Философия Ф.Бекона
Я завещаю своё имя и
свою память суду милостивых людей, чужим
народам и отдалённому
Фрэнсис Бэкон
В 17веке происходит упрочение
и становление новых общественных отношений
- буржуазных, это порождает изменения
не только в экономике и политике, но и
в сознании людей. Человек становится,
с одной стороны, становится более свободным
духовно от влияния религиозного мировоззрения,
а с другой - менее духовным, он устремлен
не к потустороннему блаженству, не к истине,
как таковой, а к пользе, преобразованию
и увеличению комфортности земной жизни.
Неслучайно господствующим фактором
сознания в эту эпоху становится наука,
не в ее средневековом понимании, как книжное
знание, а в ее современном значении - экспериментально-
У начала философии Нового времени возвышается колоритная фигура Фрэнсиса Бэкона. Бэкон резко противопоставлял теологию и философию. Это две совершенно различные сферы знания, и ни одна не должна вмешиваться в дела другой, то есть он выступал сторонником теории «двух истин». Он отмечал, что открытие книгопечатания, пороха и компаса полностью изменило положение дел соответственно в литературе, военном деле и навигации; эти изменения в свою очередь дали толчок для многочисленных изменений во всех других сферах человеческой деятельности.
В своей работе я хочу понять и показать, что же представляет из себя, собственно, философия Фрэнсиса Бэкона, каковы её идейные источники и каков индивидуальный почерк Фрэнсиса Бэкона, как философа.
Фрэнсис Бэкон родился 22 января 1561 г. в Лондоне, в Йорк-Хаузе на Стренде, в семье сэра Николаса Бэкона, представителя так называемого «нового дворянства», которое начало появляться в Англии во времена Генриха VIII
В 1584 г., работая одним из руководителей коллегии барристеров, Бэкон был впервые избран в палату общин от Малкомба (графство Дорсет) и потом заседал в ней регулярно. Начало его парламентской деятельности совпало с резким обострением борьбы против католических заговоров в стране и за ее пределами, которая приняла характер борьбы за национальную самостоятельность страны перед лицом европейской католической реакции.
В 80-е годы Бэкон написал первый и, к сожалению, несохранившийся философский трактат «Величайшее порождение времени», где с молодой энергией и отвагой выдвинул идею реформы всего человеческого знания и сформулировал понятие нового, индуктивного метода, которое, по словам издателя и крупнейшего знатока его философского наследия Эллиса, «определило характер всех его теорий», оставаясь их душой, животворящим. Но потребовалось долгих 35 лет напряженной работы бэконовского интеллекта, прежде чем эта идея отлилась в чеканные афоризмы «Нового Органона», придав особый многозначительный смысл всему, что за эти годы вышло из-под его пера.
В 1597 г. в жизни Бэкона
происходит и еще одно событие - он
выпускает в свет свой первый литературный
труд «Опыты и наставления нравственные
и политические». В последующие
годы «Опыты» переиздавались неоднократно.
От издания к изданию
Начало правления короля Якова I Стюарта ознаменовались для Фрэнсиса Бэкона не только восхождение по придворной служебной лестнице, но подъёмом его философско-литературного творчества. В 1616 году он назначается членом Тайного совета, на следующий год – хранителем большой печати, а в 1618 году становится лордом - верховным канцлером и пэром Англии и будет всячески усиливать значение административного канцлерского суда, так называемого «суда справедливости» - одной из опор неограниченной монархической власти, в противовес базирующимся на английском национальном законодательстве «судам общего права».. Король явно благоволит к Бэкону, фамильярно называя его «своим добрым правителем», и, уезжая в Шотландию, поручает ему на время своего отсутствия управление государством.
В начале 1621 года, остро нуждаясь в субсидиях, Яков I вновь созывает парламент. Парламент привлёк к судебной ответственности наиболее ненавистных предпринимателей – монополистов. Лорды поддержали обвинение против Бэкона, и он предстал перед судом. Он сознался в продажности и отказался от защиты. Приговор пэров был суров, однако король отменил решении суда. Но его карьера государственного деятеля кончилась. «… Возвышение требует порой унижения, а честь достаётся бесчестьем. На высоком месте нелегко устоять, но нет и пути назад, кроме падения или по крайней мере заката, а это – печальное зрелище», - писал Бэкон в одном из своих эссе – «О высокой должности».
Отставленный от политики,
Бэкон отдался тому любимому делу,
в котором все решали не интриги
и сребролюбие, а чистый познавательный
интерес и глубокий ум - научно-философскому
исследованию. 1620 г. ознаменован выходом
в свет «Нового органона», задуманного
как вторая часть труда «Великое
восстановление наук». В 1623 г. выходит
в свет обширное произведение «О достоинстве
и приумножении наук» - первая часть
«Великого восстановления наук». Бэкон
пробует перо и в жанре модной
в XVII в. философской утопии - он пишет
«Новую Атлантиду». Среди других сочинений
выдающегося английского
Сопряженность личных дел,
Фрэнсис Бэкон - родоначальник английского материализма и методологии опытной науки .
Философия Бэкона соединила в себе эмпиризм1 с теологией2, натуралистическое миросозерцание - с началами аналитического метода.
Рассуждениям о Боге Бэкон противопоставил доктрину «естественной» философии, которая базируется на опытном сознании. Как материалистический эмпирист Бэкон (наряду с Гоббсом, Локком, Кондильяком) утверждал, что чувственный опыт отражает в познании только объективно существующие вещи, (в противоположность субъективно-идеалистическому эмпиризму, который признавал единственной реальностью субъективный опыт)
В противоположность рационализму
(Декарт) в эмпиризме рационально-
Здесь эмпиристы столкнулись
с неразрешимыми трудностями
выделения исходящих
Основная цель философии Фрэнсиса Бэкона состояла в том, чтобы «восстановить в целом или хотя бы привести к лучшему виду то общение между умом и вещами, которому едва ли уподобится что-либо на земле или по крайней мере что-либо земное». С философской точки зрения, особого сожаления и срочного исправления заслуживают ставшие смутными и бесплодными понятия, употребляемые в науках. Отсюда - необходимость «заново обратиться к вещам с лучшими средствами и произвести восстановление наук и искусств и всего человеческого знания вообще, утвержденное на должном основании».
Бэкон выступает против ходячих
предрассудков относительно науки,
чтобы сообщить научному исследованию
высокий статус. Именно с Бэкона
и начинается резкая смена ориентации
в европейской культуре. Наука
из подозрительного и праздного
в глазах многих людей времяпрепровождения
постепенно становится важнейшей, престижной
областью человеческой культуры. В
этом отношении многие ученые и философы
нового времени идут по стопам Бэкона:
на место схоластического
2.1 Проблема человека и природы в философии Френсиса Бэкона.
Ф.Бэкон уверен, что цель научного познания не в созерцании природы, как это было в Античности, и не в постижении Бога, согласно Средневековой традиции, а в принесении пользы и выгоды человечеству. Наука - средство, а не цель сама по себе. Человек же - властелин природы, таков лейтмотив философии Бекона. “Природа побеждается только подчинением ей, и то, что в созерцании представляется причиной, в действии является правилом”.1 Иными словами, чтобы подчинить себе природу, человек должен изучить ее законы и научиться использовать свое знание в реальной практике. Именно Бэкону принадлежит знаменитый афоризм “ЗНАНИЕ - СИЛА!”, но только такое знание, которое истинно. В этой фразе можно усматривать лозунг и пафос всей философской системы Ф.Бэкона. Благодаря ему, по-новому понимается отношение ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА, которое трансформируется в отношение СУБЪЕКТ-ОБЪЕКТ, и входит в плоть и кровь европейской ментальности, европейского стиля мышления, сохраняющегося и поныне, мы все ощущаем на себе влияние идей Бэкона. Человек представляется как познающее и действующее начало (субъект), а природа - как объект, подлежащий познанию и использованию. Активистский утилитаризм полагает, что с появлением человека природа распадается на субъект и
2 Ф.Бэкон. Новый органон// Антология мировой философии. Т. М., 1970, с. 194
объект, которые одновременно
и разделены и связаны
К сожалению, эта гносеологическая традиция породила не только преобразовательский энтузиазм человека, ставший деятельностным основанием позитивного преобразования природы, воспринимаемой как инструмент в достижении человеческих целей, но и к формированию и распространению в наши дни технократического сознания, чреватого не столько созиданием, сколько разрушением. В основе доктрины техницизма лежит положение, что мир спасет инженерная забота “ Бог техницизма - великий инженер. Созданный им мир - земля обетованная для человека-инженера: все он охватывает как предмет или средство инженерного действия, впервые придающего вещам их подлинный смысл... Эволюция этой доктрины была предопределена чудесным превращением работящей Золушки-техники в ослепительную королеву материального обмена”.3
Технократическое мышление не является неотъемлемой чертой представителей науки вообще и технического знания в частности. Оно может быть свойственно и политическому деятелю, и представителю искусства, и гуманитарию, и педагогу-предметнику, и воспитателю. Технократическое мышление - это мировоззрение, существенными чертами которого являются примат средства над целью, цели над смыслом и общечеловеческими интересами, смысла над бытием и реальностями современного мира, техники (в том числе и психотехники) над человеком, его ценностями, культурой. Технократическое мышление - это Рассудок, которому чужды Разум и Мудрость. Для технократического мышления не существует категорий нравственности, совести, человеческого переживания и достоинства.
Существенной особенностью
технократического мышления является
взгляд на человека как на обучаемый,
программируемый компонент
Нельзя идентифицировать технократическое мышление с мышлением ученых или техников. Технократическое мышление - это скорее прообраз искусственного интеллекта. Хотя последнего еще нет, технократическое мышление - уже реальность, и есть опасность, что создаваемый на основе его средств искусственный интеллект будет еще страшнее, особенно если он во всей своей стерильности станет прообразом человеческого мышления.. Наука и особенно техника возвысились над человеком, перестали быть средством, а стали смыслом и целью. Технократическое мышление, будучи духовно пустым, опустошающе действует на культуру, губит душу ученого, деформирует Дух науки. Вряд ли Ф.Бэкон предполагал, что его стремление возвеличить науку может обернуться такими последствиями, как, впрочем, и Нильс Бор не ожидал, что его открытие станет угрозой жизни всего человечества.
Призывая людей, вооружившись
знаниями, подчинить себе природу
Ф.Бэкон восставал против
2.2. Учение об идолах (призраках) и об очищении от них человеческого интеллекта.
«Наше учение об очищении разума для того, чтобы он был способен к истине, заключается в трех изобличениях: изобличении философий, изобличении доказательств и изобличении прирожденного человеческого разума»1, - пишет Бэкон. Соответственно этому Бэкон различает четыре рода «призраков» - помех, препятствующих подлинному, истинному познанию:
1) призраки рода, имеющие основание «в самой природе человека, в племени или в самом роде людей»;
2) призраки пещеры, заблуждения
отдельного человека или
3) призраки рынка, проистекающие из взаимного общения людей, и, наконец:
4) призраки театра, «которые вселились в души людей из разных догматов философии, а также из превратных законов доказательств».
Призраки рода, по Бэкону,
неотъемлемо присущи
Призраки пещеры возникают потому, что свойства души различных людей весьма разнообразны; одни любят частные науки и занятия, другие больше способны к общим рассуждениям; «одни умы склонны к почитанию древности, другие охвачены любовью к восприятию нового». Эти различия, проистекающие и из индивидуальных склонностей, и из воспитания и привычек, существенным образом влияют на познание, замутняя и искажая его. Так, сами по себе установки на новое или старое отклоняют человека от познания истины, ибо последнюю, как убежден Бэкон, «надо искать не в удачливости какого-либо времени, которая непостоянна, а в свете опыта природы, который вечен».
Призраки рынка порождаются
неправильным употреблением слов и
имен: слова могут обратить свою
силу против разума. Тогда, подчеркивает
Бэкон, науки и философия становятся
«софистическими и
Отличие призраков театра состоит в том, что они «не врожденны и не проникают в разум тайно, а открыто передаются и воспринимаются из вымышленных теорий и превратных законов доказательств»2. Здесь Бэкон рассматривает и классифицирует те типы философского мышления, которые считает принципиально ошибочными и вредными, препятствующими формированию непредубежденного разума. Речь идет о трех формах ошибочного мышления: софистике, эмпиризме и суеверии. Бэкон перечисляет отрицательные последствия для науки и практики, вызванные догматической, фанатичной, приверженностью к метафизическим рассуждениям или, наоборот, к сугубому эмпиризму. Корень неудовлетворительности созерцательно-метафизической философии - непонимание или сознательное пренебрежение тем обстоятельством, что «вся польза и пригодность практики заключается в открытии средних истин». Вред крайнего эмпиризма состоит в том, что из-за ежедневных опытов, порождающих невежественные суждения, «развращается воображение» людей. Теология суеверий, признаются главным из всех философских зол. Вред теологии и суеверия очевиден: «человеческий разум не менее подвержен впечатлениям от вымысла, чем впечатлениям от обычных понятий». Таким образом, философские призраки рассматриваются Бэконом не столько с точки зрения их содержательной ложности, сколько в свете отрицательного влияния на формирование познавательных способностей и устремлений человека.
Бэкон выражает горячую веру и убеждение, что все эти признаки должны быть отброшены, и разум должен быть освобождён и очищен от них. Общий смысл учения о призраках определяется этой его социальной воспитательной функцией. Перечисление призраков, признает Бэкон, еще не дает гарантии движения к истине. Такой гарантией может быть только тщательно разработанное учение о методе. А цель перечисления признаков – подготовить разум людей, для того, что последует, очистить, пригладить и выровнять площадь ума.
Речь идет о создании новых
общественных и одновременно индивидуальных
установок, новых принципов подхода
к изучению и развитию науки, об обеспечении
тех социально-психологических
2.3 Понятие «опыта» и «индуктивный» метода в философии
Ф. Бэкона.
"Опыт" - главная категория в философии Бэкона, ибо с него начинается и к нему приходит познание, именно в опыте проверяется достоверность знания, именно он дает пищу разуму. Без чувственного освоения действительности разум мертв, ибо предмет мысли всегда черпается из опыта. “Самое лучшее из всех доказательства есть опыт”, - пишет Бэкон. По его мнению, опыты в науке бывают плодоносными и светоносными, первые приносят новые знания полезные человеку, это низший вид опытов; а вторые - открывают истину, именно к ним должен стремиться ученый, хотя это трудный и долгий путь. В этом пути его будут сопровождать главные методы познания. Поэтому Бэкон приводит различение двух видов опыта: плодоносных и светоносных.
Первые - это такие опыты,
которые приносят непосредственную
пользу человеку, светоносные - те, цель
которых состоит в познании глубоких
связей природы, законов явлений, свойств
вещей. Второй вид опытов Бэкон считал
более ценным, так как без их
результатов невозможно осуществить
плодоносные опыты. Недостоверность
получаемого нами знания обусловлена,
считает Бэкон, сомнительной формой
доказательства, которая опирается
на силлогистическую форму обоснования
идей, состоящую из суждений и понятий.
Однако понятия, как правило, образовываются
недостаточно обоснованно. В своей
критике теории аристотелевского силлогизма
Бэкон исходит из того, что используемые
в дедуктивном доказательстве общие
понятия - результат опытного знания,
сделанного исключительно поспешно.
Со своей стороны, признавая важность
общих понятий, составляющих фундамент
знания, Бэкон считал, что главное
- это правильно образовывать эти
понятия, так как если понятия
образовать поспешно, случайно, то нет
прочности и в том, что на них
построено. Главным шагом в реформе
науки, предлагаемой Бэконом, должно быть
совершенствование методов
Опытно-индуктивный метод
Бэкона состоял в постепенном
образовании новых понятий
Хотя проблема индукции и раньше ставилась предшествовавшими философами, только у Бэкона она приобретает главенствующее значение и выступает первостепенным средством познания природы. В противовес индукции через простое перечисление, распространенной в то время, он выдвигает на передний план истинную, по его словам, индукцию, дающую новые выводы, получаемые на основании не столько в результате наблюдения подтверждающих фактов, сколько в результате изучения явлений, противоречащих доказываемому положению. Один- единственный случай способен опровергнуть необдуманное обобщение. Пренебрежение к так называемым отрицательным инстанциям, по Бэкону, - главная причина ошибок, суеверий, предрассудков.
В индуктивный метод Бэкона
необходимыми этапами входит собирание
фактов, их систематизация. Бэкон выдвинул
идею составления трех таблиц исследования
- таблицы присутствия, отсутствия и
промежуточных ступеней. Если, используя
любимый Бэконом пример, кто-то хочет
найти форму тепла, то он собирает
в первой таблице различные случаи
тепла, стремясь отсеять все то, что
не имеет общего, т.е. то, что есть,
когда тепло присутствует. Во второй
таблице он собирает вместе случаи,
которые подобны случаям в
первой, но которые не обладают теплом.
Например, в первой таблице могут
быть перечислены лучи солнца, которые
создают тепло, во вторую -включаться
такие вещи, как лучи, исходящие
от луны или звезд, которые не создают
тепла. На этом основании можно отсеять
все те вещи, которые наличествуют,
когда тепло присутствует. Наконец,
в третьей таблице собирают случаи,
в которых тепло присутствует
в различной степени. Используя
эти три таблицы вместе, мы можем,
согласно Бэкону, выяснить причину, которая
лежит в основе тепла, а именно
- по мысли Бэкона - движение. В этом
проявляется принцип
Для проведения эксперимента
важно варьировать его, повторять,
перемещать из одной области в
другую, менять обстоятельства на обратные,
прекращать его, связывать у другими
и изучать в немного измененных
обстоятельствах. После этого можно
перейти к решающему