иначе говоря, восприятие самого себя (включая иногда и отслеживание процессов и состояний  организма) есть восприятие своего «Я» (и психического, и физического), или самовосприятие, а восприятие всего остального («не – Я») есть внешнее восприятие. Соответственно такому делению восприятия в психологии выработаны исследовательские методы самонаблюдения и внешнего (объективного) наблюдения. При этом, когда самонаблюдению подлежит только психическая сфера  субъекта без охвата ее телесной основы (организма), то точнее говорить о методе интроспекции.

     Последняя классификация предопределена тем  фактом, что любой объект реальности (как объективной, так и субъективной) существует в пространстве, времени  и движении. Поэтому каждый объект обладает соответствующими показателями, отражаемыми нашим восприятием. Специфика этих условий существования  всех объектов восприятия определяет и специфику самого процесса их перцептивного  отражения.

3. Восприятие  пространства, времени  и движения.

     Восприятие  пространства. 

     В понятие «восприятие пространства»  вкладывается двоякий смысл. Во-первых, это психическое отражение физического  пространства как вместилища различных  реальных физических объектов, включая  самого наблюдателя. Указанные объекты  могут представать в виде предметов  – например, грозовое облако, так  и в виде процессов – например, громыхание от электрического разряда  в этом облаке. Тогда мы можем  говорить о малых пространствах, в которых включенным в них  объектам может быть «тесно», или  о больших, обширных пространствах, в которых объекты могут размещаться  свободно, просторно. Надо отметить, что  речь идет только о физическом пространстве на макроскопическом уровне организации  мира, то есть о трехмерном евклидовом пространстве в декартовой системе  координат независимо от пространственных характеристик Вселенной в целом. Тем более речь не идет об идеальных  пространствах типа многомерных  математических или классификационных  пространств.

     Второй  аспект восприятия заключается в  психическом отражении пространственных характеристик физических объектов. Здесь выделяются две группы параметров: 1) пространственное расположение объектов относительно субъекта восприятия. Это  расстояние между ними, или удаленность  объекта, и направление, в котором  по отношению к субъекту расположен наблюдаемый объект (сверху – снизу, справа – слева, спереди – сзади  и различные промежуточные позиции); 2) геометрические характеристики самих  объектов. Это их форма и размеры (величина). Параметры первой группы применимы к любым физическим объектам, параметры второй группы – только к предметам. Благодаря  отражению параметров первой группы мы может характеризовать не только конкретные объекты, но и то пространство, в котором они расположены, то есть воспринимать пространство как вместилище, ограничивая бесконечность, опредмечивая абстракцию.

     В психологии восприятие пространства обычно рассматривается во втором аспекте (как отражение пространственных характеристик объектов внешней  среды). Именно с этих позиций и  будет вестись дальнейшее изложение.

     В норме главную роль в восприятии пространства у человека играют зрительные восприятия, которые базируются одновременно и на зрительных, и на двигательных ощущениях. Вспомогательную роль играют слуховые и обонятельные восприятия, а на близких расстояниях –  двигательные и осязательные (особенно при восприятии формы). 

     Восприятие  времени. 

     Восприятие  времени человеком есть процесс  психического отражения объективно протекающих событий. Поэтому следует  различать время физическое (астрономическое) как объект восприятия и время  психологическое как субъективный образ физического времени. Как  и любой перцептивный образ, психологическое  время не обязательно должно быть тождественно времени физическому, но требование адекватности сохраняется. Понятие «психическое отражение» относится  к макроскопическому уровню организации  мира (в том числе внутреннего  мира человека), где физическое время  течет равномерно и однонаправлено от прошлого через настоящее к  будущему. Считается, что указанные  временные категории на этом уровне организации мира самоочевидны.

     Тогда восприятие времени у человека складывается из восприятия длительности и упорядоченности  событий. Длительность есть процессуальная протяженность различных отрезков времени, в течение которых происходят соответствующие события. Упорядоченность  включает в себя последовательность событий и соответствующих им временных интервалов и их соизмеримость. На этой основе возникает временная координатная сетка и система счисления времени.

     Ориентировка  во времени производится не какими-то специальными нервными центрами, а  системой анализаторов, действующей  как единое целое. У животных временная  ориентировка основана на рефлекторной деятельности. У человека эта деятельность совершенствуется и превращается в  сложный процесс восприятия времени. В его основе, по-видимому, лежит  ритмическая смена возбуждения  и торможения в центральной нервной  системе.

     Чувство времени у человека в большей  мере обусловлено органическими  изменениями, связанными с ритмичностью основных физиологических процессов (дыхания, пульса, усвоения пищи и так  далее) и ритмом всей его обыденной  жизни (циклы «сон – бодроствование», «труд – отдых», «рабочая неделя – выходные дни» и тому подобное).

     Наиболее  точной оценке небольших временных  интервалов способствуют слуховые и  двигательные ощущения и восприятия. В первую очередь потому, что хорошо отражают ритм. 

     Восприятие  движения. 

     Восприятие  движения – это отражение изменения  положения объектов в физическом пространстве. Восприятие движения имеет  очень важное биологическое значение. Для многих животных движение объекта  значит больше, чем сам объект. Движение – это прямой сигнал об изменении  ситуации. Заметить движение – значит вовремя среагировать на опасность  или объект питания, а, следовательно, выжить. В эволюции, по-видимому, восприятие движения сформировалось раньше восприятия формы, величины, удаленности. Свидетельством этого является тот факт, что наше периферическое зрение чувствительно  только к движению и не воспринимает формы, размеры, цвета.

     Параметрами движения объекта, отражаемыми в  восприятии, являются скорость, ускорение  и направление. Сведения о движении человек получает: 1) непосредственно  воспринимая изменения; 2) на основе умозаключений. Первый путь доступен, если скорость движения не превышает  различительную чувственность к  движению. В противном случае мы ориентируемся не на сам акт перемещения  объекта в пространстве, а на результат. Таковы наблюдения за движением минутной и часовой стрелок в часах, за перемещением звездного неба в  течение ночи и тому подобное.

     Зрение  дает информацию о движении двумя  способами: при фиксируемом взоре  и при прослеживании глаз за объектом. В первом случае глаза остаются относительно неподвижными, а перемещается и все  более изменяется отображение предмета на сетчатке. Во втором случае отображение  на сетчатке остается относительно постоянным, но перемещаются глаза. И в том, и  в другом случае одних зрительных ощущений для адекватного восприятия недостаточно.

     Большую роль в адекватном отражении движения играет перцептивный опыт субъекта. Некоторые  психологи даже считают, что основным принципом, регулирующим восприятие движения, является осмысление ситуации в объективной  деятельности на основе всего прошлого опыта человека.1

     Особый  случай – восприятие движения в  глубину. Здесь перемещение предметов  воспринимаются благодаря изменению  размеров изображения и смешиванию не вполне соответствующих точек  на сетчатках обоих глаз. Этот тип  движения для восприятия сложнее, чем  перемещение в плоскостях, перпендикулярных взгляду. Для правильной оценки этого  движения требуется значительный опыт, тренировка. На практике с этим видом  восприятия движения часто сталкиваются милицейские работники при определении  скорости движения машин, но и они  уже больше полагаются на технику.

     Движение  можно воспринять с помощью не только зрительной системы, но и используя  другие анализаторы. С помощью слуха  мы определяем движение по изменению  слышимой громкости звука, издаваемого  перемещающимся объектом, или через  механизм локализации. Но точность отражения  движения в этом случае, конечно, значительно  ниже, чем при зрительном восприятии. Аналогично воспринимается движение с  помощью обоняния, но с еще меньшим  эффектом. Узнать о движении объектов вблизи себя человек в состоянии, соприкасаясь с ними, через мышечные восприятия и тактильные ощущения. В последнем случае возможны два  варианта: улавливается перемещение  объекта непосредственно по телу человека или через колебания  воздуха, вызванные движением близко расположенного объекта.

      Список  использованной  литературы: 

1. Маклаков  А.Г. Общая психология: Учеб.пос.- СПб., Питер, 2001.
2. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн.: Учеб.для вузов. - М., Владос, 1999.
3. Реан А. А.. Психология и педагогика: Учеб. для вузов. - СПб., Питер, 2001.