Министерство  образования  и науки Российской Федерации 

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ  ЭКОНОМИКИ  И КУЛЬТУРЫ» 

            Кафедра филологии  и иностранных языков  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                  КУРСОВАЯ  РАБОТА 

                         по дисциплине « ПКРО: английский  язык»

                              на тему: « Перевод научного  стиля» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Оренбург,2011

     Содержание. 

    Введение…………………………………………………………………… 3

        Глава 1 Характерные особенности стиль.

         Общая характеристика научного стиля………………………………….4 

     1.1 Зарождение научного стиля…………………………………………. 9

      1.2 Специфика научной прозы………………………………………… 10

      1.3 Жанровое многообразие стиля научной речи……………………… 11

      1.4 Лексические особенности научного стиля…………………………. 16

     5 Фразеология научного стиля………………………………………….. 17

     6. Грамматические особенности научного  стиля………………………. 20

     7. Синтаксис научной речи……………………………………………… 25

         Глава 2 Особенности перевода научного стиля на русский  язык…… 29

      2.1 Перевод терминов научной прозы………………………………… 31

      2.2 Атрибутивные сочетания…………………………………………… 34

     2.3 Перевод безличных глаголов и предложений………………………. 37

     2.4Транскатегориальные соответствия………………………………….39

     2.5 Переводческие преобразования научного стиля (экспликация, компрессия)…………………………………………………………………….. 40

      2.6 Абсолютные причастные обороты………………………………… 42

      2.7 Стилистическая правка текста при переводе, проблема перевода метафор…………………………………………………………………………. 43

    Заключение………………………………………………………………… 46

    Список  литературы……………………………………………………….. 47 
 
 
 
 
 

    Введение

    Данная  курсовая работа посвящена исследованию научного стиля и способам его  перевода с английского на русский.

    Объектом  исследования является язык научных статей на английском языке.

    Научный стиль занимает особое место среди  других функциональных стилей, так  как его текст обладает собственной  структурой и определенным набором  используемых языковых средств. Сегодня  научный стиль необыкновенно  распространен, используется во многих сферах человеческой деятельности, чем объясняется его жанровое многообразие. Важный вопрос представляет для нас перевод текста с одного языка на другой, так как в разных языках научный стиль обладает своими особенностями.

    Актуальность  данной работы обусловлена ведущей ролью науки в обществе и необходимостью распространять научные знания во все странах, в т.ч.  с помощью перевода научных статей.

    Данная  работа обладает практической ценностью  с точки зрения систематизации наиболее эффективных способов перевода научных текстов с английского языка на русский.

    Целью данной работы является описание характеристик  языка научной прозы как функционального  стиля и определение способов и приемов его перевода с английского  языка на русский.

    Для достижения данной цели были выполнены следующие задачи:

• дать определение функционального стиля и перечислены основные характеристики его разновидности;
• дать общая характеристика научного стиля, рассмотрены его зарождение, специфика, жанровое многообразие, лексические, фразеологические, грамматические и синтаксические особенности;
• рассмотреть способы перевода терминов научной прозы, атрибутивных сочетаний, безличных глаголов и предложений. Определены транскатегориальные соответствия, рассмотрено применение переводческих преобразований (экспликация, членение, компрессия) с учетом стилистической правки текста при переводе.

     Глава I. Функциональный стиль.

    Стиль - от лат. stylos – название заостренной палочки, употреблявшейся для писания на навощенных табличках. Еще в латинском языке слово “stylos” подверглось переосмыслению и стало означать не только орудие письма, но и манеру письма, способ изложения, слог. В этом втором своем значении это слово было заимствовано во все европейские языки. Французы и англичане изменили написание корневого гласного в этом слове (y вместо i), ошибочно выводя его происхождение от родственного, но не имевшего такого значения, греческого существительного “stylos” («столб», «стержень»). [24, 8]

    Функциональный  стиль – подсистема языка, которая  обладает своими специфическими особенностями в лексике и фразеологии, в синтаксических конструкциях, а иногда и в фонетике. [1, 320]

    Функциональный  стиль языка – это, по определению  академика В.В. Виноградова, «общественно осознанная и функционально обусловленная, внутренне объединенная совокупность приемов употребления, отбора и сочетания средств речевого общения в сфере того или иного общенародного, общенационального языка, относительно с другими такими же способами выражения, которые служат для иных целей, выполняют иные функции в речевой общественной практике данного народа». [24, 121]

    Каждый  функциональный стиль, по мнению Максимова  В.И. – это подсистема литературного  языка, которая определяется условиями  и целями общения в какой-то сфере  общественной деятельности и обладает некоторой совокупностью стилистически значимых языковых средств. [15, 73]

1. Выделяют пять функциональных стилей: разговорно-обиходный (функция общения), научный и официально-деловой (функция сообщения), газетно-публицистический и художественный (функция воздействия). [19,50]
1. Официально-деловой стиль.

    Основной  сферой, в которой функционирует  официально-деловой стиль русского литературного языка, является административно-правовая деятельность. Этот стиль удовлетворяет потребность общества в документальном оформлении разных актов государственной, общественной, политической, экономической жизни, деловых отношений между государством и организациями, а также между членами общества в официальной сфере их общения. [15, 78]

    Официально-деловой  стиль характеризуется:

• высокой регламентированностью речи (определенный запас средств выражения и способов их построения);
• официальностью (строгостью изложения; слова обычно употребляются в своих прямых значениях; образность отсутствует);
• безличностью (исключается конкретное и личное). [19, 53]

2. Разговорный стиль.

    Разговорно-обиходный  стиль функционирует в сфере  повседневно-бытового общения. Этот стиль  реализуется в форме непринужденной, неподготовленной монологической или  диалогической речи на бытовые темы, а также в форме частной, неофициальной переписки. [15, 89]

    Для разговорного стиля характерно:

• отсутствие официальных отношений между участниками,
• непосредственность общения (нет посредников),
• неподготовленность речи, импровизация. [19, 49]

3. Художественный стиль.

    Художественный стиль как функциональный стиль находит применение в художественной литературе, которая выполняет образно-познавательную и идейно-эстетическую функцию. [15, 85]

    Художник  слова воздействует не на разум, а  на чувство, на воображение; он не рассуждает, не предписывает, не доказывает, а рисует, показывает, изображает. В этом и заключена специфика языка художественной литературы.

    Для художественного стиля характерны следующие черты:

• установка на выразительность,
• богатый, разнообразный словарь,
• индивидуальность слога (каждый писатель выбирает свою манеру письма, свою систему художественных приемов) [19. с. 55-56]

4. Газетно-публицистический стиль.

    Газетно-публицистический стиль функционирует в общественно-политической сфере и используется в ораторских выступлениях, в различных газетных жанрах, в публицистических статьях в периодической печати.

    Одной из главных черт этого стиля является сочетание двух тенденций – тенденции  к экспрессивности и тенденции  к стандарту. Это обусловлено  функциями, которые выполняет публицистика: информационно-содержательная функция и функция убеждения, эмоционального воздействия. Информация в этой сфере общественной деятельности адресована огромному кругу людей, всем носителям языка и членам данного общества. Для актуальности информации очень значим временной фактор: информация должна передаваться и становиться общеизвестной в кратчайшие сроки. Убеждение осуществляется путем эмоционального воздействия на читателя или слушателя, поэтому автор всегда выражает свое отношение к сообщаемой информации, но оно, как правило, не является только его личным отношением, а выражает мнение определенной социальной группы людей. [15, с. 82]

5. Научный стиль.

    Сфера общественной деятельности, в которой  функционирует научный стиль, - это  наука. Ведущее положение в научном стиле занимает монологическая речь. Это функциональный стиль обладает большим разнообразием речевых жанров. [15, с. 75]

    Особенности научного стиля по И.В. Арнольд: необходимость  логического построения и максимальной объективности изложения, необходимость доходчивости и логической последовательности в изложении материала, наличие стройной, плотной, стереотипной синтаксической структуры; отсутствие или ограниченность контакта с получателем, научный стиль удовлетворяет требованиям логического построения и максимальной объективности изложения, отражает работу разума и адресован разуму. [1, с. 335-343]  

    Подробнее об этом стиле мы поговорим далее.

    Вывод: Таким образом, проблемой функциональной стилистики занимались многие ученые. Существует множество определений функционального стиля, и, прежде всего, это подсистема языка и совокупность приемов, свойственных определенному социальному кругу. Общепринято выделять пять функциональных стилей: официально-деловой (деловая переписка, государственные переговоры), разговорный (в условиях бытового общения), художественный (свойственный для книжной сферы), газетно-публицистический (пресса, ораторские выступления) и научный (язык науки) стили.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава II.  Общая характеристика научного стиля.

    1. Зарождение научного стиля.

    Стиль научной прозы называют по-разному: научно-технический стиль; деловой  стиль; стиль интеллектуальной речи; рассудочный слог; научно-профессиональный стиль; технический стиль; стиль  научного изложения; стиль научных работ и т.д. [21, с. 28]

    Зарождение  функционального стиля научной  прозы в английском языке относится  к XVI веку. До этого серьезная проза (научная, философская, дидактическая) была областью безраздельного господства латинского языка. В английской научной литературе XVI века какая-либо жанровая дифференциация научной прозы отсутствовала; какова бы не была тема, цель, масштаб исследования, все они облеклись в форму повествования.

    В XVII веке начинается процесс жанровой упорядоченности научных текстов, наблюдаются вполне сформировавшиеся жанры эссе, трактата, рассуждения, памфлета. Большую роль сыграл научно- эпистолярный жанр, особенно до появления первых научных журналов «Journal de Savants» в Париже, «Philosophical Transactions» в Лондоне, «Acta eruditorum» в Лейпциге.

    В XVIII веке одной из ведущих черт английской научной прозы становится дальнейшая последовательная ориентация на нормы книжной письменной речи. В этот период складывается жанр монографии (treaties) с четко выраженным членением текста (на книги, части, главы и пр.) и практически все остальные жанры, которые существуют и сейчас. [17, с. 252]

    Специальная терминология начинает формироваться  в середине XIX века. И в 1965  году отмечалось 300-летие европейской научной периодики. [7, с. 224] 

    Вывод: таким образом, научный стиль начинает формироваться в английской прозе в XVI веке. Отдельные жанры получают развитие только в XVII веке. С XVIII века одной из ведущих черт английской научной прозы становится дальнейшая последовательная ориентация на нормы книжной письменной речи. 

    2. Специфика научной  прозы.

    Функция научного мышления представляет собой  познание окружающего нас мира путем  создания логических категорий. В свою очередь, теоретическое мышление, осуществляемое в логически оформленных понятиях и систематизированное с помощью слов-терминов, входит в содержание видов общественного сознания — науки, философии, этики. 

    К задачам научной прозы следует  прежде всего отнести доказательство определенных положений, гипотез; аргументацию; точное и систематическое изложение научных вопросов в целях описания, определения и объяснения явлений   природы   и общественной   жизни, в целях передачи суммы знаний, сообщения новых результатов    исследования.    При    помощи   совокупности выразительных средств, присущих языку научного изложения, описывается действительно существующее и доказывается истина.

      В  результате  научная  проза  слагается  в  основном из ряда рассуждений и доказательств. Точность последних достигается полнотой высказывания (которое не дополняется здесь знанием ситуации данного момента, но рассчитано   на   постоянную   значимость)  и   смысловой точностью. Логическая   строгость,   объективность,   последовательность и точность — вот те свойства, которые считаются идеалом научной прозы. [20, с 29]

    Научно-технический стиль характерен для изложения, имеющего специальное содержание. Цели такого изложения – передача суммы знаний, относящихся к определенной области, сообщение о новых результатах исследования, или объяснение того и другого.[24, с. 126]

    Научный стиль характерен для текстов, предназначенных для сообщения точных сведений из какой-либо специальной области и для закрепления процесса познания. Наиболее бросающейся в глаза, но не единственной особенностью этого стиля является использование специальной терминологии. [1, с. 336]

    К экстралингвистическим факторам, обусловливающих  формирование научной прозы в  процессе ее становления, относят развитие точных методов исследования, рост степени объективности познания, сопровождающиеся стремлением к  лаконичности, последовательности, логичности и эксплицитности при построении научного текста. [21, с. 10]

    Стилеобразующими  факторами являются необходимость  доходчивости и  логической последовательности изложения сложного материала, большая  традиционность. Отсутствие непосредственного контакта или ограниченность контакта с получателем речи (доклад, лекция) исключает или сильно ограничивает использование внеязыковых средств; отсутствие обратной связи требует большей полноты. Синтаксическая структура должна быть стройной, полной и по возможности стереотипной. [1, с. 336]

    Вывод: таким образом, основные черты научного стиля:

     1. точность рассуждения доказательств,  которая достигается полнотой высказывания; 
         2. логическая строгость, объективность, последовательность;

      3. узкая направленность содержания;

      4. наличие особой терминологии. 

    3. Жанровое многообразие  стиля научной  речи.

    Широкое и интенсивное развитие научного стиля привело к формированию в его рамках следующих разновидностей (подстилей):

1. Собственно-научный (монографии, диссертации, научные статьи, доклады);
2. Научно-популярный (лекции, статьи, очерки);
3. Учебно-научный (учебники, методические пособия, программы, лекции, конспекты);
4. Научно-деловой (техническая документация, контакты, сообщения об испытаниях, инструкции для предприятия);
5. Научно-информативный (патентные описания, информативные рефераты, аннотации);
6. Научно-справочный (словари, энциклопедии, справочники, каталоги).

    Каждому подстилю и жанру присущи свои индивидуально-стилевые черты, которые, однако, не нарушают единства научного стиля, наследуя его общие признаки и особенности. [2, Баландина: с. 33]

    Жанровые  разновидности (внутри жанров) определяются коммуникативным замыслом автора и  содержанием данного текста. Так, статья может быть представлена следующими разновидностями:

• Статья – краткое сообщение о результатах проведенного исследования;
• Собственно-научная статья, содержащая обоснование результата проведенного исследования;
• Передовая статья, суммирующая определенный этап развития научных исследований и определяющая задачи на будущее;
• Историко-обзорная статья по какой-либо проблеме;
• Научно-публицистическая статья;
• Рекламная статья.

    Кратко  охарактеризуем главные из указанных  жанров.

    Монография  – научное исследование, написанное одним автором или авторским коллективом, посвященное одному вопросу, теме, обычно большого объема, и публикуемое отдельным изданием. В истории науки и лингвистики нередки случаи, когда публикация той или иной монографии знаменовала начало нового этапа развития языкознания.

    Статья  – научное сочинение относительно небольшого размера, помещаемое в сборнике, журнале, непериодическом издании. В статье обычно ставятся более частные вопросы, чем в монографиях, однако бывали случаи, и нередкие, когда не монография, а небольшая статья надолго определяла развитие языкознания.

    Реферат – краткое изложение одной или нескольких работ, объединяемых по какому-то признаку (работы одного автора по разным темам, работы разных авторов по одной теме и пр.). Автореферат – краткое изложение содержания работы, небольшого объема, написанное самим автором. Аннотация – краткое изложение содержания работы, небольшого объема, обычно предваряющее книгу. Тезисы -  положения, кратко излагающие основные мысли, идеи лекции, доклада.

    Рецензия. Цель рецензии – оценка той или иной публикации, поэтому она несет содержательно-фактуальную информацию – информацию о структуре и объеме издания, и интеллектуальную информацию – о содержании издания и информацию оценочного характера, которая, в свою очередь, может быть общей или конкретизирующей.

    Принадлежность  текста к тому или иному типу или  разновидности лишь в какой-то степени зависит от жанра научного произведения. Вид научной публикации может накладывать лишь некоторые определенные ограничения на построение и отбор языковых средств в научном произведении.

    Обычно  выделяют три или четыре основных способа изложения: описание, повествование, рассуждение и критико-полемический способ изложения (состоит в оценке каких-то положений и отстаивании своей точки зрения). [16, с. 187]

    Научные тексты строятся по нежестким моделям, которые имеют узуальный характер.

    Рассмотрим  основные особенности жанра научной  статьи. Любая статья имеет заголовочный комплекс, выполняющий две функции  – ономастическую (заголовок отличает один текст от другого) и контактно-устанавливающую (заголовок прямо и непосредственно  указывает на объект исследования). Далее указывается имя автора и место его работы. В заголовочный комплекс входит и краткая аннотация статьи, позволяющая читателю составить мнение о ее содержании. Характерной чертой аннотации является ее более свободный, по сравнению с чисто научным, стиль, допускающий даже употребление оригинальных метафор.

    Вторым  необходимым компонентом научного текста, не только статьи, является интродуктивный коммуникативный блок (ИКБ), который  может быть представлен отдельной  главой (Введение, Introduction, Preface) в монографиях или несколькими абзацами в статье. Основная функция ИКБ – дать адресату минимум фоновых знаний, нужных для восприятия данного текста и определения необходимости его чтения. ИКБ содержит такие сведения: формулировка темы или объекта (предмета) исследования, задачи проводимого исследования, связь рассматриваемой проблемы с другими сходными или смежными проблемами, описание структуры работы.

    Далее следуют основные коммуникативные  блоки (ОКБ), которые могут быть представлены главами, а внутри глав меньшими фрагментами – разделами, параграфами, цифровыми разбивками.

    Заключительные  коммуникативные блоки (ЗКБ) – заключение, послесловие, выводы  - представляют собой  сжатую формулировку наиболее общих выводов исследования, здесь же возможны указания на дальнейшее направление исследований в данной области.

    Особое  место в рассматриваемых текстах  занимает так называемый научный  аппарат работы. Под ним подразумевается: система ссылок на цитируемые и используемые работы, указания на источники используемого фактического материала, формулировка или уточнение существующих формулировок тех понятий, которыми будет оперировать автор, описание используемой методики исследования и описания материала, список используемой и цитируемой литературы и т.д. [24, с. 251-255]

    Трудно  представить себе современную научную  работу, автор которой не прибегал бы в большей или меньшей степени  к использованию данных, имеющих  отношение к теме его исследования и полученных некоторое время  назад другими авторами. Научных работ, начинающих с абсолютного нуля, т.е. таких, которые не связаны с накопленными знаниями и опытом, уже нашедшими отражение в специальной литературе, практически не существует. Эта связь может быть большей или меньшей, она может носить прямой или ассоциативный характер, но само ее наличие, иными словами, наличие аналогов и предшественников, вряд ли у кого вызывает сомнение.

    Библиографические ссылки представляют собой не просто попутное упоминание имен других авторов  и названий их работ, но чрезвычайно сложный процесс соотнесения собственного исследования, собственного опыта с уже существующим корпусом научных данных. Библиографические ссылки позволяют быстро выявить связи данной научной работы с предшествующими исследованиями, охарактеризовать источниковедческую базу исследования и в определенной степени – научные позиции автора.

    Библиографические ссылки представляют собой не только инструмент науковедения, обнаруживший все новые возможности, но и интересный объект лингвистического анализа.

    Библиографическая ссылка способствует созданию своеобразной диалогичности научного текста: диалог-согласие, диалог-дискуссия, диалог – несогласие. Само введение библиографической ссылки есть выражение оценки. Пожалуй, не будет преувеличением сказать, что ссылка – это всегда отношение, всегда оценка. Отсюда проистекают значительные, еще не изученные, модальные возможности научного текста.[22, с. 156]

    Вывод: таким образом, основные жанры научного стиля: монография, статья, реферат, рецензия. Структура научной статьи состоит из:

• заголовочного комплекса;
• интродуктивного коммуникативного блока (минимум фоновых знаний для восприятия текста);
• основного коммуникативного блока;
• заключительный коммуникативный блок (сжатая формулировка наиболее общих выводов исследования).

    Важной  особенностью научных работ являются библиографические ссылки, которые  служат выражением оценки, способствуют созданию своеобразной диалогичности  научного текста. 

    4. Лексические особенности  научного стиля.