Ощущение и восприятие как механизмы познания

Основные данные о работе

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….3

1 Ощущения как механизм  познания………………………………….………….5

1.1 Ощущения и восприятие  как процессы непосредственно чувственного отражения действительности…………………………………………………………….5

1.2 Сущность и классификации  ощущений………………………………………8

1.3 Ощущение как источник  познания…………………………………………..12

2 Восприятие как психический познавательный процесс……………………...18

2.1 Восприятие как деятельность………………………………………………...18

2.2 Уникальное и типичное в восприятии: апперцепция и перцептивные гипотезы…..........................................................................................................................24

Заключение………………………………………………………….……………..32

Глоссарий……………………………………………………………….…………34

Список использованных источников…………………………………………….36

Приложения………………………………………………………………..……...38

Введение

Актуальность исследования. Восприятие, ощущения - это сложные познавательные психические процессы, на основании которых формируется картина мира окружающего человека. С помощью этих процессов происходит отражение реальной действительности, которую люди познают при помощи ощущений и восприятия. Другими словами, все знания основаны на восприятии и ощущениях. Из этого можно сделать вывод, что разработка темы об этих познавательных процессах является достаточно актуальной.

Однако, хоть  ощущения и восприятие являются познавательными  процессами, они отличаются друг от друга степенью своей сложности. Простым познавательным процессом  является ощущение. Ощущения дают  возможность ориентироваться в окружающих условиях, посылают  сигналы о том, что происходит как вокруг нас, так и в нас самих. Ощущения являются начальным источником всех знаний, так как именно через них люди получают знания о запахе, форме, температуре, цвете и так далее. Определенные ощущения привязаны к определенным органам. На основе ощущений, точнее, на основе взаимодействии нескольких видов ощущений,  получаем восприятие.

Восприятие – это  более сложный психический познавательный процесс. Оно не сводится к простой сумме ощущений. Восприятие качественно отличается от тех элементарных ощущений, которые входят в его состав. В нем отражены потребности человека, его желания, стремления, интересы. Восприятие всегда имеет эмоциональную составляющую, потому что отношения человека к воспринимаемому предмету, делает этот предмет эмоционально окрашенным. При восприятии предмета или явления, всегда осмысливается воспринимаемый образ, используя при этом  память и  мышление.

Таким образом, несмотря на явную взаимосвязь между этими двумя процессами все-таки существуют различия. Различаются также и факторы, которые оказывают влияние на восприятие и ощущения.

Цель исследования –  изучить  ощущение и восприятие как  механизмы познания.

Объект исследования - ощущение и восприятие как психические процессы, обеспечивающие познание окружающей действительности.

Предмет - взаимосвязь  и свойства таких психических  процессов как ощущение и восприятие.

Для достижения цели исследования необходимо решить следующие задачи:

- изучить теоретическую  литературу по теме;

- дать определение  понятиям «восприятие» и «ощущение»;

- показать взаимосвязь  и различие этих психических  процессов;

- изучить свойства  ощущения и восприятия.

Методологической основой  исследования являются труды таких ученых и психологов, как А. В. Петровский, А. Г. Маклаков, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, С. Л. Рубинштейн, Р.С. Немов и других.

Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения,  списка используемой литературы, глоссария и приложений.

Основная часть

1 Ощущения как механизм познания

1.1 Ощущения  и восприятие как процессы  непосредственно чувственного отражения  действительности

Ощущения и восприятие как процессы непосредственно чувственного отражения действительности могут быть рассмотрены только в контексте проблемы развития психики в целом.

С точки зрения философии  вопрос зарождения психики коренится  в вопросах: Что первично? Что  есть объект отражения? Что есть субъект? Что такое отражение вообще? Основные направления философии – материализм и идеализм. Идеализм и все школы идеализма приводили систему аргументации, которая доказывала, что первичен сам субъект, отраженный объект – вторичен. Материализм утверждает обратное. Компромиссные решения этой проблемы находят другие школы.

Существует целый ряд  учений, предлагающих принципиальное решение проблемы возникновения  психики:

1. Антропопсихизм – Психика существует только у человека.
2. Панпсихизм – Всеобщее одушевление. Процесс отражения 
   един как в живой, так и в неживой материи.
3. Биопсихизм – Как только появляется раздражимость у живого 
   существа – уже можно говорить о психике.
4. Нейропсихизм – Психика появляется только там и тогда, где 
   есть нервная система и аналог мозга¹.

Отечественная психология придерживается материалистической идеи о том, что психика – это такое свойство материи, которое возникает лишь на высших ступенях ее развития².

Наличие раздражимости  у биологических объектов является одним из важнейших элементов  отличия процессов отражения  в живой и неживой природе. Раздражимость позволяет сохранять целостность живого организма в окружающей среде. По мере эволюционного усложнения биологических систем раздражимость преобразуется в чувствительность, в дифференцированные ощущения и восприятие. Появляется психика. Изменяется роль самого процесса отражения во взаимоотношениях с окружающей средой, от непосредственных реакций, связанных с поддержанием жизнедеятельности организма, их к опосредованию.

Ощущения возникают  там, где есть органы чувств, где  есть психика. Ощущения обеспечивают адекватное реагирование на раздражители, которые не являются в данный момент необходимыми. На этой основе сегодня проведена грань между раздражимостью и ощущениями. Ощущения присущи высшим животным и человеку, так как они обуславливаются не только безусловно-рефлекторными, но и условно-рефлекторными действиями. Возможно, ощущения схожи у человека и животных. Процесс ощущений обусловлен деятельностью коры головного мозга, уровнем его сложности. У человека существуют такие процессы, как мышление, память. У высших животных в акте ощущения включено так называемое интеллектуальное поведение. Уровень развития психики человека выше, чем уровень интеллектуального поведения животных. Человек обладает сознанием, что обеспечивает ему еще более высокий уровень отражения, который выступает в чувственной форме, то есть в форме ощущений и восприятия.

Ощущение – есть активный психический процесс частичного отражения предметов или явлений окружающего мира, а также внутренних состояний организма, в сознании человека при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств³.

Восприятие  – активный психический процесс целостного отражения предметов и явлений окружающего мира, а также внутренних состояний организма, в сознании человека при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств, т.е. отражение образа в целом⁴.

Долгое время считалось, что субъект отражения есть пассивное  начало, и все воздействия на него есть не что иное, как запечатление в субъекте этих воздействий (рецепторные  теории), более того, некоторые исследователи полагали, что человек реагирует не столько на специфические воздействия, сколько на специфические энергии органов чувств, которые и являются ощущениями (Й. Мюллер. Закон специфических энергий органов чувств).

Исследования И. М. Сеченова раскрыли важнейшую особенность психического отражения – его активный характер. Между рецептором и мозгом существует не только прямая (центростремительная), но и обратная (центробежная) связь; таким образом, орган чувств является попеременно рецептором и эффектором. Ощущение и восприятие возникают в процессе рефлекторной деятельности⁵.

С этой точки зрения, ощущения и восприятие являются процессами активными, что обуславливается сенсорной  и моторной деятельностью. Это прослеживающие движения глаз, микродвижения глаз, ориентация поворотом головы, движение руки при осязании и др.

Многие авторы полагают, что генетически ощущения первичны, а восприятие вторично и представляет собой более высокую ступень. Но с точки зрения реально отражаемого  мира, ощущения и восприятие переплетены в одно целое. Процесс ощущений так же включен в систему анализа и синтеза. Таким образом, оба процесса взаимно дополняют друг друга. Ощущения и восприятие, в отличие от других психических процессов, создают первичный образ, то есть они работают тогда, когда на нас непосредственно действует раздражитель. Таким образом, мир объективно существует вне нас, но ощущается и воспринимается нами субъективно⁶.

1.2 Сущность  и классификации ощущений

Простейшим, исходным элементом чувственного познания и человеческого сознания является ощущение. «Ничего не бывает в уме, чего раньше не было в ощущении», – гласит старинное изречение. Ощущения – это отражение отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих в данный момент на органы чувств. Характерная особенность ощущений их сиюминутность, непосредственность. Ощущения возникают, как только наши органы чувств соприкоснулись с тем или иным объектом материального мира и существуют какие-то мгновения, по истечении которых преобразуются в восприятия.

Ощущения – это основной источник знаний о внешнем мире и о собственном теле. Это отражение психики человека, отдельных свойств предметов и явлений: громкость, форма, цвет, величина, температура⁷.

Ощущения воспринимаются с помощью органов чувств на сознательном и бессознательном уровнях. Благодаря ощущениям человек может воспринимать сигналы, отражать свойства и признаки вещей внешнего мира, состояний организма. Ощущения связывают человека с внешним миром, являясь одним из главных, источником познания и важным условием его психического развития⁸.

Разделившиеся во мнении с психологами, философы-идеалисты  считали, что основным источником  сознательной жизни являются не ощущения, а внутреннее состояние сознания, способность, которая заложена от природы – разумно мыслить. Все это легло в основу философии «рационализма».

Х. Хэд предложил генетический принцип классификации (см. приложение А). Разделял:

- протопатическую чувствительность (низшую)

- эпикритическую чувствительность (высшую)⁹.

Под протопатическими ощущениями он подразумевал те наиболее древние  формы ощущений, которые не носят  дифференцированного характера. Эти  ощущения неотделимы от эмоциональных  состояний и не отражают с достаточной отчетливостью объективные предметы внешнего мира. Интероцептивные ощущения являются наиболее ярким примером протопатической чувствительности (например, боли в сердце).

Под эпикритическими  ощущениями понимаются наиболее высокие (молодые) виды ощущений, они имеют дифференцированную структуру, отражают объективные предметы внешнего мира. Ярким примером таковых являются зрительные ощущения¹⁰.

Исследования показали, что в работе всех органов чувств есть элементы как протопатической, так и эпикритической чувствительности, но в разных соотношениях.

Ощущения, являясь  психическим процессом, имеет рефлекторный характер. Основа ощущения - нервный  процесс, возникающий при воздействии  раздражителя на адекватный ему анализатор. Материальные вещи и процессы, которые оказывают воздействие на органы чувств, называются раздражителями, а самый процесс этого воздействия - раздражением. Процесс, возникающий в результате раздражения в нервных тканях, называется возбуждением. Возбуждение по ценростремительным нервам доходит до коры больших полушарий и в результате этого возникает ощущение.

Аппарат, который  участвует в возникновение ощущения, по предложению И. П. Павлова был  назван анализатором. Анализатор состоит  из трех частей: органа чувств (рецептора), центростремительных нервов и соответствующего участка мозга¹¹.

Периферический  отдел, представленный органами чувств, или рецептор - он является специальным  трансформатором внешней энергии  в нервный процесс.

Афферентные (центростремительные) и эфферентные (центробежные) нервы - это центростремительные нервы, проводящие пути, которые соединяют периферический отдел анализатора с центральным.

Соответствующие участки головного мозга - подкорковые  и корковые отделы (мозговой конец) анализатора - это место, где происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов.

Для того, чтобы  у человека возникло ощущение, необходимо, чтобы работали все три части  анализатора. Тогда раздражитель, воздействуя  на рецептор, вызывает раздражение. От рецептора раздражение по афферентным нервам достигает ядра анализатора, а затем и корковых клеток анализатора. Здесь возникает ответ организма на раздражитель. Мы начинаем ощущать вкус, запах, звук, свет, которые, по сути, являются качественными характеристиками раздражителя. Таким образом, внешнее раздражение преобразовывается в факт сознания и отражает окружающий мир¹².

Различают пять основных видов (модальность) ощущений – это осязание, обоняние, слух, вкус и зрение. Судя по основным «модальностям» эта классификация правильная, но не полная. Для исчерпывающего ответа, учтем, что классификацию можно провести по двум главным принципам: генетический и систематический.

Систематическая классификация  ощущений. Из самых крупных и существенных групп выделим три основных типа: 1. интроцептивный тип; 2. проприоцептивный тип; 3. экстрацептивный.

Интероцептивные ощущения сигнализируют о состоянии внутренних процессов организма, доводят до мозга раздражения, которые исходят из стенок желудка, сердца, кишечника, кровеносной системы и др.

Проприоцептивный тип  ощущения обеспечивает сигналы о  положении тела в пространстве и о положении в пространстве опорно-двигательного аппарата. Ощущения составляют афферентную (приносящую) основу движений человека и участвуют в их регуляции.

Самая большая группа ощущений  экстероцептивные. Эти  ощущения доставляют до человека информацию, которая поступает из внешнего мира, являясь основной группой ощущений, и связывает человека с внешней средой. Экстероцептивные ощущения разделяют на две подгруппы: контактные (осязание, вкус) и дистантные (слух, обоняние, зрение) ощущения¹³.

Несколько подробней  рассмотрим зрительные и слуховые ощущения.

Самым важным видом ощущений можно считать зрительные ощущения. Ведь именно с помощью зрительных ощущений человек получает почти 90% информации из внешней среды. В сетчатке глаза имеются нервные окончания двух типов, которые по своему внешнему виду получили названия: палочки и колбочки¹⁴.

Цветовое зрение. В разговорном языке имеется более 300 названий цветов и оттенков, а человеческий глаз способен различать более полумиллиона цветовых оттенков. Зрительные ощущения возникают при раздражении сетчатки глаза электромагнитными лучами интенсивностью от 300 до 700 нм (нанометров). Длина волны:  680 нм вызывает ощущение красного цвета,  580 нм – ощущение желтого цвета, 520 нм -  зеленого цвета, 430 нм – синего цвета, 390 нм – фиолетового цвета. Все цветовые ощущения возникают благодаря работе трех видов цветовых рецепторов: красного, зеленого, синего. В зависимости от степени возбуждения этих цветовых рецепторов  возникают различные цветовые ощущения. Если все три вида рецепторов возбуждены в одинаковой степени, то возникает ощущение белого цвета¹⁵.

Недостаток в работе колбочек может обусловить цветовую слепоту. Абсолютная цветовая слепота  означает, что колбочки совсем не действуют  и человек видит мир как  черно-белую фотографию. Такой недостаток встречается крайне редко. У людей, чаще всего, бывает  красно-зеленая цветовая слепота или дальтонизм, который впервые описал английский ученый Дальтон на примере собственного зрения. Такой человек не различает красные и зеленые тона, а видит их одинаково сероватыми. У мужчин этот недостаток встречается в 4% случаев, а у женщин – в 0,5% случаев.  

Цветовая однотипность, также как  и резкие цветовые контрасты, утомляет зрение. Поэтому для  рабочей обстановки рекомендуются мягкие тона, небольшая  цветовая насыщенность¹⁶.

Световое зрение. Зрительный анализатор наиболее чувствителен  к световым лучам с длиной волны 555 – 565 нм. В условиях сумерек  чувствительность зрительного анализатора смещается в сторону более коротких волн – 500 нм (синий цвет). Эти лучи начинают казаться более светлыми (явление Пуркине).   Если палочки на сетчатке глаза работают не правильно, то это является причиной, так называемой, куриной слепоты. В этом случае человек плохо видит в сумерках¹⁷.

Слуховые ощущения дают данные о высоте, силе и тембре звука. Высота звука определяется числом колебаний источника звука в 1 с. (1 колебание в секунду измеряется в Гц). Слуховой рецептор чувствителен к звукам в пределах от 20 до 20 000 колебаний в секунду. Наибольшая слуховая чувствительность находится в пределах  2000 – 3000 Гц.

Интенсивность слухового ощущения (громкость) – зависит от амплитуды колебания источника звука и от высоты звука. Порог слухового ощущения находится в пределах 5 дБ.

1.3 Ощущение как источник познания

Ощущения позволяют  человеку воспринимать сигналы и  отражать свойства и признаки вещей внешнего мира и состояний организма. Они связывают человека с внешним миром, являются как основным источником познания, так и основным условием его психического развития¹⁸.

Однако, несмотря на очевидность этого положения, в истории идеалистической философии неоднократно высказывались сомнения в этом основном утверждении.

Философы-идеалисты часто высказывали мысль о том, что подлинным источником сознательной жизни являются не ощущения, а внутреннее соотношение интенсивности соответствующего раздражителя. Это отражено в следующей формуле:

Е=1/Р,

где Е — абсолютная чувствительность, Р — величина нижнего порога ощущений.

Показатели нижних порогов  тех или иных ощущений не представляют собой четко «очерченной» величины. Существует целая полоса минимальных воздействий, при которых испытуемый то замечает, то не замечает наличие соответствующего раздражителя, то, наконец, сомневается, а имело ли это раздражение место. Поэтому за нижний порог ощущения принимается обычно величина, при которой число положительных ответов, указывающих на то, что у субъекта возникло соответствующее ощущение, превышает 50%. Этот порог называется статистически достоверным нижним порогом ощущений.

Характерно, что нижние пороги ощущений не остаются постоянными, меняются в зависимости от ряда факторов: привыкание к раздражителю, исходный фон и дополнительные условия, которые могут повышать или понижать чувствительность.

Рядом с нижними порогами ощущений можно выделить верхние  пороги. Под верхним порогом ощущения понимается та максимальная величина раздражителя, за пределами которой раздражитель или не воспринимается, или начинает принимать новую окраску, фактически заменяясь болевым ощущением.

Человеческий слух может воспринимать звуковые колебания в диапазоне от 20 до 20 ООО Гц, причем низкие частоты воспринимаются как низкие тоны, а высокие частоты — как высокие тоны. Если предъявлять субъекту звуки с частотами выше 20 - 30 000 Гц, то есть ультразвуки, он их не будет воспринимать. Таким образом, звуки, расположенные за пределами верхних порогов, перестают вызывать ощущения¹⁹.

По интенсивности звуки  вызывают слуховые ощущения лишь в  известных пределах. Звуки интенсивностью ниже 1 дБ могут не восприниматься и составляют нижний порог ощущений, в то время как звуки, которые по интенсивности превышают 130 дБ, начинают вызывать болевые ощущения, являются верхним порогом слуховых ощущений.

Измерение нижних и верхних  порогов ощущений имеет большое практическое значение: оно позволяет выделить людей с пониженной чувствительностью того или иного анализатора. Симптом снижения чувствительности может быть использован для диагностики (центрального или периферического) поражения.

Например, нарушение осязательной чувствительности может быть симптомом поражения, расположенного в задней центральной извилине противоположного полушария или на одном из этапов его проводящих путей. Снижение зрительной чувствительности может указывать на поражение сетчатки, центральных отделов зрительного пути или затылочной области (снижение остроты зрения, связанное с застойными явлениями на глазном дне, часто является симптомом повышения внутричерепного давления, возникающего при опухолях мозга). Снижение слуховой чувствительности на одно ухо может указывать либо на поражение периферического слухового рецептора (внутреннего уха), либо же на патологический очаг в височной области противоположного полушария.

Существенным при этом является, что в случаях поражения височной доли у больного резко снижается чувствительность к коротким звукам (длительность которых от 1 до 5 миллисекунд), иначе говоря, повышаются пороги восприятия этих раздражений. Важность этого факта заключается и в том, что нередко он является единственным симптомом, указывающим на поражение височной области головного мозга²⁰.

Не меньшее значение имеет измерение верхних порогов ощущений. Примером практического значения этих измерений является установление верхних порогов слуховых ощущений у тугоухих. Известно, что тугоухие не воспринимают слабых звуков. Казалось бы, что для преодоления этого дефекта достаточно повысить интенсивность звуков с помощью известных усилительных приборов. Но чрезмерное усиление звуков, доходящих до тугоухих, очень скоро начинает вызывать болевые ощущения, так что «зона комфорта» (то есть диапазон, в пределах которого звуки начинают вызывать полноценные слуховые ощущения) у них очень сужена. Поэтому точное измерение нижних и верхних порогов ощущений дает возможность указать, в каких пределах должны быть усилены звуки, чтобы они сохранили нужное воздействие.

Итак рассмотрены  факты, полученные при измерении ощущений с помощью первого из указанных методов — метода субъективной оценки ощущений (или метода словесного отчета о появлении, исчезновении ощущений). Существует второй путь измерения ощущений — с помощью объективных, или косвенных, методов,  с помощью оценки объективных признаков, указывающих на появление ощущений.

Этот путь является результатом  исследований, проведенных за последние два десятилетия в ряде психофизиологических лабораторий и был особенно тщательно разработан советскими психологами (О. С. Виноградовой, Г. В. Гершуни, Е. Н. Соколовым, и др.).

Ощущения не представляют собой пассивный процесс, они всегда сопровождаются рядом изменений в вегетативных, электрофизиологических и дыхательных процессах и являются рефлекторными по своей природе. Этот факт дает возможность использовать рефлекторные изменения, сопровождающие ощущения, как объективный показатель их появления²¹.

Известно, что каждый раздражитель, приводящий к возникновению  ощущений, вызывает такие рефлекторно  возникающие процессы, как:

- изменение частот электрической активности мозга (и прежде всего явление депрессии альфа-ритма);

- появление кожно-гальванического рефлекса (изменение электрической сопротивляемости кожи);

- сужение сосудов;

- поворот глаз в сторону раздражителя, напряжение мышц шеи и др.

Все эти объективные симптомы появляются тогда, когда раздражитель доходит  до субъекта и вызывает ощущения. Они  могут быть использованы как объективный показатель появления ощущений.

Интересен опыт с кольцами, в которых  разрыв находится то вверху, то внизу (так называемые кольца Ландольдта, применяемые в практике врачей-окулистов). В одном опыте детей просили оценить положение разрыва, нажимая одну кнопку, если разрыв находился внизу, и другую, если он находился вверху. В другом оценка положения этого разрыва включалась в игру: круг Ландольдта был помещен над воротами, из которых при правильном определении положения разрыва выезжал игрушечный автомобиль.

Опыт показал, что если речевая  инструкция, придававшая положению  разрыва значение сигнала, у маленьких  детей еще не влияла на остроту  зрительной чувствительности, то у  детей 5-6 лет, старше она оказывала существенное влияние. Дети, которые в условиях индифферентного опыта различали положение разрыва кольца Ландольдта только на расстоянии 200-300 см, после придания этому положению значения соответствующего сигнала улавливали положение этого разрыва на расстоянии 310-320 см.

Эти опыты, показывающие, насколько  придание сигнального значения раздражителю может обострить чувствительность, имеют большое психологическое  значение, являясь примером той исключительной пластичности в работе наших органов  чувств, меняющейся в зависимости от значения раздражителя²².

Повышение остроты чувствительности под влиянием значения воспринимаемого  признака может иметь место не только в абсолютной, но и в относительной  чувствительности.

Так, хорошо известно, что различение оттенков цвета, незначительных изменений тона или минимальных вкусовых изменений может резко обостряться в результате профессиональной деятельности. Установлено, что сталевары различают тончайшие оттенки раскаленного потока металла, которые указывают на малейшее изменение посторонних примесей, различение которых остается недоступным для постороннего наблюдателя; красильщики могут различать до 50-60 оттенков черного цвета. Известно, какой тонкости может достигнуть различение вкусовых нюансов у дегустаторов, способных определить сорт вина или табака по малейшим оттенкам дегустации, иногда даже сказать, на какой стороне ущелья рос виноград, из которого изготовлено данное вино. Известно, наконец, какой тонкости может достигнуть различительная чувствительность к звукам у музыкантов, которые становятся способными улавливать различия в тонах, совершенно не воспринимаемых обычным слушателем.