Функции заголовка в журналистском тексте
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………
Глава 1. Функции заголовка в журналистском
тексте………………………… ..5 1.1. Заголовок………………………………………………………
1.2. Классификация заголовков………………………………………….. …6
1.3. Виды заголовков………………………………………
1.4 . Система заголовков………………………………
1.5. Типы заголовков………………………………………
1.6. Типы современных заголовков и приемы их использования………..13
1.7. Функции заголовка…………………………………
Глава 2. Анализ выбранных заголовков…………………………………………..24
2.1. Функциональные типы заголовков……………………………………24
2.2. Синтаксическая структура заголовков……………………………….26
Заключение……………………………………………………
Список использованной литературы……………………………………………...
Введение
Целью курсовой работы является изучение функций заголовка в журналистском тексте.
Для достижения поставленной цели в работе будут решены следующие задачи:
- Изучить все материалы, которые имеются как в библиотеках, так и в интернет ресурсах;
- Дать определение заголовка в журналистском тексте;
- Вынести самое основное;
- Рассмотреть актуальность данной темы;
Я думаю, что эта тема будет актуальна студентам учащихся на гуманитарных специальностях, так как эта тема важна в дальнейшей работе студентов.
Заголовки публикаций в печатных средствах массовой информации – неотъемлемый элемент ее дизайна. От их характера и оформления во многом зависит «лицо» периодического издания. Важнейшая их функция – привлечение внимания читателя. Заголовки помогают ему быстро ознакомиться с содержанием номера, понять, о чем сообщают его публикации, что важно в информации, которую ему предлагают, что представляет для него особый интерес.
Газетная практика дает многочисленные примеры того, как в результате неудачного выбора и оформления заголовков резко снижается воздействие важных выступлений газеты на читателей: содержательную статью с неправильно выбранным, невыразительным, неграмотно оформленным заголовком не замечают. И наоборот, яркий заголовок, привлекший читателя своим содержанием и формой, побуждает прочитать следующий за ним текст или рассмотреть стоящую под ним иллюстрацию.
«Заголовок стоит над текстом, отделен от него определенным пространством, и это позволяет ему функционировать в качестве самодостаточной речевой единицы. Такие заголовки выразительны сами по себе и, в основном, понятны еще до прочтения текста» [33, с. 67].
Одна из труднейших задач журналиста – сделать заголовок легким для восприятия, информативным и одновременно интригующим.
Заголовки публицистических текстов, содержащие цитаты и их различные трансформации, способствуют наиболее точной передаче смысловых оттенков.
Заголовок не только дает общее представление о теме выступления, но и формулирует одну из основных идей, мыслей автора, вывод, к которому он приходит. Заголовок должен быть тесно связан с содержанием публикации, более того вытекать из него.
Глава 1. Функции заголовка в журналистском тексте
1.1 Заголовок
Заголовок является первым знаком всякого словесного произведения (и журналистской статьи в частности). В словарях можно найти различные толкования термина «заголовок»:
- Название небольшого произведения, статьи. С202 ожигов
- Название книги, сочинения или части их; заглавие.с915 вино
- Воспроизведенное в печатном или письменном виде заглавие, какого либо издания, публикации и т.п. больш толк сл ру.яз
С одной стороны, заголовок - это языковая структура,
предваряющая текст, стоящий «над» ним.
Поэтому заголовок воспринимается как
речевой элемент, находящийся вне текста
и имеющий определённую самостоятельность.
С другой стороны, заголовок – полноправный
компонент текста, входящий в него и связанный
с другими компонентами целостного произведения.
Наряду с началом, серединой и концовкой
он составляет определённый план членения
текста – пространственно-
Заголовок по сути своей является рекламой следующего за ним текста. Многие заголовки в краткой спрессованной форме отражают сущность описываемых в тексте событий. Именно заголовок привлекает к последующему тексту внимание. Часто только по названию читатель решает, стоит ли тратить время на материал, несет ли он информацию, представляющую интерес. Исследование психологов показали, что около 80% читателей уделяют внимание только заголовкам.
Заголовки полноинформативные содержат тезис текста (развивающий основную мысль), или тему всего текста. В них содержится сигнал о том или ином элементе смысловой схемы текста, или основную мысль его, или любой тезис, развивающий основную мысль.
1.2. Классификация заголовков
Полноформативный номинативный заголовок - заголовок, назначающий тему последующему тексту и выполняющие роль знака текста, аналогично именам собственным, которые служат названиями географических объектов, заводов, пароходов. Например: "Трейд-маркетолог".
Полноформативный предикативный заголовок - заголовок, представляющий собой развернутый тезис, отражающий предмет статьи и его предикат, давая, таким образом, предсказание смысла последующего текста. Например: "Значение маркетинга будет расти".
Пунктирный (неполноинформативный) заголовок - заголовок раскрывающий не весь тезис текста, а только его часть - логическую тему или предикат. В таком названии может быть только сигнал о предмете речи или его признаке. Например: "Поменяли маркетолога".
Создание заголовка – это творчество, удачный результат которого обязательно предполагает оригинальное, нестандартное мышление. В среднем в пять раз больше людей читают заголовки, чем основной текст. Приступая к созданию заголовка, надо иметь в виду следующие основные рекомендации.
1.3. Виды заголовков
В журналистике используется несколько видов заголовков, различающихся по своему назначению, по роли, которую они играют на полосе. Также необходимо отметить, что традиционно статьи относительно большого объема делятся на несколько частей, разделов.
Обыкновенный заголовок дает представление о стоящем под ним материале. Почти каждый материал, публикуемый в журнале, имеет такой заголовок.
Подзаголовок (чаще всего тематический) поясняет, уточняет, иногда развивает заголовок более высокого уровня. Подзаголовок может быть и служебным; в этом случае он указывает на характер, направление журнального выступления, на его литературную форму или источник получения. Может быть, также и внутренний подзаголовок – название раздела, материала, например в том случае, когда статья относительно большого объема делится на несколько частей, разделов.
Рубрика обычно ставится над основным заголовком (отсюда другое ее название - надзаголовок). Большей частью она указывает на отдел или раздел журнала, в котором помещается данный материал. Рубрика может также характеризовать направление или жанр материала.
Шапка - заголовок, объединяющий несколько журнальных материалов, каждый из которых может иметь свой заголовок. По своему характеру шапки весьма разнообразны: так называемая «лозунговая шапка» обращается к читателям с лозунгом, призывом; «обобщающая шапка» выражает основную идею, главную мысль подборки материалов, которые она объединяет; «информационная шапка сообщает о каком-либо событии или о месте, где оно происходит, в нее может быть внесен важнейший из фактов, и т.д.
Заголовки применяются отдельно или в сочетании друг с другом. В последнем случае они взаимодействуют, давая читателю максимум первичной информации о публикации. Чаще всего в журналах используют сочетание двух видов заголовков - рубрики и обыкновенного заголовка или заголовка и подзаголовка. Рубрика определяет тематическое направление или характер публикуемого материала. Заголовок сообщает о теме, идее выступления. Подзаголовок конкретизирует содержание заголовка.
Заголовок-резюме или комментирующий заголовок. Безличные и неопределенно-личные формы фиксируют ситуацию как характерную, чуть не закономерную. Не редкость резюме с ироничной «оговоркой». Такие составные заголовки создают дополнительные возможности для комментирования текста. Сегодня эти заголовки очень популярны у российской прессы.
Эффект оценки в заголовке-резюме часто создается двойной конструкцией с повтором ведущего слова. Иногда в таких случаях привлекается метафора.
- Эффективен и очень распространен заголовок-цитата. Возможно прямое цитирование: С указанием источника. Создается впечатление достоверности, доверительности. У цитаты, просящейся в заголовок, часто бывает много от афоризма.
- Без указания источника (основной текст поясняет ситуацию).
Сегодня достаточно активно используется заголовок-обращение. Нередко такой заголовок звучит как призыв, но так как лозунги-призывы в сознании современных россиян ассоциируются с недавним советским прошлым, то такая форма может использоваться как пародийная.
Журналисту следует в процессе сочинения заголовка не только стараться выразить в нем себя, придать произведению оригинальность, но и не забывать об общей концепции подборки, полосы, номера.
1.4. Системы заголовков
Каждый подзаголовок интригует по-своему и с ходу сложно понять, о чем же идёт речь в конкретной статье. Тем более трудно представить себе сюжет статьи.
Очень часто знакомство с любым объемным текстом начинается с просмотра заголовков и подзаголовков. И им же - в условиях возросшего информационного потока - нередко заканчивается. Более того, одна из мощных тенденций современной журналистики - создание текстов для "просмотрового чтения". Всё это говорит о том, что заголовки разделов текста должны максимально позиционировать весь текст. А это возможно, если они образуют систему. Заголовки должны составлять общий "сюжет", понятный читателю даже при беглом просмотре.
Итак, существуют следующие системы заголовков:
- «Что и Когда»
Заголовки фрагментов текста образуют временную последовательность основных событий, дающих, подобно оглавлению, представление о произошедшем в целом.
Этот вариант системы заголовков чаще других встречается у классиков приключенческого жанра - Жюля Верна, Александра Дюма, Марка Твена.
- «Что есть Что»
Заголовки фрагментов текста образуют перечень составных частей, стадий или назначений некого предмета описания. Этот вариант системы заголовков более подходит учебно-методической литературе, назначение которой рассматривать составные части объектов и их связи.
- «Что и Как»
Заголовки фрагментов текста образуют алгоритм действия героя или читателя.
Выбор системы заголовков диктуется способом разбиения объемного текста на главки относительно основного предмета описания. Если текст разбит по хронологии событий вокруг этого предмета, то подзаголовки смогут образовать только систему № 1. Если каждая главка текста посвящена какой-то подсистеме или надсистеме предмета описания, то лучше подойдет система № 2.
Попытки объединить системы заголовков приводят к распыляющей внимание читателей бессистемности: один заголовок, к примеру, содержит указание на временную последовательность, другой - на составную часть целого, третий - на суть какого-то шага, действия. Или, как говорят в курсе логики - для группы предметов выбраны различные основания классификации.
Для создания заголовков в рамках одной выбранной системы необходимо при добавлении каждого следующего заголовка проверять, не нарушается ли эта система.
1.5.Типы заголовков
По реализации информативной функции
Заголовки делятся на две группы: однонаправленные и комплексные. Однонаправленные заголовки могут быть соотнесены с любым смысловым элементом текста (тема, основная мысль, аналитическая оценка ситуации, иллюстрации к тезисам и т.д.). Комплексный же заголовок актуализирует два или несколько смысловых компонентов текста. С точки зрения информативности выделяются заглавия:
- полностью информирующие о том или ином элементе текста, ясные до чтения публикации (полноинформативные заголовки);
- заголовки – знаки смыслового элемента, лишь сигнализирующие о нём (пунктирные заглавия);
- заголовки, информирующие о том смысле, который вербально не выражен в тексте, уведён в подтекст;
- заголовки, полностью понимаемые после прочтения текста, воспринимаемые ретроспективно.
По содержанию
Назывной функциональный тип - названия газетных жанров и разного рода сведений.
Информативный функциональный тип:
- заголовки-сообщения;
- заголовки-вопросы,
- апеллятивные заголовки: (заголовки-призывы, заголовки-требования, заголовки-предупреждения; заголовки-благодарности)
- полемические заголовки.
Рекламный функциональный тип (по терминологии Н.Б. Бахарева). Заголовки этого типа могут содержать элементы недосказанности – своеобразной рекламности.
По синтаксической структуре
Синтаксическая структура заголовков отмечена известным однообразием, точнее приверженностью к определенным синтаксическим типам. По наблюдениям Н.Е. Бахарева, с синтаксической точки зрения все заголовки могут быть сведены в 10 типов:
- номинативные заголовки («Вот это подарок!»),
- свободные синтаксические формы-заголовки («Из пепла восставший»),
- двусоставные предложения-заголовки («Жизнь - подвиг»),
- синтаксически неуправляемые и примыкаемые формы («Знамёна – нашим»),
- заголовки-предложения с формально не выраженным подлежащим («Не допустим размыва полотна»),
- неноминативные односоставные предложения-заголовки («Не терять ни минуты рабочего времени»),
- заголовки-предложения, состоящие только из предицированной предложнопадежной, падежно-именной или наречной формы («Вам, новоселы»),
- бесподлежащные и бессказуемные предложения-заголовки, расчлененные разделительной паузой («Выпускникам - заботу и внимание»),
- сложные предложения-заголовки, особенно часто представленные «союзными формантами сложных предложений», по терминологии Н. Ю. Шведовой («Если посмотреть внимательно»),
- заголовки-реплики диалога и другие построения («Нет, предложение поддерживаем»).
Как показывает материал, журналистская практика уже отработала достаточно большой «синтаксический набор» заголовков, и умелое их использование не только придает разнообразие газетной полосе, но и делает ее выразительнее.
В контексте намерений говорящего
Специалисты считают, что в прессе 90-х гг. заголовок получает относительную автономность по отношению к соответствующему тексту, связь их становится скорее формальной, в противовес семантической, проявившейся в полной мере в публицистике 50-70-х гг. Это обусловлено, прежде всего, тем, что в 80-90-е гг. появились заголовки нового типа, отражающие новый облик автора и новый тип взаимоотношений с читателем. Разрушение семантической связи заголовка и текста статьи связано с диалогизацией как самого заголовка, так и текста в целом. В 90-х годах возникают новые заголовки, принципиально отличающиеся от создававшихся в предшествующую эпоху.
Основополагающими теперь становятся не структурные категории, а намерения говорящего и фактор адресата. Для создания типологии заголовков публикаций 90-х гг. надо рассматривать соотношение «заголовок», «текст» в контексте намерений говорящего: заголовок-опровержение, заголовок-полемика, заголовок-ирония.
В заголовках - опровержениях происходит ненамеренное или специальное искажение содержание статьи за счет слабой авторской мотивации или полного её отсутствия. В таких случаях нельзя говорить о полном соответствии заголовка и текста, как это было раньше, тем более, что вовлеченные в культурный диалог между автором и читателем, подобные заголовки несут потенциальную угрозу успешности коммуникации, поскольку авторский замысел (мотивация) не проясняется и по прочтении текста самой статьи.
Заголовок-полемика характеризуется другой модальностью по отношению к соответствующему тексту. Позиция автора статьи, например, может противоречить необходимости беспристрастного изложения событий, заданной заголовком.
Условность наименования «заголовок-ирония» связана с тем, что в данную группу заголовков можно отнести все те, которые направлены на создание комического эффекта в самом широком понимании.
1.6. Типы современных
заголовков и приемы их
Заголовок – хроника
Такой заголовок — не что иное, как кратчайшая форма суммирующего вида. Головная строка, сообщает о самом главном. Фактически, заголовок-хроника дублирует новость, вопреки мнению, что дубля текста и заголовка никак допускать не следует. В целом, конечно, «дубль» нежелателен, но эта давняя рекомендация корректируется особыми соображениями. Новость должна быстрей дойти до читателя любыми способами, в том числе и методом ее сообщения «поверх текста».
Заголовок - «бегущая строка»
В качестве заголовка выступает самое начало материала, переходящее в текст. Время от времени такие заголовки становятся модными, но поветрие быстро проходит, поскольку есть опасность соседства одинаковых форм, их повторяемости в разных газетах. Выделяемое, примелькавшись, перестает выделяться.
Заголовок - резюме
Этот заголовок популярен в разных репортерских материалах (тогда как первые две упомянутые формы заголовков используют, преимущественно, для жестких новостей). Он дает возможность репортеру, скрывающему прямые оценки, косвенно прокомментировать событие. Подается такой заголовок в спокойно-повествовательной, «объективной», иногда чуть ироничной, или в игровой манере.
Заголовок - интрига
Многозначительность и недосказанность заголовка привлекает читателя как всякая интрига. Такой заголовок чуть приоткрывает завесу над фактом, заинтересовывая и побуждая читать дальше: «За что берут взятки в московской милиции» Рекламные приманки, ставка на интригу, конечно, естественная «почва» для этических нарушений.
Заголовки - «ужастики»
Это направление заголовков и их эффект связывают не только с «разнузданностью прессы». По мнению некоторых психологов, шокирующие заглавия, как и «театр ужасов» документальной телехроники, являются, отчасти, и своеобразным способом снятия напряжения, «забалтыванием» опасности. Когда реальное слишком зловеще в своей наготе и разум отказывается верить в такую реальность, эмоции спасительно переносят человека в мир иллюзий, или «журналистских выдумок, есть надежда, что «журналисты, как обычно, присочинили. Профессия такая…».
«Вирши»
Самый игровой из игровых заголовков – рифмованный. Бывают периоды повального увлечения таким «стихотворством». Вкрапления в общую массу заголовков ритмически организованных заглавий встречаются в изданиях всего мира: «Великий той под Алма-Атой»
Аллитерация
Уловив звукоподражание в заметной, выделенной шрифтом фразе заголовка, читатель тоже получает, помимо информации, эстетическое удовольствие: «Дуэль, кончившаяся дуэтом».
«Цветной заголовок»
«Цветопись» используют не только в тексте, но и в заголовках: «Белые перчатки и черные дубинки».
«Лозунги» и «призывы»
Поскольку лозунги и призывы в сознании современных россиян накрепко связаны с недавним советским прошлым, эта форма чаще используется как пародийная: «По экологии — газом!»; «Даешь новый праздник — День зарплаты!»
Смешные поправки
Иногда репортер, сочиняя заголовок, использует хорошо известные читателю выражения, словосочетания, но «подправляет» их. Изменяются крылатые слова и знакомые цитаты. Читатель, зная исходный материал, может фантазировать, играть и забавляться вместе с журналистом: «Бандит в России больше, чем бандит».
Использование даже не измененных афоризмов создает второй смысловой план, появляются ассоциативные связи: противоречие, смысловая перекличка, ироническое переосмысление. Если же текст меняется, читатель, сличая известный ему вариант с предложенным, игровым, дополнительно получает удовольствие от того, что помнит первоисточник и разгадывает «ход» журналиста.
Восклицание, вопрос, многоточие…
Игровой эффект иногда достигается благодаря прямому обращению к читателю, к его фантазии, способности «доиграть» за автора… Задача — задеть за живое, превратить информацию для всех в личностную информацию, создать психологический контакт: «Сосулька пролетела, и ого…»
1.7 Функции заголовка
Заголовки материалов в периодике - одни из важнейших её элементов. От их характера и оформления во многом зависит «лицо» журнала. Заголовки помогают читателю ознакомиться с номером, быстро получить представление о содержании его материалов, выбрать главное и интересное, дать представления о его теме. «Заглавие должно до известной степени предупреждать о содержании», - писал известный русский писатель и публицист В.Г. Короленко.
Нередко заголовок не только дает общее представление о теме выступления, но и формулирует одну из основных идей, мыслей автора, вывод, к которому он приходит. Заголовок должен быть тесно связан с содержанием публикации, более того вытекать из него. Кржижановский говорил, что заглавие – это не «шапка, а голова, которую извне к телу не приладишь». Все сколько-нибудь значимые изменения в тексте отражаются и на заглавии.
Заголовок – способ дать читателю возможность с первого взгляда сориентироваться, надо ли читать остальной текст. Штамп в построении, форме заголовка резко снижает его воздействие. Исходя из этого, для заголовка должна быть характерна точность выражения мысли, то есть ясность и простота формы, - он должен быть понятен любому читателю. Привлекая внимание читателей, любой журнальный заголовок должен легко восприниматься, читаться без затруднения.
Заголовок одновременно выполняет как минимум две функции: сигнальную (привлекает внимание читателя) и информативную (дает представление о предмете публикации). Кроме того, заголовок настраивает аудиторию на определенную эмоциональную тональность.
В содержательной структуре целого названию принадлежит существенная роль: оно передает в концентрированной форме основную тему или идею. Данная функция заголовка обусловливает его связь со всем текстом, а также возможность реализации смысла заголовка в полном объеме только в его ретроспективном прочтении, т.е. после реализации всех линий связи «заголовок - текст».
Полисемия слова, а в известных пределах и полисемия словосочетания, использование окказиональных образований (слов или словосочетаний) в качестве заголовка также определяют необходимость учитывать связь «заголовок — текст», ибо в ряде случаев актуализация того или иного лексико-семантического варианта заглавного слова, однозначное декодирование семантики окказионального образования оказывается возможным только на базе целого текста.
Некоторые заголовки вообще не могут быть декодированы до знакомства с текстом. И только ретроспективно, ознакомившись с изложенным материалом, читатель понимает смысл заглавия.
Но если заголовок и имеет однозначную семантику, в полном объеме смысла он воспринимается только ретроспективно: заглавное слово или словосочетание обогащается в тексте эмоциональными коннотациями. Даже известные географические имена испытывают на себе «приращение смысла», если они употреблены в заголовке художественного текста, из нейтральных они превращаются в эмоциональные обозначения, сочетающие конкретизирующее и генерализирующее значение. Текст также может способствовать выявлению иронического смысла заголовка.
Каждый заголовок выполняет тематизирующую функцию в тексте. При этом можно выделить наиболее типичные случаи наименования художественного произведения по одному или нескольким компонентам содержательной структуры произведения:
- называется основное действующее лицо (или группа лиц),
- событие (или события), которое является центром фабульного действия,
- время или место действия.
Заголовок, имеющий структуру словосочетания или предложения, может называть сразу два (или более) компонента содержательной структуры произведения.
Кроме тематизирующей, заголовок может иметь символизирующую функцию в тексте. Символический смысл заголовка формируется в пределах всего текста. При этом возможно развитие и даже трансформация символического смысла заголовка.
Заголовок может сочетать тематизирующую и оценочную функции. Такое сочетание свойственно заголовкам, две части которого связаны союзом «или».
В некоторых случаях заголовок связан с содержательной структурой рассказа лишь ассоциативной связью. Тогда его функцию можно охарактеризовать как ассоциирующую.
В какой бы функции ни выступал заголовок, он всегда является организующим элементом текста. Это проявляется не только в том, что, прочитав текст, читатель ретроспективно осмысливает заголовок в связи со всем текстом художественного произведения, но и в том, что заголовок, в полной форме или в модифицированной, функционирует в тексте как одна или несколько номинаций и таким образом участвует в семантической организации текста.
Если заглавие выражено одним словом, значение последнего, не имея немедленного и непосредственного окружения, не может с достоверностью реализовать ни один из своих семантических компонентов, в связи, с чем впервые прочитанный однословный заголовок сохраняет свойства изолированного слова. Каждый компонент значения заголовка до ознакомления с самим текстом имеет равновероятные возможности контекстуальной реализации.